荷花三年級作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的荷花三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花三年級作文1
打我記事起，爸爸媽媽每年夏天都帶我去圓明園看荷花，但我覺(jué)得還是今年的荷花最美，讓我感觸最深。
走進(jìn)公園大門(mén)，我們徑直朝荷花池的方向走去，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一聞這就是荷花的香味。穿過(guò)林蔭路，就隱隱約約能看見(jiàn)荷花池啦。一眼望去，荷花池上一片翠綠，真是一片“綠的池塘”。走到荷花池邊上，小仙女似的荷花在荷葉的擁簇下驕傲地向人們展示著(zhù)自己的美麗。荷花姑娘們有的已經(jīng)開(kāi)放，淡粉色的花瓣們一片一片地攏在一起，包著(zhù)金黃色的花蕊，里面還有一個(gè)翠綠色的小蓮蓬，荷花的種子正躺在里面呼呼大睡呢;有的卻還是含苞待放，片片花瓣裹在一起，一陣風(fēng)襲來(lái)，荷花姑娘在風(fēng)婆婆的愛(ài)撫下左右搖擺，前后晃動(dòng)，激情舞蹈著(zhù)。荷葉上的露珠也像斷了線(xiàn)的珍珠滾下來(lái)。荷葉有的浮在水面上，像個(gè)綠色的大圓盤(pán);有的挺立出水面，像碧綠的翡翠�！斑@荷花真美呀!”我忍不住感嘆道。這美麗的荷花使我想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：“做人要像荷花學(xué)習，我們的心靈應該向荷花那樣，純潔，美麗�！�
在所有的花中，我最?lèi)?ài)荷花，我愛(ài)她美麗的外表，愛(ài)她誘人的香氣，更愛(ài)他崇高的品質(zhì)。
荷花三年級作文2
我喜歡有趣的豬籠草，害羞的含羞草，優(yōu)雅的百合，滿(mǎn)身是刺的玫瑰，好玩的蒲公英，但我最喜歡的還是那亭亭玉立的荷花。在長(cháng)在公園的池塘里，荷花只在夏天才開(kāi)花，也只在夏天才常見(jiàn)。
你知道嗎，荷花在含苞待放時(shí)特別讓人期待，那花苞裹得緊緊的，飽滿(mǎn)極了，好像馬上就要漲開(kāi)似的�？�，滿(mǎn)池的荷花開(kāi)放時(shí)，它們形態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，還有的像怕羞似的，總不露出笑臉�；▋洪_(kāi)之后，露出了又嫩又小的蓮蓬。
白色的荷花潔白高雅，粉色的荷花楚楚動(dòng)人，它們在池中亭亭玉立，招來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶。風(fēng)一吹，荷花搖來(lái)擺去，熱情地向人們打招呼。荷葉一片連著(zhù)一片，挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小雨兒從水里跳了出來(lái)，濺起的滴滴水珠落在荷葉上，陽(yáng)光一照，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。它們在荷葉上滾來(lái)滾去真好玩。
荷花其實(shí)是長(cháng)在泥水里的，聽(tīng)老師說(shuō)，荷花要先把泥頂開(kāi)，在從水里長(cháng)出來(lái)，最后冒出水面，展現在人們面前的是那美麗的身姿。所以人們總贊美荷花：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
如此美麗的外貌，高尚的品格，恰似仙女從天而降。我愛(ài)你，奇妙的植物，美麗的荷花。
荷花三年級作文3
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
看著(zhù)，看著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花三年級作文4
今天上午，媽媽帶我去濮上園看荷花。到了濮上園，我馬上跑著(zhù)到了荷花池那里，看見(jiàn)了不同顏色的荷花，有粉紅的、黃的、白的等等，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，一股清香迎面撲來(lái)。我走進(jìn)池塘，看見(jiàn)有些 含苞待放的荷花，還有只蜻蜓停在上面，我高興的說(shuō)：“這不就是詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�！”我們看看這兒一片，那兒一片，怎么也看不完。荷花是我見(jiàn)過(guò)的最美的 水生植物了。
荷葉有的飄浮在水面上，有的站立在半空中。這些千姿百態(tài)的荷葉有的是蜻蜓的停機坪，蜻蜓在上面休息；有的是小魚(yú)的遮陽(yáng)傘，小魚(yú)在下面乘涼；還有的是青蛙的舞臺，青蛙在上面盡情的歌唱。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午，我們也該回家了，當我回頭再看一眼荷花時(shí)，荷花在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：“再見(jiàn)！”
荷花三年級作文5
端午節放假，我去滕州紅荷濕地看荷花。一進(jìn)門(mén)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，使我全身感到無(wú)比舒服。我迫不及待地奔向荷塘，哇！眼前就像一幅著(zhù)墨清雅的荷花圖。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一只只大玉盤(pán)，一顆顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，一不小心，咚！掉進(jìn)荷塘不見(jiàn)了。
一朵朵荷花浮出水面，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。荷花是那么的純潔，那么的婀娜多姿，讓人們流連忘返。有的含苞欲放，有的完全盛開(kāi)，露出金黃色的花蕊，上面沾滿(mǎn)了花粉，這使我想起了楊萬(wàn)里的：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。也有的才綻開(kāi)兩三片花瓣兒，還有個(gè)別的只剩下蓮蓬頭的。我真想劃著(zhù)小船去采蓮，體會(huì )那“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”的滋味。
每年夏季，盡管烈日炎炎，但是荷花卻頂著(zhù)烈日開(kāi)得那么嬌艷，那么惹人喜愛(ài)。我喜歡荷花，我愿像荷花一樣出淤泥而不染。
荷花三年級作文6
“接天蓬葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！碑斈阋挥[荷塘美景時(shí)，這首詩(shī)便會(huì )深深的印在你的腦海里。
走進(jìn)七月，人們仿佛才真正到炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開(kāi)放。我們一家人，來(lái)到池塘邊，欣賞著(zhù)“出淤泥而不染”的荷花。
我們來(lái)到池塘邊，這里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百態(tài)：有的還是個(gè)花骨朵，臉“漲”得通紅，仿佛是個(gè)害羞的小妹妹，正用雙手捂著(zhù)自己那紅通通的臉頰；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著(zhù)露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經(jīng)展開(kāi)全部的花瓣，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿著(zhù)一身粉紅色的長(cháng)裙，在綠草地上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接著(zhù)一片。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成一幅人不能完成的“水墨畫(huà)”。
白云悠悠，小鳥(niǎo)歌唱，我仿佛是池塘中的一條鯉魚(yú)，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。
荷花三年級作文7
調兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了
走進(jìn)仿古大門(mén)，來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著(zhù)各種各樣精美的圖案，上面刻著(zhù)漂亮的丹頂鶴，可愛(ài)的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著(zhù)小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴，微笑著(zhù)讓我從它身上走過(guò)。
往下一看，碧綠的池水捧著(zhù)夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開(kāi)了小手，仿佛要和我擁抱�？�，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地擺動(dòng)著(zhù)身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著(zhù)粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀(guān)賞，贊美，我沉浸在幸福之中！
這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有了我――荷葉，你也不會(huì )漂亮的！我還有用處呢！”原來(lái)，小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去，把荷葉當成了跑步場(chǎng)；瓢蟲(chóng)把它當做了溫馨的家；小魚(yú)把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。
又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來(lái)我不是美麗的荷花，是來(lái)觀(guān)賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！
我愛(ài)家鄉的荷花池。
荷花三年級作文8
聽(tīng)說(shuō)龍游天池村的荷花很美，我一直想身臨其境去看一看，聽(tīng)到媽媽告訴我說(shuō)班里要組織去天池看荷花，我興奮得一蹦三尺高。
到了天池村，放眼望去，荷花和花葉像一大片綠的、粉的田野，走一步就能感覺(jué)田野在移動(dòng)。這不僅讓我想起宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句，真是接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅��！
走到荷花池旁，看見(jiàn)荷花有粉的、紅的、白的，白的卻很稀少。我走上前去觸碰荷葉上晶瑩的形似珍珠的露珠，它就滾來(lái)滾去，好像在蕩秋千。而那荷葉，有的只開(kāi)了三瓣花瓣，有的全綻放了露出黃寶石的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看上去像一只毛筆挺立在荷花池中，飽脹得馬上要破裂似的，還有的小蜻蜓立在上面把荷花池友當成停機坪呢！
可是，時(shí)間過(guò)得很快，我們要走了，我依依不舍地和荷花荷葉說(shuō)再見(jiàn)，綻放吧！荷花，我們下次還會(huì )再見(jiàn)面的。
荷花三年級作文9
我的家鄉在鋁莊，那里有一個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)“荷花池”，每當春天的時(shí)候，荷花就會(huì )開(kāi)的。
我來(lái)到荷花池邊，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，池里的蜻蜓在翩翩起舞，旁邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，那悄悄開(kāi)放的花朵，給荷花池編了一個(gè)絢麗多彩的花環(huán)。荷花的花瓣像雪白的天使,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),白荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小天使。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵也很美。小魚(yú)在水里游著(zhù)，好像在找一朵最好而且最美麗的荷花。
我突然覺(jué)的自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)天使一樣的衣裳，站在微風(fēng)里，翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風(fēng)停了，我靜靜的站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè )，荷花輕輕的贊許我昨晚做了好夢(mèng)……
不用說(shuō)我是多么喜歡荷花池了，這就是荷花池，一個(gè)又干凈又美麗的荷花池。
荷花三年級作文10
我愛(ài)花，愛(ài)淡淡幽香的蕓花，愛(ài)五顏六色的菊花，愛(ài)素雅高潔的茉莉花，阿娜多姿的木薔薇……然而我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。因為他是人沉浸其中，所以我愛(ài)荷花。
荷花已經(jīng)開(kāi)的不少了，荷葉挨挨擠擠的'，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一些荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。潔白溫潤的荷花的姿勢千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的豎的；還有的半現半垂在綠葉之中。荷花盛開(kāi)的花朵像姑良的紗裙，一陣風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，那曼妙的舞姿令人贊不絕口。朵朵花兒如雪似玉，潔白如瑕；而那待放的花骨朵兒，純白中略泛綠光，像輝映在高山之巔的皚皚白雪，掛在阿娜多姿的嫩綠枝頭。閉上眼，只覺(jué)得淡淡的幽香將我包圍。
荷花真是美不勝收，真是亭亭玉立，荷葉也不甘落后。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，水珠像珍珠一樣晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下，好像新的生命在顫動(dòng)。
��！荷花使人沉浸其中！
荷花三年級作文11
花的種類(lèi)有很多，有的人喜歡牡丹，有的喜歡百合，還有的喜歡梅花……而我則喜歡“出污泥而不染”的荷花。
夏天到了，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節�？�！池塘中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片綠色的葉子，大家你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)層層的荷葉，可以看見(jiàn)一根根綠色的、長(cháng)著(zhù)小刺的梗子，昂頭挺胸的立在水面上。在荷梗上開(kāi)出一朵朵美麗的花朵，有白色的，有粉色的。荷花的形狀千姿百態(tài)，個(gè)不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，有的只開(kāi)了幾片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘，在向人們問(wèn)好，還有的是含苞待放的花骨朵兒。
下雨過(guò)后，荷花池會(huì )出項另外一種景象。荷葉像一個(gè)個(gè)剛剛沐浴后的仙女立在池中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上，一滴滴晶瑩剔透的小水珠像一個(gè)頑皮的孩子在滾來(lái)滾去，一會(huì )兒向東，一會(huì )而向西，一會(huì )兒滾進(jìn)池塘里。
荷花不但美麗而且還有很多的用處，蓮藕也能吃，蓮子是夏季清涼解暑的良藥，荷葉泡茶喝去火，下雨時(shí)還可以菜一片荷葉檔雨傘用呢！
荷花三年級作文12
夏天，我來(lái)到圓明園，邊走邊看。忽然，我聞到了一股清香——那種清爽的香，順著(zhù)花香，我來(lái)到了荷花池邊。
荷葉挨挨擠擠的，形狀像一個(gè)個(gè)倒置的青綠色小傘，荷花從中探出頭來(lái)，有的是小花苞，看起來(lái)像一雙手緊緊地合在一起，又像是飽脹得要炸開(kāi)似的；有的初開(kāi)，好像在細心地體驗著(zhù)夏日的情懷；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠的小蓮蓬。荷花的深綠色的莖上長(cháng)滿(mǎn)了刺，荷花的顏色是從底部的粉色到頂部的白色想過(guò)度而成的。
在荷葉上會(huì )有幾個(gè)聽(tīng)話(huà)的露珠娃娃，正懶洋洋地躺在自己的荷葉小床上，荷葉小床被風(fēng)或者什么東西搖晃一下，里面的露珠便會(huì )滾動(dòng)一下。
我站在荷花池邊，望著(zhù)那美麗如畫(huà)的荷花池，想到了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
沉浸在這美好的詩(shī)情畫(huà)意之中的我，被“咔嚓”一聲如夢(mèng)驚醒，原來(lái)是媽媽按下了照相機的快門(mén)，把這美好的情景永遠地印在了我的腦海中。
荷花三年級作文13
七月，是荷花盛開(kāi)的季節。
一天上午，我和媽媽到荷花塘去看荷花。還沒(méi)走近荷塘，微風(fēng)吹來(lái)，我們就聞到了荷花的清香，我不由得深深地吸了一口氣，啊!真香!
走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧”這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子!
有些荷花都還沒(méi)有盛開(kāi)，還是粉紅色的花骨朵，迎著(zhù)陽(yáng)光期待綻放，很快已經(jīng)漸近中午，花骨朵們漸漸展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一張張綻開(kāi)的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)盛大的舞會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，荷花仙子們飄灑著(zhù)醉人的芳香、邁著(zhù)輕盈的舞步，翩翩起舞，蜻蜓也被這迷人的景象吸引住了，幾只蜻蜓在空中伴舞，有幾只則立在荷葉上靜靜觀(guān)賞，小蜜蜂也拉起了小提琴，為它們伴奏�？吹竭@景象，我仿佛也變成了一只小蜻蜓，在和它們一起隨風(fēng)起舞。
荷塘邊來(lái)了好多游人，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“荷花扎根在泥里的，卻開(kāi)出了這樣純潔美麗的花朵，‘出污泥而不染’—這就是大家都喜歡荷花的原因
我喜歡荷花的美麗，更喜歡荷花的品格!
荷花三年級作文14
我家附近有一個(gè)荷花塘。那里有很多荷花。于是，每個(gè)夏天的早晨都要去看一會(huì )兒荷花，看荷花已成為我人生中的一大樂(lè )趣。
今早，還是一如既往。一進(jìn)荷花塘，淺淺的荷花香伴隨著(zhù)微風(fēng)吹來(lái)，香香的。荷花塘里有很多蜻蜓，它們在我的面前撲打著(zhù)翅膀，好像在和我打招呼，微風(fēng)則在我的身邊小跑，它們似乎很快樂(lè )。
粉色的荷花盛開(kāi)著(zhù)，把里面嫩綠的蓮蓬展示了出來(lái)。荷花，猶如一位位婷婷玉立的少女，微風(fēng)妹妹跑來(lái)了，它們翩翩起舞著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根須扎在水里的泥土里，頭發(fā)變成了漸變的水粉色花瓣，血液變成了荷花的汁液。我也隨著(zhù)和花翩翩起舞。
��！美麗的荷花，我愛(ài)你！我愿跟你一樣出淤泥而不染，永遠圣潔！
荷花三年級作文15
一天，爺爺帶我去買(mǎi)花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買(mǎi)回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長(cháng)出了一個(gè)小花苞�？墒怯幸淮挝以陉�(yáng)臺上給它澆水時(shí)，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內，有一天，爸爸要開(kāi)空調，叫我先把花搬到其它房間，誰(shuí)知我忘記了，到學(xué)校才想起來(lái)，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門(mén)，我驚呆了，它竟然沒(méi)有干枯，還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái)，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長(cháng)在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類(lèi)的花。
令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強的生命力，我越來(lái)越喜歡它了！
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