關(guān)于賞荷花作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的賞荷花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

賞荷花作文 篇1

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說(shuō)的就是荷花。

　　夏天的時(shí)候，荷花開(kāi)得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧靜的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請了金魚(yú)小姐、鯉魚(yú)公子來(lái)參加他們的舞會(huì )。

　　舞會(huì )開(kāi)始了，王子邀請公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì )少啦！它就是樂(lè )手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

　　公主用優(yōu)美的舞姿跳著(zhù)舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對著(zhù)我俏皮地眨眼，對著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起來(lái)跳舞！”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。

　　我似乎就是他們其中的一員，穿著(zhù)粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著(zhù)與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對我說(shuō)你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

　　如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的是了不起！

　　你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢？

賞荷花作文 篇2

　　今天是周末，我和媽媽早就約好了去公園賞荷花，一早，我就迫不及待的起床，催著(zhù)媽媽早點(diǎn)出門(mén)。早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)附近公園的荷花盛開(kāi)，美得如同仙境般，今天終于可以親眼看到了！

　　一路上，我看著(zhù)透亮的天空，淡藍淡藍的，像一塊畫(huà)板，朵朵白云點(diǎn)綴其中，我一度認為白云上有一些仙女坐在白云上，看著(zhù)人間的來(lái)來(lái)往往。

　　正想得入神，不知不覺(jué)已進(jìn)了公園的大門(mén)，聞到一股花香，遠遠的，看到大片大片的綠色和一點(diǎn)一點(diǎn)的粉紅，像一幅水墨畫(huà)，我的目光被吸引，慢慢靠近，置身其中，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)。那綠色在金色的陽(yáng)光下顯得更加耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。一朵朵荷花簇擁在一起，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，害羞似的，猶抱琵琶半遮面；有的粉紅色的花瓣完全張開(kāi)，讓人驚嘆于它的美麗；還有的只是脆弱的花骨朵，嬌滴滴的像個(gè)小姑娘。我不禁呆呆的站在一旁，欣賞著(zhù)這畫(huà)一般的美景。

　　蜻蜓落在荷花尖上，陽(yáng)光照在它透明的翅膀上，它似乎我同我一起在欣賞著(zhù)這無(wú)邊的美景。趴在荷葉上的青蛙，咕咚一下跳進(jìn)水里。微風(fēng)一吹，一顆水珠，在荷葉上歡快地來(lái)回滾動(dòng)著(zhù)……

　　我站在岸上，望著(zhù)荷花，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，整個(gè)人空靈起來(lái)。我似乎也變成了一朵荷花，綻開(kāi)自己最美的笑顏，蜻蜓在水面上和我親吻，小魚(yú)在水下與我嬉戲……

賞荷花作文 篇3

　　今天晚飯后，我和爸爸一起去市民廣場(chǎng)看荷花。說(shuō)實(shí)在的，我自從上了小學(xué)后，去市民廣場(chǎng)的次數越來(lái)越少，但現在是暑假，可以抽空去走走看看。

　　到了市民廣場(chǎng)，我向荷花池走去，遠遠的就聞到了一股沁人的芳香。哇，肯定是荷花開(kāi)了，到了荷花池，我馬上開(kāi)始細細觀(guān)賞。

　　只見(jiàn)微波蕩漾的水中，碧綠的荷葉又大又圓，就像一塊塊又大又薄的無(wú)暇翡翠，又像一個(gè)巨大的盤(pán)子漂浮在水中。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉間露出了各種顏色的花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。荷花在風(fēng)中搖曳，就像一個(gè)個(gè)美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞，好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個(gè)個(gè)的蓮蓬，蓮蓬里那飽滿(mǎn)的蓮子有彈珠大小，即可食用，有可藥用。

　　陣陣微風(fēng)，送來(lái)了荷花的清香，讓人心曠神怡。我喜愛(ài)荷花，但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。

賞荷花作文 篇4

　　調兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了

　　走進(jìn)仿古大門(mén)，來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的.眼簾，小橋上刻著(zhù)各種各樣精美的圖案，上面刻著(zhù)漂亮的丹頂鶴，可愛(ài)的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著(zhù)小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴，微笑著(zhù)讓我從它身上走過(guò)。

　　往下一看，碧綠的池水捧著(zhù)夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開(kāi)了小手，仿佛要和我擁抱�？�，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地擺動(dòng)著(zhù)身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著(zhù)粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀(guān)賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

　　這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有了我――荷葉，你也不會(huì )漂亮的！我還有用處呢！”原來(lái)，小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去，把荷葉當成了跑步場(chǎng)；瓢蟲(chóng)把它當做了溫馨的家；小魚(yú)把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。

　　又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來(lái)我不是美麗的荷花，是來(lái)觀(guān)賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

　　我愛(ài)家鄉的荷花池。

賞荷花作文 篇5

　　今天天氣陰沉沉的，我們一家來(lái)到莫愁湖公園賞荷花。

　　一到門(mén)口，我迫不及待地奔向荷塘，順著(zhù)荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見(jiàn)大片的荷葉布滿(mǎn)了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲(chóng)棲息在水面，一副沒(méi)有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無(wú)比的荷花，只見(jiàn)它玉樹(shù)凌風(fēng)，張開(kāi)它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開(kāi)的荷花，就像一個(gè)驕傲無(wú)比的皇后，似乎在說(shuō)，快來(lái)看看我多美��！還有幾枝沒(méi)有開(kāi)放的花苞，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見(jiàn)水中的小魚(yú)和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時(shí)漾起一圈圈的波紋。

　　如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚(yú)，那該多好��！我就能體會(huì )到它們的快樂(lè )了。

　　作文評語(yǔ)：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進(jìn)行了描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對荷花的喜愛(ài)贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“只見(jiàn)大片的荷葉布滿(mǎn)了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

【關(guān)于賞荷花作文5篇】相關(guān)文章：

關(guān)于賞荷花作文匯編7篇03-15

關(guān)于賞荷花作文300字6篇03-14

關(guān)于賞荷花作文400字三篇03-08

關(guān)于賞荷花作文400字9篇03-02

關(guān)于賞荷花作文600字3篇03-01

關(guān)于賞荷花作文合集十篇03-01

關(guān)于賞荷花作文300字3篇02-22

關(guān)于賞荷花作文匯編6篇02-09

關(guān)于賞荷花作文400字四篇01-31

關(guān)于賞荷花作文300字9篇01-30