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關(guān)于荷花的作文(合集15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的關(guān)于荷花的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于荷花的作文1
世界上有無(wú)數種花。有些人喜歡冷漠的梅花。有些人喜歡十里外芬芳的桂花,而另一些人喜歡代表愛(ài)情的美麗明亮的玫瑰。然而,我喜歡從泥中升起的蓮花,但它不會(huì )弄臟。它被稱(chēng)為靈寶仙子的蓮花和優(yōu)雅的蓮花。
雨后,我撲倒在附近的小公園里,!碰巧,池塘里的荷花都開(kāi)著(zhù),荷葉上的露珠時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)擺動(dòng)。粉色的蓮花又被洗過(guò)了,更加迷人,蓮花上的水滴,反射著(zhù)粉色的蓮花,實(shí)際上發(fā)出了淡淡的粉色光芒,一束陽(yáng)光,無(wú)數五彩繽紛的彩虹出現在水滴上。一陣風(fēng)吹過(guò),蓮花扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)女孩在跳舞,向人們展示著(zhù)它的魅力,風(fēng)也把蓮花的香味吹進(jìn)了我的鼻子,令人耳目一新。房子的墻上掛著(zhù)一幅荷花水墨畫(huà)。畫(huà)中幾片暗荷葉襯托出許多要擺放的粉色蓮花。荷花群之間只有一朵白色的荷花驕傲地開(kāi)放,這是如此高貴,如此不同,讓人眼前一亮。幾片白色花瓣漂浮在水面上。似乎有幾艘白色的船正在湖里行駛。照片中的漣漪似乎是由船只造成的。
荷花天生高雅,清高一塵不染。因此,許多詩(shī)人喜歡描寫(xiě)和贊美蓮花!疤焐系暮扇~是無(wú)限綠的,反映太陽(yáng)的荷花是紅色的”是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一句永恒的話(huà)。我似乎看到綠色的荷葉從天上一片一片落下。它似乎長(cháng)到了世界的盡頭。盛開(kāi)的荷葉反射著(zhù)陽(yáng)光,但暫時(shí)還不明朗。楊萬(wàn)里的詩(shī)還有“小河只露出尖角,蜻蜓立在上面”?梢钥闯,詩(shī)人被認為是荷花的愛(ài)好者,這首詩(shī)向我們展示了一幅田園風(fēng)光。一只紅色蜻蜓從優(yōu)雅的蓮花上落下。這是一幅多么美妙的畫(huà)!
我喜歡荷花,它優(yōu)雅而優(yōu)雅,從泥沼中升起,沒(méi)有被淹沒(méi)。我欽佩荷蘭及其優(yōu)雅和崇高。
關(guān)于荷花的作文2
荷花是很美麗的,在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣服的少女。
荷花有粉紅的、紫的、白的和紅色的。粉色的又溫柔又美麗;紫的更是讓人引人注目;白的看起來(lái)很單純但又很漂亮……
荷花為多年生水生植物。根莖(藕)肥大多節,橫生于水底泥中。葉盾狀圓形,表面深綠色,被蠟質(zhì)白色粉背面灰綠色,全緣并呈波狀。葉柄圓柱形,密生倒刺;▎紊诨üm敹、高托水面之上,有單瓣、復瓣、重瓣及重臺等花型;花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化;雄蕊多數;雌蕊離生,埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內,花托表面具多數散生蜂窩狀孔洞,受精后逐漸膨大稱(chēng)為蓮蓬,每一孔洞內生一小堅果(蓮子);ㄆ6月-9月,每日晨開(kāi)暮閉。果熟期9月-10月。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
荷花對生長(cháng)環(huán)境有著(zhù)極強的適應能力,不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠,甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約,裝點(diǎn)人間。在我國荷文化史上,盆荷這種形式出現之初只是被用于私家庭院觀(guān)賞。如今,在我國各地園林中,盆荷的應用非常廣泛。盆栽和池栽相結合的布置手法,提高了盆荷的觀(guān)賞價(jià)值,在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現。荷花水石盆景是今幾年在杭州出現的一種新的盆景。它是荷花盆栽與水石盆景的有機結合,既體現山石的剛毅挺拔,又顯示荷花的嬌艷嫵媚。荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。
荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美麗了,再加上大大的荷葉襯托下顯得楚楚動(dòng)人。
希望大家會(huì )喜歡荷花。
關(guān)于荷花的作文3
今天天氣晴朗,我本該出去鍛煉鍛煉身體的,可不料,一場(chǎng)突如其來(lái)的流鼻血讓我浪費了這大好的天氣,我不得不在家里“念佛經(jīng)”。
我看見(jiàn)了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物,是代表著(zhù)純潔與美麗的荷花,弟弟折的荷花很漂亮,很久以前我就三番五次的懇求他教我折,今天要不是我流鼻血,我看他還不肯教我呢。
材料:15張長(cháng)方形紙、一個(gè)橡皮筋。
弟弟不失于一位身手不凡的手工老師,我有如一位剛出茅廬的學(xué)生,弟弟首先示范給我看。
制作方法:先取其中一張紙對折,打開(kāi),要的是痕跡,對半折后攤開(kāi),對準中線(xiàn)折出90°,左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的,對準中線(xiàn)折,上下兩邊都要對準中線(xiàn)折哦,往內折齊,就完成了。待會(huì )還要繼續折兩張,一張紅色紙一張綠色紙,折法是一樣。這里你就要特別注意了哦,前面那張紅色紙是往內折齊的,往外折齊!繼續第三張綠色紙了,折法跟前面一致,往內折齊,這次也是往內。三張都分別折好,綠色紙放下面,往內折的紅色紙要放中間,往外折的紅色紙要放上面,組成這樣的一個(gè)小組。按之前那樣一小組(紅色紙2張綠色紙1張)折法分別再折這樣五個(gè)小組。把五個(gè)小組組在一起,用皮筋綁住,把每一葉輕輕挑開(kāi)。綁在一起的,總共有三層紙,拿起上面一層紙,輕輕往前撥,千萬(wàn)不要弄破了!第一層紙撥完就是這樣的。然后接著(zhù)撥第二層紙,撥法跟第一層撥法是一樣的,然后接著(zhù)撥第三層紙,撥法跟第一、二層撥法是一樣的,大功告成咯。
我自告奮勇的做了起來(lái),說(shuō)比做的難,整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,功夫不負有心人,我終于學(xué)會(huì )折荷花了。
我終于學(xué)會(huì )折荷花了!
關(guān)于荷花的作文4
夏天,荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開(kāi)放。綠油油的荷葉,粉嘟嘟的荷花,它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可知道,荷花也是有奧秘的?
暑假的一個(gè)晚上,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看著(zhù)它愛(ài)不釋手。
我把荷花拿回了家,仔細地端詳著(zhù):荷花的花瓣很薄,就像餐巾紙似的;我輕輕地將花瓣一片片地撥開(kāi),只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺,雖然小刺不扎,但拿著(zhù)還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“你把它放進(jìn)金魚(yú)缸里吧,長(cháng)大了還可以吃蓮子呢!”我一聽(tīng),好像就要吃到蓮子一樣,急忙把荷花放進(jìn)魚(yú)缸里。
一天,我和爸爸一起陪媽媽值班,很晚才回家。走進(jìn)家門(mén),我隨便瞄了一眼荷花,竟發(fā)現荷花閉合了!斑?早上還開(kāi)著(zhù)的荷花,怎么到了晚上閉合了?”我百思不得其解。我心想:難道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明天得觀(guān)察觀(guān)察。第二天早上,我一起床就直奔荷花。果然,荷花是開(kāi)著(zhù)的。
不起眼的荷花都有奧秘,那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現哦!
文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮,但是有秘密,有開(kāi)啟下文的作用,然后通過(guò)敘事發(fā)現荷花的秘密,最后總結出人生道理:世間萬(wàn)物都有秘密,只要肯留心觀(guān)察就能發(fā)現,立意深刻,語(yǔ)言流暢自然,很好。
關(guān)于荷花的作文5
“接天連夜無(wú)窮碧,應日荷花別樣紅!焙苫ㄊ嵌嗝吹拿姥!今年暑假,老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園,一進(jìn)解放公園大門(mén),一副美麗的畫(huà)卷就出現在我的面前。前面是一行桃花樹(shù),左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花,有的是紅色的,有的是白色的,有的是粉紅色的,還有的粉白相間,說(shuō)不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹,它們宛如水中仙子在跳舞;右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠,我們把它一搖,這些水珠如珍珠般的灑落下來(lái),像灑下幸福的熱淚。
等了不久,張老師來(lái)了,帶我們走進(jìn)了這美麗的畫(huà)卷。
里面的荷花爭芳斗艷,像似正在舉行荷花選美大賽呢。
里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng),又如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的小仙女。隨著(zhù)風(fēng)的伴奏,跳著(zhù)舞。這是多么美的景象!
最令我難忘的是那小池塘,這個(gè)小池塘像農村的小塘子;這個(gè)小塘子的對面是一座亭子,亭子是用草蓋起來(lái)的,鄉村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗,是那樣的美。有的荷花雪白雪白的,花瓣重重疊疊,真是一花中之仙子呀!有的荷花是粉紅色的,最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的,里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jì),看起?lái)非常的新鮮。有的荷花紅白相間,風(fēng)兒吹過(guò),她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉,如塘里的小魚(yú)打的傘,這傘是碧綠碧綠的,這是世界上最美的傘。
接著(zhù),我們跟老師談了談話(huà)就依依不舍的離開(kāi)了。但我腦海時(shí)常浮現出那美麗的荷花。它的根在污泥里,它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛(ài)荷花,愛(ài)她清新的香氣,愛(ài)她圣潔的傲氣,更愛(ài)她出污泥而不染的純潔。
關(guān)于荷花的作文6
有人喜愛(ài)嬌艷的牡丹,有人喜愛(ài)芬芳的茉莉,而我,卻喜歡那平凡的荷花。
夏天,正是荷花盛開(kāi)的季節,那綠油油的大片大片的菏葉襯托著(zhù)粉里透白的荷花,真是美麗極了。
荷花有好幾種顏色,有的是藕色的,似錦緞,有的是粉色的,好像晚霞。還有的潔白透亮。有的含苞欲放,有的剛剛吐蕊,有的奇葩異放,還有的已經(jīng)昂首挺胸,傲然開(kāi)放。有的荷葉是卷曲的,有的荷葉舒展得很平,像個(gè)巨大的碧盤(pán)。清晨,你打開(kāi)窗戶(hù)一看,會(huì )有好幾滴小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去,當太陽(yáng)照在上面時(shí),小水珠會(huì )映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,顯得十分美麗。它們有時(shí)像小球一樣,落入水中,在荷葉底下的小魚(yú)們都會(huì )聚集在一起,被這突然掉下來(lái)的小水珠嚇跑。
到盛夏時(shí),荷花瓣會(huì )自動(dòng)脫落,一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后,你把它揪下來(lái),包一個(gè)吃一吃,你會(huì )覺(jué)得甜絲絲的。
在根底下的藕是我最?lèi)?ài)吃的食物。我也同樣愛(ài)它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我也應該向它學(xué)習,在一個(gè)惡劣的環(huán)境下而不染的品質(zhì)。
我贊美荷花,贊美它那默默無(wú)私的奉獻精神。
荷花又名蓮花。在我的心中,荷花是偉大的。荷花有白的,有紫的,還有粉紅的,也有黃的。
聽(tīng)別人說(shuō)雨中的荷花更美麗,今天我真正領(lǐng)略到了。
天陰沉沉的,到處下著(zhù)蒙蒙細雨。我冒著(zhù)雨擠進(jìn)了亭子里,觀(guān)看這如詩(shī)如畫(huà)的美景。雨水落到荷葉中,像一顆顆可愛(ài)的小露珠歡快地跳躍著(zhù)。在雨水的裝扮下,荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過(guò),荷花擺動(dòng)著(zhù)那少女般優(yōu)美的姿態(tài),點(diǎn)綴著(zhù)波光粼粼的湖面。
相傳,很久以前,王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動(dòng),她便私自下凡間被王母娘娘知道了,將她變成荷花“打入淤泥,永世不得再登南天門(mén)”。
于是便有了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的千古名句來(lái)贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹,花中仙子——水仙來(lái)相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。
關(guān)于荷花的作文7
車(chē)窗外滿(mǎn)眼的碧綠興奮著(zhù)我,我迫不及待地下了車(chē),迎面烈日便給了我一個(gè)火辣辣的擁抱?墒,我卻顧不上炎熱,走到種著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)荷葉的池塘邊。因為,爸爸向全家人宣布,今天我們要去摘蓬蓬!
爸爸,媽媽和表姐隨后也下了車(chē)。表姐看著(zhù)一望無(wú)際的荷塘,皺了皺眉,擔憂(yōu)地問(wèn)道:“我要怎樣去摘呢?難不成要坐小船進(jìn)去?”爸爸高深莫測地“呵呵”一笑,走近池塘,撥開(kāi)兩片碩大的荷葉。咦?神了,荷葉中間居然出現一條路。哦,原來(lái)荷葉田被這種田梗分成好幾部分,采摘時(shí)只要走上田梗即可,而剛才因為荷葉長(cháng)的太茂盛了,所以我們沒(méi)有發(fā)現田梗。
我們一行人走上田梗,我首先就發(fā)現隱在濃濃綠意的一個(gè)胖蓮蓬,連忙蔣它搞了下來(lái),莖上那毛茸茸的小刺還真有些扎人哩。不過(guò)看著(zhù)這個(gè)胖乎乎,嬌嫩的綠蓮蓬,我頓時(shí)忘記了不適,三下五除二剝開(kāi)了,一個(gè)圓溜溜的蓮子正在沖著(zhù)我笑呢,我又剝開(kāi)了蓮子皮,心想,吃蓮子真麻煩。終于看見(jiàn)了潔白的蓮子,我連忙把它往嘴里送!芭蕖眲傄唤,我就吐了出來(lái)。真難吃,不僅蓮子的心很苦,連白色的是堅韌苦澀,沒(méi)有一絲甜味!霸趺磿(huì )呢?那么一個(gè)碧綠好看的蓮蓬,怎么就那么難吃呢?”我在心中暗自奇怪。媽媽仿佛看出了我的疑惑,笑著(zhù)解釋道:“你摘的那個(gè)大老了,只能煲湯喝,生吃味道已經(jīng)不好了!”原來(lái)是這樣啊!我又問(wèn)道:“那怎樣的蓮蓬才會(huì )好吃呢!”表姐搶著(zhù)回答:“我知道,我知道,顏色不能太深,露在外部的蓮子不能太多!笨磥(lái)我今天又學(xué)到了一些知識啊!
微風(fēng)拂來(lái),滿(mǎn)池的綠意蕩漾起來(lái),也露出了幾點(diǎn)粉紅,真美!好似一塊 的綠調上幾點(diǎn)紅絲,美麗極了!那片片荷葉,像撐開(kāi)的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。靜靜的田里布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。別人都說(shuō)荷花清美,荷葉也是別有一番風(fēng)采,怪不得如此多的文人墨客,都愛(ài)以荷為題呢。
關(guān)于荷花的作文8
我們家的旁邊有一個(gè)池塘,池塘里種滿(mǎn)了荷花。每到夏天的時(shí)候,嬌艷的荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘,美麗極了!
星期天下午,我和爺爺到池塘邊釣魚(yú),老遠就聞到陣陣荷花的清香撲面而來(lái)。我迫不及待地向池塘邊跑去,看!又圓又大的荷葉綠油油的,連成一片,像一張大綠毯。一顆顆晶瑩的小水珠,在葉片上滾來(lái)滾去,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。微風(fēng)吹來(lái),葉片搖搖擺擺,像在和我點(diǎn)頭,歡迎我的到來(lái)。粉紅色的荷花盛開(kāi)著(zhù),像一盞盞寶蓮燈,一陣風(fēng)吹來(lái),又像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞,可愛(ài)極了。還沒(méi)有開(kāi)放的荷花,含苞待放,挺拔向上。一群一群的魚(yú)兒,在荷葉間游來(lái)游去,快樂(lè )地玩著(zhù)捉迷藏。
我喜歡荷花,雖然它沒(méi)有玫瑰的芳香,也沒(méi)有牡丹的鮮艷,但是在我心中,它是最美麗的,因為它出淤泥而不染!
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這句詩(shī)是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。其實(shí)我也特別喜歡荷花。
夏天,烈日炎炎,照得人汗流浹背,無(wú)精打采,但是,正是荷花盛開(kāi)飄香滿(mǎn)園的季節。
我跟爸爸媽媽來(lái)到荷花園看荷花,池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉,一片一片挨挨擠擠,好像一個(gè)一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉可以看見(jiàn)一根根墨綠的長(cháng)著(zhù)小刺地荷梗,在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的葉片,襯托著(zhù)亭亭玉立荷花白里帶粉、紅里帶黃、粉里帶黃的荷花,真漂亮!
荷葉在水面上飄動(dòng)著(zhù),青蛙在荷葉上捉害蟲(chóng),蜻蜓也在荷花間飛來(lái)飛去捉害蟲(chóng)呢。一只翠鳥(niǎo)飛來(lái)落在荷梗上,這里望望,那里看看,它也在找蟲(chóng)子吃吧。
一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花隨風(fēng)起舞,搖搖擺擺,點(diǎn)頭彎腰,像一位位可愛(ài)的小姑娘在向我們問(wèn)好呢。
碧綠的荷葉,鮮艷的荷花,美麗的荷池。我喜歡你!
關(guān)于荷花的作文9
我最喜愛(ài)的花就是荷花。
七月初的一天,我隨夏令營(yíng)來(lái)到了我向往已久的極負盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
我一向以為,曲院風(fēng)荷是一個(gè)有很多曲曲折折小路的院子。聽(tīng)導游姐姐介紹才明白,“曲院風(fēng)荷”舊稱(chēng)“院荷風(fēng)”,最早是釀造官酒的地方,因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風(fēng)吹拂,荷香與酒香四溢,令人陶醉,人們稱(chēng)之為“院荷風(fēng)”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時(shí),將其改名為“曲院風(fēng)荷”并沿用至今。
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,吟頌著(zhù)楊萬(wàn)里的詠荷詩(shī)篇,心里激動(dòng)萬(wàn)分,我立刻就要看到這樣一種人間美景了呀!一進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén),我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著(zhù)穿過(guò)鋪著(zhù)鵝卵石的林蔭小道,饒過(guò)綠草如茵,爭奇斗妍的花壇,直奔湖邊。
站在湖邊,一眼望去,水波瀲滟,蓮葉田田,挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴,圓潤的露珠閃爍著(zhù)光芒,陽(yáng)光在上頭舞蹈,微風(fēng)在上頭歌唱。清風(fēng)徐來(lái),荷香陣陣。滿(mǎn)眼是綠,滿(mǎn)眼是荷,滿(mǎn)眼是景,真是美不勝收,我被眼前這一幅充滿(mǎn)生機和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。當然,這幅畫(huà)面的主角就是那人稱(chēng)花中君子的——荷花。她,宛如一位位妙齡少女,一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴,一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫,活潑可愛(ài),穿著(zhù)翠綠的蘿裙,隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在翩翩起舞;有的則有些害羞,撐著(zhù)一把可愛(ài)的綠傘,遮著(zhù)自我的面頰要妝扮一會(huì ),才把最美的笑容展現給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放……
站在亭榭中,觀(guān)滿(mǎn)湖翠影,看萬(wàn)點(diǎn)荷紅,聞陣陣清香,令人心曠神怡;漫步在造型各異的小橋上,人從橋上過(guò),如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人兩相戀。曲院風(fēng)荷儼然就是一首詩(shī),一幅天然畫(huà)卷,一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
我愛(ài)荷花,愛(ài)她的淡淡清香,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的嬌媚容顏,更愛(ài)她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
關(guān)于荷花的作文10
出淤泥而不染,人們常用這句話(huà)贊頌荷花高潔的品質(zhì)?晌艺J為這句話(huà)有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí),為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?
不知大家是否知道這樣一則寓言:池塘里開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道:荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了,一齊嚷道:我們生得這么美麗,為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是,淤泥被驅逐了,而沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見(jiàn),淤泥并非污染了荷花,實(shí)際是養育、保護了荷花,只不過(guò)面貌丑些,可品質(zhì)卻是高貴的,它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面,只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌,不求索取,甚至不計較自己的得失,只為了讓荷花茁壯生長(cháng),默默奉獻自己的一切。雖然,陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神,可它們這種精神還能被人們發(fā)現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽(yù),但它們也不會(huì )受到非議、誤解。而淤泥卻不同,它在默默奉獻時(shí),卻要忍受人們的鄙視。
我以為做到默默無(wú)聞的奉獻是困難的,然而要做到忍辱負重,在別人的誤解中繼續為人們做出貢獻者,就更難得、可貴,更值得尊重了。
人的一生中不可能不受委屈,但我們千萬(wàn)不可因為受了一點(diǎn)委屈,就怨天尤人,放棄自己的信念,顧全大局,不計較個(gè)人得失的人,才是真正令人敬佩的人。
池塘邊,人們贊美著(zhù)荷花高潔的品格,也不會(huì )缺少贊美綠葉的話(huà)語(yǔ),因為那如蓋的綠葉,正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而,我卻要贊頌淤泥,我不能忘記的是淤泥養育了荷花、綠葉它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。人們啊!當你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候,你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?
關(guān)于荷花的作文11
“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵兒的……”,這是朱自清的《荷塘月色》。里面的荷塘,里面的月色。是那樣的美。我覺(jué)得,荷塘的景色,具有著(zhù)一種倔強而獨特的美。
看,晴朗的天空下,荷塘里的荷花、荷葉,有著(zhù)一種倔強的美。微風(fēng)吹拂著(zhù),荷葉上的露珠,像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠。荷葉搖曳著(zhù),那晶瑩的露珠滾動(dòng)著(zhù)。好像很喜歡那偌大的荷葉,任憑荷葉搖擺,就是不肯從荷葉上滾落下來(lái)。但那盛開(kāi)的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣,婀娜多姿。向全世界展示著(zhù)它們的美。那含苞欲放的花骨朵,則像一個(gè)個(gè)嬌羞郁郁的少女,還不肯將自己的面貌展現給大家。
看,大雨之下的荷塘,又有另一番倔強而獨特的美。面對大風(fēng)大雨,荷花并沒(méi)有屈服,仍然將自己挺直。有些小荷,經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨,但這時(shí),它們身邊的荷葉,有著(zhù)一顆憐慈之心的荷葉,會(huì )用自己那柔弱的身軀,為嬌嫩的荷花遮風(fēng)避雨,任憑雨水打在自己的身上。
風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)露出了臉,荷塘里又一片煥然一新的景色:荷花在經(jīng)過(guò)與水的洗禮后,變得更加迷人,更加動(dòng)人。荷葉在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后變得翠色欲流,碧綠可愛(ài)。
正所謂“荷之君子,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植……”正是這種潔身自傲的特點(diǎn),吸引著(zhù)我。
荷塘里的荷花,仿佛是一位風(fēng)姿綽約的仙子,有著(zhù)倔強而又獨特的美……
關(guān)于荷花的作文12
夏日是賞荷的季節。在神州大地上,有許多賞荷的勝地。著(zhù)名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊,廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著(zhù)荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。
夏日,村外的池塘里是讓人不得不駐足觀(guān)賞一番的地方。起初,清清的水面上只漂浮著(zhù)手掌大的蓮葉,零星地分布著(zhù),像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái),那些葉兒隨著(zhù)回旋的清波在水面上蕩漾著(zhù),自在而瀟灑。等再過(guò)些日子,滿(mǎn)池塘便會(huì )都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面,像一把把小傘,只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的,都爭著(zhù)向上,空隙中波光閃閃。不久,便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放,那真是“清水出芙蓉”!
在蒙蒙細雨中,花苞便會(huì )慢慢綻放。那些美麗的'色彩,亦真亦幻,使人心動(dòng)。只見(jiàn)荷花有單瓣的,有復瓣的;ò蟹奂t的,有淡紫的,有純白的,等等。這些各色的荷花隨著(zhù)輕風(fēng)輕輕搖動(dòng),蓮葉和荷花在河面上舞動(dòng)著(zhù),演繹出一場(chǎng)生命力的跳動(dòng),簡(jiǎn)直扣人心弦。細細的雨點(diǎn)在蓮葉上面滾動(dòng)著(zhù),像顆顆珍珠,晶瑩透亮;又像精靈在蕩搖籃,快樂(lè )的一不小心就會(huì )掉落下去。
雨后初晴,河面上便會(huì )有煥然一新的感覺(jué)。蓮葉和荷花如同沐浴了一場(chǎng)溫泉,顯得格外地精神,清爽可人,亭亭玉立在河面,散發(fā)著(zhù)陣陣清香;鹄崩钡奶(yáng)將大地燒著(zhù)了一般,讓人熱得氣都難喘。池塘里同樣是沉悶的,蓮葉是傾斜著(zhù)的,一頭伸向水里,恐怕渴壞了自己。紅潤的荷花低著(zhù)頭,難道是感到羞澀嗎?啊,輕輕撫摸,溫柔可人。 荷花課文原文
傍晚來(lái)臨,一輪夕陽(yáng)將天空映紅,這時(shí)便會(huì )有絲絲涼意流過(guò)心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷,那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,荷花別樣紅”。
關(guān)于荷花的作文13
荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著(zhù)五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著(zhù)那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(cháng)的環(huán)境。荷花有著(zhù)“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著(zhù)純潔。因為它生長(cháng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒(méi)有染上一身污泥,展示出它那獨有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒(méi)有人知道,它在水底生長(cháng)有著(zhù)怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭,一直朝著(zhù)自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
望著(zhù)那美麗動(dòng)人的荷花,我不僅思緒萬(wàn)千。是啊,在我們成長(cháng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì )隨時(shí)出現在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭,如同荷花那樣,為實(shí)現自己心中的夢(mèng)想和目標而奮勇向前。生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì )橫亙在我們面前。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中,我們便應該象荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行,迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來(lái)了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著(zhù)往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
荷花給了我啟示:要勇敢地面對困難,頑強地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(cháng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗……
關(guān)于荷花的作文14
她,是圣潔美麗的象征,出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,高高挺立;有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了,生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著(zhù)心,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏,荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù),美麗極了。風(fēng)停了,“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù),晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻,珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù):“我成熟了,快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動(dòng)著(zhù)翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?傊,全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節!
關(guān)于荷花的作文15
蓮花是圣潔和美麗的象征。她“不沾泥,洗干凈,蕩起漣漪,不妖”,灑出清香,自然獨特,極其細膩,純潔謙虛,優(yōu)雅可愛(ài)。夏天到來(lái)時(shí),她靜靜地綻放,吸引了無(wú)數的旁觀(guān)者和贊嘆的喘息聲。
你看,在池塘里,粉紅色的嫩蓮花,像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣服,頭上戴著(zhù)黃色草帽的女孩,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。一陣風(fēng)吹過(guò),他們隨著(zhù)風(fēng)的節奏起舞。這就像一罐油漆被倒在畫(huà)布上,任由其流動(dòng)。有些蓮花只開(kāi)了一半,就像一個(gè)年輕的女孩露出了一半的臉。有些蓮花完全開(kāi)放,露出黃色的蓮花羽狀物,像孩子的笑臉,笑啊笑!
如果你仔細看看它,你會(huì )發(fā)現很多“網(wǎng)外之魚(yú)”。這些迷你版本的蓮花顯示出尖尖的小花蕾。如果你不注意他們,她會(huì )很容易離開(kāi)你的視線(xiàn)。
它們更像長(cháng)江以南的油紙傘。它們優(yōu)雅多彩,風(fēng)格各異。荷花散發(fā)出清新優(yōu)雅的香味,吸引蝴蝶翩翩起舞,賞心悅目。淘氣的蜻蜓在蓮花旁邊拍動(dòng)翅膀,快樂(lè )地和蓮花玩耍,從一朵花飛到另一朵花。水面上漂浮的荷葉像玉盤(pán)。偶爾,幾只青蛙跳到荷葉上,濺到玉盤(pán)里,讓人陶醉。我想成為一只蜻蜓或青蛙,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)飛濺也是好的!
蓮花不僅美麗,而且有用。她的葉子不僅可以泡茶,還可以制成中藥。她的根是我們最喜歡的蓮藕,蓮蓬里的蓮子是夏天降溫和解暑的最佳食物?偠灾,她充滿(mǎn)了寶藏!
蓮花不如牡丹優(yōu)雅,不如梅花芬芳,也不如蘭花小巧精致。然而,她默默地為炎熱的夏天散發(fā)著(zhù)芳香和涼爽。她不僅優(yōu)雅美麗,點(diǎn)綴大自然,而且全身無(wú)私奉獻。我們不應該這樣嗎?