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【精選】荷花的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的荷花的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
蓮兒家門(mén)前,有一個(gè)大池塘。池塘里種滿(mǎn)了荷花,有紅的、白的、粉的,美麗極了!池塘岸邊種著(zhù)一些柳樹(shù),它們的枝條像少女的長(cháng)發(fā),每次風(fēng)走過(guò)來(lái),它們就跳起一支支優(yōu)美的舞蹈,流水也來(lái)叮叮咚咚地唱起歌
這個(gè)看似平常的池糖,在一個(gè)夏天,競結出了一個(gè)小女孩!一天,蓮兒劃船到池塘中央去玩,正巧,那個(gè)小女孩坐在一朵荷花上。蓮兒想和她交朋友,于是便停下船,和她聊了很長(cháng)時(shí)間。
原來(lái)她是荷花的女兒,叫紅玉。那朵最大的彩蓮,就是她的小床。她們成了好朋友,蓮兒讓紅玉上了小船,一起聽(tīng)蟬唱歌。她們一會(huì )兒去采像珍珠一樣潔白的蓮子,一會(huì )兒看柳樹(shù)跳一支支美麗的舞蹈,一會(huì )兒把碧綠的荷葉當蹦床,在上面跳啊跳到了傍晚,她們感受了接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的美景。到了晚上,她們才依依不舍的分別。
紅玉和蓮兒經(jīng)常在一起玩,她們最喜歡摘蓮蓬了。有時(shí)蓮兒只采了一個(gè)蓮蓬,筐里卻有三、四個(gè)。她知道那是紅玉幫她采的。
路過(guò)的人們,常常會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)女孩坐在池塘邊,幸福的笑著(zhù)。
荷花的作文 篇2
西湖的美人人皆知、聞名天下,夏天的西湖哪里最特別?你一定會(huì )回答是荷花了吧。但如果你要問(wèn)怎樣賞荷最有味道,那就請跟著(zhù)我一起坐進(jìn)悠悠的小船,冒著(zhù)蒙蒙細雨,去感受一番別樣的夏日賞荷吧。
來(lái)到西湖邊,蒙蒙細雨給西湖蓋上了一層仙女灑下的帷幔,細雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),就像一位害羞的小姑娘,時(shí)隱時(shí)現,在岸上賞荷不夠盡興,走著(zhù)走著(zhù)我便覺(jué)得有點(diǎn)乏味,這時(shí)看到了湖面上成群結隊的自控船,便靈機一動(dòng),決定來(lái)一回別樣的乘船賞荷,可以和荷花零距離接觸。
坐上船,我的賞荷旅程開(kāi)始了!放眼望去,只見(jiàn)湖面上泛著(zhù)濤濤波紋,襯托出一大片一大片的美麗荷花。細雨中,有的荷花在湖中亭亭玉立,仿佛一位穿著(zhù)粉紅色衣裳的仙女在碧綠的荷葉搭成的精致舞臺上翩翩起舞,也似一只只手掌層層捧著(zhù)一顆晶瑩剔透的寶石,美麗極了;有的荷花已經(jīng)盛開(kāi),高興的她們正“相互鞠躬”,準備經(jīng)歷一場(chǎng)變?yōu)椤吧徟睢钡哪g(shù);還有的荷花才冒出尖尖的小腦袋,探頭探腦東張西望,時(shí)刻渴望著(zhù)更快的看到新世界,讓人不禁想起“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán),挨挨擠擠的,還時(shí)不時(shí)調皮的留下一條條縫隙,讓荷花們從縫隙里冒出來(lái),荷葉上的一顆顆雨珠可愛(ài)極了,仿佛是被細雨鋪上的地毯,厚厚的,還滿(mǎn)滿(mǎn)鑲嵌著(zhù)顆顆晶瑩剔透的寶石。湖里的小魚(yú)看了美麗的荷花也活潑的不得消停,一會(huì )兒跳出水面翻個(gè)身,來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)式跳水,一會(huì )兒又鉆入水底的層層淤泥,一會(huì )兒又游進(jìn)密密的荷花叢,和我們玩起了捉迷藏,還不時(shí)的掀起淺淺的波紋……搖著(zhù)小船在湖面上賞荷真是優(yōu)哉游哉!
小船慢慢靠岸了,上岸的瞬間我還意猶未盡,仍然陶醉在別樣的夏日賞荷中。這次賞荷讓我看到了不一樣的景色,不一樣的西湖,不一樣的西湖荷花。
荷花的作文 篇3
夏日的炎熱帶去了溫柔的春天,又是荷花盛開(kāi)的季節,所以我決定去一趟公園看一看那里的荷花。
走進(jìn)公園,首先映入我眼簾的是一個(gè)湖,里面擁有著(zhù)各種各樣,許許多多的水生植物——荷花。我隨著(zhù)擁擠的人流走進(jìn)了曲折回環(huán)的小路,就像走進(jìn)入了一個(gè)奇妙的國度,荷花的王國,荷花的世界!滿(mǎn)眼都是潔白的,嫩黃的,粉紅的,紫紅的荷花。潔白的如冰雪,粉紅的如小孩那害羞的小臉蛋兒。那千姿百態(tài)的荷花造型,有的害羞低下了頭,有的像剛睡醒的姑娘特別有精神,有的還沒(méi)盛開(kāi)就已經(jīng)發(fā)出了誘人的芳香,造型各異,色彩紛呈,讓人看了也精神了起來(lái)。
瞧,那可剛剛盛開(kāi)的嫩黃色的荷花,在姿態(tài)各異的荷花中是那么的渺小,有不起眼。但是,它那誘人的芳香,美得自然、淡雅、樸實(shí)。因為它實(shí)在太過(guò)渺小,它整個(gè)掉落在了水面上,但它曾經(jīng)發(fā)過(guò)那陣芬香,它那默默無(wú)聞的奉獻精神給我留下了深刻印象。一陣風(fēng)吹過(guò),荷花開(kāi)始在水上翩翩起舞,它們表演的節目是——水上芭蕾.看來(lái)這陣風(fēng)是白吹了,它只能掃去落葉與細塵,卻不能使荷花屈服,反而讓這些淡雅的荷花在這陣風(fēng)中舞得更歡了。
突然,一朵潔白如霜的荷花引起了我極大的興趣。這朵荷花的花莖細長(cháng)而稍稍彎曲,白嫩的花瓣。從上到下的花瓣層層疊疊,花瓣的頂尖沒(méi)有任何顏色,只有幾滴早晨的露珠。這朵花看上去天真無(wú)邪、清純、淡雅。嫩黃色的花芯像玉盤(pán)中盛滿(mǎn)了燦爛的明珠。整珠花像倒映在清澈的湖水中的滿(mǎn)月,又像亭亭玉立的少女,美麗極了!
啊,多么迷人的荷花!我喜歡荷花,我喜歡你的顏色,喜歡你的淡雅,喜歡你那誘人的芳香,令我想起《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句話(huà):“出於泥而不染,濯清蓮而不妖!
荷花的作文 篇4
說(shuō)到迷人的花,非荷花莫屬了,雖然荷花的花香比不上玫瑰和康乃馨的香味濃,但荷花有她獨特的香,獨特的美,獨特的作用。獨特的荷花讓我留戀不已!}記
你見(jiàn)過(guò)美麗的荷花嗎?荷花美,美得讓人睜不開(kāi)眼睛!荷花可以長(cháng)到一米多高,微風(fēng)吹過(guò),亭亭玉立的荷花在水中搖著(zhù)她那婀娜的身姿,我很喜歡荷花,荷花帶給我一種清爽感,經(jīng)常讓我流連忘返。每當夏天的時(shí)候,一見(jiàn)荷花就會(huì )把我心里所有的煩惱都帶走,留下的是美好的感覺(jué),美好的心情。
有一次,我跟爸爸媽媽來(lái)到杭州的西湖,坐在船上,到西湖湖面上玩,那時(shí)候是下午,還可以看見(jiàn)風(fēng)景。
這時(shí),我們看到荷花池里的荷花,哇,真的好漂亮,美得讓人無(wú)法形容,真好呀!我們趕緊拿出照相機,要把荷花的美麗全部帶走!這時(shí),我看見(jiàn)池面上漂著(zhù)一朵荷花,就隨手拿了起來(lái),用塑料袋包好,放進(jìn)包里,手里似乎就有了一股淡淡的清香;氐劫e館,我還對這朵荷花愛(ài)不釋手呢!看了好幾遍都看不夠。這荷花呀,可真讓人著(zhù)迷!媽媽說(shuō):“玥兒,你在船上看到那么多荷花時(shí),就沒(méi)有想到一首詩(shī)句嗎?”“嗯,什么詩(shī)句呀!我想想。哦!就是楊萬(wàn)里的‘接天里葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅’”“對!你再想像一下‘接天里葉無(wú)窮碧’,”爸爸邊看電視邊接過(guò)話(huà)題說(shuō)到。我閉上眼睛思考著(zhù)爸爸的話(huà)……,“哇,媽?zhuān)!我看到了。西湖上好多翠綠色的荷葉,像一個(gè)個(gè)小舞臺,多得都連到天邊了,中間還點(diǎn)綴著(zhù)粉紅的荷花,好像許多穿著(zhù)粉紅裙子的小姑娘在綠色的舞臺上跳舞。太美了,我們就在畫(huà)中游玩呀!”我睜開(kāi)眼睛叫到。荷花,這讓人著(zhù)迷的花!
前幾天,我和媽媽去福州玩。在福州工作的陳叔叔邀請我們和幾位叔叔阿姨去他工作的單位——中醫藥大學(xué)的百草園玩。百草園里有個(gè)荷花池,我們到那的時(shí)候,荷葉已經(jīng)長(cháng)得和我一樣高了,中間還零星點(diǎn)綴著(zhù)幾朵荷花,聽(tīng)陳叔叔講,荷葉會(huì )長(cháng)得比大人還高,還會(huì )長(cháng)出更多的荷花。那時(shí),人走在木橋上就會(huì )淹沒(méi)在荷花‘!!我繼續走著(zhù),忽然,荷葉在動(dòng),原來(lái)是一只不甘寂寞的小鴨子在逗著(zhù)荷葉玩呢。真羨慕小鴨子呀,可以住在荷花池里,可以和荷花玩捉迷藏。
荷花代表文靜、漂亮、雅致、樸素。哦!對了!荷花的莖能做藥,藕能吃,荷花呢?當然能觀(guān)賞啰!所以迷人的花,非荷花莫屬了,雖然荷花的花香比不上玫瑰和康乃馨的香味濃,但荷花有她獨特的香,獨特的美,獨特的作用。獨特的`荷花讓我留戀不已。
荷花的作文 篇5
我愛(ài)荷花
夏天,我家的荷花開(kāi)了。
我站在荷花池前,盡情地觀(guān)賞著(zhù)那一朵朵美麗的荷花。
看,那滿(mǎn)池的荷葉,有的像一把撐開(kāi)的大雨傘,像母親保護孩子似的保護著(zhù)傘下的荷花;
有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),鋪在水面上,上面還托著(zhù)晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來(lái)滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無(wú)暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛(ài)荷花,因為它美麗,它純潔。
荷花的作文 篇6
今天天氣晴朗我早早就起床了!因為爸爸、媽媽要帶我去看我期待已久的荷花啦!
一路上,我老在想荷花美景是不是我腦海里的美麗形象!啊,終于到了!一絲清新的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉上,我歡快的跑到美麗的荷花池邊。哇!一朵朵荷花在太陽(yáng)公公的照射下是多么的美麗、動(dòng)人、再仔細欣賞他們就像一個(gè)個(gè)跳舞的公主在音樂(lè )的旋律下更美!荷花的瓣多么雪白比天上下的雪花還白、美!荷花千姿百態(tài)不是還有蜻蜓在上面跳舞。想翡翠一樣的荷葉,透明的露珠在荷葉上爬來(lái)爬去真調皮!把荷葉弄得晃來(lái)晃去。像月亮般的荷葉又大又圓!把一大片的荷花照得干干凈凈!漂漂亮亮!還有小青蛙在上邊呱呱的叫呢!蓮蓬一個(gè)個(gè)小洞洞想一個(gè)個(gè)小眼睛盯著(zhù)你。它的桿子垂直的像一個(gè)筆頂著(zhù)一個(gè)圓的盤(pán)子!正在跟你玩捉迷藏的蓮菜,藏在了最下面的泥窩里面?泥窩很臭但是下面的蓮菜很清新、很美味、可口。當我快樂(lè )的泡在荷花池的小道里,這時(shí)我才感覺(jué)到了大自然的真正的美麗!突然,我看著(zhù)美麗而又動(dòng)人的荷花的時(shí)候想起了一首詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕挛,夕陽(yáng)照著(zhù)荷花池像一群火一樣!我們戀戀不舍得回到了家!
荷花的作文 篇7
我最喜歡的荷花作文 第一篇:我最喜歡的荷花
有人喜歡富麗堂皇的牡丹,有人喜歡絢麗多姿的杜鵑,有人喜歡姹紫嫣紅的玫瑰,而我卻對凌波仙子的荷花情有獨鐘。
清晨,翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立;還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放的花苞就像一個(gè)個(gè)彩色的燈泡,又像一個(gè)個(gè)少女?huà)尚哂Z(yǔ);再加上綠蓋疊翠,青盤(pán)滾珠,好一幅迷人的景色。
中午時(shí)分,天氣炎熱。荷葉哥哥舉起了手中的翡翠傘,為小魚(yú)弟弟遮擋烈日,為它趕走炎熱,帶來(lái)涼爽,自己卻頂著(zhù)炎炎烈日的暴曬……
天色漸漸暗了下來(lái),荷花們起伏動(dòng)蕩,籠罩著(zhù)一層碧綠的輕紗。和著(zhù)一陣陣微風(fēng)傳來(lái)陣陣清香,沁人心脾。她們恰似在綠葉中的凌波仙子,每片花瓣都在微微抖動(dòng)。走近一瞧,原來(lái)是魚(yú)兒們在水下嬉戲,它們時(shí)而娓娓游動(dòng),時(shí)而躍出水面,劃出一道道彩虹,水珠滴落到花蕊上,花蕊盡情地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁……
月光如流水一般,靜靜地瀉在荷葉和荷花上,薄薄的輕霧浮起在荷塘里。荷葉和荷花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣,又像是籠罩著(zhù)輕紗一般朦朧的夢(mèng)……
荷花除了以它的美貌博得人們的贊譽(yù)外,其實(shí)它的根還是我們日常生活的美味佳肴。我們常吃的肉夾藕片、肉煲藕湯、小炒藕片,都是得益于它哦!荷花的莖就是蓮蓬下面筆直筆直的桿子,摘下蓮蓬,你就會(huì )發(fā)現里面是空的;荷花的果實(shí)_蓮蓬不僅是夏日清爽的食物,而且還有清熱、解暑之功效。
我喜愛(ài)荷花,因為荷花從不與百花爭春,唯一選擇的是在炎熱的夏日里盡情地綻放,為的是給人們帶來(lái)一絲清涼,讓人們享受這一份清涼與溫馨!
荷花的作文 篇8
說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水,再也挽救不回來(lái)了。
那朵芳香四溢,美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時(shí)候,我在老家上的小學(xué),在學(xué)校里因成績(jì)好,便整天胡作非為,總是有闖不完的禍,很讓老師頭疼。
新學(xué)期開(kāi)學(xué),我踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室,一腳跺開(kāi)了大門(mén),看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立,端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫,便笑嘻嘻地對我說(shuō):“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生,也是你的新老師,有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我!弊阅菚r(shí)起,我迷上了她那甜美的聲音,那美麗的面孔。
從此,每當上她的課,我總是坐得筆直,絲毫不敢怠慢,總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂,搶著(zhù)回答問(wèn)題。
一次,老師把我叫到辦公室說(shuō):“你是一個(gè)活潑乖巧的孩子,學(xué)習用功,我特別喜歡你,但是性子猛烈了些,希望可以改一改!睆拇宋冶阃缗穆飞习l(fā)展。她還教了我許多道理,使我受益終生。
期末,我如愿以?xún)數刈狭说谝坏膶氉,老師便答應我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游,不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央,有一朵美麗的荷花,花開(kāi)得很燦爛,特別大,白中透出一絲淡淡的粉,我喜歡極了,正當我準備下水時(shí),被老師攔住,還受了批評,倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著(zhù),突然腳下變得好空,我向水中沉去,一會(huì )兒便沒(méi)有了知覺(jué),醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔心的臉和校長(cháng)那陰森森的臉,我很害怕,便說(shuō)是老師讓我下水去采花的,老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天,便看不見(jiàn)她了。
現在我每天都在受著(zhù)心靈的洗禮,我一直警告自己,不能說(shuō)謊,但那句話(huà)卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了,它使老師傷了心,使我失去了良心,我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補這句話(huà)了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補。河南宏力學(xué)校九(5)班郭若雨
荷花的作文 篇9
夏天里,很多花都調謝了,而荷花卻盛開(kāi)著(zhù)。
荷花有著(zhù)粉色的花瓣,在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏,公園里的荷花一朵朵含苞待放[注:形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]著(zhù),它們仿佛在說(shuō):“我就要開(kāi)了!我就要開(kāi)了!”在盛夏,荷花們都有不同程度地開(kāi)放了,它們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)美麗的笑臉迎接著(zhù)夏天的到來(lái),有的半開(kāi)半合羞羞答答;有的全部開(kāi)放,露出了金黃色的花絲;有的已經(jīng)形成了蓮蓬,里面端坐著(zhù)一個(gè)個(gè)蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài):有的平展著(zhù),有的卷了起來(lái)。
夏天里的荷花非常美麗,每個(gè)來(lái)賞花的游客都會(huì )發(fā)出一聲贊嘆,就連我也想一直看著(zhù)這些粉粉的荷花跟碧綠的荷葉,一步也不想往前挪?戳四敲疵赖木吧,我真想變成一朵荷花給人們欣賞,讓人們看看我的美麗。
!我喜歡夏天,更喜歡夏天的荷花。
荷花的作文 篇10
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣,蓮葉接天望不盡一片碧綠,陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。
在古代,荷花可是詩(shī)人的至寶,許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)都以荷花為主,比如說(shuō)王昌齡的《采蓮曲》就寫(xiě)出了荷花的“外貌”,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)!痹倏,楊萬(wàn)里又寫(xiě)道“泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!焙!李白在《子夜吳歌》中也說(shuō)道“鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花。五月西施采,人看隘若耶;刂鄄淮,歸去越王家!薄瓘墓胖两,描寫(xiě)荷花的詩(shī)句成千上萬(wàn),只要我們多看書(shū),就一定能學(xué)到更多的詩(shī)句。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代朱敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》吧!上面說(shuō)道“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清連而不妖!蹦谴蠹抑绬?荷花為什么有‘出淤泥而不染’的美譽(yù)呢?哈哈!你們不知道吧。
讓我來(lái)告訴大家吧!淤泥:指水底的污泥;染:指沾。全句的意思是:生長(cháng)在淤泥中,而不被污泥所污染。而荷花就是這樣,生長(cháng)在臟兮兮的污泥里,而它的花瓣還是那么純潔,干凈。給人的感覺(jué)像剛出生的新生兒一樣,清新脫俗。荷花雖不像月季那般芳香迷人;也沒(méi)有牡丹那樣富貴榮華。但它有著(zhù)‘出淤泥而不染’的美譽(yù)和,這是所有的花都沒(méi)有的品格。我愛(ài)荷花,因為它清新淡雅;我愛(ài)荷花,因為它有著(zhù)‘出淤泥而不染’的美譽(yù);我愛(ài)荷花,因為它散發(fā)出的縷縷幽香沁人心脾……哦!荷花,可謂是‘萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅’!
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