【精品】荷花的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的荷花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花的作文 篇1

　　今天我教學(xué)了《荷花》一文�！逗苫ā肥且黄獙�(xiě)景抒情的文章。葉圣陶先生不僅寫(xiě)出了荷花的風(fēng)姿，而且寫(xiě)出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。根據三年級學(xué)生形象思維較發(fā)達的特點(diǎn)，在教學(xué)本課時(shí)，我著(zhù)力發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，提高他們的審美水平。

　　在學(xué)習“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”這句時(shí)，我引導學(xué)生對這句作出多元解讀。讓學(xué)生想一想，“冒”還可以換成別的什么字？學(xué)生說(shuō)得很好，有的說(shuō)“長(cháng)”，有的說(shuō)“鉆”，有的說(shuō)“伸”，有的說(shuō)“露”……我再讓他們體會(huì )一下，怎樣長(cháng)出來(lái)才可以叫做冒出來(lái)。學(xué)生說(shuō)：使勁地、迫不及待地、高興地……此時(shí)，學(xué)生的興致完全上來(lái)了，于是我有乘勝追擊：這些白荷花冒出來(lái)想干什么呢？“白荷花想看看外面這個(gè)精彩的世界”“他們想讓人們看看他們美麗的姿態(tài)”……學(xué)生想象的翅膀飛起來(lái)了。學(xué)完荷花的三種姿態(tài)，我有讓學(xué)生看著(zhù)插圖想想還有哪些姿態(tài)？學(xué)生都拿起書(shū)，指著(zhù)書(shū)上的荷花，爭先恐后地向我報告他們的發(fā)現�？粗�(zhù)學(xué)生高漲的熱情，我有設計了一個(gè)說(shuō)話(huà)練習：用“有的……有的……有的……”說(shuō)話(huà)。這個(gè)練習看似簡(jiǎn)單，不過(guò)我有個(gè)要求，要仿照書(shū)上，說(shuō)得具體。不過(guò)，也沒(méi)難倒學(xué)生。最后，在處理第四自然段的“……”時(shí)，我又讓學(xué)生想象：還會(huì )有誰(shuí)和“我”說(shuō)話(huà)呢？學(xué)生的思維更活躍了。課后，我布置了一個(gè)作業(yè)：擴寫(xiě)《荷花》，把課上練的寫(xiě)進(jìn)去，和葉老先生比一比。

　　我想，通過(guò)這樣有效的訓練，尊重了學(xué)生的獨特理解和體會(huì )，為學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng )造了空間。

荷花的作文 篇2

　　朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(cháng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“人在畫(huà)中游”。

　　荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì )露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。��！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。

　　微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！

　　一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著(zhù)一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界；有的長(cháng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳；有的仿佛是一個(gè)大玉盤(pán)，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴著(zhù)珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿(mǎn)園，荷葉輕搖，如細浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。

荷花的作文 篇3

　　沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有竹子的堅韌不拔，沒(méi)有菊花的芬芳，沒(méi)有梅花的艷麗……但它卻擁有不畏風(fēng)雨、堅強不屈的高貴品質(zhì)，它就是池塘中亭亭玉立的荷花�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@就是在贊嘆荷花有著(zhù)高貴的品質(zhì)。

　　暑假里的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時(shí)天氣還不太熱。當我走到西汀洲時(shí)才想起前面有一處荷塘——攬月灣。我沿著(zhù)荷塘上面的小路往下看，滿(mǎn)塘荷葉向我撲面而來(lái)！一個(gè)月前這里只是“小荷才露尖尖角”，現在竟然是“接天蓮葉無(wú)窮碧”了！“這變化真快呀！”我不由地贊嘆道。這荷葉鋪滿(mǎn)了攬月灣，碧綠的荷葉與周?chē)�的草地似乎已融為一體。荷葉與草地就像是好朋友，在攬月灣中盡情生長(cháng)著(zhù)，攬月灣已成了荷葉的天地，充滿(mǎn)了生機。荷葉周?chē)�的草格外地綠，荷葉在草的環(huán)抱下更顯生機勃勃。只不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題：那“別樣紅”的荷花呢？它能在近期綻放出來(lái)嗎？我期待著(zhù)，期待著(zhù)……

　　過(guò)了幾天，天氣突然熱了起來(lái)，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地。我想：太陽(yáng)不會(huì )把荷葉烤死吧？我心中的牽掛再也抵擋不住了。又是一個(gè)傍晚，我迫不及待地沖向仙林湖西汀洲攬月灣。周?chē)�的草都有點(diǎn)黃了，而當我來(lái)到攬月灣上面的小路時(shí)，往下一看，我驚住了！無(wú)窮碧的荷葉中，竟然開(kāi)出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放著(zhù)。中午，它們任憑太陽(yáng)照射著(zhù)，而現在，它們正在向我展示著(zhù)自己獨有的魅力。荷花，成了仙林湖公園里最美麗的風(fēng)景，成為人們拍照留影的最佳選擇。

　　看到這里，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人夸耀。像環(huán)衛工人們每天默默掃著(zhù)街道；老師們每天不辭辛勞地付出；還有軍人們，他們守護著(zhù)國家的安寧……

　　荷花，請盡情開(kāi)放吧！

荷花的作文 篇4

　　每當盛夏，西湖里的荷花就開(kāi)得絢爛多姿，美麗極了。

　　清晨，湖面煙霧迷茫，把那粉紅的荷花襯托得更加鮮艷。偶爾有小魚(yú)打著(zhù)挺兒，把一粒粒晶瑩剔透的“水晶”揚了起來(lái)，灑在荷葉上，荷葉穿上了“水晶裙”啦！還有的水珠，落在荷花上，荷花顯得更美了。

　　中午是最熱鬧的時(shí)候。荷葉昂起頭，嫩綠的葉子搭配著(zhù)翠綠的葉脈，好似一位高傲又不失優(yōu)雅的小姑娘。一排排荷葉圍成了一個(gè)碧玉盤(pán)。瞧瞧荷花吧，有的十分害羞，合攏著(zhù)花瓣；有的嬌羞地探出小腦袋，看看周?chē)�的伙伴們在干什么；還有的很自信，努力地向人們展示她的美麗，還讓金燦燦的陽(yáng)光灑在花瓣上，讓自己又有一種獨特的美。真讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　夜晚，我猜大家最?lèi)?ài)的就是變幻莫測的噴泉了�？赡呛苫ㄊ�分倔強，偏偏讓自己成為夜晚的主人。她們打開(kāi)了五顏六色的燈光，把湖泊變成了一個(gè)大舞臺，好好展示著(zhù)自己那優(yōu)美的舞姿。你看，她們隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，試圖把游客們的目光轉移到自己的身上呢！

荷花的作文 篇5

　　紫荊山公園里有一片美麗的荷花池，一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)秀美的少女，都有著(zhù)閉月羞花之貌，沉魚(yú)落雁之容，在綠葉的映襯下是那么嬌媚動(dòng)人，有的像剛沐浴過(guò)的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃，有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。

　　一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風(fēng)輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時(shí)候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來(lái)，發(fā)出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

　　要比誰(shuí)最圓，還要數睡蓮的葉子，它們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的綠月亮張著(zhù)小嘴沖你笑，你們看，那只灰色的鷺鳥(niǎo)那么喜歡綠月亮，它一動(dòng)不動(dòng)的站在上面，伸著(zhù)長(cháng)脖子，目不轉睛的盯著(zhù)水面，像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣，其實(shí)它是在尋找水里的小魚(yú)。

　　要比誰(shuí)的葉子最奇特，誰(shuí)也比不過(guò)王蓮，王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動(dòng)，百科全書(shū)上說(shuō)，王蓮的葉子直徑能長(cháng)到兩米多長(cháng)，二三十斤重的小朋友站在上面都不會(huì )沉下去呢!

　　荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說(shuō)她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因為荷花是她的法寶，所以她無(wú)論風(fēng)雨雷電，無(wú)論赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不離。

　　這片荷花池每天吸引著(zhù)成百上千的人來(lái)觀(guān)看，人們在這里流連忘返，久久不愿離去，一邊欣賞，一邊贊嘆：出污泥而不染，濯清漣而不妖。

　　江南可采蓮，蓮葉何田田。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷花的作文 篇6

　　每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，有的`人喜歡艷麗的玫瑰，有的人喜歡可愛(ài)的月季，而我卻喜歡樸素的荷花。

　　有一天，我和爸爸到公園去玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一大池潔白的荷花，我趕緊跑到了荷花旁。荷花已經(jīng)開(kāi)了許多了，碧綠的荷葉你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像一把把漂亮的小雨傘。

　　荷花千姿百態(tài)，有的是含苞待放的花骨朵；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，上面還停著(zhù)一只蜻蜓，這種景象正應了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，中間還露出了可愛(ài)的小蓮花。遠看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，聞了聞，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。

　　傍晚，公園里的人越來(lái)越少了。夕陽(yáng)照耀著(zhù)荷花，真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！這時(shí)，從遠處傳來(lái)了爸爸的聲音：“我們該回家了�！薄昂玫摹蔽一卮鸬�。我只好戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

荷花的作文 篇7

　　在風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽一起去荷花池玩。

　　走近荷花池，我看見(jiàn)一張張荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤(pán)。荷花就更美了，遠遠看去，一朵朵荷花就像一盞盞小燈籠。這時(shí)，來(lái)了一陣涼風(fēng)，把荷葉吹在了一邊，我看見(jiàn)荷花池的水在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃，十分動(dòng)人。

　　走到近處一看，荷葉上落著(zhù)一只蜻蜓。一條小魚(yú)躍出水面，一甩尾，一粒水珠跑到了荷花上。太陽(yáng)一照，小水珠就像一粒金豆。荷花在風(fēng)中飄揚，一片片花瓣就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋。水中的小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，青蛙跳到荷葉上唱起歌來(lái)。

　　以后我還到荷花池玩。

荷花的作文 篇8

　　故鄉院里的荷花池，每到夏天時(shí)，那荷花池里的荷花紅的似霞，白的似玉，亭亭玉立，美麗極了。這滿(mǎn)池的荷花，讓我不禁想起了快樂(lè )的童年。

　　小時(shí)候的夏天，我不愛(ài)那涼爽的空調房，不愛(ài)那美味的冰棍，就偏愛(ài)這荷花，更愛(ài)著(zhù)沁人心脾的香氣。那荷花是亭亭玉立，像一位美麗的仙女。風(fēng)一吹來(lái)，荷花在那兒隨風(fēng)搖動(dòng)，那花瓣粉的可愛(ài)，有的還是個(gè)花骨朵，雖然沒(méi)有那已經(jīng)開(kāi)得正是旺盛時(shí)的美，但也吸引著(zhù)我。在荷花的旁邊還有著(zhù)碧綠碧綠的荷葉。那盤(pán)子大小的荷葉襯著(zhù)美麗的荷花，十分動(dòng)人。它的氣味如糖一樣甜美，那荷花香沒(méi)有梅花那么濃烈，但卻飄香整個(gè)院子，那荷花香也不是淡然無(wú)味，同樣能吸引著(zhù)許多蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶在荷花上起舞，先是來(lái)了一兩只，三只，四只，漸漸地，蝴蝶越來(lái)越多了，還有幾家“小飛機"在荷花上盤(pán)旋著(zhù)，還有幾只落在荷花苞上。正如詩(shī)人所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”一樣美。

　　長(cháng)大之后，因為要上學(xué)，我只能離開(kāi)了老家，雖然小區的公園里有許多的荷花，開(kāi)花之時(shí)，真叫香飄十里，但是那氣味是那么熟悉，又那么的陌生。我常想：何時(shí)能在回老家看看��！終于一個(gè)暑假，我又回到了家鄉，又看見(jiàn)了這美麗的荷花，那荷花池又大了一倍，池里又多了許多小魚(yú)，這些小魚(yú)陪伴著(zhù)荷花，讓小池塘又多了一處美景。我看著(zhù)荷花，仿佛又聞到了那沁人心脾的味道，我又不禁想起了童年時(shí)的荷花香，想起了童年的快樂(lè )。

　　這滿(mǎn)池荷花香讓我的生活多了一份快樂(lè )，這荷花香也深深地留在我的心里。

荷花的作文 篇9

　　我懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情乘車(chē)來(lái)到里葉的“十里荷花”觀(guān)賞地。一下車(chē)，我就被眼前的景象驚呆了：一片連著(zhù)一片的荷葉，一朵蓮著(zhù)一朵的荷花，放眼望去，一片荷花仙子的海洋。咋一看，荷花千篇一律，顏色、形狀都是一模一樣的，卻也很值得觀(guān)賞；可仔細一看，每朵荷花都是獨一無(wú)二，根本沒(méi)有兩朵荷花完全一樣。

　　瞧！荷花們的顏色真美��！花瓣下面是白白嫩嫩的，如同一小塊白色而潤滑的上等絲綢，上面是粉紅色的，越往花瓣兒尖上越紅，到最頂端，就成火紅色的啦！四五片花瓣兒如同幾位美麗的女仆，簇擁著(zhù)一位嬌美而高貴的公主。嫩黃色的蓮蓬，如同一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)黃色液體的小酒杯，最上邊還有一些凹下去一點(diǎn)兒的小孔，好像一只只明亮的小眼睛，正對著(zhù)我笑呢！可愛(ài)極了！

　　看夠了荷花，順著(zhù)他的莖往下看，卻是一池渾濁的水，水中還漂浮著(zhù)一塊塊惡心地鮮苔。再望望這廉潔，一層不染的荷花，直覺(jué)兩者是風(fēng)牛馬不相及，可荷花的確是從污水、淤泥里長(cháng)出來(lái)的呀！我不禁感嘆：“果然是出淤泥而不染��！”

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