荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文，希望對大家有所幫助。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文1
夏季的輕風(fēng)輕拂荷花塘，坐著(zhù)菏葉上的蓮花略微晃動(dòng)，使我眼前一亮。在一片片翠綠的荷葉中，幾枝蓮花綿綿不絕，婷婷玉立。我沒(méi)法用文本精確描述花朵的顏色，說(shuō)它粉色吧，又有一團純白色沉定在根處。頂部有一簇梅紅，條理清楚，水嫩得好似一只半生不熟的山桃，卻能使人口數量水四溢。開(kāi)花的樣子也是形態(tài)各異。有的嬌羞待放，閉緊的花骨朵兒好似一位害羞的女孩，只有隱隱約約看到頂部的一簇紅和淺淺的翠綠顯現出來(lái)；有的不久綻開(kāi)，略微伸開(kāi)的花朵宛如一張笑容的嘴，高雅而無(wú)失開(kāi)朗。綻放的蓮花頗有“出污泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉嫩嫩嫩花朵像寶寶發(fā)紅的臉蛋兒，看見(jiàn)一抹粉淡紅在上面，讓人禁不住想咬一口。此前靜靜地對外開(kāi)放的蓮花呢，花朵盡管凋落了，但嫩黃色的蓮蓬卻堅挺在菏葉上，雪白的蓮籽頂著(zhù)一顆絢麗多彩的小露珠。這創(chuàng )造著(zhù)新生命的種子給人一種對將來(lái)的未來(lái)展望。遠遠望上來(lái)，一株蓮花就好像在荷葉上嬉水的女孩，她身穿粉白色的長(cháng)袖連衣裙，給人一種無(wú)盡的遐思。
菏葉的反面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淺綠色的莖脈層巒疊翠的遍布在葉子上，好像刻畫(huà)出一副畫(huà)，對比葉背，它看起來(lái)細致低沉。也被則是淺綠色的，莖脈清楚可見(jiàn)。粗大的菏葉撐起了婷婷玉立的蓮花，更烘托了蓮花的清麗脫俗。對比蓮花，它更有一種不為人知的精神實(shí)質(zhì)。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文2
我愛(ài)牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛(ài)那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個(gè)荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開(kāi)眼看看這個(gè)新奇的世界；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著(zhù)臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現婀娜多姿的身姿……在陽(yáng)光的照耀下，荷花閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)幽幽的芳香，沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)亮了。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有 一朵的風(fēng)情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯(lián)翩：這些荷葉不正象征著(zhù)我們青少年在蓬勃的生長(cháng)么？這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著(zhù)無(wú)數老前輩的那種高風(fēng)亮節的精神么？
荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛(ài)荷花，更愛(ài)它高風(fēng)亮節的精神！
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文3
夏天，許多植物都熬不住炙熱的陽(yáng)光，無(wú)精打采的趴在地上。在這其中，清麗的荷花以及襯于一旁的荷葉無(wú)疑成為了一道美麗的風(fēng)景。我家附近便有一方荷塘。如今才是初夏，荷花還未盛開(kāi)，荷葉也還打著(zhù)卷兒，卻早已吸引了許多飛蟲(chóng)前來(lái)游覽，正如宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中所寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝狡咴露�，荷花便會(huì )緩緩開(kāi)放，不過(guò)有些心急的，早在六月末便露出了里邊嫩黃的花蕊。到了七月中旬，荷塘里邊盛滿(mǎn)了大大小小的荷花。一朵朵荷花，既如嬰兒酣睡的臉龐，又如少女害羞時(shí)泛紅的臉頰，而那旁邊綠波般的荷葉，襯得這“臉龐”愈是嬌嫩。荷葉下，常有小魚(yú)駐足戲耍，正所謂“魚(yú)戲蓮葉間”。整個(gè)荷塘，形成了一幅寧靜安詳的畫(huà)面。到了秋初，荷花的一生，算是到頭，留下的，是那滿(mǎn)池的蓮子與蓮藕。
蓮子，有明目之功效，蓮子銀耳羹，是家家戶(hù)戶(hù)都愛(ài)的菜肴。而蓮藕，與其相稱(chēng)的菜稍稍一炒，就成了桌上的一道佳肴。而我最?lèi)?ài)的，是那糖醋蓮藕，夾起一片，輕輕一咬，一條銀絲便掛于唇邊，頗有“藕斷絲連”之意味。到了秋末，滿(mǎn)池的蕭條算是給這年的荷畫(huà)上了一個(gè)句號。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文4
一天傍晚，我和媽媽去南師大散步。突然，我聞到一陣清香，于是我們順著(zhù)香味來(lái)到了池塘邊。我看到了滿(mǎn)池的荷花與荷葉，這時(shí)我想起了宋代楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝藭r(shí)，雖然沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯觀(guān)，但我和媽媽卻都看到了“映日荷花別樣紅”的美景。
在田田的荷葉陪襯下，荷花風(fēng)姿卓越地挺立在水面之上。在微風(fēng)的吹拂下。她們像多情的少女，左顧顧右盼盼，此時(shí)，好象也對我點(diǎn)頭微笑呢！
這時(shí)，媽媽說(shuō)起了宋代大學(xué)問(wèn)家周敦頤的詩(shī)來(lái)“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖�！闭娴难�，你看那荷花，扎跟在淤泥中，但開(kāi)出雨滴形的花瓣來(lái)，它們的顏色有紅色的，白色的，黃色的，不僅好看，發(fā)散發(fā)出陣陣清香。它們看上去顯得多么純潔啊。
荷花還可以結出蓮蓬寶寶。剛摘下的蓮子吃在嘴里會(huì )有一股清香的味道。荷花根在污泥中可以長(cháng)成藕，供人食用。藕段有絲，人們還用“藕斷絲連”來(lái)形容呢！
媽媽說(shuō)荷花又被稱(chēng)為“水中芙蓉”。古人將每年六月二十四日定為荷花的生日，因此荷花又被稱(chēng)為“六月女神”呢！
我喜歡美麗的荷花！
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文5
今天，為了看荷花，媽媽特意帶我去了簇橋公園。進(jìn)入公園大門(mén)，再沿著(zhù)小路走一會(huì )兒，我們便到了湖邊。
這里的荷葉很美麗，綠油油的，只用看一看就可以讓人的心情變的很舒服、舒暢。長(cháng)開(kāi)了的荷葉是圓形的，有些荷葉上還有著(zhù)露珠。除了荷葉外，我還看到了許多蓮蓬，正巧有一個(gè)蓮蓬落在地上被媽媽撿了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“看�！蔽铱戳丝�，發(fā)現蓮蓬里竟然還有很多跟瓜子一般大小的果實(shí)，我很吃驚。媽媽告訴我那些是蓮子，既可以當藥也可以生吃，可惜的是這些蓮子現在還沒(méi)有成熟。有些荷花還沒(méi)有完全綻放，外表看起來(lái)是橢圓形的。有一種荷花的外表是熒光黃色的，花蕊也是熒光黃的顏色，這是最特別的一株荷花。除此之外，還有一種與眾不同的荷花，它的“頭”上有純潔的白色和淡淡的粉色兩種顏色。通過(guò)看簡(jiǎn)介，我還知道了荷花是越南和印度的國花。
就在這時(shí)，我低頭一看，發(fā)現了許多年幼的小魚(yú)。它們正游來(lái)游去，好不自在。有些小魚(yú)在荷花下停下了，我心想：“他們一定是在吃食物�！�
我和媽媽繼續沿著(zhù)荷塘向前走著(zhù)，微風(fēng)輕拂，水面便蕩漾起來(lái)。于此同時(shí)，涼爽的微風(fēng)中還傳來(lái)了荷花淡淡的清香。我轉過(guò)身，看到滿(mǎn)池的荷花，不禁想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文6
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
這是楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首小詩(shī)，描寫(xiě)那美麗的荷花。荷花有好多品種。池塘里，千姿百態(tài)的荷花，猶如一個(gè)個(gè)粉里透白的小船。一片片圓圓的荷葉，像一個(gè)翡翠做的玉盤(pán)。一朵朵荷花依偎在像玉盤(pán)一樣的荷葉當中；更顯得荷花是那樣地粉嫩，荷葉是那樣地翠綠。真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的早已咧開(kāi)了嘴巴。一朵朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝與波光水影之間。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可愛(ài)。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷葉，更是美不勝收，讓人看了流連忘返。再細細地望著(zhù)，不一會(huì )兒就入了迷。仿佛這荷花不是自己長(cháng)出來(lái)的，而是藝術(shù)家們雕刻出來(lái)的。但細想又都不是，因為在它的周?chē)鷱浡?zhù)一種獨特的清香。
荷花不僅好看，而且還有許多功效呢。
自古中國人民就視蓮子為珍貴的食材，如今仍然是高級滋補營(yíng)養品。蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國人民喜愛(ài)的藥膳食品�？梢�(jiàn)，荷花的食文化的豐富多彩。荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、清熱解毒。蓮子養心、益腎、補脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩、生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽(yáng)止血，減肥瘦身，其中荷葉對于清洗腸胃有奇效。
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的事物，但我更愛(ài)家鄉的荷花。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文7
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清香飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
去年夏天，我去了北京清華大學(xué)的蓮橋。走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。那一片片荷葉像一把把張開(kāi)的小傘，布滿(mǎn)了水面，讓人看了心情豁然開(kāi)朗。而那粉白色的荷花更是讓人刮目相看。微風(fēng)中，荷花輕擺著(zhù)身姿，像仙女在水面上翩翩起舞;風(fēng)停了，荷花亭亭玉立地站在水面上。過(guò)了一會(huì )兒，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。那圓圓的雨珠落到了荷葉上，滾來(lái)滾去，仿佛是一個(gè)個(gè)小孩子在綠床上快樂(lè )地做游戲呢!
那美麗的荷花，真是千姿百態(tài)。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才開(kāi)了兩三瓣，好像是一位少女不敢露出自己的臉蛋;有的還是一個(gè)花骨朵，似乎是以雙手緊緊地合上;還有的花瓣已經(jīng)凋謝了，浮在水面上，好似是一條船，昆蟲(chóng)在“船”里旅行……
荷花不僅美麗，作用也很大。荷葉荷花可以泡茶、做中藥;它的根便是我們愛(ài)吃的藕;夏天，蓮心是清熱解毒的佳品……總之，荷花渾身都是寶。
啊!我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)它的清香，更愛(ài)它高潔的品質(zhì)!
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文8
今天下午，我們全家到泰順的司前鎮里光村去觀(guān)賞荷花。
我們下了車(chē)，老遠就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。雨后的水珠，在荷葉上滾動(dòng)著(zhù)，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來(lái)，有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽(yáng)光的照射下，顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花數不勝數，千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了，結成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬;還有的只是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的，像一個(gè)害羞的小姑娘。蜻蜓們在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我們一樣欣賞這美麗的風(fēng)景。
當我正沉浸這美景之中，媽媽提著(zhù)一大袋蓮子和幾個(gè)蓮蓬，叫我準備回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池，期待著(zhù)下次再來(lái)欣賞這美麗的荷花。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文9
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛(ài)!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節，聞著(zhù)淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
來(lái)到荷花池，看!荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可以看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著(zhù)亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著(zhù)優(yōu)雅的姿勢，千姿百態(tài)，各不相同。有的像潔白無(wú)暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中……我多想變成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)，好像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來(lái)滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水里……構成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長(cháng)出來(lái)的，出淤泥而不染，她是那么純潔無(wú)暇。荷花不但為人類(lèi)貢獻出她的芬芳，而且獻出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴……荷花那種無(wú)私奉獻，不求回報的精神真值得我們學(xué)習。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)她潔白無(wú)瑕、無(wú)私奉獻的精神!
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文10
我們見(jiàn)過(guò)的花有很多，比如：芳香迷人的百合、桂花，五顏六色的牡丹花，小巧可愛(ài)的勿忘我，代表著(zhù)“浪漫”的玫瑰……但是，我最喜歡那出淤泥而不染的荷花。于是，媽媽就帶著(zhù)我去賞荷。
在那鏡子般的湖面上，有著(zhù)許多的美麗色彩。先映入眼簾的是一片片擁擠的，好似一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)的荷葉，荷葉托起荷花送進(jìn)我們的視線(xiàn)。有的大方地展開(kāi)了自己的花瓣，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的只露出幾片花瓣，如同幾個(gè)正在揭開(kāi)神秘面紗的少女;有的只是含苞待放的花骨朵兒，她們就像一些害羞的小姑娘，躲在家里不愿出來(lái)……
微風(fēng)習習，這些“亭亭玉立的少女們”，就拉上了荷葉，跳起了優(yōu)美的芭蕾、華爾茲等等。也許是優(yōu)雅的舞蹈吸引了它們，小魚(yú)和蜻蜓也“結伴入場(chǎng)”，翩翩起舞了起來(lái)。我不禁感嘆道：“這真是一幅高雅的風(fēng)景畫(huà)啊!”
古代就有許多詩(shī)句來(lái)贊美荷花，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！薄粌H是因為它美，還因為它的品質(zhì)高潔和無(wú)私奉獻。當花謝了，藕和蓮子可以食用，而且它身上的每一處幾乎都可以入藥。
這就是我所喜歡的無(wú)私奉獻、冰清玉潔的荷花。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文11
“九里松這次曲院風(fēng)，荷花開(kāi)處照波紅�！痹谛瞧诹�，我和同學(xué)、老師來(lái)到曲院風(fēng)荷，到這兒觀(guān)賞荷葉，還有荷花。
走在曲院風(fēng)荷的一條小徑上，兩旁是綠油油的大樹(shù)。走了一會(huì )，便來(lái)到了一大片池塘旁，池塘綠綠的，長(cháng)著(zhù)一大片植物，葉子尖尖，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原來(lái)是許多荷葉。整池子的綠，唯有遠處有點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好似裝飾著(zhù)那一層綠綠的地毯。
再往里走，又是一片綠。瞧，是睡蓮！它們蓮葉可不像荷葉那樣尖尖的，而是一片片平平的，像一個(gè)個(gè)浮于水面的大玉盤(pán)。蓮花也很美。它們的顏色從粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展開(kāi)，靠近一點(diǎn)，說(shuō)不定還能聞見(jiàn)陣陣清看呢！當然，在它上面，也有許多蜻蜓在玩耍，把蓮葉當成了它們的停機場(chǎng)。
邊走邊賞，又遇到一片荷，擁擠得像湖水變綠的了�？赡且灿幸恍┎黄鹧鄣男『苫�，它們躲在荷葉里、荷桿后，好像很害怕，只露出紅紅的小點(diǎn)兒。突然，從一片荷花中露出一個(gè)小小的腦袋，東張西望地看了一陣，好像在偵察外面的'情況，發(fā)現沒(méi)事后就游了出來(lái)，原來(lái)是一只野鴨，它身后又露出幾個(gè)腦袋，原來(lái)它們在游泳呢！
“世間花葉不相倫，花入金盆葉作尖�！钡苫ú皇沁@樣，無(wú)論是葉還是花，總是帶給我們快樂(lè )和驚喜。
我愛(ài)荷葉，我愛(ài)荷花，我愛(ài)曲院風(fēng)荷！
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文12
“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。描寫(xiě)的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。
爺爺家附近有一個(gè)山腳下的小公園—長(cháng)壽園，在公園的旁邊有一個(gè)荷花池。每年的七、八月份是荷花盛開(kāi)的季節。每當到了那個(gè)時(shí)候，我就常常讓大人們領(lǐng)著(zhù)我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤(pán)，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚(yú)在下面游過(guò)，荷葉在水面輕輕晃動(dòng)。有的荷葉上還有大大的露珠，隨著(zhù)葉片擺動(dòng)閃閃發(fā)光，如同一顆顆晶瑩剔透的鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態(tài)各異。有的剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的剛剛展開(kāi)一兩朵粉紅的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開(kāi)手臂說(shuō)：“歡迎大家來(lái)觀(guān)賞我！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花隨風(fēng)起舞，荷葉上有兩只調皮的小青蛙蹦來(lái)蹦去，好像在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。
我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它的清香和淡雅，更愛(ài)它出淤泥而不染的高貴品格。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文13
想必炎熱的天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉的六月卻是我最喜歡的日子。因為，六月不僅可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！
一到夏天，公園湖里的荷花就競相開(kāi)放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨著(zhù)一片，仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開(kāi)的綠雨傘，又像一個(gè)光滑的大盤(pán)子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著(zhù)滾，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛(ài)極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過(guò)，它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話(huà)-出污泥而不染。一只蜻蜓飛來(lái)，停在了荷葉上。噢！原來(lái)這架“小飛機”把荷葉當作了自己的“停機坪”。
最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，}嫩欲滴，仿佛參加了選美大賽似的，一朵比一朵開(kāi)得鮮艷，又像一個(gè)人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，它們便擺動(dòng)著(zhù)柔軟的腰枝，翩翩起舞。含苞待放的荷花漲紅了臉，好似神話(huà)里天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文14
周末中午，我與父母一起去文化活動(dòng)中心看荷花荷葉。
我走到荷花池，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)菏葉像一張張大又圓的單人床。漂亮的紅蓮花在這種單人床中間冒出，有的躲在菏葉下邊，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有醒來(lái)的小女孩，有的花朵全進(jìn)行了，外露翠綠色的小蓮蓬，傳出淺淺的芳香，有的魚(yú)兒告知蓮花昨天晚上的好夢(mèng)，見(jiàn)到自身變成了一條龍，半空中無(wú)拘無(wú)束的翱翔��！
蓮花美麗迷人，假如把蓮花當作一大幅度活的畫(huà)，再再加動(dòng)物，動(dòng)物好像告知蓮花自身的開(kāi)心，美術(shù)家的本事可偉大了。
忽然，我認為自身也是一朵蓮花，衣著(zhù)鮮紅色的衣服，微風(fēng)吹過(guò)，我也隨風(fēng)飄動(dòng)，不僅就是我，我周?chē)纳徎ǘ紩?huì )盛風(fēng)民族舞蹈，風(fēng)已過(guò)，我終止了民族舞蹈靜靜地在太陽(yáng)下邊站著(zhù)，此刻才知道自身在看蓮花呢！
菏葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大園盤(pán)。有的魚(yú)兒在菏葉下乘風(fēng)擋風(fēng)遮雨，有的蜻蛙把菏葉比成演出舞臺，每天都會(huì )歌唱，有的像一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)，把水放進(jìn)去，水滴像一個(gè)小朋友，在上面玩樂(lè )得十分激動(dòng)！
文化活動(dòng)中心的蓮花和菏葉真漂亮，讓我舍不得離去！
荷花作文400字_三年級寫(xiě)景作文15
荷花在中國至少有三千多年的歷史。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詠詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽壹腋浇陀幸粋�(gè)公園，園里有一片荷花塘，荷花塘里有數不勝數的荷花。
荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，上面偶爾有幾滴晶瑩的小水珠。幾只調皮的小青蛙不時(shí)跳到荷葉上，把荷葉當作秋千，晃來(lái)晃去，悠然自得。
傳說(shuō)農歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱(chēng)荷花為“六月花神”。每到初夏時(shí)分，在這些荷葉中，便會(huì )冒出許多小荷花。有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像一個(gè)小姑娘不愿揭開(kāi)她那美麗的面紗。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。到了這里，我感到自己仿佛就是一朵白荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。這么多的荷花使我不由得想起了宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，？？清漣而不妖�！焙苫m然生在污泥里，但卻潔白無(wú)暇，我們做人不也要這樣嗎？花謝之后，在花莖上會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)小蓮蓬。蓮蓬由小變大，由綠色變成黃色，再由黃色變成黑色。綠色的蓮蓬可以生吃，味道十分鮮嫩。黑色的蓮蓬是成熟了的蓮蓬，雖不像綠色的可以生吃，但它可以熬粥，我們平常喝的蓮子羹就是用成熟的蓮蓬中的蓮子做的。
我愛(ài)荷花，因為她潔白無(wú)暇；我愛(ài)六月，因為那是荷花綻放的季節。
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