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荷花池作文400字_小學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花池作文400字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文1
渦陽(yáng)是我們的家鄉，這里風(fēng)景優(yōu)美，其中曹市的荷花池更是美不勝收。
早上，荷花上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩剔透，使荷花顯出更加生機勃勃。注滿(mǎn)生機的花兒色彩艷麗，粉如霞、白勝雪、紅似火。抱緊的花骨朵似一個(gè)剛剛出生的嬰兒；有的才展開(kāi)幾片花瓣，似一個(gè)小女孩撩開(kāi)遮面的手帕；有的開(kāi)放了，露出了淡黃色的小蓮蓬，似一個(gè)個(gè)小仙女在熟睡。走近一聞，那清香撲鼻。你閉上眼仿佛置身于荷花的世界之中，正在與它們一起翩翩起舞。荷葉形態(tài)各異，有彎曲的像在傾聽(tīng)小魚(yú)之間訴說(shuō)的好夢(mèng)；有低著(zhù)頭像在對著(zhù)“鏡子”欣賞自己美麗的身影；有的是葉盤(pán)向上，好像在觀(guān)察白云的千變萬(wàn)化。河水十分清澈，它溫柔地抱著(zhù)自己的孩子——太陽(yáng)。
中午，荷花在熱烈的太陽(yáng)下堅強地挺立著(zhù)，荷花依舊十分得精神。它們在陽(yáng)光下千姿百態(tài)：有的看向前方，身體扭轉著(zhù)，仿佛正做著(zhù)一些高難度的動(dòng)作；有的挺著(zhù)腰在堅守崗位；有的低著(zhù)頭像是很害羞的小姑娘。
晚上，荷花睡得正香。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只青蛙跳入水池，吵醒了酣然入夢(mèng)的荷花。過(guò)了一會(huì )兒，荷花又睡了，夜晚，荷花的顏色逐漸變暗，粉色成了紅色，白色暗了，我知道它們睡了，睡得十分香甜，睡姿也十分迷人。
我喜歡這一池的荷花，因為它們出淤泥而不染，也為我的家鄉美增添了一抹亮麗的色彩。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文2
我的家鄉在隘門(mén)關(guān)。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，特別是荷花池。那我就給大家說(shuō)說(shuō)美麗的荷花池吧。
春天，有著(zhù)升機勃勃的景象。樹(shù)木抽出新的枝芽；小草鉆出地面望世界；花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新，舉起一把把綠油油的小傘，為荷花池添一份春色。
夏天來(lái)了，荷花池美麗極啦。有一句古詩(shī)叫‘‘接天蓮葉無(wú)窮碧，咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤(pán)豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開(kāi)放啦；有的還只開(kāi)了幾片花瓣；有的還是花骨朵，好像馬上就要開(kāi)了。每當人們饑餓時(shí)，荷花就會(huì )做出貢獻，它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來(lái)不要半分報酬。多么可貴的精神呀！
秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了；景象不在是那么美麗了；色彩不在那么艷麗了�？墒�，如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服，金燦燦的荷花池美麗極啦。
冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結了一層厚厚的冰，使伙伴在里面開(kāi)心的玩耍。給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè )的時(shí)光。
荷花池不僅給我們帶來(lái)了美好的回憶，還教育我們做人要奉獻不能索取。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文3
我媽媽的老家在四川，這也就是我的家鄉。今年暑假，我媽媽帶我回了趟家鄉，家鄉的荷花池，令我至今難忘。
夏天的晚上，天氣炎熱，人們紛紛從家里出來(lái)，來(lái)到美麗涼爽的荷花池邊乘涼。這里的人絡(luò )繹不絕，對荷花池的美景贊嘆不已。荷花池里像撐開(kāi)了層層碧綠的小傘，池里開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的荷花—有白色的、粉色的、黃色的。其中，我最喜歡粉紅色的荷花了，微風(fēng)吹來(lái)，粉紅色的荷花就像穿上了粉色連衣裙的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
荷花池里還有大大小小的，五顏六色的魚(yú)，有紅色的，白色的，黃色的，藍色的。它們在荷葉間嬉戲。我非常喜歡這些小魚(yú)，每次來(lái)，我都要給它們帶點(diǎn)食物，它們就成群結隊地向我這邊游來(lái)，搶著(zhù)吃我給它們的食物，吃完后又悠閑地搖著(zhù)尾巴，到別處找食物去了。
荷花池的周?chē)墙橙耸迨鍌兙牡窨痰母鞣N各樣的圖案，有的像荷葉，有的像小孩，還有一塊大石頭上刻著(zhù)朱自清的散文《荷塘月色》。
我喜歡我的家鄉四川，我更喜歡家鄉美麗迷人的荷花池。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文4
冬天的一個(gè)下午，我懷著(zhù)低落、沮喪的心情來(lái)到荷花池邊。
“映日荷花別樣紅”早已過(guò)去，加著(zhù)細雨的北風(fēng)不時(shí)地刮過(guò)荷塘，伴著(zhù)風(fēng)雨的落葉旁邊是早已枯萎的荷葉，寒塘殘影，讓人感到無(wú)奈與失落惆悵，整個(gè)荷花池彌漫著(zhù)淡淡的惋惜感傷，讓我低落、沮喪的心情更加低落、沮喪，還有一絲同情。
盛夏的荷花池，荷花和荷葉一個(gè)粉紅，一個(gè)碧玉，顯得那么美麗、映襯，可冬日的荷花早就枯萎，看不出以前的絢麗；以前的荷花池到處充滿(mǎn)生機，可冬日的荷花池，只有鴨子給像死一樣的寂靜帶來(lái)一些活力；以前的荷花池，美不勝收，下課貨放學(xué)時(shí)總是有整群整群的同學(xué)擠在湖邊紅柱白墻的長(cháng)廊上觀(guān)看荷花池中粉似晚霞、綠如碧玉，似乎想把池水全擋住的荷葉與荷花，可冬日的荷花池，一片完整的荷葉也找不到，只有一些枯枝敗葉。
看著(zhù)那些直面天空的枯枝敗葉，忽然知道了它的勇氣，雖然荷莖早已枯萎，但還是昂首聳立在那里，雖然天氣異常寒冷，但荷莖依然紋絲不動(dòng)的挺立著(zhù)，沒(méi)有絲毫的退縮；雖然看不見(jiàn)荷葉荷花，但我知道它正努力的在池底孕育著(zhù)新的生命！
想像著(zhù)來(lái)年荷花盛開(kāi)的場(chǎng)面，我的心情也逐漸明朗起來(lái)，我的心也像池底一樣，生機勃勃！
荷花池作文400字_小學(xué)生作文5
聽(tīng)別人說(shuō)，鎮政府的荷花池很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花，所以我想去看看。
一天傍晚，我特意走去荷花池，但我看到的跟聽(tīng)到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態(tài)。有的荷花全開(kāi)了，露出了黃色的花芯；有的只開(kāi)了一半；還有的是花骨朵，看起來(lái)好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛(ài)的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透著(zhù)光澤。池塘里不時(shí)傳出“呱呱”的聲音，但卻看不見(jiàn)青蛙。我決定下一次再來(lái)看次這荷花池的真面目。
過(guò)了幾天，正是早晨，我又來(lái)到了荷花池。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)“小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭”，小魚(yú)和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來(lái)游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們在采蜜呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣
這荷花池真的是有生氣。我們的生活中應常有這荷花般的美和新。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文6
牌坊廣場(chǎng)里有一個(gè)荷花池，每到夏天，只要我一去到牌坊廣場(chǎng)，我都會(huì )到荷花池看看有什么變化。那時(shí)正值夏天，荷花像一位美麗的少女靦腆地露出了笑臉。
夏日，在陽(yáng)光的照耀下荷葉綠得發(fā)光，挨挨擠擠的像一個(gè)大圓盤(pán)，荷葉上綴滿(mǎn)了粉紅的，紫色的，白的的，形狀各異的荷花，我仔細的看著(zhù)，花兒在這些大圓盤(pán)里冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得馬上就要爆裂似的。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，仿佛也陶醉在清幽的花香里池里還有很多活潑機靈的小魚(yú)小蝦在大圓盤(pán)下嬉戲，避暑，小魚(yú)身上的顏色與泥土的顏色相仿，如果不仔細看，根本看不到魚(yú)兒的影蹤。偶爾荷花池里還會(huì )有幾只灰色羽毛的小鴨子，它們從哪里來(lái)呢？我想因該是它們的主人特意把它們帶來(lái)這里飼養的吧！因為這里魚(yú)蝦成群，是一個(gè)很好的棲息地。
荷花池給牌坊廣場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)限魅力和風(fēng)光，我雖然喜歡潔白如雪，香氣撲鼻的茉莉花和純潔無(wú)瑕的百合花，但我更喜歡的是那出淤泥而不染的荷花！
荷花池作文400字_小學(xué)生作文7
星期六那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到了隋塘公園。
我們進(jìn)了正門(mén)，沿著(zhù)一條小路來(lái)到了“荷花池”。
我們走上小橋，來(lái)到了池塘的中央。我急忙跑過(guò)去，搶到了一個(gè)最好的觀(guān)景點(diǎn)，滿(mǎn)池景色盡收眼底，猶如身置于荷花池中。
攀著(zhù)欄桿俯下身子，一看，一片片“大玉盤(pán)”似的荷葉緊緊地貼著(zhù)水面，挨挨擠擠的，甚至連池水也看不見(jiàn)了，真像一葉葉新型的綠舟，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，仔細瞧那“綠舟” ，還載著(zhù)滾滾“珍珠”，好看極了。
在萬(wàn)綠叢中，朵朵荷花高雅地挺立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)色彩繽紛的裙子的小仙女在玩皮的游戲。你瞧，紅的、白的、黃的千姿百態(tài)，今人日不暇接……紅蜻蜓、小蜜蜂、花蝴蝶被吸引來(lái)了。
向遠處望去，一陣風(fēng)吹過(guò)，株株荷花不停地扭著(zhù)腰舞著(zhù)、跳著(zhù)。小昆蟲(chóng)呢，在高歌哩！多熱鬧！陣陣涼風(fēng)輕撫，深吸一口氣真令人心曠神怡。
美景當前，我已醉了！希望大家都好好愛(ài)護、珍惜這美麗的環(huán)境，讓我們身邊的美景永遠都那么美麗！
荷花池作文400字_小學(xué)生作文8
我的家鄉在古勞，它素有水鄉之稱(chēng)，因為那里隨處可見(jiàn)的是魚(yú)塘，而我家門(mén)口的荷花池也是一景，它一年四季風(fēng)景迷人。
春暖花開(kāi)的春天來(lái)了，小魚(yú)在池里游來(lái)游去，好像在和人們打招呼，招呼青蛙跳來(lái)跳去，呱呱地叫著(zhù);蜻蜓在天空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“別吵了，荷花姐姐睡著(zhù)了�！毙�(shù)們郁郁蔥蔥，垂柳依依，好一幅生機勃勃的景象。
炎熱的夏天把春天送走了，荷花池煥然一新，有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷葉背后不敢見(jiàn)人，有的還是花骨朵兒，吸引來(lái)了一群美麗的蝴蝶，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠色的大圓盤(pán)，露珠在“大圓盤(pán)”里滾來(lái)滾去，高興極了。池邊也十分熱鬧，有的人在劃船，有的人在寫(xiě)生，有的人在拍照，真是一幅瑕意的景象。
金黃色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落，像金黃色的蝴蝶在天空中快樂(lè )地翩翩起舞，荷花都凋謝了，露出了可愛(ài)的小蓮蓬，游人沒(méi)以前那么多了，但是，昆蟲(chóng)們在草叢間跳躍，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴唱，蜻蜓在蓮蓬間玩耍，荷花清還是一片熱鬧。
寒冷的冬天悄悄地來(lái)了，整個(gè)荷花池一下子安靜了下來(lái)，魚(yú)兒在水底下不敢游出水面，荷花只剩下垂頭喪氣的荷葉。
家鄉是我們成長(cháng)的根，我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的荷花池。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文9
不要在意你的身份，你自己要怎樣，只有自己決定。
——題記
我愛(ài)荷，我愛(ài)荷出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花有一種精神，每一片花瓣都散發(fā)著(zhù)那令人著(zhù)迷的清香。
遠遠看去，好似一位身姿窈窕的淑女。走進(jìn)才發(fā)現，竟是美麗的荷花。
荷花的葉特別綠，讓人移不開(kāi)眼。雖然荷花只在夏天生長(cháng)，卻已是讓我滿(mǎn)足。
荷的美，在于它的那種氣質(zhì)。它心無(wú)旁念，才成就了那美麗的花。它心闊如海，才成就了那茂綠的葉。它生性高貴，才成就了那細長(cháng)的莖。它身清如玉，才成就了那深扎的根。
那次，也是有要事在身，去了武威一趟。等料理完正事，便決定到雷臺公園走一遭。
在公園里正散著(zhù)步，忽有一池荷花映入眼簾。那花，那葉，那莖，無(wú)一不顯現生機，便被吸引著(zhù)走進(jìn)觀(guān)賞。
從花往下望，卻見(jiàn)那莖下竟是深不可測的淤泥。再看看荷，還是那般美麗動(dòng)人。原來(lái)，這美麗的荷花竟是在這一層層的淤泥下扎根的！
荷雖是淤泥出身，卻沒(méi)有染上淤泥的惡習，反倒活得更加瀟灑。
荷花的出淤泥而不染，就好似那山區的孩子們，雖然家境貧苦，生活不濟，卻仍然頑強地生存著(zhù)。有的甚至走出大山，讓自己的明天更加輝煌。這難道不是荷花所擁有的品質(zhì)嗎？
荷花是一種精神，一種不為自己出身而難過(guò)的精神，也一種美麗的精神。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文10
在去圖書(shū)館的短短路途中，我又遇到了荷花仙子和她的家人。
“荷花姐姐，你還好嗎？”我向荷花姐姐招了招手，快步走到她“身邊”，笑著(zhù)說(shuō)道：“姐姐，你最近挺好的吧！看，你還是這么雪白！”荷花仙子在微風(fēng)中扇動(dòng)著(zhù)雙臂，好像在說(shuō)：“可不是嗎，我最近可是很注重保養的，不用擔心了！”
我的目光順著(zhù)她的整體轉動(dòng)著(zhù)——那樣雪白的`肌膚，那樣可愛(ài)的顏色，在細雨的滋潤下變得更加美麗。再仔細些，我屏息凝視，竟發(fā)現在她的周?chē)袔字赀�未開(kāi)放的小花苞，我從心底里替她這幸福完整的大家庭高興。
我反復打量著(zhù)那幾株可愛(ài)的小花苞，粉紅粉紅的，一片一片的花瓣被包在花苞里，花苞鼓鼓的，里面的小花瓣仿佛馬上就要破苞而出。在那微風(fēng)吹起的一剎那，小花苞裂了開(kāi)來(lái)，露出嫩紅的花瓣。
“嘩嘩嘩”一股溫暖的水流把一群魚(yú)兒送來(lái)了，荷花們伴著(zhù)小魚(yú)兒的歡快戲水聲翩翩起舞。她們隨風(fēng)飄搖，她們在水花里舞蹈，她們在金黃色的夕陽(yáng)下手舞足蹈，顯得格外明顯。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，荷花們累了，小魚(yú)兒也回家了，荷花仙子和我道了別，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
夕陽(yáng)下山了，明亮的月光照在湖面上，我這才和荷花們告別，離開(kāi)了池塘。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文11
世間有許多美麗的花兒。有火辣的紅玫瑰，有熱情的向日葵，有淡雅的野菊花，但我最?lèi)?ài)的是出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花。
清晨，我走近荷花池，一股濃郁而又清鮮的香氣撲鼻而來(lái)，我饒有興趣地看著(zhù)這剛從夢(mèng)中睡醒的荷花仙子。
荷花的莖是綠色的，好像一把把小傘，把荷花梗折斷，莖上便有許多連著(zhù)的絲，這真是“藕斷絲連”。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。綠葉寶寶從媽媽的懷中冒了出來(lái)，蜻蜓停在上面玩耍呢，我不由得想起詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷葉上綴滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。池中的荷花婀娜多姿，芳香四溢。荷花盛開(kāi)了，白的的花瓣中，露出金色的花蕊和嫩黃的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香沁人心脾。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉荷花隨風(fēng)翩翩起舞，我仿佛在觀(guān)看一場(chǎng)大型的花傘舞，美麗極了。風(fēng)停了，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，與我陶醉在這幽雅的花香之中。
詩(shī)人楊萬(wàn)里對荷花贊不絕口：“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑�！多么迷人的荷花仙子��！我愿化作一只蜻蜓與你長(cháng)伴。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文12
在翠湖公園的西北角，有一個(gè)荷花池。春天來(lái)了，荷葉才剛剛發(fā)芽，就有幾只蜻蜓不時(shí)的立在上面，在荷花池上空飛舞，嬉戲！真是一幅高雅素潔的風(fēng)景��！讓我情不自禁想起了這句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。池塘邊的垂柳很忙呀！對著(zhù)湖水隨風(fēng)飄揚，好像一位愛(ài)美的姑娘在梳妝打扮。路邊的野花，野草也不時(shí)發(fā)出一陣陣的贊嘆！
夏天正是荷葉飄香，荷花盛開(kāi)的季節。那粉色的，白色的荷花處處可見(jiàn)，生機勃勃。有的含苞怒放，有的剛剛綻放。先前開(kāi)過(guò)的荷花花辨雖調落，可花芯卻依然挺立枝頭，這是長(cháng)蓮蓬的。有一位老爺爺常常在這里拉二胡，他為寂寞的夏天增添了樂(lè )趣。晚上，荷花池里開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，蟋蟀和青蛙在合唱，歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓煩躁的人變得平靜！魚(yú)兒和小蝌蚪也在荷葉下面跳舞，讓原本平靜的池塘變得熱鬧起來(lái)了！
秋天的池塘變得很凄涼，荷花全變成了蓮蓬，等著(zhù)被人收走。只剩下幾個(gè)小蓮蓬，像綠色的噴頭，隨風(fēng)飄動(dòng)！池塘里滿(mǎn)是枯枝敗葉，讓我想到一個(gè)傷感的詞語(yǔ)————-人走茶涼！
冬天的荷花池非常冷清，水面上風(fēng)平浪靜，已沒(méi)有了之前的舒適環(huán)境。遠處只有一座精美的雕塑，好像一位仙女下凡，她手里拿著(zhù)笛子，閉著(zhù)眼睛，優(yōu)雅的吹著(zhù)笛子。走近一點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到了笛子的聲音！
這就是我喜歡的荷花池！
荷花池作文400字_小學(xué)生作文13
美麗的荷花池
我家旁邊有個(gè)淺淺的池塘。夏天，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了又大又圓的荷葉。挨挨擠擠的荷葉，像一把把撐開(kāi)的綠傘，粉紅色的荷花從這些綠傘之間冒出來(lái)。把池塘打扮得更美了！
我和小伙伴最喜歡在荷花池里玩。大家躲在一只大水盆里，用手輕輕地劃呀劃呀，蕩呀蕩呀，蕩進(jìn)荷葉中，藏在荷花下面乘涼。
池塘的左邊有一條鵝卵石鋪成的小路，這些鵝卵石的顏色各種各樣，有乳白色的、有黃中帶黑的、還有黃中帶紫的……鵝卵石上還有很多花紋，你看！最左邊的一塊鵝卵石，它是黃色的，上面的花紋一半是橫著(zhù)的，一半卻是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣，大的比雞蛋還要大，小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著(zhù)腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺(jué)，但是，我們玩得還是特別開(kāi)心、快樂(lè )。
池塘右邊的不遠處有一個(gè)小亭子，這亭子雖然只有20平方米，但是它是人們休息的好地方。每當夜幕降臨，老人們就會(huì )來(lái)這里乘風(fēng)涼，有的人還會(huì )提著(zhù)二胡咿咿呀呀地拉上幾段，還有的人會(huì )來(lái)這里唱幾段自己拿手的京劇。
這個(gè)池塘雖然很小很小，也沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
荷花池作文400字_小學(xué)生作文14
在姥姥家附近的小山坡上，有一個(gè)荷花池。每到夏天的假期，我就會(huì )到那里去玩，這個(gè)五一假期也不會(huì )例外。
荷花池里的荷花好像早已經(jīng)知道我要來(lái)欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！
極目遠眺，荷花池里不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，襯托著(zhù)荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
花池的旁邊還有什么呢？沒(méi)錯，就是柳樹(shù)。一根根柳條，都長(cháng)出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來(lái)了許多的“游客”來(lái)觀(guān)看這美麗的風(fēng)景。這一幕讓我想起了白居易的詩(shī)《詠柳》：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睆慕蜻h看，荷花池就像一幅五彩繽紛的精美畫(huà)卷。
微風(fēng)拂過(guò)，荷花們翩翩起舞。風(fēng)漸漸地停了，他們也停止了搖擺，那些驚慌失措的魚(yú)兒也停止了“奔跑”。
“快來(lái)看，我抓住了一條魚(yú)，快來(lái)看��！”，咦，是什么聲音？原來(lái)是向下的孩子們正在捉魚(yú)呢！他們一個(gè)個(gè)接連不斷跳進(jìn)水了里，看那矯健的身軀，將來(lái)一定能夠成為跳水運動(dòng)員。不過(guò)那些魚(yú)兒可逃不過(guò)這劫難了。他們東躲西藏，可是總會(huì )有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經(jīng)“死傷慘重”了，終于，救星來(lái)了——是孩子的父母們讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開(kāi)了荷花池，讓那些魚(yú)兒們逃過(guò)了一劫。
我愛(ài)這美麗的荷花池，更愛(ài)那出污泥而不染的美麗荷花！
荷花池作文400字_小學(xué)生作文15
勞動(dòng)公園的荷花池有著(zhù)一派獨特迷人的風(fēng)光。
春天，只見(jiàn)荷花池邊婀娜多姿的柳樹(shù)好像在跳芭蕾舞，柳樹(shù)旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過(guò)，叮叮咚咚的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，給人美好的遐想，在右面就是一座呈半圓形的荷花池，池中有著(zhù)一朵朵顏色各異的荷花，有白的、粉紅的、黃的……它們含苞待放，像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中可愛(ài)的小娃娃。
夏天，在炎炎烈日下，楊柳輕輕彎下了腰，好像一位正要撫摸花朵的小姑娘，小橋下的溪水慢慢地流著(zhù)，打著(zhù)舒緩的節奏，右邊荷花池中的荷花已經(jīng)綻放出它們最美麗的花朵，猶如一位位美麗的少女，在微風(fēng)中搖擺，少女旁邊還有一片片碧綠的大玉盤(pán)，在大玉盤(pán)的襯托下，少女顯得更加美麗。
秋天，池邊的柳樹(shù)枝頭光禿禿的，好象一位蒼老的婦人，橋上落著(zhù)金色、紅色的葉子，小溪的水流很急，好像是在趕集，荷花只剩下幾片綠葉，好像害羞的少女，它鉆到了水底，為第二年出淤泥而不染作準備。
冬天，池邊的柳樹(shù)、小橋上覆蓋了一層晶瑩剔透的雪花，荷花池已被凍得像一面鏡子。
一年四季的荷花池各有各的不同美麗，而大自然中有更多的奇妙等我們去探索。