不一樣的寒假作文(必備)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的寒假作文，希望對大家有所幫助。

不一樣的寒假作文1

　　眨眼間，寒假就要與我們揮手告別了。在這“離別”之際，讓我們回首一下這多彩的寒假吧。

　　令人驚喜的旅行

　　寒假一開(kāi)始，就迎來(lái)了我期待已久的“新加坡之旅”。早就聽(tīng)說(shuō)新加坡是東南亞的一個(gè)城市國家，有“花園城市”的美譽(yù)。我想那繁華的新加坡一定有很多新奇的、好玩的景象。因此這次去新加坡，我感想很多。

　　首先是新加坡的先進(jìn)技術(shù)。走進(jìn)水處理中心，我被講解員的解說(shuō)震撼了。在水資源匱乏的情況下，新加坡人用自身的勤奮和智慧創(chuàng )造了奇跡。新加坡人利用先進(jìn)的技術(shù)得到了可以循環(huán)利用的新生水，這種新生水的清潔度比世界衛生組織規定的國際飲用水標準高出50倍。

　　新加坡的街道并不是很繁華，但卻十分干凈。幾乎看不見(jiàn)垃圾。但這并不是因為新加坡的人少，而是因為國民不錯的素質(zhì)。沒(méi)有人亂扔垃圾，沒(méi)有人大聲喧嘩，更沒(méi)有人闖紅燈……每個(gè)人都遵守秩序，一切都有條不紊。如此高的國民素質(zhì)，也真是讓人肅然起敬。

　　別樣的過(guò)大年

　　我最喜歡過(guò)年了，放鞭炮、走親戚、吃各種各樣的美味……今年過(guò)年，也許是因為長(cháng)大了吧，我有了很多新的感悟。每每與父母在一起打掃衛生，或者是去采購年貨，為過(guò)年做準備，都讓人覺(jué)得又忙又煩，心中難免有些不快。對過(guò)年的那種興奮也少了幾分。但當一切準備就緒，一家人坐在一起，望著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴，在干凈舒適的家中看著(zhù)精彩的春晚。之前的那些煩惱都消失殆盡，心中洋溢著(zhù)過(guò)年的快樂(lè )與溫馨。啊!在那繁忙的準備之后，那真正的年的味道才體現出來(lái)。

　　今年過(guò)年不比以往，因為那其中有著(zhù)勞動(dòng)的喜悅呢。

　　充實(shí)的假期

　　旅行結束了，年也過(guò)了。剩下的.便是作業(yè)，初中可不比小學(xué)，作業(yè)如山，像以前那樣幾乎只玩不學(xué)是不行的了，趕緊“擼起袖子加油干”。在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)作息時(shí)間表，嚴格執行。在一天天的奮筆疾書(shū)中，作業(yè)也終于寫(xiě)完了。

　　看著(zhù)自身寫(xiě)完的這些作業(yè)，我心里很充實(shí)。覺(jué)得寒假很有意義。當時(shí)媽媽讓我定計劃時(shí)我心里還不樂(lè )意呢!幸虧有一個(gè)嚴格的計劃，這些當時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的作業(yè)才寫(xiě)完了�！胺彩骂A則立，不預則廢”，看來(lái)做什么時(shí)都必須有計劃。作業(yè)一寫(xiě)完，這兩天心里很輕松�？梢造o下心來(lái)看看自身喜歡的書(shū)了。我第一次覺(jué)得，一個(gè)假期可以做很多事情，可以有很多收獲。

　　啊!這個(gè)假期是多姿多彩的，值得去回憶。在這段日子里，我很忙碌，也很充實(shí)，很快樂(lè )。

不一樣的寒假作文2

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了寒假。

　　寒假，歡迎你!

　　我精心地策劃了這個(gè)寒假生活。首先，剛放假的頭兩、三天是我的“放羊”之日，徹徹底底放松了一下。接著(zhù)打起了作業(yè)的“攻堅戰”，最后剩下的幾天，進(jìn)入了入學(xué)預備期。雖然在放假之前就安排好了假期生活，但計劃不如變化快，因此我又改變了之前計劃，隨之心情也發(fā)生了變化，可不管怎么說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得還是蠻充實(shí)、快樂(lè )的。

　　制訂計劃

　　記得我剛開(kāi)始放了幾天的“羊”之后，便滿(mǎn)腔熱血地投入到下學(xué)期預習當中，每天上午用1個(gè)小時(shí)背誦課文和英語(yǔ)單詞，然后用2個(gè)小時(shí)預習數學(xué)，且邊看書(shū)邊做筆記。吃過(guò)午飯，午休1個(gè)小時(shí)后，接著(zhù)翻閱歷史、地理和生物課本。晚飯后，就是我一天最喜愛(ài)做的事情——看電視，也是最享受的時(shí)刻。剛開(kāi)始我覺(jué)得一天過(guò)得挺充實(shí)的。這樣的生活維持了3天，到了第四天時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你這些天只預習新內容了，而學(xué)校發(fā)的寒假作業(yè)和老師布置的家庭作業(yè)你打算什么時(shí)候做呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我猛得想起來(lái)，哦!我還有三本寒假作業(yè)和幾篇作文和論文呢?那多作業(yè)我得安排時(shí)間去做呀?我想了半天，也想騰不出時(shí)間，只好求助于媽媽?zhuān)�她沉思了一�?huì )兒說(shuō)：“我覺(jué)得你將預習放到后面，先做作業(yè)，再把上冊沒(méi)有弄懂的內容回頭復習一下，”我有些疑惑地問(wèn)：“為什么?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你預習的內容開(kāi)學(xué)后老師會(huì )講的，而之前學(xué)過(guò)的你能保證都會(huì )嗎?你先把基礎打好，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得的確是自身考慮的不周到，只好重新制訂了計劃。

　　完成作業(yè)

　　我開(kāi)始著(zhù)手做作業(yè)了。各門(mén)作業(yè)我交替著(zhù)進(jìn)行，再利用空閑時(shí)間閱讀《獵人筆記》、《西游記》和《鏡花緣》三本書(shū)，這樣堅持了十天左右，作業(yè)基本搞定了。接下來(lái)，我實(shí)施了復習計劃，對上學(xué)期來(lái)了個(gè)“回頭望”，把各科所學(xué)過(guò)的`知識系統溫習了一遍。最后，再去預習新課了，不過(guò)這次預習，我并沒(méi)有像上次那樣精益求精，只是把課本內容了解了一遍，等老師講時(shí)，心里就有譜了，當然這個(gè)寒假也快結束了。

　　感悟

　　在即將收假的這幾天，細細地回想這個(gè)短暫而又緊張的寒假，漸漸地領(lǐng)悟到：做事情都不要盡顧著(zhù)往前走，也要時(shí)而低頭看看自身現在腳下的步子可否整齊，鏗鏘有力、有條不紊，更要回頭看看自身走過(guò)的路是否留下了深深的腳印? 寒假，再見(jiàn)!

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