寒假的小學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寒假的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假的小學(xué)作文 篇1
打蒼蠅已是我義不容辭的義務(wù)了。唉，因為我的一時(shí)疏忽，開(kāi)了窗戶(hù)忘了關(guān)，放進(jìn)了三只蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒(méi)辦法，我拿著(zhù)蒼蠅拍在屋里轉來(lái)轉去，尋找目標。突然，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼下飛過(guò)。目標終于出現了!我急忙追著(zhù)它滿(mǎn)屋子里跑，小家伙最后停在了陽(yáng)臺的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶(hù)一關(guān)，它成了甕中之鯊。于是我接著(zhù)找另外兩只蒼蠅。突然，我看見(jiàn)窗戶(hù)前徘徊飛旋著(zhù)一只蒼蠅，好像是來(lái)找伙伴的'。我急忙將窗戶(hù)打開(kāi)，它也飛進(jìn)來(lái)了，我現在已經(jīng)輕松抓住兩只了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說(shuō)不定第三只也飛進(jìn)去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只蒼蠅怎么也不來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦，怎么少了一只?我便打開(kāi)窗子去看，這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里，趁我剛剛把窗戶(hù)打開(kāi)的一瞬間，它就“噌”的飛了出去。我忙把窗戶(hù)關(guān)上，心想：至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒(méi)把窗戶(hù)關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶(hù)縫里逃之夭夭了。
蒼蠅一只也沒(méi)有捉到，但我卻“捉”到了一個(gè)道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
寒假的小學(xué)作文 篇2
這世間，再美不過(guò)書(shū)籍。不管走過(guò)多少滄桑，依舊在那里泛光�！}記
緊張了一個(gè)學(xué)期后，寒假生活終于如期的來(lái)了，可是看到那些作業(yè)，寒假來(lái)臨的喜悅也被沖散了不少。過(guò)一個(gè)陽(yáng)光寒假，我決定以書(shū)為友，從書(shū)中找到一個(gè)全新的自我。
“難道就因為我貧窮、地位低下、相貌平平而且身材矮小就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有一顆心嗎？你想錯了！我的心靈和你的一樣豐富，我的心也和你的一樣充實(shí)�！毕嘈趴催^(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本英國文學(xué)史上經(jīng)典著(zhù)作之一的人對這幾句話(huà)并不陌生。那是書(shū)中男主人公羅切斯告訴簡(jiǎn)愛(ài)，說(shuō)他要和英格拉姆小姐結婚并要求深?lèi)?ài)著(zhù)他的簡(jiǎn)愛(ài)繼續留下來(lái)當家庭教師時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)拒絕的答語(yǔ)中的幾句話(huà)。這是簡(jiǎn)愛(ài)的平等宣言，也體現了作為一名女性的尊嚴。
我看見(jiàn)她舅母對待她時(shí)惡毒的言語(yǔ)以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問(wèn)：“如果我是簡(jiǎn)我能堅持么？我能像簡(jiǎn)那樣長(cháng)大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會(huì )。因為從小我的環(huán)境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(cháng)大。從沒(méi)有受過(guò)苦，受過(guò)累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習，她也學(xué)得很快。沒(méi)有抱怨過(guò)，只有感覺(jué)有些許的寬慰，不知是不是因為在她舅母家的痛苦日子讓她感覺(jué)現在的生活反而很好。
我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì )放下書(shū)靜靜地想著(zhù)：簡(jiǎn)她真的好厲害！在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著(zhù)心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過(guò)之后，她從中成長(cháng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的堅強體現吧！
的確，一個(gè)人雖不能決定自己的出生、樣貌等外在的東西，但是每個(gè)人在人格上是平等的，不應憑一個(gè)人的地位高低、財富多少，決定一個(gè)人的貴賤。每個(gè)人都有自己的人生追求，命運是掌握在自己手中的，選擇什么樣的人生由自己決定。簡(jiǎn)。愛(ài)就是憑著(zhù)這樣的信念，不因自己貧苦的出生，普通的外貌而抱怨不已，而是通過(guò)自己的'努力和奮斗，獲得了她渴望的平等與真誠的愛(ài)情，過(guò)上了她想要的平靜與安定的生活。在她身上，我們看到了一顆美麗的心靈，也意識到了什么才是真正的女性美：不依附任何人生存，靠自己的努力與能力也能擁有屬于自己的天空。美貌只是一時(shí)的，應用一顆美麗的心去征服他人。
簡(jiǎn)·愛(ài)就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智、堅韌、執著(zhù)的混合體。當然我最佩服的是她的堅韌，我相信堅韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅韌，怎么面對現在這個(gè)復雜多變的世界？這個(gè)社會(huì )市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個(gè)社會(huì )你會(huì )過(guò)得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌！要獨立的面對今后的生活，不要過(guò)多的倚仗父母、老師，學(xué)著(zhù)一個(gè)人去承受。
過(guò)一個(gè)陽(yáng)光寒假，與書(shū)為友，我很快樂(lè )，也很滿(mǎn)足。
有人說(shuō)：“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上�！薄笥�
寒假的小學(xué)作文 篇3
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著(zhù)不同的成長(cháng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(cháng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(cháng)故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒(méi)事就在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗�(zhù)伙伴們投來(lái)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級時(shí)，老師也夸我字寫(xiě)得好，寫(xiě)得“老練”，還在書(shū)上用印章蓋了“小小書(shū)法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來(lái)，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒(méi)有人的字比我好。
但從四年級開(kāi)始，我寫(xiě)的字開(kāi)始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無(wú)涂改、端端正正的字后，覺(jué)得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當初的驕傲；后悔當初的`半途而廢，沒(méi)有堅持不懈地練，沒(méi)有鍥而不舍的精神。經(jīng)過(guò)一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開(kāi)始好景不長(cháng)，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫(xiě)字不自覺(jué)地回到了原來(lái)的樣子。
一個(gè)星期五，因為老師布置的作業(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫(xiě)好給爸爸檢查，跑去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書(shū)房，我知道一定沒(méi)好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著(zhù)我的作業(yè)本用力拍著(zhù)桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地說(shuō)：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當圖畫(huà)本啦？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽(tīng)不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫(xiě)一遍！我不想我的女兒拿出來(lái)的字讓別人笑話(huà)！”說(shuō)著(zhù)，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書(shū)房。爸爸從來(lái)沒(méi)有撕過(guò)我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著(zhù)被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無(wú)聲地落淚，心中充滿(mǎn)了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因為這是我第一次因為不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養成了良好的學(xué)習習慣，讓我在學(xué)習上受益匪淺。
一個(gè)人成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè )，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂(lè )，更重要的是你會(huì )在挫折中成長(cháng)起來(lái)。
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