【精選】我的寒假計劃作文錦集七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的我的寒假計劃作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的寒假計劃作文 篇1
放寒假了，我覺(jué)得坐在電視機旁看那些五花八門(mén)的電視劇，早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書(shū)開(kāi)闊視野呢？于是，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃。
為了使自己更有見(jiàn)識，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些mz，因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫(xiě)作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典mz的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典mz。有人要說(shuō)了，這些內容都拍成電視劇了你還看什么書(shū)��！但是我卻不是這樣認為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著(zhù)，才會(huì )體會(huì )到mz的魅力所在。從而達到陶冶情操修身養性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著(zhù)。
我計劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書(shū)。當讀完一本后我就會(huì )問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣堅持下來(lái)我的寫(xiě)作水平定會(huì )提高的很快，而且也會(huì )凈化我的心靈。
我一定會(huì )堅持不懈的努力，會(huì )時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書(shū)計劃了，你有了嗎？
我的寒假計劃作文 篇2
今天是放假的第一天，上午是結束典禮，下午就是我期待的寒假了。
我這星期在學(xué)校里長(cháng)了好多知識呢!語(yǔ)文、數學(xué)都有，又多了英語(yǔ)和科學(xué)，知識更豐富了。同時(shí)也交了一些朋友。
我不高興的是：數學(xué)考得不好，只考了87分。這是因為我平時(shí)吃飯花的時(shí)間有點(diǎn)多，做什么事不利索，考試也來(lái)不及。
我要在寒假里把數學(xué)補好，把作業(yè)完成的同時(shí)多練字，吹好葫蘆絲，彈好鋼琴，還有多看書(shū)。
我還要按時(shí)起床，積極鍛煉，吃飯吃得又多又快�？傊�，我要養成良好的生活習慣。
我要嚴格要求自己做到上面的那些要求，長(cháng)處要繼續保持下去，短處要把它補好。
我的寒假計劃作文 篇3
只要一聽(tīng)到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期之后的寒假，要知道，它可是我小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)寒假呀!從現在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來(lái)好好地充實(shí)自己。
首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話(huà)說(shuō)，人不睡，就乏困。上學(xué)時(shí)，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，都快成瞌睡蟲(chóng)了。沒(méi)辦法，等熬過(guò)了那幾天，我就足足睡它個(gè)三天三夜不睜眼。睡足之后，就開(kāi)始我的第二項計劃：學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)，可是我這個(gè)寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說(shuō)有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會(huì )之后，就一直苦學(xué)外語(yǔ)，現在已能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。我看了特感動(dòng)，我也準備學(xué)一口流利的英語(yǔ)，爭取早點(diǎn)成為一個(gè)小“英語(yǔ)通”。為此，在寒假里，我要認真地記單詞，掌握50個(gè)以上的單詞，堅持閱讀簡(jiǎn)單的英文作品。同時(shí)，也要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，練習日常會(huì )話(huà)，提高口語(yǔ)表達能力，為20xx年考上好中學(xué)打下基礎。
除了苦學(xué)英語(yǔ)，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些雜志，如《讀者》《意林》《青年文摘》等寒假計劃—初二作文：我想這樣過(guò)寒假600—800字3篇。在這個(gè)寒假，我也會(huì )遨游在文學(xué)的海洋中。
當然，寒假中還有我們中國人民的傳統節日——春節。今年的春節。我要同爸爸媽媽一起回家陪爺爺過(guò)年。因為奶奶不小心摔倒，住了院，所以我和姐姐經(jīng)常去醫院陪陪奶奶。
在這個(gè)寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。
怎么樣?
我的寒假計劃作文 篇4
我是一名五年級的小學(xué)生，因為做寒假計劃需要考慮時(shí)間的問(wèn)題，還需要會(huì )寫(xiě)字，只好跟媽媽一起來(lái)完成了。
在老師和同學(xué)的眼里，我是一名活潑、可愛(ài)、外向的小女生。我的愛(ài)好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)情商。只要媽媽問(wèn)過(guò)我的我都喜歡，只可惜有時(shí)候媽媽怕我耽誤文化課，有的課不給我報！
我的寒假計劃作文 篇5
其實(shí)我的寒假很簡(jiǎn)單。
第一個(gè)：走親訪(fǎng)友多交朋友。
寒假就是要搞好朋友關(guān)系，走親訪(fǎng)友時(shí)多多和年紀差不多的人交朋友，多一個(gè)朋友總是好的，不會(huì )的東西可以互相請教。不過(guò)交朋友也要交是君子的，俗話(huà)說(shuō)：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。要交就交君子，小人交了跟沒(méi)交沒(méi)什么差，反而會(huì )學(xué)壞。
第二個(gè)：玩。
“玩”應是寒假的主要任務(wù)。緊緊張張地過(guò)了四個(gè)多月，接下來(lái)的二十多天就是盡情玩耍，體驗開(kāi)心，感受快樂(lè )！
第三個(gè)：溫故而知新，可以為師矣。
痛快玩的時(shí)候自然也不會(huì )忘記復習。每天我都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習，畢竟畢業(yè)班了，想要考個(gè)好中學(xué)就要付出努力。
第四個(gè)：學(xué)習。
最近都在學(xué)習日語(yǔ)，每天我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習日語(yǔ)。當然學(xué)習日語(yǔ)不是我爸媽來(lái)逼我的，純屬我的愛(ài)好，他們都不知道我在學(xué)習日語(yǔ)呢！
第五個(gè)：練字。
也是業(yè)余愛(ài)好，上次暑假因為玩的太過(guò)，都沒(méi)時(shí)間練字。開(kāi)學(xué)了，畢業(yè)班也沒(méi)什么時(shí)間來(lái)練字結果20xx年的藝術(shù)節書(shū)法比賽也沒(méi)拿的好成績(jì)。
第六個(gè)：看作文
每天看一篇作文，提高寫(xiě)作能力。
這就是我的寒假計劃，你的呢？
我的寒假計劃作文 篇6
寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第五個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習計劃。
我準備把《數學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書(shū)，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來(lái)的。中午睡覺(jué)一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀一篇《愛(ài)的教育》的一篇文章，并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì )，有什么感受，今后應該怎么做等等。
睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語(yǔ)作文，哈哈，這真是“語(yǔ)、數、英三不誤”��！
以上就是我的寒假學(xué)習計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！哦，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，因為這樣才能讓媽媽開(kāi)心。聽(tīng)完我的計劃，你們是不是很開(kāi)心呢？
我的寒假計劃作文 篇7
寒假是整個(gè)高三的轉折點(diǎn)，寒假對高三學(xué)生而言，是難得休閑放松休息的時(shí)候，但是也是為高考做最后準備的開(kāi)端。我們告訴學(xué)生和家長(cháng)們，不必憋著(zhù)勁去學(xué)習，學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時(shí)間，既能夠留下玩耍的時(shí)間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。
首先，以高考的角度看待問(wèn)題。
大多數學(xué)生對高考只有一些模糊的概念，問(wèn)他高考考的是什么，往往說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只知道考的是全部的知識點(diǎn)，這里要告訴大家，確實(shí)是考知識點(diǎn)，但是如何考察的呢？高考各科基本上嚴格按照高考大綱要求，題目以3：5：2（基礎、中等、拔高）劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會(huì )的，只有20%的'分數是拔高題。那么為什么同學(xué)們做題時(shí)往往體現不出這個(gè)比例呢？
一、試題的設置問(wèn)題。
高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數，往往要“轉”一下才能弄清題意，這個(gè)過(guò)程導致學(xué)生容易丟分，一般高考命題存在以下體現“命題組專(zhuān)家”的手法：
1、概念混淆，導致誤導學(xué)生走彎路。
2、知識搬家，將知識點(diǎn)換一種方式考察。
3、隱含知識點(diǎn)，如需要作一步推導、輔助線(xiàn)等。
4、知識再生，用陌生的概念來(lái)考察知識點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話(huà)，但是卻指出了知識點(diǎn)是什么。
5、多個(gè)知識點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。
二、試題的分布問(wèn)題。
基礎分、中等難度的分數并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導致丟分。同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點(diǎn)給缺失的條件補齊，這就是解題過(guò)程，本著(zhù)帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。
其次，對上學(xué)期做一個(gè)總結。
拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節記下，將不會(huì )的題記下，將考試不會(huì )，但是平時(shí)會(huì )的題目所涉及的知識點(diǎn)記下，然后就能夠根據自己的實(shí)際情況，穩住會(huì )的題型，重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì )，考試不會(huì )的題，將不會(huì )的題型押后，首先拿到應得的分數，豎立起信心。對學(xué)習方法也要做個(gè)總結，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練，那塊我學(xué)的方法不對？那塊我學(xué)的對了？及時(shí)做一個(gè)調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習的過(guò)程，結合試卷，本著(zhù)這個(gè)知識點(diǎn)能夠考出什么？要考的時(shí)候該會(huì )如何出題？再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會(huì )，這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分數為目的做一個(gè)轉型。
再次，得失分析，抓住重點(diǎn)。
通過(guò)翻閱以往試卷、套題，那類(lèi)題屬于大家都可能做對，但是自己當時(shí)沒(méi)有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類(lèi)題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵，是拉開(kāi)分數差距的主要原因。這里要說(shuō)一下，大部分學(xué)生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競爭，有些題分數比你低的多的會(huì )做，但是你卻做不對，這說(shuō)明暫時(shí)的分數并不代表高考的分數，大家的程度是差不多的。因此，大部分學(xué)生有可能做對的題就屬于重點(diǎn)攻克的題，這類(lèi)題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。
這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事，就是學(xué)會(huì )讀題、學(xué)會(huì )自我總結、學(xué)會(huì )抓分。這對下學(xué)期的整個(gè)規劃指名了方向，合理的根據自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費太多的時(shí)間，僅需要察看過(guò)去的試卷套題，以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間，該休息休息，該玩還是去玩吧。
接著(zhù)就是下半學(xué)期的規劃，學(xué)生能夠總結，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學(xué)期初能夠將自己認為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現代文閱讀、古文（詩(shī)詞）閱讀上，有精力的訓練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。數學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉換系統的受力分析；做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團，將會(huì )簡(jiǎn)單的多，生物加強對固有名詞的理解，就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。
最后在強調一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分數，一定要保持客觀(guān)的特性去看待考題，千萬(wàn)不要拿著(zhù)題目去聯(lián)想，尤其是數學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文和文綜注意客觀(guān)審題，主觀(guān)發(fā)散式的答題，就能確保該得的分數一分不丟。
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