實(shí)用的寒假的小學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的寒假的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寒假的小學(xué)作文 篇1
寒假中最讓我興奮不已的事情就是看到了白白皚皚的北國風(fēng)光，在一個(gè)美麗而又浪漫的氣氛中度過(guò)愉快新年，這是多么令人激動(dòng)啊。
我愛(ài)雪，它輕飄飄從空中落下，把大地裝扮成一個(gè)童話(huà)般銀白色的世界，給農民伯伯帶來(lái)豐收的愿望。我愛(ài)雪，一到下雪時(shí)，我總是喜歡用手接住那輕飄飄白色花朵，看著(zhù)它在我手中慢慢消失；我還愛(ài)在雪中自由自在的奔跑，享受那無(wú)拘無(wú)束的浪漫，好盼望老天可以來(lái)一場(chǎng)大雪啊。
寒假里的某天，天空灰蒙蒙的，稍微有點(diǎn)灰白，我好像在期待著(zhù)什么，狂嘯的西北風(fēng)吹在人的皮膚上，好似刀割一樣�！跋卵﹪D！下雪嘍！”果然，我心里所期待的終于來(lái)了。我像觸電般顫了一下。下雪了！我心里一驚，顧不得一切，哇！天地間白茫茫一片，空中還飄著(zhù)絲絲縷縷可愛(ài)的棉花糖——潔白無(wú)瑕的小雪花。雪花輕輕的飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無(wú)止無(wú)休地飄著(zhù)、飄著(zhù)，宛如那美麗的銀蝶在天地間翩翩起舞，又像一群穿著(zhù)白紗裙的舞蹈家，伴著(zhù)天空傳來(lái)的音樂(lè )，輕盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花，都像一首婉轉明麗的美詩(shī)。我狂跑著(zhù)，抬起頭，俏皮的讓小女孩親吻著(zhù)我的`臉，貼緊我的面頰。我伸出舌頭，去體味雪的味道，雪涼絲絲的，甜絲絲的。我伸手去接住那些調皮的雪花，仔細地觀(guān)察它，我發(fā)現，雪是那么的奇妙，在這茫茫的大雪中，每一片雪花的形狀都不一樣，是獨一無(wú)二的。南方的雪不像北方的雪下得那么氣勢磅礴，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的。但南方的雪卻更有詩(shī)情畫(huà)意，薄薄的雪覆蓋在青山上有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)。山下是一條小河，河上結了一層薄冰，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透的，好似一幅山水畫(huà)。郊外的田野里，像蓋了一床大棉被�！叭鹧┱棕S年”是我們所有人的期盼。雪是潔白無(wú)瑕的，雪是晶瑩透亮的，這是冬天的代表，它是純潔的象征，它是美的天使給人以美的享受。
我愛(ài)雪花，愛(ài)雪花中的寒假，它讓我興奮、激動(dòng)、快樂(lè )……
寒假的小學(xué)作文 篇2
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習應該有松有緊，一學(xué)期結束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(cháng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準備鋼琴五級考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì )了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
寒假的小學(xué)作文 篇3
從周一到周五，我都在學(xué)校忙碌。但周六我并不悠閑，依然在忙碌。只不過(guò)不是忙碌在學(xué)校，而是忙碌在學(xué)而思。每個(gè)周六我在學(xué)而思要度過(guò)整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)光，英語(yǔ)1：30—4：30三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，奧數5：00—9：00三個(gè)小時(shí)的奧數。從下午到晚上，從陽(yáng)光高照到萬(wàn)家燈火，整整的六個(gè)小時(shí)我的身影都在學(xué)而思的教室跳來(lái)跳去；我的小手在學(xué)而思的教室里揮來(lái)?yè)]去；我的朗朗書(shū)聲也在學(xué)而思的教室里回蕩。
上完英語(yǔ)課，我和爸爸匆匆吃過(guò)麥當勞，算是我們的晚飯了。急急忙忙地又回到教室緊接著(zhù)還要上奧數哪！這不，到了教室，我翻分開(kāi)講義，今天要講的是二進(jìn)制和十進(jìn)制，好難哪！我的神經(jīng)頓時(shí)又繃得更緊了。于是，我安靜地坐在位置上等著(zhù)老師的到來(lái)。終于，上課了，原本以為其難無(wú)比的二進(jìn)制和十進(jìn)制，經(jīng)過(guò)老師的講解使我明白：原來(lái)二進(jìn)制化十進(jìn)制，就是從低位到高位。加法逢二就進(jìn)一，減法夠減就減，不夠向高位借，借一當二用。老師讓我們又做了幾道的例題，其中一道我竟然用了不到兩分鐘就做了出來(lái)，而且正確率百分之百，看到老師“啪啪啪”地給我的本上蓋的三個(gè)印章，我的眼睛都瞇成了一條縫。心中在大聲地叫著(zhù)——“耶！”
接著(zhù)，我們又學(xué)習了十進(jìn)制，輕輕松松地我便學(xué)會(huì )學(xué)懂。不知不覺(jué)中已經(jīng)下課，我與爸爸踏著(zhù)月色，迎著(zhù)星光回到了家。若要算上往返的時(shí)間，花掉了我周六整整十個(gè)小時(shí)呢！看到了吧，我周六的三分之二時(shí)間就這樣度過(guò)了。我的周六夠忙碌的吧？
寒假的小學(xué)作文 篇4
不知不覺(jué)，寒假就這樣結束了，我又長(cháng)大了一歲！雖然這樣，但是這個(gè)寒假里我收獲了很多。就比如寒假里的這兩件事：
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了一道菜，這道菜叫做番茄炒蛋，也是我最喜歡吃的一種菜了，我把它學(xué)會(huì )了，我現在就來(lái)跟大家講一講，大家也學(xué)一學(xué)吧。先打開(kāi)火把水燒干，再把番茄給切碎，搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個(gè)碗里，然后先放點(diǎn)油到雞蛋里面，把雞蛋倒到鍋里面去，在炒熟，然后放在一個(gè)干凈的碗里面，在同樣的把番茄也一樣這樣做一次，讓番茄和雞蛋分別都炒熟，然后，再把番茄和雞蛋都和在一起，然后再一起炒一次，而且這一次，不僅要加油，還要加一點(diǎn)點(diǎn)白砂糖，再炒個(gè)五分鐘后，差不多就煮好了。學(xué)習這道菜我花了兩天的時(shí)間，才把這道菜學(xué)會(huì )了。還有一件事情就是我明白了團結的意義，只有團結才能把很多很多的事情給搞定，搞得好。我也用團結搞定了很多的事情，團結就是力量，人多力量大，這兩句話(huà)說(shuō)的可真對呀。
在這個(gè)寒假里，我不僅僅知識學(xué)會(huì )了這兩件事情，還懂得其他道理，那么你的寒假呢？也跟我一樣收獲慢慢嗎？一起分享出來(lái)吧！
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