【精品】寒假的作文600字匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寒假的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假的作文600字 篇1
寒假的一個(gè)周末，我們一家三口去郊區池塘邊釣螃蟹。
這是我第一次釣螃蟹，還沒(méi)見(jiàn)螃蟹的蹤影，顧慮卻有了一大堆：釣上來(lái)后，它會(huì )不會(huì )咬到我？會(huì )不會(huì )因為太多小螃蟹咬住餌，反而把我自己給拉下水……正想著(zhù)，母親已經(jīng)急不可待地放好釣餌了，父親也不甘示弱，瀟灑地把釣線(xiàn)拋了出去。他們看著(zhù)我半天沒(méi)有動(dòng)靜，著(zhù)急地叫道：“小薇，你還發(fā)什么呆？”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊放好釣餌，拋出釣線(xiàn)。頓時(shí)，水面上泛起了一圈圈彩色的漣漪，美極了！
不一會(huì )兒，浮標抖動(dòng)了一下，一定有“家伙”上鉤了，我迫不及待地拉起，竟然有三只小螃蟹緊咬著(zhù)餌“飛”出水面！“��！My god！”我驚喜得跳了起來(lái)，丟下釣竿，卻不知所措�？粗�(zhù)那些小家伙趁機四處逃逸，我的心更是撲通撲通地跳個(gè)不停，想阻止它們卻又無(wú)從下手，急得求助于母親，誰(shuí)知她比我還膽小，面對這種情況，她居然緊張得尖叫起來(lái)！呵呵！父親樂(lè )呵呵地跑去幫我們把小螃蟹輕而易舉地放在麻袋里�？粗�(zhù)父親的沉著(zhù)冷靜，我心里羨慕極了。于是，我也鼓足勇氣，心想：不就是一只小螃蟹嗎？有什么好害怕的，瞧我的！我把釣線(xiàn)再次拋了出去……果然，有了第一次的經(jīng)驗，我釣得越來(lái)越多，開(kāi)始我用兩根小棒當筷子夾著(zhù)它小心翼翼地放進(jìn)袋中，接著(zhù)我用一根按住它的背殼，避開(kāi)它亂舞的大鉗，居然也成功了，雖然緊張得像觸了電一樣，但也不能給爸媽看出來(lái)，漸漸地我也懂得了捉螃蟹的竅門(mén)，只要用大拇指和食指按住它的殼和大鉗，它就無(wú)計可施，束手就擒了�？粗�(zhù)麻袋里越來(lái)越多的"戰利品"，我心里甜滋滋的。母親也不再害怕，每釣到一只小螃蟹，她那興奮的聲音引來(lái)了不少路過(guò)的村民圍觀(guān)，踏著(zhù)夕陽(yáng)，我們的歡笑聲在一路上回蕩著(zhù)……
這個(gè)寒假，我收獲了螃蟹，更收獲了成長(cháng)的快樂(lè )！
寒假的作文600字 篇2
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖。
朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內的經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此?
在這個(gè)寒假，終于讓我有機會(huì )仔細地品味了南尖巖。
云海是一特色，極為壯觀(guān)。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變萬(wàn)化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著(zhù)片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀(guān)察，一年四季都有好景色。
這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“瑤池”，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(cháng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀(guān)好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。
這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)?是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩?
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊�，這是一個(gè)歡樂(lè )的假期。
寒假的作文600字 篇3
有一天，正在明亮而溫暖的燈光下學(xué)習的我，一不小心，我回到了距今兩萬(wàn)多年的蠻荒時(shí)代。
當我到達那里時(shí)周?chē)黄璋�，伸手不�?jiàn)五指。我能感覺(jué)到這里是一片位于地下的峽谷。這里陰冷異常，我聽(tīng)見(jiàn)了一些不知名的大鳥(niǎo)
拍打著(zhù)翅膀的聲音，它們叫得如此凄慘，像在哭訴它們黑暗的生活。
我記起來(lái)老師說(shuō)過(guò)燧人氏鉆木取火的故事，于是便準備找些柴火生火取暖，但峽谷里十分潮濕，想生點(diǎn)火是不可能的。情急之下我鼓足勁兒向一個(gè)方向撞去想從這個(gè)恐怖的地方出去，可天不隨人愿，我的腦門(mén)兒上硬生生的撞出個(gè)包來(lái)，好疼呀！
我又冷又怕，真想回到有火有光的時(shí)候去，這樣就不會(huì )這么狼狽了。最少我可以順著(zhù)光從這兒走出去，我真怕我呆在這個(gè)陰冷的峽谷會(huì )發(fā)霉。
當頭被撞到第五個(gè)包時(shí)，我終于從這里逃出來(lái)了�？裳矍暗囊磺袇s是那么荒涼，和我住的現代化大都市差太遠了。周?chē)鷿M(mǎn)是一人高的荒木，其余的地方寸草不生。除了和現代一樣湛藍的天空外，全是灰褐色的巖石荒木。
望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)危險的世界，我決定像燧人氏那樣鉆木取火來(lái)保護自己!
對于鉆木取火，我只是略有耳聞，并沒(méi)有看過(guò)，也沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗。但出于對火的渴望，我還是要試一試。
我在亂石縫中找到了一根大小適中的木棍，有手指那么粗，再用小木棍在一塊荒木上鉆。鉆了一會(huì )兒，我沒(méi)有耐心了，因為我連半點(diǎn)火星子都沒(méi)看見(jiàn)，手倒是磨破了一大塊皮。怎么回事呢，難道根本鉆不出火？我開(kāi)始質(zhì)疑傳說(shuō)的真實(shí)性了。我沉思了半天，終于發(fā)現問(wèn)題的所在了。我起身找了塊較為鋒利的石頭，在荒木的表面鉆出了一個(gè)小窩窩，這下好鉆多了，火星源源不斷的冒了出來(lái)。
在這一堆火前，我陷入了沉思，原來(lái)沒(méi)有火是多么的可怕呀，我不僅沒(méi)有珍惜明亮溫暖的光和火，還偷懶不學(xué)習，如果我能回去，我一定會(huì )好好珍惜有火的幸福生活的。不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)我趴在燈光下。是的，我回來(lái)了。
寒假的作文600字 篇4
冬日的那個(gè)夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來(lái)，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹(shù)梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著(zhù)我們不斷朝他靠近。
當你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會(huì )有些受影響呢？這時(shí)的你又會(huì )怎么對待它呢？站在旁邊看別人的反應嗎？有的人來(lái)去匆匆，根本無(wú)暇顧及它，有的人會(huì )“施舍”給它一個(gè)眼神，然后淡漠地離去。你呢，會(huì )選擇其中一種做法嗎？我有一個(gè)同學(xué)也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個(gè)紙團靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過(guò)它的身旁，卻沒(méi)有一個(gè)人注意，是真的沒(méi)有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒(méi)有和別人說(shuō)這件微不足道的小事，直到有一天老師表?yè)P了他，他還有些不好意思，他覺(jué)得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒(méi)有，他選擇將他掌心中的溫度繼續傳遞下去。
當同學(xué)需要幫助時(shí)，你會(huì )毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時(shí)你不會(huì )這樣做，你會(huì )思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會(huì )找個(gè)理由搪塞過(guò)去，而你也絕對不會(huì )主動(dòng)向他伸出援手吧！而我們班有兩個(gè)男生沒(méi)有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動(dòng)去承擔一切臟活、累活，他們沒(méi)有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過(guò)程中也收獲到了快樂(lè )吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂(lè )于助人，不問(wèn)臟活、累活，只要答應別人就努力做好，那么你也會(huì )擁有美德，也會(huì )受到別人的歡迎。
在那個(gè)雪花飄飛的'冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著(zhù)人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著(zhù)我，不斷朝他靠攏，靠攏。
寒假的作文600字 篇5
在我還沒(méi)有期末考試的時(shí)候，我就知道了在1月9日，有連續6天的聲樂(lè )集訓營(yíng)，這可是我最喜歡的老師給我們上的課，這位老師在讀大學(xué)本科時(shí)獲得國家獎學(xué)金，在20xx年被保送讀研究生，我們的老師很厲害吧！她還特會(huì )教學(xué)，在她的指導下，我本是一位內向、膽小的小女孩，卻能多次上臺現唱，練出活潑、外向的性格，這樣的老師教的課如何能放棄呢？！
1月11日、12日青少年活動(dòng)中心要舉辦為期兩天的娃娃廟會(huì )，喜歡熱鬧的我自然也不能放棄這么好的機會(huì )嘍��！
1月19日，我就要參加百集欄目劇《深藍精靈》的海選了，這是對我的舞臺形象以及是否自信、活潑的情商檢驗，也是對我的歌唱、舞蹈、表演的綜合檢驗，我要努力表現自己，爭取奪得專(zhuān)家、評委的好評，盡管我媽媽說(shuō)盡力就可以了，但是我還是要好好表現��！
1月20-22日，是情商教育學(xué)校組織的為期三天兩夜的城市探險活動(dòng)，這也是考試前就知道的事情，為此，媽媽還特地給我買(mǎi)了一個(gè)紫色的、太陽(yáng)花圖案的兒童行李箱。我長(cháng)大了，我喜歡獨立，所以我一人離開(kāi)爸爸媽媽跟老師去參加活動(dòng)，特別開(kāi)心。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛煉，多美呀��！我真希望活動(dòng)時(shí)間能改成五天四夜！
回來(lái)之后，我還要去冰河世紀玩雪去；去想象樂(lè )學(xué)校上課、過(guò)新年；去大悅城看HelloKitty展；去西青區文化中心看電影；去楊柳青看花隊表演；晚上有時(shí)間去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的寒假生活是不是特別豐富呀��！
這還沒(méi)完呢？我還要留點(diǎn)時(shí)間預習下學(xué)期的文化課呢��！
寒假的作文600字 篇6
今天我們要去神秘的基諾族山寨探訪(fǎng)�；Z族是我國最后一個(gè)被發(fā)現和承認的民族，全族只有2萬(wàn)多人口，一直生活在西雙版納的基諾山上，幾乎與世隔絕。
我們來(lái)到山寨，首先印入眼簾的是基諾族的創(chuàng )世神阿莫腰北塑像。傳說(shuō)，洪荒時(shí)代，創(chuàng )世神把基諾族的一對兄妹裝入太陽(yáng)鼓中，以躲避洪水。等洪水退去，這對兄妹才從太陽(yáng)鼓中出來(lái)，并繁衍了基諾族�；Z的意思其實(shí)就是舅舅的后代。一路上去，只見(jiàn)路邊很多的牛頭，我們好奇地問(wèn)導游。原來(lái)在基諾族中每個(gè)男子到16歲都要獵殺一頭牛，把它們的頭掛在樹(shù)上，以說(shuō)明已經(jīng)成年。
這時(shí)我們來(lái)到了基諾族生活的屋子。導游說(shuō)：“在以前我們這里有很多風(fēng)俗，比如小孩生出來(lái)先要泡在冷水里，他們有能力活下去的才能長(cháng)大。如果得病死了，只說(shuō)明他不適合生存。還有，我們種植也只是撒下一些種子，讓它們自己生長(cháng)，不去管理，到收獲的季節看有什么就收什么。這些風(fēng)俗使得我們民族的人口很少，而且連基本的溫飽也成問(wèn)題。所以我們當時(shí)被發(fā)現時(shí)，還處于原始社會(huì )。但是現在就不一樣了，我們可以接受高等的教育，還種植普洱茶，生活好了很多呢�！甭�(tīng)著(zhù)導游的介紹，看著(zhù)屋中陳列的器具，照片，我仿佛回到了那個(gè)刀耕火種的年代，耳邊仿佛回響著(zhù)他們狩獵的號角，神秘的基諾族終于在我眼前揭開(kāi)了面紗。
聽(tīng)完導游的講解，我們又去看了他們獨有的上刀山的表演，真的刀哦，非常精彩。我們還品嘗了他們的烤肉，水果，玉米，帶著(zhù)山野的味道，好吃極了。
基諾族山寨之行結束了，我們在余暉中踏上歸途，揮手與可愛(ài)，勤勞的基諾族村民告別。
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