關(guān)于我的寒假計劃作文匯總6篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的我的寒假計劃作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的寒假計劃作文 篇1

　　初中的第1個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了期待已久的寒假生活。寒假只是學(xué)習生活中短暫的假期，我一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份切實(shí)可行的寒假計劃，豐富自己的寒假生活。

　　1）時(shí)間安排

　　1、每天保障做至少3時(shí)的寒假作業(yè)

　　2、每天保障1時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)

　　3、每天保障3時(shí)的課外閱讀，以及下學(xué)期的預習

　　4、每天保障至少2時(shí)的練琴時(shí)間

　　2）學(xué)習安排

　　1、過(guò)年之前，盡量完成各科寒假作業(yè)，獨立完成

　　2、假期必須閱讀完下學(xué)期的必讀書(shū)目，至少2本

　　3、預習下學(xué)期的知識，基本掌握其要領(lǐng)，可以問(wèn)同學(xué)、老師

　　4、每天背誦下學(xué)期的單詞，家長(cháng)抽背，反復練習

　　5、把上學(xué)期的資料、課本都整理、保存好，分類(lèi)匯總

　　3）活動(dòng)安排

　　1、多做家務(wù)，幫父母減輕負擔

　　2、適當上網(wǎng)，用電腦，時(shí)間不能過(guò)長(cháng)

　　3、多做運動(dòng)，適量即可

　　計劃與非計劃；如因外出旅游、回鄉度假，可臨時(shí)不予執行或將作業(yè)帶在身邊，偶爾睡懶覺(jué)，但不能影響學(xué)習計劃，認真完成作業(yè)，不能偷工減料，字要工整，要有時(shí)間保障，靈活安排。

我的寒假計劃作文 篇2

　　寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計劃，比如：我們出去玩，我們在家上午學(xué)習，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學(xué)習、因為只有學(xué)習我們才能把成績(jì)提高因為成績(jì)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習任務(wù)，是我們每個(gè)人應該做的。

　　這時(shí)我想：“我應該在這個(gè)假期爭取考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，令家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)，令老師不失望的成績(jì)，這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假，因為在寒假我學(xué)習到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。因為我如果學(xué)到很晚，第二天我也不用著(zhù)急，因為在寒假里不是讓我們去把學(xué)習忘記，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習，因為我們學(xué)習才會(huì )使我們大腦豐富。

　　這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jì)的寒假，在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，如果學(xué)習學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì )很困，如果學(xué)一會(huì )就把書(shū)放下，又擔心會(huì )把要復習的和要預習的課本的東西忘掉，所以我認為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習成績(jì)的寒假，我一定會(huì )把這個(gè)寒假利用好，這就是我認為的充實(shí)寒假。

　　在這個(gè)寒假里我一定會(huì )把握自己的學(xué)習成績(jì)提高，這就是我的寒假計劃。

我的寒假計劃作文 篇3

　　寒假快要來(lái)臨了，在這個(gè)假期里我有許許多多的計劃，在這里說(shuō)兩個(gè)。

　　首先，我打算去動(dòng)物園。

　　我先看看威風(fēng)凜凜的大獅子，然后，去看看脖子十分長(cháng)的動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。我還要用一些葉子來(lái)喂長(cháng)頸鹿，我想長(cháng)頸鹿一定會(huì )伸長(cháng)了脖子吃樹(shù)葉，然后向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在動(dòng)物園里，我還要看看袋鼠。袋鼠原產(chǎn)于澳大利亞內地和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類(lèi)為澳大利亞獨有。不同種類(lèi)的袋鼠在各種不同的自然環(huán)境中生活。所有袋鼠，不管體積多大，都有一個(gè)共同點(diǎn)：長(cháng)著(zhù)長(cháng)腳的后腿強鍵而有力。所以我一定要好好欣賞袋鼠，和袋鼠合影。我期待著(zhù)這一天的到來(lái)。

　　我還打算去一次香港，先去迪士尼玩，到海洋公園看大熊貓和海星大鯊魚(yú)，感受海洋世界的美麗。我還要去香港中銀大廈去看看。

　　我想，這個(gè)假期我會(huì )很開(kāi)心。

我的寒假計劃作文 篇4

　　再過(guò)幾天就要放寒假了，想想即將到來(lái)的寒假，我心里真開(kāi)心。在假期里我可以美美地睡懶覺(jué)了，再也不用聽(tīng)媽媽大聲地喊：“快遲到啦，趕緊起床!”我要盡情地玩我最喜歡的游戲，看電視，和小朋友們玩，想想心里就美滋滋的。過(guò)年的時(shí)候，去老家看爺爺和奶奶。

　　我知道寒假里不光玩，還要不放松學(xué)習。除了要完成老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽買(mǎi)的課外練習。我喜歡看各種各樣的書(shū)，童話(huà)、百科全書(shū)。寒假里，我要把這些看個(gè)夠，因為對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)不只為了學(xué)習，更帶給我無(wú)窮的快樂(lè )!如果我期末考試考的好的話(huà)，我們全家還可能出去旅游。好期待喲!

　　我相信這個(gè)寒假我一定過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有意義。

我的寒假計劃作文 篇5

　　寒假是整個(gè)高三的轉折點(diǎn)，寒假對高三學(xué)生而言，是難得休閑放松休息的時(shí)候，但是也是為高考做最后準備的開(kāi)端。我們告訴學(xué)生和家長(cháng)們，不必憋著(zhù)勁去學(xué)習，學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時(shí)間，既能夠留下玩耍的時(shí)間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。

　　首先，以高考的角度看待問(wèn)題。

　　大多數學(xué)生對高考只有一些模糊的概念，問(wèn)他高考考的是什么，往往說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只知道考的是全部的知識點(diǎn)，這里要告訴大家，確實(shí)是考知識點(diǎn)，但是如何考察的呢？高考各科基本上嚴格按照高考大綱要求，題目以3：5：2（基礎、中等、拔高）劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會(huì )的，只有20%的分數是拔高題。那么為什么同學(xué)們做題時(shí)往往體現不出這個(gè)比例呢？

　　一、試題的設置問(wèn)題。

　　高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數，往往要“轉”一下才能弄清題意，這個(gè)過(guò)程導致學(xué)生容易丟分，一般高考命題存在以下體現“命題組專(zhuān)家”的手法：

　　1、概念混淆，導致誤導學(xué)生走彎路。

　　2、知識搬家，將知識點(diǎn)換一種方式考察。

　　3、隱含知識點(diǎn)，如需要作一步推導、輔助線(xiàn)等。

　　4、知識再生，用陌生的概念來(lái)考察知識點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話(huà)，但是卻指出了知識點(diǎn)是什么。

　　5、多個(gè)知識點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

　　二、試題的分布問(wèn)題。

　　基礎分、中等難度的分數并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導致丟分。同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點(diǎn)給缺失的條件補齊，這就是解題過(guò)程，本著(zhù)帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。

　　其次，對上學(xué)期做一個(gè)總結。

　　拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節記下，將不會(huì )的題記下，將考試不會(huì )，但是平時(shí)會(huì )的題目所涉及的知識點(diǎn)記下，然后就能夠根據自己的實(shí)際情況，穩住會(huì )的題型，重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì )，考試不會(huì )的題，將不會(huì )的題型押后，首先拿到應得的分數，豎立起信心。對學(xué)習方法也要做個(gè)總結，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練，那塊我學(xué)的方法不對？那塊我學(xué)的'對了？及時(shí)做一個(gè)調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習的過(guò)程，結合試卷，本著(zhù)這個(gè)知識點(diǎn)能夠考出什么？要考的時(shí)候該會(huì )如何出題？再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會(huì )，這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分數為目的做一個(gè)轉型。

　　再次，得失分析，抓住重點(diǎn)。

　　通過(guò)翻閱以往試卷、套題，那類(lèi)題屬于大家都可能做對，但是自己當時(shí)沒(méi)有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類(lèi)題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵，是拉開(kāi)分數差距的主要原因。這里要說(shuō)一下，大部分學(xué)生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競爭，有些題分數比你低的多的會(huì )做，但是你卻做不對，這說(shuō)明暫時(shí)的分數并不代表高考的分數，大家的程度是差不多的。因此，大部分學(xué)生有可能做對的題就屬于重點(diǎn)攻克的題，這類(lèi)題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

　　這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事，就是學(xué)會(huì )讀題、學(xué)會(huì )自我總結、學(xué)會(huì )抓分。這對下學(xué)期的整個(gè)規劃指名了方向，合理的根據自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費太多的時(shí)間，僅需要察看過(guò)去的試卷套題，以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間，該休息休息，該玩還是去玩吧。

　　接著(zhù)就是下半學(xué)期的規劃，學(xué)生能夠總結，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學(xué)期初能夠將自己認為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現代文閱讀、古文（詩(shī)詞）閱讀上，有精力的訓練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。數學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉換系統的受力分析；做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團，將會(huì )簡(jiǎn)單的多，生物加強對固有名詞的理解，就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。

　　最后在強調一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分數，一定要保持客觀(guān)的特性去看待考題，千萬(wàn)不要拿著(zhù)題目去聯(lián)想，尤其是數學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文和文綜注意客觀(guān)審題，主觀(guān)發(fā)散式的答題，就能確保該得的分數一分不丟。

我的寒假計劃作文 篇6

　　一個(gè)快樂(lè )的學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了寒假，但是在漫長(cháng)的寒假里，我應該做些什么呢?

　　我想，寒假作業(yè)必須要做的，玩肯定也要玩的，于是我打算每天做作業(yè)和玩交替著(zhù)進(jìn)行。

　　做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要爸爸媽媽催來(lái)了，我才去做。有許多做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�他們做不�?lái)的，只能空著(zhù)，上學(xué)時(shí)學(xué)校問(wèn)老師。除了少數做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大部分作業(yè)都應該在過(guò)年前完成的。

　　我非常喜歡看電視、玩電腦，如果爸爸媽媽沒(méi)叫我做作業(yè)，我可以玩一整天的電腦，玩的天昏地暗。但爸爸說(shuō)：電腦游戲玩久了，對眼睛和學(xué)習都有影響。所以，我只能看了一部分少兒節目，以及春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　拜年是肯定得去的，我到爺爺奶奶家、干奶奶家、干媽家、大小舅舅家拜年。拜年的時(shí)候，我會(huì )吃很多的糖、花生和水果，收到很多很多紅包，非常愉快。

　　這個(gè)寒假我將過(guò)得非�？鞓�(lè )，也非常充實(shí)。

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