寒假令我難忘的一件事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寒假令我難忘的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盼望已久寒假終于來(lái)臨了。
1月31日這天是我爺爺的生日，來(lái)了很多客人，大人急著(zhù)招待客人，都忘記了我�？斓街形绲臅r(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無(wú)聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來(lái)，著(zhù)樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語(yǔ)：唉，真無(wú)聊天呀，爺爺你們好久才能回來(lái)!咚咚咚有人在敲門(mén)，我迫不急待的'去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)不是敲我們的門(mén)的時(shí)候我失望了，咚咚咚又有人敲門(mén)了，我說(shuō)：誰(shuí)呀?我漫步走過(guò)去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的小伙伴時(shí)我立即笑容滿(mǎn)面我說(shuō)：你們整么來(lái)了?他們說(shuō)：我們來(lái)找你玩呀。我說(shuō)：我不能出去。他們說(shuō)：為什么呢?我說(shuō)：因為我沒(méi)有開(kāi)門(mén)的鑰匙。他們說(shuō)：那我們就到你家玩呀，有什么不行。我說(shuō)：這樣可能不好吧。我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他們就到我家來(lái)了。
第1個(gè)小伙伴說(shuō)：今天玩什么了?第2個(gè)小伙伴說(shuō)：不如我們玩捉迷藏吧。第3個(gè)小伙伴說(shuō)：你幾歲了，還玩捉迷藏?第2個(gè)小伙伴說(shuō)：我就是喜歡玩捉迷藏!第3個(gè)小伙伴說(shuō)：你別聽(tīng)他的，捉迷藏不僅無(wú)聊，而且幼稚!我說(shuō)：你們別吵了，我們還是聽(tīng)聽(tīng)第1個(gè)小伙伴的吧。第1個(gè)小伙伴說(shuō)：不如我們玩下象棋吧。我和第2個(gè)小伙伴和第3個(gè)小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。
我把象棋拿了出來(lái)，開(kāi)始下了，第1局由我對第1個(gè)小伙伴我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，1門(mén)炮，1頭象，我看了看第1個(gè)小伙伴的臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續下棋，看見(jiàn)我這邊的勢力比他那邊強，所以我就不認真的下棋，一邊玩，一邊下棋糟糕，他要將我軍了，我著(zhù)急的說(shuō)。我立馬回過(guò)神來(lái)，認真的下棋，我說(shuō)：可不可以重新來(lái)1盤(pán)?第1個(gè)小伙伴說(shuō)：你不要想耍賴(lài)!我說(shuō)：求求你了，下1盤(pán)我一定認真!他說(shuō)：誰(shuí)叫你不認真呢?我非常失落，這一局我輸了。
下面1局由第2個(gè)小伙伴對第3個(gè)小伙伴，我去看他們下棋，發(fā)現第3個(gè)小伙伴也像我一樣驕傲自滿(mǎn)，三心二意，我就想起上局我是怎么輸的，因此我可以斷定第3個(gè)小伙伴這1局要輸，我過(guò)去提醒他要認真，可是他固執己見(jiàn)根本不聽(tīng)我的勸告，繼續像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對他說(shuō)：如果你聽(tīng)我的勸告肯定能贏(yíng)這局棋的。他說(shuō)：早知道會(huì )這樣，我就聽(tīng)你的勸告了!我說(shuō)：我也和你一樣，早知如今，何必當初!
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)天就黑了，小伙伴們也個(gè)自回家了。
這就是我在寒假中親身經(jīng)歷的一件事，經(jīng)過(guò)這件事我明白了個(gè)道理：1、不管做什么事都要一心一意，專(zhuān)心致志。2、虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能固執己見(jiàn)，才能把事情做的更好!
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