精選寒假作文匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寒假作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假作文 篇1
隨著(zhù)寒假的開(kāi)始，學(xué)校一般都布置了不少的寒假作業(yè)。通常來(lái)說(shuō)，這些作業(yè)都是千人一面，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)量與作業(yè)要求都是千篇一律的。事實(shí)上，每個(gè)人的學(xué)習狀況和真正需求都不盡相同。為此，老師認為比較理想的作業(yè)應該是：既要體現共性，更要體現個(gè)性、選擇性、自主性、調節性和綜合性。
一 反思性作業(yè)：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和兩次大考（期中、期末考），應該靜下心來(lái)認真對自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和考試情況進(jìn)行一次系統的反思，并在反思中及時(shí)總結經(jīng)驗與教訓。在經(jīng)驗中感悟，在反思中覺(jué)醒，并及時(shí)采取相應的對策，這是非常重要的一環(huán)。一是“思得”：這個(gè)學(xué)期收獲了什么，改變了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有進(jìn)步的；二是“思失”：哪些地方還做得不夠，哪些地方?jīng)]有落實(shí)，(如：學(xué)習常規、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習策略方面）；三是“思改”：在前面“兩思”的基礎上，關(guān)鍵在于“思改”。今后要改變和改進(jìn)什么？如果改？
二 強化性作業(yè)：強化性作業(yè)是基于反思分析后的一種有明確針對性的作業(yè)，其作用主要是針對自己的薄弱科目進(jìn)行提升或強化，以便及時(shí)平衡學(xué)科之間的差距，盡量不要拖總分后退。
三 拓展性作業(yè)：對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，應該更多在拓展學(xué)習方面多下點(diǎn)功夫。由于平時(shí)在正常的學(xué)習日里很難滿(mǎn)足課外語(yǔ)文與英語(yǔ)閱讀的需求，因此最有效的拓展性作業(yè)應該全力聚焦在閱讀方面。一是報刊閱讀，二是名著(zhù)閱讀。課外閱讀的目的一是為了拓寬視野，增長(cháng)知識，二是為寫(xiě)作積累最基本的素材，為中英文的書(shū)面表達全面夯實(shí)基礎。
四 調節性“作業(yè)”：調節性主要是針對自己的身心狀態(tài)而言的，一是強身健體，二是調節心理狀態(tài)。由于平時(shí)學(xué)習比較緊張，很難騰出時(shí)間來(lái)安排這些調節活動(dòng)，所以寒假正好補上這些必要的“作業(yè)”。除此以外，幫助家里做點(diǎn)家務(wù)或戶(hù)外的一些體力勞動(dòng)也是一種調節性的“作業(yè)”。
五 社會(huì )實(shí)踐性作業(yè)：利用寒假時(shí)間，嘗試完成“四個(gè)一”活動(dòng)：參加一次公益性活動(dòng)，完成一項社區情況調查，參加一次敬老活動(dòng)，體驗一次鄉村的勞動(dòng)生活。
六 書(shū)寫(xiě)作業(yè)：根據老師平時(shí)的觀(guān)察，不少學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都比較差，無(wú)論是中文還是英文的書(shū)寫(xiě)都不大像樣，而書(shū)寫(xiě)對規范作答和提高卷面分數是至關(guān)重要的。另外，練習書(shū)寫(xiě)對調整自己的心態(tài)也大有幫助（如：培養耐性，學(xué)會(huì )堅持，遠離浮躁等）。由于寒假的時(shí)間比較長(cháng)而且又相對集中，所以有針對性地進(jìn)行中英文的書(shū)寫(xiě)練習是完全必要而且也是可行的。建議同學(xué)們自己制訂一個(gè)具體的書(shū)寫(xiě)練習計劃，只要每天堅持練習二十分鐘，一個(gè)假期下來(lái)就會(huì )有新的突破。
寒假作文 篇2
寒假終于來(lái)了
期末考試結束了。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了教室，哈哈!放寒假“倒計時(shí)”開(kāi)始啦!教室里人聲鼎沸，講桌上放著(zhù)一大摞《假期學(xué)苑》，大家一下子安靜了，目不轉睛地看著(zhù)它。前排的同學(xué)伸手想摸一摸，翻一翻�！安辉S你翻!”她的同桌歇里底斯地叫喊，全排“震耳欲聾”。老師來(lái)了。大家又變成了“縮頭烏龜”端端正正地坐在座位上�！艾F在，我來(lái)講一些寒假應該注意的問(wèn)題：“首先通知，18日下午兩點(diǎn)拿通知書(shū)，記住沒(méi)有?”大家兩眼放光，卻是沖著(zhù)寒假去的，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。馬訊說(shuō)：“老師，是2月18還是1月18?”“美得你，2月18日都要開(kāi)學(xué)了!”同桌竊竊私語(yǔ)，瞪了他一眼�！岸�?大家給他說(shuō)是多少?”老師生氣極了�？墒谴蠹叶己退_(kāi)著(zhù)玩笑：“是2月18!”“哎呀，這些孩子，都快高興瘋了!”老師用“驚堂木”拍拍桌子，鴉雀無(wú)聲了�！胺藕僖⒁庖韵聠�(wèn)題：不要不經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意，同學(xué)一起去逛街，更不要去黑網(wǎng)吧。用完天然氣后要關(guān)掉總伐門(mén)，放煙花時(shí)要謹慎·······”大家都異口同聲地說(shuō)：“好好好，一定注意!”終于要發(fā)〈〈假期學(xué)苑〉〉了!
我翻閱著(zhù)假期學(xué)苑，天啦!居然有42頁(yè)!怎么做得完啊?老師說(shuō)：“這是最長(cháng)的一次寒假!”大家這才收攏了心�！拔医裉炀妥龅�30頁(yè)!”有位同學(xué)說(shuō)。這真是“神仙放屁——非同凡響”大家目瞪口呆�！安辉S一天做10多頁(yè)，要把它當考試題目做，保證質(zhì)量!”老師的命令一下，他只好不做聲了。哈哈!要放學(xué)了，寒假要開(kāi)始啦!石祖杰看著(zhù)手表，領(lǐng)著(zhù)大家一起數道：“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!”“滴滴滴啦啦，滴滴滴啦啦”下課鈴聲準時(shí)拉響，“哄”我們沖出了教室。
天多么藍，草多么綠，梅花多么清香......這一切，都因為寒假“倒計時(shí)”的結束，變得那么美好!啊!我愛(ài)你，寒假，我恨你，寒假，為什么姍姍來(lái)遲，啊!寒假，你終于來(lái)了!
寒假作文 篇3
隨著(zhù)“咔嚓”的一聲清脆的響聲，門(mén)開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的人，是一個(gè)三四十歲中年男子。隨后便聽(tīng)到這戶(hù)人家對男子的道謝聲，而男子撓了撓頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他就是老邱。
圖片老邱是我們這個(gè)社區有名的開(kāi)鎖匠，哪戶(hù)的業(yè)主如果忘記帶鑰匙或者門(mén)鎖壞了都去找他幫忙。不出幾分鐘，鎖就開(kāi)了，鎖也絲毫沒(méi)被損壞。不僅如此，連警察破案有時(shí)還需要他的幫助呢！按理說(shuō)，像老邱這種具有高超開(kāi)鎖技術(shù)的人，應會(huì )被他人所忌憚。畢竟誰(shuí)都怕自己的財產(chǎn)被老邱這么輕輕的一動(dòng)手就沒(méi)了�？衫锨襁@人從不覬覦戶(hù)主的任何財產(chǎn)，只專(zhuān)專(zhuān)心心的開(kāi)鎖。所以許多人都很信任他，對他也不見(jiàn)外。因為老邱的信譽(yù)好、技藝好而獲得了開(kāi)鎖王的稱(chēng)號。前段時(shí)間還被評上了“優(yōu)秀開(kāi)鎖師傅”呢！
但老邱這這個(gè)人啊，性子也特別的軸，往俗點(diǎn)說(shuō)就是“一根筋”。每次開(kāi)完鎖，不管業(yè)主怎樣邀請他到屋里坐一坐或多給他點(diǎn)報酬，他都毅然決然的拒絕掉了。最多就是與那些人在屋外嘮嘮嗑。我聽(tīng)別人說(shuō)一些私家企業(yè)都向他拋去了橄欖枝，而且報酬可比他現在的掙的錢(qián)不知道高多少倍呢。但老邱就是不答應。寧愿少掙點(diǎn)錢(qián)也不去。這樣的倔脾氣就使有些眼紅的人說(shuō)他太傲了。但老邱卻絲毫不在意別人的看法。該咋辦就咋辦，永遠不變。始終堅持著(zhù)自己的原則。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我就佩服老邱這一點(diǎn)，做人做事有原則。不過(guò)老邱更讓我佩服的五體投地的還是源于那件事。
那天中午下班回家后，我準備拿出鑰匙開(kāi)門(mén)�？晌以谄ぐ锏教幷叶紱](méi)有找到我的鑰匙。這時(shí)我忽然想起忘記拿鑰匙了，它現在還舒舒服服的躺在屋里呢�？梢窃谕�，沒(méi)有鑰匙進(jìn)不了門(mén)倒也不礙事，午飯可以在外面吃。等下午下了班在請人來(lái)?yè)Q個(gè)鎖就行了也不急。但是我有一個(gè)重要文件放在家里，下午開(kāi)會(huì )時(shí)是要用的。如果下午沒(méi)交給老板，不知道會(huì )被他罵成什么樣子。因此我心如亂麻，焦急萬(wàn)分。就在我四周張望時(shí)發(fā)現對面墻上寫(xiě)著(zhù)開(kāi)鎖匠老邱的電話(huà)號碼。于是就連忙撥通這個(gè)號碼，請老邱過(guò)來(lái)幫忙開(kāi)鎖。十分鐘不到，老邱就來(lái)了。只見(jiàn)他打開(kāi)工具箱，不消幾分鐘就熟練地把鎖打開(kāi)了。付了錢(qián)，我想請老邱進(jìn)屋喝杯茶，畢竟我們都是一個(gè)小區的，也不是外人。而老邱還是一如既往的不進(jìn)業(yè)主家里。
那我就打算陪他嘮嘮嗑。我問(wèn)老邱為什么從來(lái)不進(jìn)業(yè)主家。這也是一直在我心目中一個(gè)不解的問(wèn)題。老邱笑一笑，也沒(méi)有解釋。他只給我講了一個(gè)故事：“從前有一個(gè)很有名的開(kāi)鎖匠，因為他精湛的技藝以及良好的信譽(yù)許多人都找他開(kāi)鎖。但這位開(kāi)鎖匠卻沒(méi)有收一個(gè)徒弟，而且年紀也不小了。于是就有好心人勸他說(shuō)收幾個(gè)徒弟，把這一身的本事衣缽都傳給徒弟也使這“本領(lǐng)”后繼有人啊。開(kāi)鎖匠就笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)開(kāi)鎖匠的層層篩選，收了兩個(gè)徒弟。開(kāi)鎖匠為了將衣缽傳給真正具有開(kāi)鎖匠品質(zhì)的人，對兩個(gè)徒弟進(jìn)行了一個(gè)測試。他將兩個(gè)徒弟分別關(guān)在兩個(gè)不同的房間，每個(gè)房間里放了一個(gè)保險箱，讓他們打開(kāi)保險箱，看誰(shuí)最快打開(kāi)。不到五分鐘，大徒弟就打開(kāi)了保險箱的鎖。開(kāi)鎖匠問(wèn)大徒弟看到了什么，大徒弟兩眼放光，說(shuō)著(zhù)：“錢(qián)！錢(qián)！整個(gè)保險箱里都是錢(qián)！”開(kāi)鎖匠搖搖頭，不置可否。開(kāi)鎖匠又到另外一個(gè)房間去問(wèn)小徒弟。小徒弟花了幾個(gè)小時(shí)才把保險箱打開(kāi)。一顆顆豆大的汗珠從小徒弟的頭上流下來(lái)。還是同樣的問(wèn)題，小徒弟回答說(shuō)他只是全心全意的去開(kāi)鎖，完全沒(méi)有顧及到其他的事情。開(kāi)鎖匠笑了，笑的高深莫測。最后小徒弟繼承了開(kāi)鎖匠的衣缽，成了遠近聞名的開(kāi)鎖王�！惫适碌竭@里就結束了。老邱還是沒(méi)有回答我的問(wèn)題但臨走前他對我說(shuō)了一句話(huà)“沒(méi)有開(kāi)不了的鎖，只有鎖不住的心�！�
老邱走了，雖然他沒(méi)有回答我的問(wèn)題，看似只講了一個(gè)不相干的故事，但我隱約感覺(jué)這個(gè)小徒弟就是老邱。后來(lái)遇到他我又問(wèn)他是不是那個(gè)小徒弟。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。后來(lái)我仔細回想，從老邱講的故事中也悟到了我心中那個(gè)疑惑的答案。
老邱有一句話(huà)充滿(mǎn)了哲理使我終生銘記：沒(méi)有開(kāi)不了的鎖，只有鎖不住的心。
寒假作文 篇4
寒假，我在書(shū)海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書(shū)的樂(lè )趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。
其中，寒假在書(shū)海暢游，讓我最快樂(lè )！寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺上，端著(zhù)一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書(shū)香當中，我一頭扎進(jìn)入了童話(huà)世界中�！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋�(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團圓飯�！栋籽┕鳌防锏钠邆�(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開(kāi)了童話(huà)世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀(guān)園�！掇朊缰L(cháng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)生枕邊書(shū)》，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(cháng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書(shū)，讓我快樂(lè )著(zhù)，讓我收獲著(zhù)，讓我提高著(zhù)。
寒假作文 篇5
我很喜歡寒假，因為我很喜歡過(guò)年，因為過(guò)年可以放炮！今年爸爸給我買(mǎi)了很多小炮，我迫不及待的想馬上放啊。
“當！當！當！”新年的鐘聲剛剛敲響，天空立刻變成了煙花的世界�！芭椤钡囊宦�，我在樓上看到了別人家放的鞭炮，就迫不及待的拉上哥哥、姐姐向樓下奔去。到了樓下，我急忙拿出打火機，這時(shí)，我才突然想起炮都還在樓上呢！我又急忙爬上樓，準備把炮拿下來(lái)，正好爸爸也要下去，我就和爸爸一起拿著(zhù)炮下了樓，哥哥姐姐已經(jīng)在樓下等了好久了。我點(diǎn)燃了“黑鷹”炮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，“黑鷹”鞭炮噴著(zhù)火花飛上了天空，它在天上盤(pán)旋了幾圈就掉下來(lái)了。我又拿出了“運輸機”炮，它一組共有十架，我一次就點(diǎn)燃了八個(gè)小“運輸機” 鞭炮，可是只有三架飛上了天，剩下的五架卻在地上跑來(lái)跑去的。忽然，“砰！”一聲巨響，我還以為那里被炮炸了呢，原來(lái)啊，是爸爸放了一個(gè)大“禮花彈”！
又一聲巨響，真是震耳欲聾��！我趕緊問(wèn)爸爸：“這個(gè)禮花彈什么時(shí)候才能放完呀？”爸爸說(shuō)快了，又連著(zhù)好幾聲，我趕緊躲到了樓上，等了好一陣才下樓。爸爸說(shuō)放完了，又說(shuō)：“還有些炮等到明天再放吧！”，“好的�！蔽矣淇斓�'回答。
今天真開(kāi)心！春節是有趣的，是熱鬧的，可以樂(lè )翻天，我喜歡春節！
寒假作文 篇6
盼過(guò)期末，等來(lái)寒假。我們已經(jīng)結束了初二上學(xué)期的學(xué)習，轉眼間，我們的初中已經(jīng)過(guò)去了一半。
我們即將面對的，是六月的生地會(huì )考，是繁復的學(xué)習任務(wù)，是一波又一波的考試。寒假，絕非是一個(gè)讓自己放松的時(shí)間，而是讓我們在一學(xué)期辛苦的學(xué)習之后，換另一種比較輕松的方式繼續學(xué)習。
正如龔老師所說(shuō)，寒假是一個(gè)加油站，給我們的長(cháng)途“旅行”加油續航，為之后的學(xué)習做上更加充沛的準備。
一個(gè)成功的人，最重要的，便是計劃。有了自己的計劃，就能夠努力去實(shí)現它。以下，是我的寒假規劃：
1、在寒假的前十五天完成自己的寒假作業(yè)
作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生最基本要做的事情當務(wù)之急，就是把作業(yè)給完成，之后，再安排其余的事情。
2、完成作業(yè)之后進(jìn)行物理復習與預習，并為生地會(huì )考做準備
物理是我的一項弱科，我不能讓此科而拖累了我的整體成績(jì)，所以，這個(gè)寒假，我也要貫徹學(xué)好物理這個(gè)目標。接下來(lái)，便是關(guān)乎到命運的生地會(huì )考了，我的生地雖然勉強能達到b等，可是還是十分堪憂(yōu)，所以，我可以借這個(gè)寒假，提升自己的生物地理，為下學(xué)期的復習做好準備。
3、閱讀語(yǔ)文新課標規定的書(shū)
閱讀，一直都是我必不可少的好伙伴，在學(xué)習之余，我自然可以好好地來(lái)看自己想要閱讀的書(shū)籍。開(kāi)卷有益，多加閱讀，減少碎片化閱讀，培養我的思維能力。
4、學(xué)習之余進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我們也不能夠因為學(xué)習而扼殺自己的愛(ài)好。所以，完成學(xué)習任務(wù)之后，我便可以做自己喜歡的事情了。學(xué)時(shí)盡全力，玩時(shí)盡全興，這才是一個(gè)愉快的寒假。
同學(xué)們可以依照自己的喜好、能力來(lái)為自己制定一套完整的寒假計劃，最后，再次祝同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得愉快！
【精選寒假作文匯編六篇】相關(guān)文章：
【精選】寒假計劃作文匯編五篇05-13
【精選】寒假生活作文匯編五篇05-11
精選寒假優(yōu)秀作文匯編10篇04-26
【精選】寒假優(yōu)秀作文匯編5篇03-19
精選回憶寒假作文匯編五篇05-15
【精選】快樂(lè )寒假的作文匯編8篇05-14
【精選】快樂(lè )寒假作文匯編6篇05-06
精選春節寒假作文匯編六篇04-15
精選春節寒假作文匯編八篇03-29
精選寫(xiě)寒假的作文匯編九篇03-28