【推薦】寒假作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寒假作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假作文 篇1
“哇！春節我居然胖了三斤!”我一陣驚呼。這對于無(wú)論如何也胖不起來(lái)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的噩夢(mèng)。
話(huà)說(shuō)，每個(gè)庚子年都必有大禍。唉，今年是肺炎，上次是非典，我們也只能宅、宅、宅。不過(guò)，雖然宅在家，但我們卻發(fā)明出一個(gè)游戲——家庭詩(shī)詞大會(huì )。接下來(lái)就請跟隨鏡頭，看一看我們每日一場(chǎng)的比賽吧。
“有請主持人，爸爸！”我假裝播音員，高聲喊道�！暗�1題，請從月、人、出、落、弓、鳥(niǎo)、山、葉、驚9個(gè)字中識別一句五言詩(shī)�！敝鞒秩苏f(shuō)�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)！”我快速搶答�！�2號選手得1分！”“第2題，劃去錯誤項。A呼聞岸上唱歌聲。B忽聞岸上踏歌聲�！眲澣！”我又搶答�！�2號選手再得一分！”“前兩題都是我得分，媽媽你要加油了！”我鼓勵媽媽。
“第3題，請說(shuō)出任意三聯(lián)含有春字的詩(shī)句”�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。春江潮水連海平，海上明月共潮生。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眿寢寭尩搅诉@一題�！�1號選手得一分！”
“第4題，請問(wèn)采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜說(shuō)的是哪種動(dòng)物？”“蜜蜂！”又是媽媽搶到了�！�1號選手再得一分！”
“第5題，也是最后一題：請說(shuō)出任意一聯(lián)含有知己的詩(shī)句。我腦海中立刻浮現出了：海內存知己，天涯若比鄰。咦？我居然和媽媽同時(shí)搶答!主持人說(shuō)：“我宣布，本次大會(huì )平局！”
我們都覺(jué)得它非常好玩，便決定每天一次。于是早晨我寫(xiě)作業(yè)，下午不停吃吃吃，晚上比賽詩(shī)詞，因此我才會(huì )胖三斤��！
雖然這個(gè)假期只能宅在家，可我覺(jué)得這樣比出去玩好多了。因為親人們彼此的感情更好了。
寒假作文 篇2
這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)，我努力確定下學(xué)習目標以及假期計劃，讓我不至于曠廢學(xué)習。下面是我對這個(gè)假期.的總結，我對學(xué)習缺少毅力。在新的學(xué)期里，我會(huì )嘗試把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不紙上談兵。 在放假期間，我也和朋友們出去玩過(guò)，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，打電腦打的太長(cháng)，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經(jīng)通過(guò)很長(cháng)時(shí)間的'積累，不是說(shuō)改就能改。甚至還做了點(diǎn)家務(wù)。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶，盡管我知道他不會(huì )喝多少??就像大人們經(jīng)常說(shuō)的:過(guò)一年長(cháng)一歲。
一個(gè)寒假很快過(guò)去了。寒假開(kāi)始訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在墻角畫(huà)圈圈。我的意志力看來(lái)并沒(méi)有我想象的那么好。本來(lái)應該好好利用的假期又浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是重要點(diǎn)的，努力在成績(jì)上再進(jìn)步。
我在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!--但愿這回意志力堅強點(diǎn)，畢竟是寒假最后一次拼搏了。
中間可以寫(xiě)寫(xiě)過(guò)年的事，幫父母做家務(wù);怎樣去制定計劃，看了什么書(shū)，有什么啟發(fā)
第一個(gè)寒假學(xué)期結束了，我又跟老師同學(xué)們見(jiàn)面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個(gè)總結。
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，睡懶覺(jué)等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃?xún)深D，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著(zhù)毅力克服了。還有一個(gè)問(wèn)題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話(huà)卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會(huì )迷路了。 在學(xué)習上我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來(lái)說(shuō)會(huì )終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基矗同時(shí)把上一學(xué)期的數學(xué)題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學(xué)習和并每天算 一套數學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺(jué)得現在身體比以前更結實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開(kāi)頭難嗎，相信以后我會(huì )做的越來(lái)越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習，我非常高興，我們在家的時(shí)候學(xué)累了就玩一會(huì )兒或者看一會(huì )兒電視，我們哥倆在一起玩的真開(kāi)心。這期間我從未間斷練過(guò)字，我相信努力一定會(huì )出好成績(jì)的。
在這個(gè)寒假里補課時(shí)間很多可我知道寒假補習還是注重學(xué)習重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導班應該以提高學(xué)生學(xué)習能力，傳授科學(xué)的學(xué)習方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習思維習慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導后應及時(shí)消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類(lèi)旁通，尤其是對學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復習，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習，應充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補缺，才能在開(kāi)學(xué)后的新知識學(xué)習中取得理想的結果。
寒假作文 篇3
假期還沒(méi)有正式開(kāi)始，但我的期末總結之類(lèi)的工作進(jìn)展得很快，我提前加入到晨舞的隊伍中了。
這個(gè)隊伍對于我來(lái)說(shuō)，不是最佳的選擇，因為他們大多是已經(jīng)退休的老人了。早晨能堅持鍛煉也就這些老人，年輕人大多是夜貓子，沒(méi)有這么早來(lái)健身的。況且，年輕就是資本，年輕人還不需要如此重視健身。
隨著(zhù)音樂(lè )，跟隨著(zhù)這些舞的愛(ài)好者，全身都感覺(jué)到是快樂(lè )，有活力。
一個(gè)小時(shí)后，她們已跳完一個(gè)循環(huán)的舞曲。
“今天，教大家一個(gè)漢族舞�！蹦俏粺嵝牡慕M織者按下了音樂(lè )匣子。所謂音樂(lè )，就是我們上課用的話(huà)筒擴音器加MP3音樂(lè )。
那位自愿者一個(gè)小節一個(gè)小節地教�？吹贸�，她不僅會(huì )跳，還善于教。前面幾個(gè)小節，我也很快掌握。有個(gè)片刻，我腦子里卻想別的事了。后來(lái)的幾節，我只是依樣畫(huà)葫蘆，跳得很別扭。遠沒(méi)有這些老人跳得自如。
錯過(guò)了老師教的關(guān)鍵時(shí)期，我怎么也琢磨不到那么流暢的感覺(jué)。盡管，我后來(lái)收心回來(lái)。
我感受到：有些孩子，課堂的學(xué)習也像我這樣，控制不住自己，想了別的事，或者說(shuō)小話(huà)，或者看其他書(shū)籍，或者關(guān)注他人的事……他也會(huì )錯過(guò)這樣的關(guān)鍵時(shí)期。難怪，他們掌握信息的準確性就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)的字差一點(diǎn)點(diǎn)，感受的語(yǔ)言差一點(diǎn)點(diǎn)……慢慢地，從一點(diǎn)點(diǎn)到更多，他們就這樣落后了。只要不是接受力太差的孩子，在這樣的集體授課中，專(zhuān)注力是非常重要的一個(gè)學(xué)習品質(zhì)。
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