書(shū)香寒假作文（通用77篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書(shū)香寒假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)香寒假作文 篇1

　　“青春園中葵，朝露待日晞�！焙�假 ，我在書(shū)中學(xué)習，尋找書(shū)中的味道。從詩(shī)中體會(huì )到詩(shī)的回味。

　　在漫長(cháng)的寒假里，我學(xué)習認識了許多首千古名篇：《春江花月夜》《觀(guān)滄�！贰堆喔栊�、《詠史》還有《長(cháng)歌行》。但是讓我感觸最深，扎入我心的只屬這首——《長(cháng)歌行》。

　　《長(cháng)歌行》詩(shī)一首漢樂(lè )府詩(shī)，從《樂(lè )府詩(shī)集·相和歌辭·平調曲》中提出�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞�！睂�(xiě)出在一片田野里，有一個(gè)發(fā)出自己光彩的向日葵，在向日葵中，有幾滴清晨留下的露珠。清澈透明，但是好景不長(cháng)，太陽(yáng)會(huì )把這一片露珠慢慢地銷(xiāo)毀，而露珠也只能一點(diǎn)點(diǎn)等待著(zhù)被太陽(yáng)銷(xiāo)毀，無(wú)法掙扎。對呀!我們就像這露珠一樣，在時(shí)間的壓迫下，我們會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)毀，這也就是生命周期。在我們的生活中，也有這樣的例子，你和你的`父母有不同的周期，你和你祖父母之間的周期更是存在極大的不同。

　　“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！痹诖禾斓挠曷断�，萬(wàn)物散發(fā)出自己生命的光彩。我們就是萬(wàn)物的一種，每個(gè)人都在用自己為人民為世界做出光彩，只有多和少的差別。在生活中，每個(gè)崗位，每個(gè)單位職業(yè)，都會(huì )對交通、醫療、社會(huì )、經(jīng)濟、教育等有幫助。雖然你現在感受不到，但是你已經(jīng)在為國家做出奉獻，你已是國家的未來(lái)了!

　　“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！睍r(shí)間慢慢地流逝，現在已不是百花盛開(kāi)，萬(wàn)物生機的春天，已是落葉飛飛，枯黃的秋天。葉子慢慢發(fā)黃，慢慢衰老。這正如老人的模樣，漸漸走入衰老的階梯，而我們，也在時(shí)間的腳步下走入死亡。我們要珍惜呀!

　　“百川東到海，何時(shí)復西歸�！泵恳粭l大河小溪，都會(huì )從西邊穿流而下，進(jìn)入大海。但是，哪有一條大河小溪會(huì )再次從大海返回到西邊呢?正如這樣，時(shí)間是一個(gè)不等人的穿梭品，它永遠不會(huì )停止，不會(huì )等人。為了不讓時(shí)間白白流逝，我們要抓住時(shí)間的馬車(chē)。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻�你少年時(shí)不努力學(xué)習，在老時(shí)才知道可惜，那就晚了。所以，我們要努力學(xué)習，不在老時(shí)責備，悲傷。

　　《春江花月夜》寫(xiě)出了思念情人的感情，《觀(guān)滄�！穼�(xiě)出了對朋友的思念之情，《詠史》寫(xiě)出了社會(huì )的不平。

　　我從詩(shī)中體會(huì )到了我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。

　　書(shū)香寒假作文 篇2

　　這個(gè)寒假你讀書(shū)了嗎？反正我讀了！而且總結即將過(guò)去了寒假，我吃驚我發(fā)現：這個(gè)寒假書(shū)香縷縷。

　　寒假里我讀了不少書(shū)：《愛(ài)的故事》、《哈克貝利·費恩歷險記》、《中國皇帝全傳》、《奇奇成了博士》、《數學(xué)歷險記——數的世界》等等。有文學(xué)作品，有歷史類(lèi)的，還有數學(xué)故事，古典詩(shī)詞。這種全營(yíng)養閱讀讓我受益匪淺。正是因為有了這一本本的書(shū)籍，才讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假。

　　在所讀的書(shū)中，《中國皇帝全傳》給我很深的印象。書(shū)中介紹的皇帝讓我驚嘆不已。其實(shí)，在讀這本書(shū)之前，我就聽(tīng)說(shuō)漢帝劉邦很牛，那只是聽(tīng)說(shuō)，但認為皇帝都是順位繼承的�？墒强戳诉@本書(shū)以后，我才知道：劉邦并不是皇家的人，他只是一個(gè)平民百姓而已，因為幫助別人而受人擁護，在趕上秦始皇年邁便當上了皇帝。當時(shí)我就不由得贊嘆：劉邦真是一個(gè)不容小覷的大人物��！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，這縷縷書(shū)香使我陶醉在其中。我一直在研究皇帝，可是越想越震驚。我們先把劉邦放在一邊暫且不提，可是你看看武則天，想不讓我震驚都難。她之所以被稱(chēng)作圣神皇帝，是因為自己的'不懈的努力，她14歲就進(jìn)宮了，那時(shí)她就有了管朝政的想法。她為了爭奪皇位，不惜手段，冷血弄權�；⒍静皇匙�，可武則天為了當上皇帝，竟用毒酒毒死了自己的孩子，最終當上了皇帝。

　　看了武則天的故事后，我的心情怎么都平靜不來(lái)。我就想：“一個(gè)女人何必去參加朝廷的戰爭，為了皇位狠心毒死自己的孩子，如果是我寧可當一個(gè)平民百姓，我不是沒(méi)有斗志，不想上進(jìn)，而是朝廷是大事，錯了就會(huì )使天下大亂�！�

　　這個(gè)寒假書(shū)香縷縷，我不僅看了這些書(shū)，我還看了《古詩(shī)詞鑒賞》，并仿寫(xiě)了古詩(shī)詞。開(kāi)始很順利，因為我對古詩(shī)詞只懂得皮毛，就隨心所欲的只管寫(xiě)來(lái)�？珊髞�(lái)讀的詩(shī)詞多了，明白了格律和押韻，就不太好寫(xiě)了。但是我還在堅持，雖然比較慢，但是我堅持下來(lái)了。

　　培根曾說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數學(xué)使人精細�！�，我則更贊同開(kāi)卷有益，凡事書(shū)籍只要你認真去讀，總有好處。

　　暢游書(shū)海，遨游書(shū)山，這個(gè)寒假我在縷縷書(shū)香的陶醉下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。書(shū)香不僅讓我陶醉，還讓我腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我會(huì )繼續把書(shū)讀下去，讓我的人生都充滿(mǎn)書(shū)香……

　　書(shū)香寒假作文 篇3

　　今年的寒假，我比往年都過(guò)得有滋有味。不僅僅是因為，每逢過(guò)年都會(huì )有許多的美味佳肴等著(zhù)自己去品嘗，也不單單是因為，爸爸媽媽和爺爺奶奶以及親戚給予自己“可觀(guān)”的壓歲錢(qián)收獲的百般喜悅。我打心眼的自認為，是那些散發(fā)著(zhù)油墨“書(shū)香”的書(shū)本，才會(huì )讓自己的這個(gè)寒假充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的滋味呢！

　　大年初一的早上，我和爸爸媽媽便早早地收拾妥一切家務(wù)。等一家人終于在客廳空調暖風(fēng)的吹拂下，用過(guò)新年可口的第一頓飯菜之后，我和爸爸媽媽就索性出門(mén)溜達去了。

　　我們匆匆下到一樓，出了那扇單元門(mén)，才感到一股寒意立刻就包裹了我們的全身，一顆剛才還火熱的心似乎馬上就冰涼到了谷底。

　　我們走在小區冷清的便道上，穿過(guò)幾座樓群，不知不覺(jué)來(lái)到媽媽的好朋友王阿姨家。在王阿姨家恰好就坐著(zhù)媽媽以前的同事梁阿姨和她的小孩丹丹。大約在王阿姨家坐過(guò)了一陣，又覺(jué)得無(wú)事可做，便和爸爸，丹丹徑直出門(mén)去逛街。

　　大過(guò)年的，街道上卻幾乎見(jiàn)不到幾個(gè)人影在走動(dòng)�；蛟S是因為天氣太冷的緣故，或許是進(jìn)城的路途有些遠，不一會(huì )兒，眼瞅著(zhù)爸爸在稀疏的大街上好不容易才攔下一輛出租車(chē)，我們急忙跳上車(chē)子，就直奔“陽(yáng)光超市”。從超市出來(lái)，我和丹丹一人一樣，都手拿爸爸給我倆買(mǎi)的零食開(kāi)心地一邊吃，一邊又繼續朝前走著(zhù)。直到最后終于來(lái)到縣城文廟旁的簡(jiǎn)單用塑料搭建的“書(shū)棚”,并且走進(jìn)去認真仔細地挑揀起自己喜歡的書(shū)本起來(lái)。至此，才算是碰著(zhù)了自己覺(jué)得有意義的事情。記得那天，我和丹丹每人都買(mǎi)回了一本屬于自己喜歡類(lèi)型的書(shū)籍。我的是《怪物大師》，丹丹的則是高爾基的`《童年》。

　　我平時(shí)就喜歡看書(shū)，家里已經(jīng)有不少了。比如《查理九世》系列的，我收藏有好幾本。再比如全套的《淘氣包馬小跳》和十二本的“沈石溪動(dòng)物小說(shuō)”，還有爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)的一套四大名著(zhù)，我已經(jīng)讀完了其中的《西游記》。

　　這個(gè)寒假，在完成老師布置作業(yè)之余，我繼續讀我還未讀完的沈石溪的那本《狼王夢(mèng)》，覺(jué)得作者的文筆和想象太好了。每讀過(guò)一篇，就學(xué)著(zhù)寫(xiě)讀后感。就這樣每一天都過(guò)得十分充實(shí)，伴著(zhù)“書(shū)香”的氛圍，度過(guò)了今年的寒假。

　　書(shū)香寒假作文 篇4

　　或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細細品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書(shū)。

　　已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的.姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(cháng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。

　　觀(guān)三國朝代沉浮�！靶圩擞�發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張桃園三結義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數十年，終，得天下！

　　覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟貧，快哉!人生自當如此痛快！

　　品細膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……

　　當然，不僅文學(xué)名著(zhù)，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？

　　嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡臑⒚�；而同是李姓的李清照卻大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長(cháng)安，可憐無(wú)數山�！庇衷跏且粋�(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當鐘愛(ài)。

　　淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……

　　書(shū)香寒假作文 篇5

　　讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(cháng)大的話(huà)題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話(huà)語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書(shū)的動(dòng)力。慢慢長(cháng)大了些，懂事了，知道讀書(shū)是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，此話(huà)雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現實(shí)，古今皆同�！笆�年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標。為了實(shí)現目標，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈“，即便如此，還是會(huì )有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉疏，獨騎瘦馬取長(cháng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書(shū)�！边@樣的書(shū)讀得好累！怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書(shū)天，夏日初長(cháng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書(shū)又待過(guò)新年”。

　　讀書(shū)的'樂(lè )趣真是不勝枚舉，“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如， 綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮， 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶， 起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè )何處尋？ 數點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書(shū)”又是多少讀書(shū)郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書(shū)卷，就讓我們在這四溢的香氣中細細品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書(shū)聲的閑適中，坐擁書(shū)城，紅袖添香。

　　書(shū)香寒假作文 篇6

　　早上七點(diǎn)半，我們十幾個(gè)人來(lái)到三院門(mén)口，不是為了看病，而是為了一起集合去市圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

　　早在上周，我們就已約定好要去圖書(shū)館，可是因為人員名單一變再變，計劃一直沒(méi)有實(shí)施。終于，在周五晚上建了一個(gè)微信群后，事情就順利的落實(shí)了。

　　我們13個(gè)人到了集合地點(diǎn)后，竟發(fā)現這是一只浩浩蕩蕩的車(chē)隊。我先擔任領(lǐng)隊，因為只有我認點(diǎn)路。卞乙博爸爸護著(zhù)我們一路騎行。

　　騎行途中，我的車(chē)速偏快，經(jīng)常過(guò)了一個(gè)紅綠燈后，別的人就被落下了。導致后面的人經(jīng)�！霸孤曒d道”，我不得不壓著(zhù)速度騎，甚至蹬兩圈就得停一會(huì )兒。同學(xué)們的“埋怨”雖然少了，但我也沒(méi)有了那種騎行的感覺(jué)。

　　值得一提的是，到了新區，因為車(chē)少、人少，路還寬，所以，我們的車(chē)速并沒(méi)有低于25，甚至有時(shí)候我的車(chē)速竟達到了32！

　　到了圖書(shū)館，我們立刻拿出作業(yè)，比著(zhù)誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)�？蓪�(xiě)到一半，幾位“志同道合”的人就偷偷溜了號，要么下棋，要么下去買(mǎi)幾瓶飲料、吃幾份甜品。不過(guò)，他們及時(shí)醒悟，接著(zhù)把所有的`卷子一掃而空。

　　寫(xiě)完作業(yè)，圖書(shū)館的三層樓便成了我們的天地：科幻類(lèi)、歷史、人文類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)，各式各樣的書(shū)籍，充實(shí)了我們的大腦，我們三三兩兩圍成一桌，各自沉浸于自選的書(shū)目中。

　　再看看其他的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，他們或聽(tīng)著(zhù)網(wǎng)課、做著(zhù)筆記，或是認真地寫(xiě)著(zhù)習題，看到他們認真的樣子，我們仿佛更有動(dòng)力了。

　　寫(xiě)完所有作業(yè)，又看了一些書(shū)后，我們也快該走了。這次經(jīng)歷，既鍛煉了身體，還陶冶了情操，真希望下周還能繼續！

　　書(shū)香寒假作文 篇7

　　書(shū)香裊裊，你我共分享。分享書(shū)香，樂(lè )在其中；分享書(shū)香，妙不可言。

　　愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。

　　她是千古第一才女，她是杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂(yōu)郁的心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)心，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去想。分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。

　　他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流”是少年離鄉不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉”是游子思鄉的.惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的狂放，愛(ài)他的灑脫，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去思、去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　愛(ài)雪芹，與他分享書(shū)香。

　　他是清代傳奇作家，他是四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡，紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀(guān)園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無(wú)瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛(ài)雪芹，愛(ài)他的才華橫溢，愛(ài)他的紅樓一夢(mèng)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　與名人分享書(shū)香，名人與我分享思想。

　　書(shū)香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。

　　分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)！

　　書(shū)香寒假作文 篇8

　　書(shū)，是一杯茶，經(jīng)久彌香；書(shū)，是通往知識殿堂的捷徑；書(shū)，是魔術(shù)師，總令人驚訝。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)海里尋找快樂(lè )。

　　唐詩(shī)宋詞，給人眼前一亮。遙看詩(shī)中，有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡氖孢m心情，有陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡膱远ㄐ拍�。詩(shī)的世界里，句句有道理，使我心曠神怡、陶醉不已。

　　泡一杯清茶，靜坐窗前，沉醉于那心神寧靜的世界。夜，聞著(zhù)那春水流淌，聽(tīng)《春江花月夜》婉轉悠揚的笛聲不經(jīng)意間的奏響，我的身心融入了那片詩(shī)的海洋。那一瞬間，我讀懂了“無(wú)言獨上西樓”的委婉，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！钡拿烂�，我也讀懂了“泉眼無(wú)聲惜細流”的輕快。一切樂(lè )趣盡在其中。

　　古典名著(zhù)更是我的所好。細讀《西游記》，被其中曲折離奇而又充滿(mǎn)情趣的故事情節逗得開(kāi)懷大笑，也讓孫悟空懲惡揚善的精神作風(fēng)感染，決心向他學(xué)習，做一個(gè)正直的人。再看《三國演義》，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物一一展現。張飛的勇猛魯莽，孔明的神機妙算，劉備的心胸寬廣，幕幕情節都讓人回味無(wú)窮、記憶猶新。

　　我在書(shū)中領(lǐng)略到了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院，賞識到了價(jià)值連城的.瑰寶；好像去了回日本巴學(xué)園，感受了小豆豆無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習生活；又似到五彩繽紛的海底世界走了一遭……

　　我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；我暢游于埃斯梅拉達的廣場(chǎng)，去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開(kāi)始接觸保爾？柯察金的堅韌，羅密歐與朱麗葉的情韻。我與莊子一同逍遙游，同加俐略一起仰望星空，和《簡(jiǎn)愛(ài)》一起走向坎坷。

　　書(shū)中自有千古栗，書(shū)中自有黃金屋！

　　書(shū)香寒假作文 篇9

　　一本書(shū)卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò)，持書(shū)，拾春色。靜閱手中書(shū)卷，暗聞春色浮香�；ㄏ阋鄷�(shū)香？答曰：其花香香于外，然則書(shū)香香于內。

　　小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮，因為外表美麗，才會(huì )如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內容，也只是囫圇吞棗的帶過(guò)。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在，卻找不到內心。

　　這樣的花香，持續了一段時(shí)間，直到我強迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，才煙消云散。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》對于當時(shí)的一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，枯燥了些許。于是當時(shí)的我，本以為會(huì )將這份枯燥一直延續下去，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū)，可是我錯了，也慶幸我錯了。內心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū)，并在這一次又一次當中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅貞不屈，收獲友情，親情，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的不同之處。

　　這是真正的書(shū)香，才美不外見(jiàn)，只有深深品析才能夠探透內心，聞到書(shū)卷之香。

　　我一直認為書(shū)是有生命的，在我看來(lái)，這兩種香也就意味著(zhù)兩種人，一種注重外表，一種留意內心。所以，當一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的`眼光，也只停留在外表；反之，當一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內心世界。

　　繼《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂(yōu)雜貨店》……這一類(lèi)作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。

　　春色花香，墨色書(shū)香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。

　　書(shū)香寒假作文 篇10

　　我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。

　　那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。

　　仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物�！对�(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨�！薄洞呵铩分�，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。體驗當時(shí)社會(huì )的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。

　　多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖�多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的.一簾幽怨。多想細讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(cháng)著(zhù)多愁善感和剛毅堅強的心，更滋長(cháng)一種不羈與豪邁。

　　夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。

　　今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。

　　世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì )守望書(shū)香的安寧。

　　書(shū)香寒假作文 篇11

　　我有一曲美妙音樂(lè )，奏響在童年；我有一場(chǎng)白雪飛揚，灑落在少年；我有一簇桃花嫣紅，盛開(kāi)在今朝。捧起書(shū)，輕翻書(shū)頁(yè)，縷縷書(shū)香撲面而來(lái)。

　　還記那年秋方遲，眾童幼聲，與檐下飛燕作伴，起起伏伏，綻開(kāi)了金秋的書(shū)色書(shū)香。抹抹金黃飛揚在這秋色間，碩果累累，如一位教師的諄諄教導。幼時(shí)心底埋夢(mèng)想，只愿書(shū)香隨行。從那時(shí)，守望書(shū)香之夢(mèng)，悄然臨于心中。

　　書(shū)，可以跨越古今，思接千載，去完成一場(chǎng)前世所約的宴席。我漫游其中，品味著(zhù)這世間人情冷暖。革命勇士熱血沸騰，提筆為刀，民主戰士，字字穿心，語(yǔ)言辛辣。豪情與壯志圍繞在筆尖，釘在紙上，一筆一臘梅，寒梅映雪開(kāi)。書(shū)香盈溢，情為書(shū)迷，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，采一捧山花，就月色朗潤，追尋守望中的夢(mèng)想。

　　多想流連于字里行間，在美妙溫婉的唐詩(shī)宋詞中徘徊，在豪情壯志的金庸小說(shuō)里，去具有深刻意義的`世界名著(zhù)，與古今中外巨作掌燈相守，與文天祥一起吶喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青！”與魯迅一起演講：“有一分熱，發(fā)一分光！”與保爾·柯察金一起去為偉大的社會(huì )主義奉獻自己綿薄的力量。書(shū)香中漫步，歸攏著(zhù)心如刀割的痛心，也收獲著(zhù)妙不可言的閑情。

　　心喜，心悲，心迷，心醉。書(shū)香守望一世，清風(fēng)徐來(lái)，心頭掛牽此世念。

　　如今，日子煩擾冗雜，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉，漫卷的凄苦悲涼。我仍沉沒(méi)于書(shū)香，所謂世間雜亂，只留的一夢(mèng)未改，手沾書(shū)香，守望一生，

　　繁花似錦，燈火闌珊，世間太亂。留得一卷書(shū)香，醒于夙，夢(mèng)于書(shū)，情未改，花謝花飛間，守望書(shū)香的清凈。

　　書(shū)香寒假作文 篇12

　　書(shū)，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店，四周都溢滿(mǎn)了芬芳的書(shū)香，我的手指尖在不同的書(shū)上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專(zhuān)心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧靜。仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我認真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯過(guò)了精彩部分。

　　這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的'時(shí)候，當其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，但是蜘蛛卻在忙著(zhù)�！八�覺(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話(huà)線(xiàn)”當有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì )不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。

　　看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福��！，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時(shí)候，他卻在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費的午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！

　　看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因為你身后的不只有你，還有，你肩膀上的那份責任！

　　以后，每當我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì )在心里默默的對自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì )為自己的行為付出代價(jià)的！

　　小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。

　　書(shū)香寒假作文 篇13

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)讀書(shū)，能提高我們自己的寫(xiě)作水平。

　　我是一個(gè)頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得看電視來(lái)的更簡(jiǎn)單。有一次媽媽要帶我去圖書(shū)館，出于無(wú)奈，只好跟著(zhù)媽媽來(lái)到少兒圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排的書(shū)架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個(gè)架子側面貼的分類(lèi)就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說(shuō)、名著(zhù)、文學(xué)、軍事等等。每個(gè)書(shū)架前有站著(zhù)的`，有蹲著(zhù)的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書(shū)的眼神好像著(zhù)了魔一樣，難道書(shū)真的有這么好看嗎？

　　我來(lái)到名著(zhù)這排書(shū)架前，看到了彩色封面版的《三國演義》，是我最喜歡的，光電視我就看了好幾遍。翻開(kāi)里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語(yǔ)等，我還第一次地記起了筆記，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“強中自有強中手，用詐還逢識詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無(wú)法看到的。這次圖書(shū)館之旅足足兩個(gè)小時(shí)，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　轉眼間，兩年過(guò)去了，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識，記得有一天同學(xué)們問(wèn)起了一個(gè)歷史問(wèn)題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個(gè)“歷史小能手”。

　　我愛(ài)讀書(shū)，喜歡這縷縷書(shū)香。讀書(shū)不僅能夠提高自我們的寫(xiě)作水平，還可以讓我們收獲知識、結識朋友、開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我們無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，畢竟“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！

　　書(shū)香寒假作文 篇14

　　世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像與一位人生導師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。

　　從會(huì )識字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著(zhù)迷。細細品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的`春，生機盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。

　　書(shū)本里的文字還能將細膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識的海洋中馳騁遨游。

　　科技時(shí)代，一切都在求新求快。機械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái)，而浸潤在書(shū)本里幽遠深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。

　　“歲月本長(cháng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì )作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國離愁；戰時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。

　　閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì )。未來(lái)，愿我初心不改，繼續在書(shū)本里“看”露水凝結，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯”。

　　這是何等的幸福！

　　愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書(shū)稿，擁有自己的書(shū)屋。

　　書(shū)香寒假作文 篇15

　　我喜歡看書(shū)，不是因為書(shū)中的情節有多吸引人，不是因為書(shū)的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長(cháng)，像三月清晨的鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)暖陽(yáng)，帶給我一天的好心情。

　　我佷喜歡林良爺爺的那本《會(huì )走路的人》，原因是它教會(huì )了我許多，像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。

　　曾有一篇文章結尾這樣說(shuō)“人生沒(méi)有捷，希望你你不用經(jīng)歷過(guò)失敗與痛就能知道�！迸c其說(shuō)是一本書(shū)，倒不如說(shuō)是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。

　　看過(guò)幾本書(shū)，像是體驗幾種不同的人生。有對讀者的祝愿，教訓，亦若是人生經(jīng)驗。都那么有人情味兒，讓人感動(dòng)，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書(shū)香，書(shū)的魅力。

　　看書(shū)，不是為了提高寫(xiě)作技巧。是去體驗主人公的經(jīng)歷和心情。

　　之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心，只是他要承擔這個(gè)家。結尾她寫(xiě)到母親實(shí)在想父親了，就買(mǎi)幾個(gè)洋蔥，借著(zhù)切洋蔥的時(shí)候，哭上一會(huì )兒。

　　看完這個(gè)，眼淚在打轉兒，也不是淚點(diǎn)低，只是感動(dòng)。書(shū)能打動(dòng)人心，這，就是書(shū)香。

　　我的人生路還很長(cháng)很長(cháng)，路上有書(shū)籍相伴。我以書(shū)籍做舟，跨過(guò)人生苦海。我相信，書(shū)籍能教會(huì )我成長(cháng)，成為我成長(cháng)的階梯，成為我的助力。

　　那么面前的讀者，我愿書(shū)香也會(huì )芬芳你，充實(shí)你的`人生，讓你的人生路上，充滿(mǎn)書(shū)香。

　　無(wú)聊的時(shí)候，看本好書(shū)，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數人都很平凡，愿書(shū)籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！

　　書(shū)香寒假作文 篇16

　　聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠盈在我們的心中。

　　書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現歷史的滄澡，還記得，先天不之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬(wàn)般無(wú)殺。

　　書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉間的田園童年。

　　書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。

　　書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的'亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐

　　風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內心為之寧靜。

　　林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠行車(chē)馬喧器，而是在內心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿(mǎn)心后的寧靜。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。

　　靜水流深，不露不顯，卻滋潤萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。

　　書(shū)香寒假作文 篇17

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識；有了知識，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。

　　一、書(shū)店

　　說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因為那是我最喜歡的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因為我一見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。

　　在書(shū)店里，我認識了很多新朋友，有努力實(shí)現理想的駱駝祥子；有堅持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我帶來(lái)一塊塊香甜可口的'面包，為我搭建一節節通往成功的階梯……

　　二、圖書(shū)館

　　以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機會(huì )借書(shū)，不過(guò)現在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因為前面排了好多人，而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人，唉……對于我這種愛(ài)書(shū)的人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認真排好隊，等著(zhù)吧！

　　“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……

　　四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識取得成功�？|縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！

　　書(shū)香寒假作文 篇18

　　不需沁脾的花香，因有淡的書(shū)香充實(shí)著(zhù)我。

　　——題記

　　回憶那民國時(shí)代。

　　干凈，利落的短發(fā)戴著(zhù)藍色的發(fā)來(lái)，身著(zhù)短藍色的短袍，下桌藍色的長(cháng)裙，渾身似有一種死歲月的沉淀，又有疑似青春的'味道，時(shí)常雙臂抱著(zhù)一本范著(zhù)歲月痕跡的書(shū)卷，站在窗前，披灑著(zhù)陽(yáng)光，安靜西子般靜靜地看著(zhù)，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，由書(shū)而變化，民國時(shí)期的女性，在我心目中是一種淡淡書(shū)香帶著(zhù)，安靜，溫柔的形象，就像書(shū)一樣的存在，有一種令人忍不住停下那匆忙的腳步去欣賞那沿途的風(fēng)景。

　　偶爾在窗臺上放一本好書(shū)，在夕陽(yáng)閑暇時(shí)放松自我，領(lǐng)悟拿書(shū)的美真諦，安靜的領(lǐng)悟屬于自己的美好。

　　古代女子——琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精通，美人扇芊芊玉指盈盈一握，例如：《紅樓夢(mèng)》中才女“林黛玉”的氣質(zhì)，猶如痛西子勝三分，走路微風(fēng)，衣角裙帶飄起，猶如遺落人間的仙女，身上一股才氣紛紛，淡淡的書(shū)香縈繞于一身，貌似看看一眼就是褻瀆，一盞油燈一攤墨，一塊玉塊，一支毛筆，把她那書(shū)香氣息，完美氣質(zhì)發(fā)揮到極致，就像一只精靈。

　　弱不禁風(fēng)，多愁善感的她，微臥于美人榻，手芊芊玉指握著(zhù)一卷竹簡(jiǎn)，靜靜地看啊看，時(shí)而看看那翠綠的竹，在昏暗的燈光下，那縷纖瘦的嬌體，在燈的照耀下越拉越長(cháng)，從而寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》，因落花無(wú)語(yǔ)的傷悲，從而造就了《葬花吟》，就猶如她一樣純凈，美好，一生才女，書(shū)卷離她那么親近將那書(shū)香傳遞與“她”。

　　書(shū)。變幻神態(tài)，凄美的故事，如它一般的人，都是美的，不落凡塵的美，不是庸俗的美，只是那淡淡書(shū)香的氣質(zhì)。

　　書(shū)香寒假作文 篇19

　　夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉。題記

　　我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年；我有一盅美酒綿長(cháng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。

　　猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。

　　有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著(zhù)筆謄抄；往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿(mǎn)事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的幸福。

　　多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的'唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著(zhù)中一醉方休。與李白同高歌仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人與李煜共嘆剪不斷，理還亂，是離愁的憂(yōu)傷；盡情感嘆項羽與他一生摯愛(ài)結束鳳凰涅槃的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著(zhù)搖曳嘆息的閑愁，也滋長(cháng)著(zhù)妙不可言的閑情。

　　夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。

　　如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。

　　繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。

　　書(shū)香寒假作文 篇20

　　書(shū)是知識的源泉，是珍貴的精神財富。今天，我們就要把一本寶貴的書(shū)送給一( 4 ）的小朋友。

　　但是，送給一年級小朋友的必須是注音的書(shū)。所以，昨天晚上，我頗費了周折。我翻箱倒柜的找了起來(lái)，找了很久，還是沒(méi)有找到一本適合一年級的書(shū)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現書(shū)柜角落有一本薄薄的書(shū)。一看，是注音的！我十分興奮，雖然有點(diǎn)舍不得，但一想到要送給一年級小朋友，有豁然開(kāi)朗。

　　下午班隊課，我們來(lái)到了一（ 4 ）。一進(jìn)門(mén)，我第一眼就看到我的“繼承人”。她是一位男生。雖然個(gè)子不高，但他卻有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我們班致詞。他說(shuō)了許多關(guān)于書(shū)籍的知識，還問(wèn)了許多問(wèn)題，這些小朋友都熱情、響亮地回答了。開(kāi)始送書(shū)了，我疾步走向那位小男孩，把書(shū)遞給了她。他如獲至寶，真誠地說(shuō)了一聲“謝謝”，隨后便翻到了第一個(gè)故事，認真地讀了起來(lái)。當讀完第一個(gè)故事時(shí)，我笑著(zhù)問(wèn)他：“這個(gè)故事好看嗎？”“好看�！彼�忸怩的笑著(zhù)說(shuō)。我意味深長(cháng)地說(shuō)：“這一個(gè)個(gè)故事雖小，但里面卻蘊含著(zhù)大道理，這些道理對你長(cháng)大都有很大的幫助�！彼�似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又讀了起來(lái)。而我在教導他時(shí)，突然發(fā)現自己竟變成得有些偉大。我覺(jué)得此時(shí)的我是一個(gè)領(lǐng)路人，是一個(gè)傳播者，心底情不自禁涌出了一絲神圣的.感覺(jué)。

　　時(shí)間不早了，我們要回教室了。我們兩個(gè)依依不舍地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。當我走到窗外時(shí)，他還依依不舍地目送著(zhù)我回教室。

　　這一次的送書(shū)活動(dòng)，雖然失去了童年時(shí)一本心愛(ài)的書(shū)，但我覺(jué)得是值得的。因為我把這珍貴的書(shū)香傳遞給了別人，讓知識之花永開(kāi)不敗。

　　書(shū)香寒假作文 篇21

　　父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。書(shū)讓我知道了許多知識，許多課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作......

　　一本好書(shū)就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開(kāi)朗，一本好書(shū)就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書(shū)就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書(shū)的海洋中快樂(lè )遨游�！段饔斡洝� 帶給我驚險，《 老人與海 》 堅定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識的海洋中盡情的'歡樂(lè )，讀一本好書(shū)讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書(shū)讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。

　　我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書(shū)，以安慰我心中的孤獨。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè )而樂(lè )，我也喜歡伴著(zhù)晚霞讀書(shū)，讓這書(shū)香和這美景融在一起……

　　書(shū)讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書(shū)讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。

　　一本好書(shū)就像我的良師益友，每當翻開(kāi)書(shū)時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著(zhù)主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……

　　書(shū)香寒假作文 篇22

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐竞脮�(shū)，就像一粒美好的種子，會(huì )伴隨我們的腳步，開(kāi)出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！

　　我慶幸成長(cháng)在一個(gè)書(shū)香四溢的校園，腳下是一片教學(xué)育人的熱土，面對著(zhù)富麗堂皇的文學(xué)殿堂，每一天,來(lái)到學(xué)校，聞著(zhù)淡淡書(shū)香，從中學(xué)習到許多知識，樂(lè )在其中。

　　早晨，一走進(jìn)校園，一陣陣書(shū)香就向我涌過(guò)來(lái)，書(shū)香的味道很重，腦海里都呈現出了書(shū)香的味道。我來(lái)到了自己的班上，也拿起書(shū)來(lái)讀。隨著(zhù)到來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，書(shū)香也變得越來(lái)越濃。很快，整個(gè)校園變成書(shū)香的海洋。

　　中午，一走進(jìn)校園，就可以聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我們在背古詩(shī)，一陣陣朗朗的聲音。我們在背的同時(shí)，也隨著(zhù)詩(shī)人的詩(shī)詞走進(jìn)了他的世界，感受里面的風(fēng)土人情。

　　閱讀課上，每個(gè)同學(xué)手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說(shuō)，我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲：當我讀《童年》時(shí)，我感受到高爾基童年時(shí)的悲慘命運，同時(shí)我也明白要好好珍惜現在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學(xué)到了善良，樂(lè )于助人的'美好品質(zhì)……翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個(gè)同學(xué)都投人到書(shū)的世界中，從中聞到濃郁的書(shū)香。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兣c書(shū)為友，讓淡淡的書(shū)香縈繞我們人生的道路上,縈繞在校園的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心中。

　　書(shū)香寒假作文 篇23

　　走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細探詢(xún)著(zhù)一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著(zhù)清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。

　　這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因為在同樣的年華，便也有了相同的契合罷。

　　《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。

　　是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的.生命，也證明了她們的存在。

　　旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應也有過(guò)歡樂(lè )，相遇，明了。人生的旅途應也如此這般。

　　沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？

　　記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(cháng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì )跟著(zhù)你我曾相伴的方向追尋落日……”

　　生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們在生命的旅途中努力，爭取著(zhù)往心中的圣地而去……

　　漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)�給予生命以啟示。

　　去圖書(shū)館轉轉吧！書(shū)卷泛著(zhù)墨香，悠悠輕旋。

　　書(shū)香寒假作文 篇24

　　我喜歡看曹文軒寫(xiě)的書(shū)，尤其令我感動(dòng)的是他寫(xiě)的《青銅葵花》，作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之極；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。

　　我看這本書(shū)，每當作品寫(xiě)到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )皺起眉頭，替他們兄妹二人著(zhù)急；當讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會(huì )握起拳頭，真想為他們打抱不平；每當我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情，玩得很高興的時(shí)候，我的心情也一下子會(huì )好很多；可是一當讀到他倆傷心處或作品寫(xiě)得很感人的地方，激動(dòng)的淚水就會(huì )奪眶而出。

　　整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著(zhù)想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書(shū)中有幾句話(huà)是這樣的'：青銅終究不是那個(gè)人的對手，不一會(huì )兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖搖晃晃地從地上站起來(lái)。讀這里，你的心里會(huì )怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你一定會(huì )很痛苦。

　　書(shū)中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。如果你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書(shū)——那會(huì )是多么愜意。

　　好多書(shū)值得品味，感動(dòng)若在，書(shū)香猶存。是我們的祖國養育了我們，使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對親愛(ài)的祖國說(shuō)：“我們愛(ài)你�！�

　　這個(gè)作品使我懂得了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位兄妹，在我看來(lái)都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂(lè )與痛苦的人，并是既不歡樂(lè )，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價(jià)值。

　　書(shū)香寒假作文 篇25

　　喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不順歸”;就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。

　　我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(cháng)……

　　在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報》《連環(huán)畫(huà)》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先我的內心，年少，稚嫩的心不懂得大道理，無(wú)法書(shū)的內涵，體味書(shū)的意境。，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認識了丑與美，善與惡，真與假。

　　上中學(xué)的時(shí)候，我更地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，被一被，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì )到了詩(shī)的意境，我會(huì )為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！钡腵英雄氣概而流淚，也會(huì )為“知否知否，應是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的嘆息，當然我也會(huì )將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……

　　書(shū)伴我成長(cháng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(cháng)河落日，欣賞了高山流水人家;使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城;使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……

　　現在，我又讀了《愛(ài)的教育》《格列佛游記》等名著(zhù)，我漸漸長(cháng)大。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充滿(mǎn)我心中。

　　書(shū)香寒假作文 篇26

　　喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃源流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”；就如張敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。

　　我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(cháng)……

　　在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報》《連環(huán)畫(huà)》——從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先進(jìn)入我的內心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法了解書(shū)的內涵，體味書(shū)的意境。但是，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡深深埋藏在我的心底，幼小的我認識了丑與美，善與惡，真與假。

　　上中學(xué)的時(shí)候，我更深入地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，背一背，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì )到了詩(shī)的意境，我會(huì )為“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”感到思念自己的家鄉和家人的情感，我也會(huì )從“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”中體會(huì )到澗邊幽草、水急舟橫的'清幽意境；當然我也會(huì )將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的情感融于心中……

　　書(shū)伴我成長(cháng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(cháng)河落日，欣賞了高山流水，小橋人家；使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽敗麥城；使我徜徉于想象的空間，和李白“舉杯邀明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……

　　現在，我又讀了《魯濱孫漂流記》《愛(ài)的教育》等名著(zhù)，使我認識了魯濱孫的英雄本色，對愛(ài)有了更深刻的理解，我漸漸在書(shū)中長(cháng)大了。

　　書(shū)伴我成長(cháng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充溢我心中。

　　書(shū)香寒假作文 篇27

　　我家有一種書(shū)香，書(shū)香伴隨我成長(cháng)。

　　我家的書(shū)房里放著(zhù)幾個(gè)大書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)籍，有我的少兒讀物，媽媽的琴書(shū)，伊索寓言、唐詩(shī)宋詞，外婆的武俠小說(shuō)，外公的養生的湯水菜肴等。我和家人都愛(ài)看書(shū)，外婆和媽媽除了看書(shū)，還喜歡在手機上看電子書(shū)。外公有訂閱《羊城晚報》的習慣，他每天最喜歡的事就是捧著(zhù)一杯茶看報紙。

　　這天，我在房間里看書(shū)，看到一本小時(shí)候看的繪本，讓我回憶起往事。在我小的時(shí)候我不喜歡看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻的字，我眼睛就冒星星，就覺(jué)得心煩，常常要家人給我講故事。

　　有一天，媽媽正給我講《西游記》里大鬧天宮的故事，我聽(tīng)得津津有味，正講到精彩的地方，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，我在一旁等著(zhù)她給我講故事的后續發(fā)展。她卻對我說(shuō)了句：“欲知后事如何，請待下回分解�！苯又�(zhù)去忙她的事了。當時(shí)我就急了，這二郎神正和孫猴子斗法呢，他們是怎樣斗得難解難分的'，孫猴子能成功逃了嗎？外公看到了，放下報紙對我說(shuō)：“你想知道故事發(fā)展，就自己去讀書(shū)啊，你就能感受到閱讀的樂(lè )趣�！薄翱晌矣泻芏嘧诌�沒(méi)學(xué)過(guò)�！蓖夤�又說(shuō)：“有不會(huì )的字就問(wèn)我�！睘榱讼胫�道接下來(lái)的故事發(fā)展，我捧起了書(shū)開(kāi)始自己閱讀，看著(zhù)二郎神與孫猴子斗智斗勇，如來(lái)佛祖如何收服孫猴子。

　　從這以后，我開(kāi)始和書(shū)本結下不解之緣。讓我明白了讀書(shū)的好處，我看的書(shū)越來(lái)越多，養成了閱讀的好習慣。每天晚上睡覺(jué)前，我總要看幾頁(yè)書(shū)。這學(xué)期老師讓我們寫(xiě)現場(chǎng)作文，可把我愁死了，幾次作文下來(lái)讓我明白，我的閱讀量要加強。

　　我喜歡我們家的書(shū)香，我喜歡家里的每一個(gè)人，因為他們愛(ài)看書(shū)的好習慣影響著(zhù)我，讓我受益一生。

　　我愛(ài)我家的書(shū)香。

　　書(shū)香寒假作文 篇28

　　初雨細細飄灑，斜倚著(zhù)小窗靜靜捧著(zhù)一卷書(shū)，伴著(zhù)書(shū)香聆聽(tīng)那一首首用心譜寫(xiě)的歌。

　　《紅樓夢(mèng)》是首清雅悠長(cháng)拖著(zhù)裊裊尾音的歌，聽(tīng)了會(huì )讓人引發(fā)無(wú)限沉思和莫名的優(yōu)傷。就憶當年，探春在大觀(guān)園初結詩(shī)社，“風(fēng)亭月榭惜未宴集詩(shī)人，簾杏溪桃，或可醉飛吟盞�！北娙司墼谇锼�齋里，賞菊作詩(shī)，詩(shī)性大發(fā)，笑聲不絕于耳。間或飲一兩杯小酒。才子，佳人，春風(fēng)，美酒，風(fēng)拂過(guò)，酒不醉人人自醉。黛玉戴著(zhù)雪帽，踏雪而來(lái)，乘興而歸，寶釵掐了，桂蕊逗魚(yú)?一派美好，其樂(lè )融融，人間最美妙的事也莫過(guò)于此了�？烧l(shuí)也不曾料到，故事到了最后的最后，有人出家，有人病死，有人看燈常伴，有人遠嫁苦蕪之地薛林王竇回家一一衰敗，舊時(shí)堂前的燕子，飛入了尋常百姓家。讓人不由得對書(shū)中人報以同情和惋惜，同時(shí)也不由得感嘆世事無(wú)常，榮華富貴皆如云煙。功名利祿終會(huì )消散。

　　《逢舊》是首悲傷的歌。它出于白居易之手，是白居易多年之后偶遇故人時(shí)所作，十年又十年，年輪不知轉了多少圈，再見(jiàn)時(shí)，物是人非事事休，他娶妻生子，功成名就，風(fēng)光無(wú)限。她卻為了他終身不嫁，擺舟渡日。他悔恨，是他誤了她的一生。他一生中的芳齡韶華，盡付等待。他作下這首《逢舊》字字血淚。人生最可悲可嘆的是莫過(guò)于青春離別，再見(jiàn)皆已白頭。這首歌短短二十八個(gè)字，卻唱盡了歲月的'流逝，命運的'無(wú)情。

　　《邊城》是首清寂哀婉的歌，《水滸傳》是首蕩氣回腸的歌?這些歌在亙古大地上傳唱了千百年，靜心聆聽(tīng)，扣動(dòng)心扉。正是詩(shī)書(shū)使心房獲得一層溫暖的庇護。若沒(méi)有一本枕邊書(shū)，可如何是好?一路書(shū)香聽(tīng)歌玩文字，伴著(zhù)年輪成長(cháng)。

　　書(shū)香寒假作文 篇29

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”古人云“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可知春秋;以書(shū)為鏡，可知真我�！�

　　走進(jìn)校園，忽而聞見(jiàn)了淡淡的清香，是校園里的花香嗎?仔細一聞原來(lái)是一股幽幽的書(shū)香彌漫在整個(gè)校園，淡淡的書(shū)香不禁將我的思緒帶到遠方

　　我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，我跟著(zhù)隨海的女兒去同小紅帽一起看望奶奶，與拇指姑娘遨游，與白雪公主一起談心，與七個(gè)小矮人玩耍故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟著(zhù)破涕為笑。

　　接著(zhù)，白雪公主的形象已在我的腦海里漸漸得模糊，我又迷戀上了古典名著(zhù)對機智，勇敢，神通廣大的孫悟空十分敬佩，好吃懶做的豬八戒感到可笑，為憨厚老實(shí)的沙和尚贊嘆，為不明是非的唐僧而感到惋惜，為賈寶玉林黛玉而感到可憐，為宋江，武松，魯智深的機智，勇敢而為之敬佩。

　　漸漸的，《童年》《昆蟲(chóng)記》《冰心集》，又躍然在我的'面前，阿廖沙的悲慘生活，使我的心中陣陣痛苦，昆蟲(chóng)的奇妙生活，使我覺(jué)得興趣盎然。

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰小鳥(niǎo)的悅耳叫聲將我的思緒拉了回來(lái)，校園里坐著(zhù)許多同學(xué)，在那邊認真的讀書(shū)，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘學(xué)子啊!被這書(shū)香所感染，早已沉浸于這書(shū)的海洋，轉眼間，我們的課桌上出現了滿(mǎn)身香氣的朋友書(shū)，正是有了它，我們才能了解古今中外的歷史，我們繼續向前走，走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，幽幽香氣撲面而來(lái)。

　　笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)”我們更應該讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。

　　書(shū)香寒假作文 篇30

　　炎炎夏日，送來(lái)了知了的陣陣歡歌，送來(lái)了松緊自適的暑假生活，送來(lái)了寶貴的閱讀時(shí)光。

　　平時(shí)的學(xué)習生活緊張而繁忙，看課外書(shū)的時(shí)間少之又少，我想趁暑假多“啃”一些書(shū)，成為名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我喜歡看書(shū)，尤喜歡在圖書(shū)館和書(shū)店看書(shū)，喜歡坐擁書(shū)香，讓自己躁動(dòng)的心在泛著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)間慢慢靜下來(lái)，讓插上想象雙翅的自己在知識的海洋里遨游。

　　這個(gè)暑假，我看的.第一本書(shū)是四大名著(zhù)之一的《西游記》，因為這本書(shū)是由許許多多的故事組成，每個(gè)故事都是一個(gè)獨立體，可謂故事里有故事。這本書(shū)主要講述唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難西天取經(jīng)的故事，歌頌了師徒四人不怕艱難險阻，勇往直前的可貴精神。

　　在閱讀的過(guò)程，我深深感受到不論做什么事情，都不可能一帆風(fēng)順，更不可能一下子獲得成功。成功的背后是努力，是付出。磨難和成功如影隨形，每個(gè)人都需要煉就一身“斬妖除魔”的真本事。

　　《西游記》的每個(gè)故事都刻畫(huà)了栩栩如生的人物，讓人過(guò)目不忘。我最喜歡手持金箍棒的美猴王——孫悟空。他有一雙火眼金睛，照得妖魔鬼怪無(wú)處藏身；有七十二般變化的武藝和筋斗云絕技，升天入地，“專(zhuān)救人間災難”；有勇有謀，如三調芭蕉扇，智斗鐵扇公主；無(wú)所畏懼，如“大鬧天宮”，把天兵天將打得落花流水，甚至嚇到玉皇大帝……我常常想，如果孫悟空是現在的警察叔叔該多好，什么樣的壞人都逃不出他的手掌心，那么我們的社會(huì )將很安全。同時(shí)，我也明白再強大的人都有束縛。唐僧一念緊箍咒，孫悟空就只能抱著(zhù)頭四處打滾。

　　《西游記》的書(shū)頁(yè)漸漸變薄了，時(shí)間分分秒秒過(guò)去，暑假已過(guò)半。喜歡閱讀的你，是否愿意同我一起坐擁書(shū)香？

　　書(shū)香寒假作文 篇31

　　翻開(kāi)微微泛黃的書(shū)頁(yè)，細嗅，我鼻尖縈繞著(zhù)淡淡的墨水味與獨特的書(shū)頁(yè)的香。書(shū)，總有獨一無(wú)二的神秘的吸引力。

　　我最?lèi)?ài)在陽(yáng)光微弱的下午，捧上一本小說(shuō)，坐在開(kāi)窗的房間中，品味書(shū)中人物的痛苦與歡樂(lè )，猶豫和決絕，那極其跌宕起伏的情節吸引了我的注意，我開(kāi)始為他們的幸福而歡喜，遺憾與痛苦而悲傷。那一幕幕鮮明的情節似生來(lái)便映在我的腦海中。不論是《巴黎圣母院》中卡西莫多對愛(ài)斯梅拉達最純潔的愛(ài)，主教代理對小姑娘可悲又可恨的扭曲的愛(ài)意，還是《茶花女》中瑪格麗特對真正愛(ài)情的忠貞不渝的追求。一閉眼，無(wú)限憐憫與慨嘆涌上心頭。為他們無(wú)時(shí)無(wú)刻向往光明而振奮，也為無(wú)法掙脫苦海而悲傷。

　　若是秋日便更好了。窗外金色的桂花詩(shī)意地散落一地，也有的如星般懸掛。一陣又一陣秋的.香被風(fēng)托進(jìn)房間，我一手握著(zhù)醇香的牛奶，一股暖意傳到全身。將書(shū)平推在面前，一字一句，陶冶情操，品味人生冷暖，人間百味。

　　也愛(ài)在黑夜，捧上一本散文，點(diǎn)燈細細品讀，我最?lèi)?ài)看丁立梅的作品。有星的夜晚靜謐甜美；有時(shí)無(wú)星便如厚重的黑色幕布一般，多了寂靜與神秘。銀白的燈光下，紙上黑色的精靈悄悄打開(kāi)一扇通向情感時(shí)世界的大門(mén)，豐富又細膩。

　　她筆下的一草一木，一禽一獸，一花一人，總帶著(zhù)難以言狀的吸引。閉上書(shū)，長(cháng)嘆一口氣，有淡淡的憂(yōu)傷，也有心底的溫暖，是一種靈魂的安撫。那是多么渺小，小的微不足道。它不僅是語(yǔ)言的盛宴，也是精神的洗滌。

　　在迷霧重重的海面上，在一片漆黑的叢林中，書(shū)始終是驅散困惑，帶來(lái)光明與希望的指路燈。書(shū)香勝似花香，我偏愛(ài)捧上一本書(shū)，細嗅淺淺水墨書(shū)香。

　　書(shū)香寒假作文 篇32

　　上課、掏書(shū)、再拿筆……一切都在正常的進(jìn)行著(zhù)，突然，語(yǔ)文老師“闖”進(jìn)了教室，微笑著(zhù)看著(zhù)數學(xué)老師，打斷了數學(xué)課堂，一句“到時(shí)間了，可以走了”，把我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，因為我們知道，數學(xué)課后我們要去看戲劇進(jìn)校園的演出。

　　排隊，立正，齊步走，我們一路興奮著(zhù)，走進(jìn)了多功能報告廳，坐下等了十幾分鐘，表演開(kāi)始了。都說(shuō)戲劇有七分彈三分唱，那第一個(gè)就是吹了，這個(gè)時(shí)候有三位演員先上場(chǎng)，嗩吶、薩克斯、長(cháng)笛齊上陣，他們各自捧著(zhù)自己的樂(lè )曲，賣(mài)力地吹著(zhù)，那搖頭晃腦的勁兒，蠻像迎娶媳婦的場(chǎng)面，熱鬧非凡，不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌了，大家立刻也開(kāi)始熱烈的鼓掌，一時(shí)間，整個(gè)禮堂掌聲雷陣，臺上的演員，受到大家的鼓勵，也便更加賣(mài)力，仿佛這個(gè)世界只有音樂(lè )，滿(mǎn)臉的`舒暢和陶醉。一曲結束，大家還久久沉浸在其中，充滿(mǎn)回味。

　　接下來(lái)的節目更加精彩，其中一個(gè)是孫悟空的大鬧天宮，“咚咚咚”，三聲急急的敲鼓聲，孫悟空翻著(zhù)跟頭出場(chǎng)了，他在舞臺上疾步走著(zhù)，前空翻，后空翻，還時(shí)不時(shí)的打套拳，不知什么時(shí)候，他手里多了一根金箍棒，我們睜大眼睛，只見(jiàn)他拿著(zhù)金箍棒一通耍，這時(shí)，后臺沖上來(lái)一位“天兵”，和孫悟空展開(kāi)了激烈的交戰，制服一位，又一位跟了上來(lái)，只見(jiàn)孫悟空左右開(kāi)弓，拳腳并用，動(dòng)作如行云流水，勢如破竹，銳不可當，一個(gè)個(gè)天兵被打的落花流水。當然，孫悟空的目標是蟠桃，等他擊退天兵，取到蟠桃時(shí)，這個(gè)節目也該結束了。

　　我一邊看著(zhù)表演，一邊想著(zhù)我看的書(shū)中的情節，使我對故事有了更深刻的理解，戲韻，書(shū)香，令我回味無(wú)窮。

　　書(shū)香寒假作文 篇33

　　一杯清茶，一首長(cháng)卷，絲絲淡香沁人心脾，這是書(shū)香彌漫。

　　——題記

　　兒時(shí)，還不知何為詩(shī)詞，只覺(jué)得朗朗上口，當作消愁的兒歌罷了。

　　當看見(jiàn)幾只鵝在水中玩耍時(shí)，母親便會(huì )牽著(zhù)我的小手，教我一字一字地念：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”這是我接觸的第一首詩(shī)。那時(shí)，只知天是藍的，草是綠的，我和母親，都是笑著(zhù)的……

　　我喜愛(ài)月兒，于是，在皎潔的`月光下多了兩道身影，伴著(zhù)小蟲(chóng)們的演奏，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到：“舉頭望明月，低頭思故鄉……”那時(shí)，哪里知道李白是誰(shuí)，只記得月亮圓圓的，像個(gè)大月餅……后來(lái)，因為我對詩(shī)句的“喜愛(ài)”，全家久久沉浸在“思鄉”之情中。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，也知道“杜甫”不是“豆腐”，知道“黃鸝”并非“黃梨”，我越發(fā)感到無(wú)趣，那些親切的詩(shī)詞瞬間覺(jué)得陌生，也就不再愿意念了。母親察覺(jué)到我的異樣，便帶著(zhù)我去郊游。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每一句詩(shī)，都有獨特的香味，那是書(shū)香�！�

　　書(shū)香？我是否也能聞到？在半信半疑中，我帶著(zhù)驚奇的目光，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”中，我瞥見(jiàn)了鵝兒的自由自在；從“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中，我瞥見(jiàn)了楊柳的颯爽英姿；從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，我瞥見(jiàn)了春天的勃勃生機。哦，書(shū)香是淡淡的……

　　從此，我愛(ài)上了詩(shī)詞。在漸漸地成長(cháng)中，我又聞到了一種完全不同的氣息。從“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中，我瞥見(jiàn)了舊隱的閑情之調；從“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”中，我瞥見(jiàn)了相聚的無(wú)窮樂(lè )趣；從“苔痕上階綠，草色入簾青”中，我瞥見(jiàn)了高雅的生活情調……

　　讀書(shū)如品茶，看則清明透亮，嗅則沁人心脾，品則齒留余香……我戀書(shū)香！

　　書(shū)香寒假作文 篇34

　　讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！�—《有夢(mèng)才有遠方》

　　不知何時(shí)，我愛(ài)上了閱讀。喜歡讀作者眼中的家，記得張抗抗說(shuō)家是一輛汽車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)的是你生命中最親切摯愛(ài)的人；喜歡讀作者心中的童年，冰心說(shuō)童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　如今青春里的我，也是因為有了書(shū)的不離不棄，形影不離，才如此充實(shí)。我的枕邊總是擺著(zhù)一摞厚厚的書(shū)，其中有《平凡的世界》《明朝那些事兒》等等，如果睡前不看一會(huì )兒，我就無(wú)法安然入睡；所有的閑暇時(shí)光也都是用讀書(shū)來(lái)度過(guò)的。我讀過(guò)冰心的《繁星》《春水》，一首首小詩(shī)雖篇幅短小卻意味深長(cháng)，她對母愛(ài)、童真、自然的描寫(xiě)更是出神入化，淋漓盡致；我讀過(guò)喬遷的《開(kāi)在玻璃窗上的花》，他的小小說(shuō)構思精巧又不失生活常態(tài)，情節多變卻不荒誕離奇，情理之中多見(jiàn)心靈震撼之筆，又帶有發(fā)人深省的思想內涵，這也是我十分欣賞的。

　　書(shū)，成為了我生活的一部分，沒(méi)有書(shū)的青春，我該如何度過(guò)呢！

　　古往今來(lái)，像我一樣對書(shū)情有獨鐘的.人數見(jiàn)不鮮。如詩(shī)人聞一多在結婚當日的早上不見(jiàn)蹤影，后被友人發(fā)現他在書(shū)房中如癡如醉地讀書(shū)。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成了輕快而舒緩的詩(shī)，它像新生活的鐘聲?shū)Q響了我的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍真是魅力無(wú)窮呀！

　　我常常想：假如閱讀只是一陣風(fēng)，我也要隨它到處流動(dòng)；假如閱讀只是一片云，我也要讓它投影在我的心湖；假如閱讀只是一場(chǎng)夢(mèng)，我也要永遠沉迷于夢(mèng)中。

　　活到老，讀到老。我已然決定做一只獨特的荊棘鳥(niǎo)，在夢(mèng)的枝頭，進(jìn)行此生唯一一次凄美絕倫的歌唱，唱出一支完整的書(shū)香青春的序曲！

　　書(shū)香寒假作文 篇35

　　一個(gè)月朗星稀的晚上，媽媽將香噴噴又好吃的飯菜端到木桌上，再大喊一聲“吃飯啦！”每次這種聲音傳來(lái)，每個(gè)人都覺(jué)得煩燥�？措娨暤腵爸爸關(guān)掉電視機，可是，爸爸來(lái)了，兒子沒(méi)來(lái)。媽媽對爸爸說(shuō)：“快去把兒子叫來(lái)�！�

　　于是，爸爸“呼”地站起身，呼哧呼哧地走到兒子的房間門(mén)口，心中想著(zhù)：這小子，待在房間里干嘛呢？說(shuō)不定又在看電視，帶著(zhù)這些疑惑，爸爸推門(mén)走了出去。面前的一幕讓爸爸吃了一驚——兒子正趴在地上看書(shū)呢！父親的臉色一下變了，大聲說(shuō)道：“快點(diǎn)去吃飯，把書(shū)放下，不許再看了！” 兒子捂著(zhù)耳朵看書(shū)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到爸爸走到兒子跟前，兒子才戀戀不舍地把書(shū)合上，走到門(mén)口還回頭張望著(zhù)他的書(shū)，慢慢地走回餐廳。由于好奇，爸爸也情不自禁地看了一眼那本書(shū)。

　　當兒子坐在桌旁，正要開(kāi)吃時(shí)，媽媽發(fā)現爸爸居然還沒(méi)回來(lái)！愣了一會(huì )兒后，媽媽生氣地說(shuō)：“怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)？飯菜都要涼了！你快去把爸爸叫出來(lái)！”

　　兒子走進(jìn)自己的房間，被眼前的景象驚呆了，“難道我是在做白日夢(mèng)嗎？”只見(jiàn)爸爸學(xué)著(zhù)兒子的樣子趴在地上看著(zhù)那本書(shū)。兒子學(xué)著(zhù)爸爸的腔調說(shuō)：“我們家怎么又來(lái)了一個(gè)大書(shū)呆子�！卑职置�了摸自己的光頭說(shuō)道：“這真是一本好書(shū)�！庇谑莾鹤右才肯氯ズ桶职忠黄鹂催@本書(shū)。

　　媽媽左等右等不見(jiàn)父子倆出來(lái)，感到很疑惑，便親自去叫他們吃飯。當媽媽走進(jìn)房間時(shí)，看著(zhù)這一大一小，忍不住笑出了聲：“你們父子倆啊，再不去吃，飯菜都涼了，我豈不是白做了一桌美食？難道這本書(shū)比我煮的飯菜還香？”

　　父子倆摸摸自己的肚子，感覺(jué)真有點(diǎn)餓了。兒子邊走邊笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這本書(shū)確實(shí)很好看，我們吃了飯一起看吧！”

　　書(shū)香寒假作文 篇36

　　奶奶家門(mén)前有一個(gè)大花園，一年四季景色各異，每逢假期，那里就成了我的樂(lè )園。

　　春天到了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了花園里，給花園帶來(lái)了新的生機與活力�；▋簜兙`開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，像一群活潑頑皮的孩子似的，在與風(fēng)伯伯做捉迷藏的游戲�；▓@里栽種著(zhù)各種花兒：海棠，月季，迎春花……我最喜歡的是郁金香，看它們長(cháng)得多好看，一朵朵郁金香爭奇斗艷，一陣風(fēng)拂過(guò)，香氣撲鼻，令人心曠神怡。這時(shí)，奶奶正在旁邊的大水池里撒荷花種子，我圍著(zhù)奶奶轉悠，小狗“花花”也跟著(zhù)歡快地跑來(lái)跑去，似乎和我一樣，也期盼著(zhù)荷花開(kāi)放的日子。

　　轉眼又過(guò)了幾個(gè)月，夏天到了。小花園里變得格外清爽迷人了。荷花池里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了荷花。奶奶就會(huì )剪下好幾朵荷花與荷葉，一些留著(zhù)自家人用，一些送給鄰居們用。每逢傍晚，奶奶就將竹制的涼床挪到院子里，我躺在奶奶的懷里，一邊看著(zhù)天上的星星，一邊聽(tīng)奶奶講著(zhù)百聽(tīng)不厭的牛郎織女的動(dòng)人故事。

　　秋風(fēng)習習，八月的桂花，香飄十里。奶奶園子里的桂花樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃色的'小花，很遠處就能聞到那淡淡的迷人的香氣，多么令人陶醉��！我摘了好多桂花，拿到廚房讓媽媽做成好吃的桂花糕給奶奶吃，奶奶笑得合不攏嘴，我心里也美滋滋的。哦，秋天的花園，你是那么惹人喜愛(ài)！

　　冬天的花園也很獨特。北風(fēng)呼呼，院子里所有的花雖然早已凋謝，但只要下雪呢，整個(gè)花園就會(huì )被一層厚厚的積雪給覆蓋住了。推開(kāi)門(mén)一看，呵，一群可愛(ài)的小“畫(huà)家”正在雪地里自由自在地作畫(huà)呢——小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉……好一幅美麗生動(dòng)的雪景圖！我靜靜地站在園中，不禁浮想聯(lián)翩，已然成了畫(huà)里的小姑娘了。

　　奶奶的大花園，是我心中永遠的樂(lè )園。

　　書(shū)香寒假作文 篇37

　　韶華易逝，唯有書(shū)香難忘。

　　——題記

　　這大千世界，無(wú)奇不有，卻不知道自己要的是什么。說(shuō)讀書(shū)吧，以前并不喜歡這字、句、段連成的東西，以為是枯燥的。但又是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上這點(diǎn)點(diǎn)墨香的呢？我不知道，只記得真正發(fā)現這些東西美，是在老舍的著(zhù)作《駱駝祥子》中，沒(méi)想到卻使自己的學(xué)習生涯一路書(shū)香。

　　當初是為了應付老師的任務(wù)而去接觸這本書(shū)，但一個(gè)可有可無(wú)的利用品到最后卻讓我為之癡迷。當中淳樸的祥子，正直的祥子，迷茫的祥子，無(wú)一不吸引著(zhù)我去更深的了解他更多的故事，去到祥子的社會(huì )，祥子的世界……

　　祥子是個(gè)拉車(chē)夫，從鄉下到城里后，勵志有一輛自己的車(chē)，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)者。先是花了兩三年血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)子，沒(méi)過(guò)多久就被搶走；第二次還沒(méi)湊夠錢(qián)，反動(dòng)派政府又來(lái)敲詐走；后來(lái)被一個(gè)粗魯的女人——虎妞所欺騙，祥子不得不和她結婚，雖說(shuō)用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，但由于虎妞難產(chǎn)而死，很快又不得不賣(mài)掉來(lái)處理虎妞的喪事；最后隨著(zhù)他心愛(ài)的女人，小福子的自殺，他最初那小小的希望也漸漸破滅，漸漸淪落到社會(huì )底層，成為狼心狗肺的混混。

　　合上這本書(shū)，內心很復雜，對祥子，有喜愛(ài)，有厭惡，也有無(wú)奈，喜愛(ài)于他之前的.淳樸善良，厭惡于他最后的狼心狗肺，更是無(wú)奈于他是由這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì )才由好至壞！光陰飛逝，滄桑了多少流年。不知不覺(jué)，像是陪著(zhù)祥子走完了一生。

　　于是，開(kāi)始沉迷于李清照的冷冷清清凄凄慘慘，蘇東坡的明月幾時(shí)有，葉圣陶的絕不對稱(chēng)的蘇州園林……沒(méi)有說(shuō)有什么枯燥的字句，只有最美的語(yǔ)言。這書(shū)香，一直縈繞在我身旁。

　　這大千世界，無(wú)奇不有，我想，自己要的很簡(jiǎn)單，只愿在這成長(cháng)之路上，遨游書(shū)海，品味書(shū)韻，一路書(shū)香。

　　書(shū)香寒假作文 篇38

　　閱讀是一件令人愉快的事。俄國作家赫爾岑曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴�！�

　　當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天一有空便捧著(zhù)書(shū)聲情并茂地讀故事給我聽(tīng)，而那時(shí)的我仿佛也真能聽(tīng)懂似的。一直聽(tīng)媽媽讀故事長(cháng)大的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，漸漸地認識了好多的字。于是聽(tīng)媽媽讀書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的好奇心了，奪過(guò)媽媽手里的書(shū)，調皮地大喊：“我要自己讀書(shū)！”從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對書(shū)籍產(chǎn)生了濃濃的興趣。每到周末，我和媽媽便泡在書(shū)店、圖書(shū)館�？吹脤�(shí)在舍不得離開(kāi)時(shí)，我便把它們帶回家，一有空便捧著(zhù)它們，如饑似渴地讀著(zhù)。書(shū)籍既是我的一個(gè)忠實(shí)的伙伴，給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，又是我的營(yíng)養品，伴我茁壯成長(cháng)�！吨腥A上下五千年》讓我了解到了中國悠久的歷史和博大精深的文化；《十萬(wàn)個(gè)為什么》把我心中的無(wú)數個(gè)“為什么”一網(wǎng)打盡。

　　書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”曾把我帶到了被稱(chēng)為“足球王國”的巴西、美國北卡羅來(lái)納州萊特兄弟?chē)�家紀念館……書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”還讓我結識了名人《拿破侖》，知道他是一個(gè)來(lái)自科西嘉的矮個(gè)子，他英勇善戰、才華橫溢，而且發(fā)明了高跟鞋，也讓我了解到當時(shí)的戰爭很殘酷，要更加珍惜今天和平的幸福生活；還認識了海倫凱勒姐姐，讀了她的《假如給我三天光明》，她的`一生充滿(mǎn)了坎坷，她一次次地摔倒，又一次次頑強地站立了起來(lái)。當我遇到困難的時(shí)候，海倫凱勒姐姐的頑強便鼓勵勇敢地去面對。

　　閱讀是打開(kāi)知識的大門(mén)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍雖然不熱情，但的確是一個(gè)最令人愉快的伙伴。

　　書(shū)香寒假作文 篇39

　　幾片綠葉漂于清澈的水中，清香怡人，融入口鼻之間，讓人神清氣爽，這是綠茶的香氣；沸騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜怡人，融入唇舌之間，讓人心奮不已，這是可樂(lè )的味道。而書(shū)亦有它的書(shū)香。一縷書(shū)香，清清淡淡，飄飄渺渺，卻令人心神明亮，眼明心靜。一縷書(shū)香，包含人生百味，細細琢磨，美妙無(wú)比。

　　與書(shū)邂逅不知在何時(shí)，也許是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的一本圖畫(huà)書(shū)，也許是姐姐手中搶過(guò)的故事書(shū)。記憶中書(shū)的清香如一杯讓人上癮的飲料，從此愛(ài)不釋手，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　記憶猶新的是《豬笨笨的幸福時(shí)光》。自從我有了這本書(shū)之后，整天拉著(zhù)它的手，不肯放下。那是我8歲生日的時(shí)候，爸爸送了我特殊的禮物，爸爸的囑咐猶在耳邊：“讀書(shū)是靠你自己的`誰(shuí)都幫不了你，記住，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’�！�

　　豬笨笨是有點(diǎn)“笨”，但它的快樂(lè )感染了我，使我原先沉默的內心有了燦爛的陽(yáng)光，也讓我懂得了怎樣在生活中克服困難。我和它成為了一對好朋友，有時(shí)它得到了快樂(lè )，我也笑逐顏開(kāi)；有時(shí)它數學(xué)題不會(huì )做，我急得手足無(wú)措；有時(shí)它受到了朋友們的敵視，我會(huì )傷心不已……感受著(zhù)它的喜怒哀樂(lè )，使我的生活更加豐富多彩。

　　我最喜歡看童話(huà)故事書(shū)了，故事里的王子公主總是我遐想的對象，曲折的故事情節，美好的故事結尾，令我這個(gè)小女孩心醉不已�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中栩栩如生的人物，變幻莫測的情節，總是讓我唏噓不已。一縷書(shū)香，我學(xué)到的東西無(wú)以言表。

　　我想，在我的生命中，如果失去了書(shū)，生活也就失去了樂(lè )趣。書(shū)是我干涸心靈中的一汪清泉；書(shū)，是我貧瘠土地上的一抹綠色；書(shū)，是我沉沉黑夜中的一縷陽(yáng)光……書(shū)，是我永不言棄的好朋友。一縷書(shū)香，把我的成長(cháng)之路點(diǎn)綴得色彩斑斕。

　　書(shū)香寒假作文 篇40

　　書(shū)的作用可大了，它不僅是知識的海洋，還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。我從小就和這個(gè)朋友結下了不解之緣。小時(shí)候我就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，從幼時(shí)有趣的《西游記》畫(huà)冊到現在的《草房子》，《分類(lèi)作文》等，我受益匪淺。那小小的.書(shū)架放滿(mǎn)了大大小小，薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的隊，挨挨擠擠的。

　　通過(guò)書(shū)這個(gè)朋友，我了解到許多歷史和地理知識。祖國的許多名山大川我都沒(méi)去過(guò)，是書(shū)帶我爬上了著(zhù)名的五岳之首— 泰山，領(lǐng)我登上了雄偉的八達嶺長(cháng)城，陪我飽覽了無(wú)限的桂林風(fēng)光------

　　我愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀，手捧一杯香茗，閱讀百味書(shū)籍，乃人生一大樂(lè )事。爸爸經(jīng)常說(shuō)我，一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么事都忘了，就像被書(shū)灌了迷魂湯一樣。記得有一個(gè)禮拜天，我在津津有味地看《格林童話(huà)》，媽媽上街買(mǎi)菜，再三叮矚我十分鐘以后把灶上燒的紅燒肉關(guān)掉，我嘴里答應著(zhù)，可不知不覺(jué)看得入了迷，我為白雪公主的死而感到難過(guò)，為小紅帽的復活而高興，我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，被曲折離奇的情節打動(dòng)，被性格各異的人物吸引------等到媽媽回來(lái)，大叫怎么有焦味，我才醒悟過(guò)來(lái)，可為時(shí)晚也，好好一鍋肉已經(jīng)成了一堆不成形的焦炭了，媽媽看著(zhù)莫名其妙的我，又看看那鍋肉，哭笑不得，又氣又心疼地罵我是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。你們大概以為我會(huì )被挨一頓“茄子燒肉”吧，嘿嘿，不要擔心，我媽可舍不得。我就是這么愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)是人類(lèi)必不可少的東西，一本好書(shū)就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈。有道是“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理”。讓我們好好讀書(shū),讀好書(shū)！

　　書(shū)香寒假作文 篇41

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。新的學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們便捧起心愛(ài)的書(shū)，與書(shū)里的主人翁展開(kāi)對話(huà)。我得到一本好書(shū)猶如劉備所說(shuō)：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也”�！度龂�演義》、《月亮谷》、《成語(yǔ)故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等好書(shū)成了我閑暇時(shí)的好伙伴。每當沮喪失落時(shí)，書(shū)總能使我情緒趨于平靜。

　　有人說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的`時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”。對此，我深有體會(huì )。通過(guò)書(shū)本，我了解到恐龍怎么滅絕的；通過(guò)書(shū)本，我了解到金字塔的不解之謎；通過(guò)書(shū)本，我領(lǐng)會(huì )到祖國大好河山的秀美壯麗：雖然我沒(méi)看過(guò)香山的姹紫嫣紅，但我領(lǐng)略到了“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗；我也沒(méi)看到廬山瀑布的雄偉氣勢，但我體會(huì )到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣魄。我看過(guò)小舟渡河，分外無(wú)趣，但“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”使我意識到祖國河山并不那么無(wú)趣，而是威風(fēng)凜凜，浩浩蕩蕩……

　　讀了《三國演義》，我明白了辦事要精思謀慮，處事要安排妥當；讀了《月亮谷》，我感受到童年的天真，童年的趣味；《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)里讓我懂得了，做任何事情要有堅強的意志，面對挫折不要知難而退，反要知難而上。我想我們的人生正如書(shū)中所說(shuō)：“當他們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”。

　　書(shū)，讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)富裕；書(shū)，讓浮躁的人們返璞歸真；書(shū)，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的光芒。書(shū)就像冬天的火爐，給我們無(wú)限的溫暖；書(shū)就像雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；書(shū)就像我們的師長(cháng)，教我們做人的道理……

　　同學(xué)，還在猶豫什么，此時(shí)此刻你不應該拿出你抽屜那本書(shū)嗎？

　　書(shū)香寒假作文 篇42

　　“糧食滋補身體，書(shū)籍豐富智慧”，我一直把這句話(huà)當做自己的座右銘。是的，讀書(shū)使我們的身上散發(fā)一種清香，就是這種清香，讓我如癡如醉。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就和書(shū)結下不解之緣。記得在我四歲的時(shí)候，媽媽就常在我睡覺(jué)之前給我講故事，我總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，雖然我那時(shí)根本聽(tīng)不懂，但我也不厭煩天天聽(tīng)故事；在六歲大的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多識字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì )認了，又買(mǎi)了一些好看的圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著(zhù)讀一遍，真開(kāi)心！一年級時(shí)，學(xué)會(huì )了很多生字，也學(xué)會(huì )了怎樣查字典，直到現在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分了。

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)”；是它讓我樂(lè )觀(guān)面對生活“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要想方設法把它變成甜的”；是它讓我有了不怕失敗的心靈，有了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的心態(tài)�！�…書(shū)，不僅讓我從中讀出哲理，還讀出一種樂(lè )趣，讓我回味無(wú)窮。

　　對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是一種享受。我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，會(huì )讓我心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的.內容與知識，將會(huì )在智慧里進(jìn)行一次篩選，每當看到更新更科學(xué)的內容時(shí)，我便要把腦海中的部分內容刪去，灌輸新的知識�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可知歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我”！

　　書(shū)真是我的良師益友。不論何時(shí)，我們都應該讀好書(shū)、好讀書(shū)。但愿書(shū)的芳香能灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味一下其中的無(wú)限樂(lè )趣。

　　書(shū)香寒假作文 篇43

　　花香在空氣中慢慢地，慢慢地擴散開(kāi)來(lái)，清芬、淡雅。但比花更清芬淡雅的，是那有詩(shī)意的，有營(yíng)養的書(shū)香。

　　古時(shí)候，詩(shī)書(shū)便是生活的第一位，所以那時(shí)的每一天都是有書(shū)香彌漫，籠罩的。書(shū)是人們的營(yíng)養師。古時(shí)，不管是皇帝大臣，還是平民百姓；不管你富貴，還是貧窮。凡讀書(shū)人或有志之士，家中定有萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。古人書(shū)不釋手，沉浸書(shū)境，立志苦讀的事數不勝數。正如口邊大談的鑿壁偷光的匡衡；囊螢映雪的車(chē)胤、孫康；頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦等等�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈还苡檬裁捶椒�，古人都能把那些有營(yíng)養的書(shū)香吸入肺腑里，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地給生命添加芬芳，讓自己有尊嚴，閃光起來(lái)，從而活得漂漂亮亮，清清爽爽。

　　從古至今，書(shū)是人們最最重要的.精神養料。從小到大，書(shū)也是我形影不離的良師益友。

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)外婆講丹麥童話(huà)作家安徒生的《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》。我躺在床上，外婆拿著(zhù)那本陳舊的童話(huà)書(shū)一遍，一遍地給我讀著(zhù)。漸漸地，我就跌入那夢(mèng)境，仿佛跟著(zhù)安徒生爺爺踏入了童話(huà)的世界，跟著(zhù)丑小鴨一起玩耍，幫賣(mài)火柴的小女孩脫離貧困。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節高昂而高昂，低落而低落。從此，書(shū)香也便在我的心里擴張開(kāi)來(lái)了。

　　長(cháng)大后，我手中捧著(zhù)的童話(huà)書(shū)就變成了世界名著(zhù)。陽(yáng)光把書(shū)給染得金黃了，讀著(zhù)讀著(zhù)，知識的燈就被點(diǎn)亮了。這些好書(shū)，都是靈魂和思想的增高劑。頓時(shí)，書(shū)香就變得有營(yíng)養了，藥到病除，書(shū)到回春。在有營(yíng)養的書(shū)中，我不斷地去豐富我的靈魂的風(fēng)度、骨頭的硬度、血液的純度、目光的長(cháng)度、思想的高度。再次把有營(yíng)養的書(shū)香拋向空中，靜靜地，吸吮著(zhù)，吸吮著(zhù)......

　　書(shū)香寒假作文 篇44

　　人生之路漫長(cháng)，追夢(mèng)之路坎坷，成長(cháng)之路煩惱，如果可以選擇，你會(huì )選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺(jué)得我們在走這條路時(shí)應該有一本書(shū)陪伴在你兩旁！

　　一本好書(shū)，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書(shū)是我們的伙伴，是我們的摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，科普類(lèi)、紀實(shí)類(lèi)是我的最?lèi)?ài)；探險類(lèi)，我總是情有獨鐘；中外名著(zhù)，或者愛(ài)不釋手，或者百看不厭。我喜愛(ài)跟凡爾納在海底的世界里暢游，領(lǐng)略海底世界的多姿多彩。我也愛(ài)在“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列中看她六年之中所發(fā)生的種種；我也喜愛(ài)在“查理九世”系列中跟著(zhù)查理一起冒險。我最?lèi)?ài)和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領(lǐng)略他對生命的永不放棄！

　　讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，好處多多。第一，讀書(shū)可以增長(cháng)我們的學(xué)識，看完《昆蟲(chóng)記》，有時(shí)看到一只昆蟲(chóng)便能大概說(shuō)出它的簡(jiǎn)歷；第二，讀書(shū)可以豐富我們的精神世界，讀毛主席的詩(shī)詞，我可以感受到他對祖國大好河山的熱愛(ài)以及表露無(wú)遺的愛(ài)國情懷。

　　一本好書(shū)，對我們狹小的`精神世界是一次拓展，對我們正值青春的思想是一種升華。無(wú)論我們走在什么路上，都應該有一本書(shū)陪伴在你身旁。當你煩惱時(shí)，書(shū)是你的傾訴伙伴；當你傷心時(shí)，書(shū)是你的心靈雞湯；當你迷惘時(shí)，書(shū)是你的黎明曙光！

　　一路書(shū)香，就讓書(shū)陪伴我們走過(guò)這漫長(cháng)的人生之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)這坎坷的逐夢(mèng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)煩惱的成長(cháng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)一條無(wú)悔的青春之路吧！

　　書(shū)香寒假作文 篇45

　　書(shū)是人類(lèi)的支柱，進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)是養育人們的海，這海里有取之不盡，用之不竭的知識營(yíng)養供人們去汲取。那叱咤風(fēng)云的英雄人物；那永垂不朽的崇高精神；那光照日月的藝術(shù)珍品；那震古爍今的科技發(fā)明……

　　正是這書(shū)的海洋哺育出許許多多彪炳千古的思想家，政治家，軍事家，科學(xué)家，藝術(shù)家，外交家，教育家，企業(yè)家。培育出千千萬(wàn)萬(wàn)吃苦耐勞的人。正是這書(shū)的海洋，有你修身立命的水分，有你增長(cháng)才智的空氣，有你立志騰飛的陽(yáng)光。

　　從小書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。

　　每當我晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便可以拿著(zhù)我最心愛(ài)的書(shū)津津有味的開(kāi)始閱讀了。有時(shí)我會(huì )沉浸在民間故事里。從童話(huà)到百科全書(shū)，從小說(shuō)到，從科幻到寓言故事。就這樣我一路走來(lái)，它們一路相隨。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，粗心的.她竟然沒(méi)發(fā)現這是一本中學(xué)生讀的書(shū)，等她發(fā)現的時(shí)候，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一遍了。里面的一個(gè)個(gè)智慧故事教會(huì )我做人的道理，可惜這本書(shū)在我不經(jīng)意的時(shí)候弄丟了，至今我還覺(jué)的惋惜。書(shū)就如一根細絲，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈。

　　因為有書(shū)，我的人聲路途才能變的更加豐富多彩！

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像嚴寒里的一把火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)一陣陣涼爽。

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。讓我們在書(shū)的引領(lǐng)下高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程。

　　以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一陣書(shū)香伴你我同行！

　　書(shū)香寒假作文 篇46

　　暑假的一天，我和媽媽閑著(zhù)沒(méi)事兒，決定整理一下書(shū)房的書(shū)柜。沒(méi)想到一整理就整理出了幾袋舊書(shū)籍。這下我可發(fā)愁了，心想：真沒(méi)想到這幾年買(mǎi)了這么多的書(shū)，閣樓里都快堆不下了，這該怎么辦呢？這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“我們把這些書(shū)帶到鄉下去送給雯雯妹妹吧，讓這些書(shū)發(fā)揮它們最大的作用�！薄昂醚�，好呀！哦，對了，苗姐也是個(gè)書(shū)迷，她們家肯定也會(huì )有很多閑置的書(shū)，這樣就可以多送點(diǎn)了�！闭f(shuō)干就干，我馬上打電話(huà)給姐姐。

　　經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的山路顛簸，我們終于到達了目的地。一下車(chē)，姨婆就出來(lái)迎接我們，我和姐姐一起把書(shū)袋搬進(jìn)了屋。雯雯妹妹看到這些書(shū)時(shí)，興奮地喊到：“哇，這么多的書(shū)呀，夠我看好幾年了，謝謝姐姐，這禮物太好了�！薄安恍�，我不能獨享這些書(shū)，村子里的小伙伴比我更需要這些寶貝，我應該和伙伴們一起分享。還是把這些書(shū)搬到村里的閱覽室去吧，我去叫他們一起來(lái)看書(shū)�！闭f(shuō)完雯雯妹妹就跑了出去。

　　閱覽室離姨婆家不遠，我們幾個(gè)人一起把書(shū)搬到那里。走進(jìn)閱覽室，這里雖然簡(jiǎn)陋，但書(shū)籍報刊也不少，一問(wèn)才知道，原來(lái)也有一些城里的孩子會(huì )把書(shū)捐贈過(guò)來(lái)。一會(huì )兒功夫，雯雯妹妹就叫來(lái)了好幾個(gè)小朋友，跑進(jìn)閱覽室時(shí)，他們頓時(shí)就安靜了下來(lái)，各自找了本書(shū)就坐下來(lái)看�？粗�(zhù)小朋友們如饑似渴的'讀書(shū)樣兒，我頓時(shí)覺(jué)得，我把這些書(shū)找對了家，這些書(shū)待在這兒，比待在我家的某個(gè)角落里要好的多。

　　我和姐姐找了本書(shū)坐下來(lái)看。那時(shí)我覺(jué)得，這里的每一本書(shū)，都十分有趣，十分精彩。濃濃的書(shū)香在我們身邊環(huán)繞，那書(shū)香，慢慢地....越飄越遠……

　　書(shū)香寒假作文 篇47

　　準確地說(shuō)，當我還在母親肚子里時(shí)，母親就讓我接觸到了書(shū)，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽(tīng)故事，可以說(shuō)書(shū)香對那時(shí)的我——就是奶香。

　　對于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！我喜歡在膝上放一本書(shū)，在陽(yáng)光下，一個(gè)人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著(zhù)書(shū)墨散發(fā)出好聞的清香，看著(zhù)書(shū)里精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的痕跡，用心體會(huì )，也是一種別樣的樂(lè )趣。

　　母親是酷愛(ài)讀書(shū)的，她的窗前、床頭無(wú)不堆著(zhù)書(shū)。在母親的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了書(shū)本。

　　在我視平線(xiàn)還不到一米的時(shí)候，我會(huì )常常在書(shū)香中酣然入睡。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她是那樣無(wú)助，我忍不住落下淚來(lái)。

　　待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西游記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書(shū)本就一頭栽進(jìn)去，我也常�？磿�(shū)看得有些癡迷，有些飄飄然了。

　　在我的學(xué)習路上，最熟悉的氣味莫過(guò)于書(shū)香了。歌德也不是曾說(shuō)過(guò)嗎？“讀一本好書(shū)，就是在同一個(gè)高尚的人談話(huà)”。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)又是神圣的，它如我生活的必需品、營(yíng)養品。在我摔倒時(shí)，它告訴我：“快，你得站起來(lái)！”在我躊躇時(shí)，它又告訴我：“要相信自己�！痹谖颐糟瘯r(shí)，它是這樣嚴肅地對我說(shuō)：“要堅守自己的信念�！睍�(shū)，那樣神奇。它堅定了我心中對未知的`渴望與探尋，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向書(shū)海的深處。

　　感謝書(shū)，它伴我成長(cháng)，使我充滿(mǎn)了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想！

　　我未來(lái)的路還很長(cháng)，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅信，我的讀書(shū)故事還在繼續，書(shū)香永遠縈繞于我心。

　　書(shū)，是我心中的陽(yáng)光，引領(lǐng)著(zhù)我一路走來(lái)。一路書(shū)香，我終會(huì )到達成功的彼岸。

　　書(shū)香寒假作文 篇48

　　唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。

　　打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。

　　戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。

　　她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的'鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。

　　古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。

　　她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花�！叭吮赛S花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。

　　紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼�是天外仙草，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。

　　歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。

　　書(shū)香寒假作文 篇49

　　沐浴書(shū)香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂(lè )的味道。書(shū)的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書(shū)的味道？

　　人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了，最先讀的是一本懂話(huà)書(shū)，故事里的'公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書(shū)美好的故事結局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話(huà)體會(huì )“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲(chóng)當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……

　　每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結……于詩(shī)人同意同悲在詩(shī)境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書(shū)，也就失去了生活的樂(lè )趣。

　　書(shū)，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書(shū)，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書(shū)，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書(shū)是我黑夜中唯一的火柴；

　　書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫生“判了死刑”，可他并沒(méi)有就此衰失對生活的信心與其坐著(zhù)等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒(méi)有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書(shū)后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！

　　而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂(lè )觀(guān)的承受了一切。好多書(shū)香值得品味，然后現的我們已是錯過(guò)好多……但我想說(shuō)的；感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。

　　書(shū)香寒假作文 篇50

　　青春因為有了書(shū)才有了人情味，日子不至于毫無(wú)血色。書(shū)就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過(guò)程里，不求奮筆疾書(shū)，翰墨四濺，只要攤開(kāi)一卷素紙，靜靜地寫(xiě)下一闋清詞：青春浸書(shū)香，無(wú)關(guān)風(fēng)與月。

　　一切青春各有本色。在自然之風(fēng)搖曳下緩緩生長(cháng);在嗅著(zhù)土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍天白云間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峰之間求得道教人生。

　　青春里的書(shū)香味，維持這一瓣香，在長(cháng)夜的.孤燈下，可以從陋室的胸里散發(fā)出來(lái)，也就夠了。

　　書(shū)給予我們不可捉摸的力量，于無(wú)形之中點(diǎn)亮我們的青春。只有一個(gè)浸過(guò)書(shū)香的人，才會(huì )說(shuō)，把所有的過(guò)往都當作是一種磨礪，榮辱幻滅轉身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那么尋常。

　　書(shū)教會(huì )我們在青春的道路上無(wú)悔。努力拼搏，愿將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散于這世間任何一個(gè)角落，都可以淡然相對。

　　蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風(fēng)雨兼程地走下去，無(wú)論簡(jiǎn)單還是繁復，青春都是那么短長(cháng)，無(wú)處逃遁，也無(wú)須逃遁。

　　書(shū)告訴我們，青春如一場(chǎng)蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無(wú)不同。如蟬一般，在自己應有的盛夏里，獨唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼于遠方溫柔有力的挑戰。

　　而青春，其實(shí)就是一本隨意而簡(jiǎn)潔的書(shū)。在庭臺小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠眺，看草色煙光，瘦柳殘陽(yáng)。

　　一把青春綠葉，一頁(yè)長(cháng)長(cháng)文字，一番人生醒悟，半響人生花開(kāi)。無(wú)懼層層困難，無(wú)悔人生青春，無(wú)畏天涯幾時(shí)，半邊云天驚雷。有書(shū)為馬，隨處可棲。不懼風(fēng)雨，不失本色。

　　江雪獨釣，代薪南山，云中往來(lái)，塊石枕頭。只有與書(shū)同行，內心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書(shū)，就尋得靈魂的歸宿。

　　我們都是那個(gè)搭了“時(shí)光機器”來(lái)到這里，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書(shū)為伴。有朝一日，青春被沒(méi)收，也無(wú)悔。

　　來(lái)一場(chǎng)書(shū)香味的青春，即使蒼顏暮發(fā)，也有值得回味。

　　書(shū)香寒假作文 篇51

　　書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。

　　小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的`書(shū)海中，感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。

　　從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。

　　顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。

　　我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！

　　書(shū)香寒假作文 篇52

　　我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。

　　書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。

　　那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的.書(shū)架上走了過(guò)來(lái)�！靶〗憬�，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)�？粗�(zhù)大哥漸漸遠去的背影，我才明白，這就是愛(ài)情！

　　還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)�！靶∶�，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我�！爸x謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。

　　愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。

　　書(shū)香寒假作文 篇53

　　有人說(shuō)，書(shū)是無(wú)言的老師，默默無(wú)聞地傳授知識；有人說(shuō)，書(shū)是知識的導游，帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)海。我說(shuō)，書(shū)是忠實(shí)的朋友，陪著(zhù)我們潮起潮落。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，帶著(zhù)我們進(jìn)入書(shū)香的就是外婆嘴里的一個(gè)個(gè)故事�！睹廊唆~(yú)》、《丑小鴨》……她不厭其煩地重復，我心滿(mǎn)意足地聆聽(tīng)。后來(lái)，我識字，便不再滿(mǎn)意于聆聽(tīng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找、翻閱，從童話(huà)故事到歷史、神話(huà)……沉浸書(shū)香，特別奇妙，感覺(jué)身體有一種力量，破繭成蝶。讀書(shū)吧！

　　沉浸書(shū)香，讀本《三國演義》，了解做人的道理。劉、關(guān)、張桃園三結義，立下生死之誓。憑借過(guò)人的品德，先后以善語(yǔ)忠心引臥龍孔明出山，招鳳雛龐統歸兵，才得以鎮守一方，成就蜀國。讀了這本書(shū)，了解了劉皇叔，我們便可知道：人不可自居首位，要以德降人，才可使別人赤膽忠心。

　　沉浸書(shū)香，讀本《青銅葵花》，讓我們更能勇敢面對生活。主人公葵花慘遭不幸，父親遇難，差點(diǎn)只能流落街頭。后來(lái)，她被善良的青銅一家憐憫而收養。因此生病無(wú)錢(qián)醫治而成為啞巴的農村孩子青銅，見(jiàn)了這個(gè)突然出現的妹妹，便成了一個(gè)堅強的小男子漢，勇敢地保衛妹妹，不讓她受到半點(diǎn)傷害。雖然旱災、水災接踵而來(lái)，但青銅一家毫不畏懼，勇敢地面對災難，并最終頑強地撐過(guò)一次次災難�？墒�，人生終究是不平坦的，命運又將葵花召回城市，青銅只得每天遙望著(zhù)葵花走去的那個(gè)方向。我們就此明白：生活雖不幸，但如果有希望，最終能挺過(guò)。

　　沉浸書(shū)香，讀本《柯利犬拉德》�？吕�犬拉德身為狗，卻有人的'義。它有時(shí)，在半路掉下車(chē)，因迷路而回不了家，但它卻依舊沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超強的感覺(jué)，歷經(jīng)九死一生回到陽(yáng)光畔莊園。為了拯救主人客人的小女孩，不惜與毒蛇戰斗，最終解救小女孩。此時(shí)此刻明白：我們要忠心自己，更忠于他人。

　　打開(kāi)一本書(shū)，如與益友交談；看著(zhù)一本書(shū)，如受良師教誨；合上一本書(shū)，如與知己握別。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有山水畫(huà)……我們沉浸書(shū)香，讓心中之蝶飛向更加高遠的天空。

　　書(shū)香寒假作文 篇54

　　醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著(zhù)未來(lái)方向的氣息。

　　書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著(zhù)無(wú)與倫比的知識。

　　那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復蘇，書(shū)寫(xiě)了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著(zhù)思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著(zhù)寧靜。留下了純真的歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的憧憬。

　　目睹悲歡離合，體會(huì )酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì )不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的`如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著(zhù)作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)結集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(cháng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著(zhù)人心的各異。

　　欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著(zhù)作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。

　　一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè )，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊涵著(zhù)獨一無(wú)二的氣息。

　　書(shū)香寒假作文 篇55

　　書(shū)香一縷?書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著(zhù)我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀故事、詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著(zhù)一本嶄新的小書(shū)，那詩(shī)的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。

　　書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的'形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。

　　一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著(zhù)。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。

　　我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

　　書(shū)香寒假作文 篇56

　　冬日，在一個(gè)暖陽(yáng)照耀的早上，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)體育老師們在操場(chǎng)上忙碌著(zhù)，走近一看，體育老師們原來(lái)在放墊子呢！這是要干嘛呢？我一拍腦袋，這才想起來(lái)，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動(dòng)呢，我滿(mǎn)心期待。

　　第一節就要去操場(chǎng)了，我們來(lái)到操場(chǎng)，踩到自己的小墊子上，沒(méi)穿校服的同學(xué)只能眼巴巴地在臺階上看！

　　首先，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑半圈熱身，然后一人拿一個(gè)石子，跑完就開(kāi)始玩“撿筘吖"的活動(dòng)了�；顒�(dòng)一共有九節。最令我難忘的要數第八節和第九節了。第八節：“一，二，三”我和陳遠斌同時(shí)往上拋，也同時(shí)交換位置，可惜我沒(méi)接到�！安恍�，我得加油！"我心里想著(zhù)。天上有無(wú)人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。雖然這一節我只接到了一次，但我覺(jué)得挺好玩的。第八節時(shí)，操場(chǎng)上像菜市場(chǎng)一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的同學(xué)接到了石子，一副幸災樂(lè )禍的樣子，有的同學(xué)沒(méi)有接到，一臉沮喪呢。

　　第九節是六人一組拋接紙球的.精彩游戲。我、黃家樂(lè )、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿著(zhù)自己的石子，不知道該怎么做。這時(shí)，潘老師說(shuō)：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽(tīng)話(huà)的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終于成功了！那么一會(huì )兒的時(shí)間，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了“紙上談兵”，太棒了！此時(shí)的我額頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。

　　活動(dòng)結束了，我已經(jīng)累得彎腰。體育老師說(shuō)要送我們一人一個(gè)石子，送石子有什么用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來(lái)石子里有糖呀！老師是要我們知道：原來(lái)運動(dòng)是“甜”的。

　　品書(shū)香、怡雅趣、健身心，做一個(gè)新時(shí)期的實(shí)小好少年！我心里暗暗地想。

　　書(shū)香寒假作文 篇57

　　幾何時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

　　曾幾何時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，你要仔細的品味它，吸收書(shū)中的精華！”

　　曾幾何時(shí)，我漸漸明白了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理！”

　　——題記

　　沐浴著(zhù)經(jīng)書(shū)之味，史書(shū)之味，漫步在詩(shī)書(shū)的時(shí)間輪，望著(zhù)鶯飛草長(cháng)的春天，望著(zhù)赤日炎炎的夏天，望著(zhù)疊翠流金的秋天，望著(zhù)銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開(kāi)了卷卷黃頁(yè)，靜靜感受著(zhù)“窗竹剝搖書(shū)案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺(jué)醉了我，仿佛置身于春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。

　　讀書(shū)如春走過(guò)大地的高唱，花瓣輕輕的隨風(fēng)飄舞，宛如跳動(dòng)的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目�；ㄩ_(kāi)花落，似春季的'鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》，感受托爾斯泰在《復活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長(cháng)之路，贊嘆喬納森；體會(huì )保爾那勇于戰勝磨病的斗爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關(guān)羽的大義演繹出亂世英雄的豪杰，我們很魯濱遜一起歷險，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續，擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了快樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(cháng)的責任，學(xué)會(huì )了堅強學(xué)會(huì )了為人處事。對書(shū)，我有太多太多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)，書(shū)籍，是我成長(cháng)中必不可少的一部分。

　　著(zhù)名的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的的營(yíng)養品！”是啊，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，積財萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)……

　　慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好的風(fēng)景；慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書(shū)香，祝我們在人生的道路上勇往直前！

　　書(shū)香寒假作文 篇58

　　每一朵花，都是一個(gè)春天，盛開(kāi)馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個(gè)主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。

　　在童話(huà)世界里漫游

　　小時(shí)候，父親為我買(mǎi)了一本《白雪公主》，我愛(ài)不釋手。會(huì )天真的把它放在床頭，讓它與我同枕而臥。會(huì )把它帶到學(xué)校，與小伙伴們一起伴隨公主游歷，當獵人想殺公主時(shí)，我們會(huì )用拳頭錘擊圖畫(huà)，癡心的想把獵人打暈，就不會(huì )追殺公主了。當公主吃了毒蘋(píng)果倒下后，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說(shuō)著(zhù)自己獨樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現在我腦海中。

　　更上一層樓

　　漸漸長(cháng)大了，對童話(huà)故事已覺(jué)得乏味，無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作，如四大名著(zhù)中的《西游記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人，人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會(huì )情不自禁的抬起頭，望望云霄，想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦，溶于我的血液之中，在我的體內流淌，讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的暢快滋味。

　　思緒的飛揚

　　現在，我已成長(cháng)為風(fēng)華正茂的.青年，對書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一本厚厚的文學(xué)巨著(zhù)，去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉著(zhù)大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋，飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣，讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。

　　我的書(shū)呦，你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導師，指引我走過(guò)漫漫似水年華。

　　書(shū)香寒假作文 篇59

　　還記得七年級時(shí)，學(xué)到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。

　　最令我難以釋?xiě)训氖亲詈笠欢巍�—“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時(shí)候，我不太相信，因為沒(méi)有親眼見(jiàn)到，所以想象不出這樣的`畫(huà)面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過(guò)就是湊巧，作者怎么會(huì )想到母親和孩子呢？

　　直到有一次我親眼見(jiàn)到了雨中的荷花。

　　這是一個(gè)涼爽的早晨，我踱著(zhù)愉快的步伐，在公園里散步。這個(gè)季節正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿(mǎn)了整個(gè)水塘，空氣中彌漫著(zhù)一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。

　　隔著(zhù)雨簾，我凝視著(zhù)湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側。等到雨漸大的時(shí)候，我才發(fā)現，荷葉的身軀已經(jīng)漸漸地接近荷花了，但還沒(méi)有遮蓋住荷花。一些開(kāi)得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來(lái)遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來(lái)的時(shí)候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來(lái)保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒(méi)有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著(zhù)，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。

　　這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時(shí)候，母親就像著(zhù)滿(mǎn)池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。

　　我想問(wèn)一問(wèn)滿(mǎn)池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著(zhù)書(shū)的味道吧。

　　書(shū)香寒假作文 篇60

　　攤開(kāi)一本書(shū)，細細品味，便會(huì )聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣�？墒�，書(shū)中精華的香味才是最香的。知識的香味，在腦海里久久回蕩，難以抹去。書(shū)，就像一根精致的魚(yú)竿，書(shū)中的知識就是香甜的誘餌，在知識的海洋里釣上條條智慧的魚(yú)。越好的書(shū)，就會(huì )掛上更好的誘餌，收獲的知識自然也就更多。

　　讀書(shū)，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，人類(lèi)的文明不就是伴隨著(zhù)一本本書(shū)而進(jìn)步的嗎？每一本蘊藏著(zhù)濃濃書(shū)香的古書(shū)、經(jīng)典，都是祖先們歷代的智慧結晶。我們讀了之后，不但能夠陶冶自己的情操，也會(huì )隨之沾染上那濃濃的書(shū)卷氣。

　　許多偉人、文豪，都是從小就愛(ài)讀書(shū)的。如果沒(méi)有這濃濃的書(shū)香，又有誰(shuí)能夠激勵著(zhù)魯迅，在那“眾人皆醉我獨醒”的年代，寫(xiě)下中國第一部白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》？如果高爾基沒(méi)有熬夜苦讀、飽覽詩(shī)書(shū)，家境貧苦的他，又怎會(huì )成為如此一個(gè)舉世聞名的大文豪？

　　書(shū)，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那么簡(jiǎn)單。你如果把它當作靈魂的.知己，他也會(huì )把你當成最好的朋友，讓你從而讀到書(shū)中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書(shū)、保護書(shū)、愛(ài)惜書(shū)。

　　我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛(ài)讀書(shū)，所以家里的書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�！赌�言文集》、四大名著(zhù)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本中國經(jīng)典、名人傳記，像指路標一般把我引領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的圣地，沐浴在知識的海洋，聞著(zhù)書(shū)的奇妙芬芳。

　　作為一名學(xué)生，我們應該與書(shū)為伍，用書(shū)裝點(diǎn)自己的心靈，用知識充實(shí)自己的頭腦，變得更睿智，更博學(xué)。而不是因為電子產(chǎn)品的泛濫就放下書(shū)本，沉迷于游戲。書(shū)可以給我們帶來(lái)啟迪，這是其他東西所不及的。

　　書(shū)，就像齊天大圣一樣會(huì )七十二變。有時(shí)，他像一個(gè)知己，聽(tīng)你傾訴內心的煩惱；有時(shí)它又像神奇的魔毯，帶你開(kāi)拓視野；有時(shí)他又像知心姐姐，給你講解道理。書(shū)就是這樣神奇，總是千變萬(wàn)化。

　　只要沾染上那濃濃的書(shū)香，就一定會(huì )有所成就；只有更多的汲取書(shū)中的知識，才能更好地為人類(lèi)造福！所以請讀書(shū)吧！讓書(shū)裝點(diǎn)我們的靈魂，讓書(shū)充實(shí)我們的生活，讓書(shū)成就我們的夢(mèng)想！

　　書(shū)香寒假作文 篇61

　　卓別林曾言：“除了機器，我們更需要人性，除了智慧，我們更需要善良�！痹谖镔|(zhì)豐裕的今天，我們需要的是人文的沉淀。那么，我們何不像材料中的二十四小時(shí)書(shū)店那般，讓書(shū)香盈滿(mǎn)天地，奏響華美的人文贊歌？

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！薄芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睆墓胖两褡x書(shū)就是人們一直堅持的，因為書(shū)籍能帶領(lǐng)我們走向自己的天堂。它給予我們的不僅是智慧，更是仁、義、禮、信、孝、悌、忠……書(shū)自身哲理豐厚，讀之人將擁之底蘊。書(shū)店此舉，是增添精神食糧。

　　在“不買(mǎi)書(shū)就走”幾乎成為業(yè)界常態(tài)的今天，還有書(shū)店守著(zhù)人文之心，這十分值得人們敬佩。誠然，許多人只是來(lái)休息的

　　，但是“蓬生麻中，不扶自直�！遍L(cháng)期受到書(shū)香熏陶的他們，怎么會(huì )沒(méi)有攀登階梯，前往知識圣殿的沖動(dòng)呢？由此來(lái)看，書(shū)店的大門(mén)，不光是讓人們走進(jìn)來(lái)，更是讓書(shū)籍走出去，讓書(shū)香彌漫整個(gè)社會(huì )。凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！睍�(shū)店此舉，善莫大焉。

　　“沒(méi)有可怕的深度就沒(méi)有美麗的.水面�！蔽覀儠r(shí)代所缺失的，恰恰就是尼采口中的深度，當今社會(huì )，尤其在繁華的都市，許多人都在追求權力和財富，深陷其中，迷失了自己。而當我們與好書(shū)對話(huà)時(shí)，心靈就會(huì )得到凈化與提升，從而不至于讓自我深陷沼澤，失去了前進(jìn)的方向，書(shū)店此舉，明人心靈矣。

　　社會(huì )從不缺乏人文精神，我們只是被現實(shí)的浮華迷住了雙眸。君不見(jiàn)，文震亨“眠云夢(mèng)月，長(cháng)日清淡”清遠典雅；李清照與趙明誠“賭書(shū)消得潑茶香”，閑情逸趣。在價(jià)值迷失的今天，我們需在中華傳統文化中尋找慰藉，如此方能堅守本真。書(shū)店此舉，是傳統人士之歸來(lái)，更是人文精神的重生。

　　書(shū)店此舉守住了人文精神的“孤島”，為這個(gè)扁平的社會(huì )添了一抹厚重與深意。無(wú)論何時(shí)，我們都需要這樣的行吟者，在傳承文化的漫漫長(cháng)夜里，高唱人文贊歌！

　　“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空�！膘o品書(shū)香之底蘊，奏響人文之贊歌。在時(shí)代的長(cháng)夜里，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且嘆，且行且歌……

　　書(shū)香寒假作文 篇62

　　天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明，而對于我，卻是因為讀書(shū)而快樂(lè )。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著(zhù)它芬芳的墨香，才會(huì )真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。其實(shí)，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當讀得一本好書(shū)，當走進(jìn)了書(shū)本時(shí)，就好像展開(kāi)了想象的翅膀，在書(shū)海中自由徜徉，當書(shū)中跳動(dòng)著(zhù)的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿(mǎn)的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，當我們與書(shū)中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )真切的'體驗著(zhù)讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )融融。

　　書(shū)籍好比一盞明燈，在我們對前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書(shū)籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書(shū)籍是一片蔚藍的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書(shū)籍又是一望無(wú)際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。

　　最近，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，這是一本譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇�！独ハx(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著(zhù)作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。作家法布爾用了畢生的精力寫(xiě)了這本書(shū)，這本書(shū)除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì )人生，是一部?jì)?yōu)秀的著(zhù)作。全書(shū)充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情，也充滿(mǎn)了對自然萬(wàn)物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)世界”的楷模。

　　從此，孤獨時(shí)，書(shū)是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書(shū)籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛入浩瀚的大海，在無(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。

　　讀書(shū)如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)讓我的生活變得更快樂(lè )！

　　書(shū)香寒假作文 篇63

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@便是古人讀書(shū)的樂(lè )趣。我也不例外，讀書(shū)對于我的意義就是——讀書(shū)能使人眼明心亮；讀書(shū)能使人的精神在書(shū)的海洋中逍遙自在的翱翔；讀書(shū)能使人的想象力無(wú)羈地騰飛；讀書(shū)還能使人的思索超越時(shí)空……因為讀書(shū)，我變得更有學(xué)問(wèn)；因為讀書(shū)，我變成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”；因為讀書(shū)……

　　書(shū)是我們的良師益友，它們時(shí)時(shí)刻刻都對我們進(jìn)行著(zhù)無(wú)私奉獻，教導我們該怎樣做人；它們還讓我明白了做人必須得有志向，幫助我到達成功的彼岸；當我遇到困難、沮喪的時(shí)侯，知識的無(wú)窮力量使我重新振作起來(lái)，繼續朝著(zhù)理想而奮發(fā)圖強……

　　小時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)并沒(méi)有什么“味道”。但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，接觸的書(shū)越來(lái)越多，我也就明白書(shū)籍就如同一杯色香味俱全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，越喝越有味道。古人讀書(shū)就有三味之說(shuō)：“讀經(jīng)味如稻糧，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢！”現在我就有這樣的感悟，對任何好書(shū)都別有一番的'癡迷，可謂是手不釋卷。

　　有一次，我得到了一本著(zhù)作《三國演義》，欣喜若狂。我剛看了幾回就愛(ài)不釋手了，因為里面精彩的故事情節與栩栩如生的人物形象深深地吸引著(zhù)我。一天，到了做飯的時(shí)候，媽媽正在目不轉睛地看著(zhù)她最?lèi)?ài)看的電視連續劇，而我也在津津有味地看著(zhù)我的至愛(ài)——《三國演義》。這時(shí)，媽媽就以命令的口氣吩咐我：“亞洲，你去把水摻在鍋里燒著(zhù)，我一會(huì )兒就來(lái)做飯�！倍�此時(shí)，我正看著(zhù)三國演義入了迷，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全把媽媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽發(fā)現我仍然“穩坐釣魚(yú)臺”，眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)電視，沖著(zhù)我“河獅東吼”：“怎么還不去燒水？”說(shuō)完，又津津有味地看著(zhù)她的電視劇去了。我迫于無(wú)奈無(wú)奈，兩步并著(zhù)一步去燒了水，立即回來(lái)又看起了《三國演義》。過(guò)了許久，爸爸去廚房做菜，發(fā)現廚房里面全是霧氣原來(lái)，鍋里的水被燒干了！爸爸連連稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽看見(jiàn)我對書(shū)的癡迷超過(guò)了她對電視的喜愛(ài)，竟然沒(méi)有生氣，我們面面相覷，哈哈大笑起來(lái)！

　　這就是我對書(shū)的癡迷程度。朋友們，多多看書(shū)，就能品嘗出書(shū)的香味！

　　書(shū)香寒假作文 篇64

　　閑暇之余，從書(shū)柜里抽出一本愛(ài)看的書(shū)，坐在書(shū)桌前，閱讀著(zhù)那些愛(ài)看的文字，放松了緊張的神經(jīng)，舒緩了學(xué)習的壓力，頓時(shí)神清氣爽，感到一股詩(shī)意的清香環(huán)繞在身旁。窗外的陽(yáng)光灑在書(shū)上，那些文字就似有了靈性，像一個(gè)個(gè)小精靈般跳躍著(zhù)。

　　我讀羅貫中的《三國演義》，似又回到了那戰亂不斷、動(dòng)蕩不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國交戰的場(chǎng)景，驚嘆于諸葛亮的才華橫溢，也敬佩著(zhù)劉備的剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆著(zhù)呼嘯山莊的風(fēng)云變幻，思索著(zhù)這里的一切過(guò)往，復仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬(wàn)千，我感覺(jué)自己完全陷入了神秘復雜的故事情節之中。

　　也就是這些標準的印刷字，使我坐在家里，就了解到了整個(gè)世界。我閱讀文學(xué)方面的書(shū)籍，精神在無(wú)形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書(shū)籍，縱觀(guān)古往今來(lái)人類(lèi)逐漸奔向文明，奔向現代化社會(huì )，就像真正置身于各個(gè)時(shí)代；我閱讀科技方面的書(shū)籍，大腦不知不覺(jué)充實(shí)了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神秘的問(wèn)題；我閱讀當下流行的一些書(shū)籍，就如同在品嘗一些飯后茶點(diǎn)，讓我跟上了時(shí)代的'腳步……

　　我也能感受到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的深刻含義。當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，如果不好好了解各方面的知識，是很難在社會(huì )上立足的，更別說(shuō)行走了。而讀書(shū)，就是了解它們的重要方式之一。

　　唯有讀書(shū)才能使人由內而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，使人有魅力、真正充實(shí)、有內涵。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，精神是高尚的，而不愛(ài)讀書(shū)的人，只能裝出一種表面上的氣質(zhì)，內心卻是空虛的，他永遠無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)的人那樣瀟灑自如。

　　讀書(shū)，教會(huì )了我為人處事的道理，也拓寬了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內涵。我愛(ài)好寫(xiě)作，也是因為書(shū)的緣故。讀書(shū)已成為我生命中必不可少的一部分，“書(shū)是人的精神食糧”，書(shū)對我來(lái)說(shuō)一日三餐般重要。

　　每每捧起一本好書(shū)，我總會(huì )忘記一切煩惱，真正投入到書(shū)的境界中去。讀書(shū)于我而言是一件充滿(mǎn)詩(shī)意的事情，每每聞到那沁人心脾的書(shū)香，我的世界就立刻變得有聲有色。

　　書(shū)香寒假作文 篇65

　　它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯，就如大家所想，與我最親密的就是書(shū)。

　　我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，當被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書(shū)，體驗世間萬(wàn)物的美好。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現的東西，體驗母愛(ài)偉大無(wú)聲，體驗父愛(ài)高大如山，體驗友誼天長(cháng)地久，體驗朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗失敗耐人尋味，體驗成功催人向上，體驗奮斗永無(wú)止境，體驗目標永在彼岸。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現了，能夠寫(xiě)書(shū)的人，一定有很多的故事，就像是讀書(shū)的'人想知道許多故事一樣。

　　靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì )發(fā)現，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗高峰聳入云端，體驗山巒青翠欲滴，體驗溪水清澈見(jiàn)底，體驗天空空曠瓦藍，體驗猿猴凄涼叫聲，體驗百靈婉轉動(dòng)聽(tīng)，體驗青草蓬勃向上，體驗花朵姹紫嫣紅。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫(xiě)書(shū)的人一定是希望自己更好，就像是讀書(shū)的人希望書(shū)越來(lái)越好一樣。

　　有書(shū)相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書(shū)在精神上賦予我的。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還有更多受益的地方，特別是對我的學(xué)習。我發(fā)現只要多讀書(shū)，不知不覺(jué)的閱讀能力就強了，作文水平就高了，成績(jì)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì )看到書(shū)中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì )世間那絢麗多姿的美好。

　　看那一篇篇文章，一本本好書(shū)匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……

　　書(shū)香寒假作文 篇66

　　拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書(shū)香，不愿歸��！

　　讀書(shū)，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸，。隨月輝起舞弄影。他堅信“長(cháng)凳破浪會(huì )有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿(mǎn)仙酒和月華的世界里，閃耀著(zhù)浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！

　　讀書(shū)，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著(zhù)光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。

　　讀書(shū)，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩，用自己對夢(mèng)想的追求與不懈的堅持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的'興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的目標，為了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫(xiě)了大宋偉大的民族氣魄。

　　讀書(shū)，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。

　　青燈一盞，手書(shū)一卷，細細觸摸書(shū)香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。

　　書(shū)香寒假作文 篇67

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。

　　低年級的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書(shū)，并且我的目光不會(huì )停留在四大名著(zhù)上面，小說(shuō)、散文、歷史類(lèi)的書(shū)與科學(xué)類(lèi)的書(shū)我接觸的比較多。

　　我與爸爸定好了一個(gè)規矩：隔一個(gè)月買(mǎi)一次書(shū)，一次不少于十本。就這樣，我的書(shū)柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。

　　我看書(shū)，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì )把它標記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)它為什么好。我會(huì )把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì )在書(shū)最末的空白的那一頁(yè)寫(xiě)上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(cháng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書(shū)做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識。就這樣，我用如此這般的方法讀書(shū)，倒也讓我收獲頗多。

　　每讀完一本書(shū)，我都會(huì )感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì )就能構成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書(shū)中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著(zhù)多少的創(chuàng )造力和想象力��！

　　也因為這些，讓我從小知識量都很廣。就如他們評論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書(shū)籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書(shū)？我可以在書(shū)中了解一些知識，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書(shū)籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫(xiě)這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書(shū)、仔細讀的'好處。

　　你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì )？若沒(méi)有，那么請你拿起書(shū)本仔細地閱讀吧！你將會(huì )如我一樣有很深的體會(huì )。畢竟在書(shū)中可以學(xué)到一定的知識。

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀(guān)念，我希望在我身上能終身受用。

　　書(shū)香寒假作文 篇68

　　如果您到過(guò)我家，您就會(huì )發(fā)現我家里到處都是書(shū)，就是坐在客廳的沙發(fā)上，您便可以隨時(shí)拿起本來(lái)看。

　　我家的書(shū)一本一本地擺滿(mǎn)家里的角角落落。也許您會(huì )問(wèn)，你家為什么有這么多書(shū)呢？我可以榮幸地告訴您，當全國小朋友都問(wèn)爸爸去哪了？我卻不動(dòng)聲色，因為我知道，我爸爸總呆在家里，我爸爸是一個(gè)全國知名的小小說(shuō)作家，家里的書(shū)大多是爸爸寫(xiě)作收到的'樣刊。作家，這年代都戲稱(chēng)為坐家，爸爸總是坐在電腦前，敲擊鍵盤(pán)，激揚文字。因為爸爸在家里存書(shū)多，所以我就有了看書(shū)的便利條件，一有空，我就可以好好享受書(shū)香，做個(gè)新時(shí)代的小書(shū)蟲(chóng)。

　　每天放了學(xué)，做完了家庭作業(yè)，天色也漸晚了。這時(shí)，也正是夜深人靜、上床休息的時(shí)刻�？晌覀円患胰�口卻不著(zhù)消停。華燈初上，正是我們躺在床上看書(shū)的好時(shí)間，這也是我們家一直保持的一種良好習慣。

　　爸爸每天夜里看書(shū)，一直到很晚，經(jīng)常是夜到三更枕書(shū)眠。爸爸讀書(shū)的熱情感染了我，這種讀書(shū)習慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前，我也總要拿起一本書(shū)來(lái)讀。爸爸的書(shū)讀起來(lái)都很有趣，但他說(shuō)《故事會(huì )》、《小說(shuō)月刊》那些都是成人讀物，總不讓我過(guò)早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《狼王夢(mèng)》給我讀。

　　我也記不得是從哪天起這么狂熱地看書(shū)的。爸爸媽媽很注重對我的培養，在我很小的時(shí)候，就給我買(mǎi)了各式各樣的幼兒讀物來(lái)讀，雖然現在我已經(jīng)長(cháng)大了，上小學(xué)四年級了，可那些幼兒書(shū)籍我至今還舍不得讓媽媽扔掉，現在還保存著(zhù)，足足有一大書(shū)箱子。

　　據爸爸講，我在很小很小的時(shí)候，大約才出生兩個(gè)月大，他就開(kāi)始一邊懷抱著(zhù)我，一邊大聲地給我朗讀《唐詩(shī)三百首》，弄得鄰居見(jiàn)了媽媽就不住地追問(wèn)，你家孩子多大啊，給她讀古詩(shī)，她能聽(tīng)得懂嗎？

　　爸爸說(shuō)，他當時(shí)倒不是讓我明白唐詩(shī)的意思，而是潛移默化地引導我，讓我長(cháng)大了好和他一樣，成為一個(gè)書(shū)癡，熱愛(ài)讀書(shū)。

　　爸爸的努力沒(méi)有白費，如今，我也常常像他一樣，捧起一本書(shū)，看得沒(méi)夠沒(méi)夠的。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍讓我積累了知識，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干。我愿在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習，讀更多書(shū)，爭取早日成為社會(huì )棟梁之才，報答爸爸媽媽對我的愛(ài)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，但更愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　書(shū)香寒假作文 篇69

　　我喜歡讀書(shū)，在我很小很小的時(shí)候。

　　那時(shí)大概就是一兩歲吧，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，什么《兒歌大全》，《認識水果》之類(lèi)的都有。我每天把它們捧在手里舍不得放下，現在想想也真是有趣，那么小就喜歡看書(shū)。也許那時(shí)只是喜歡書(shū)上那些花花綠綠的圖片而已，并不是對那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時(shí)卻認得許多事物以及不少兒歌。

　　我的幼年，縈繞著(zhù)淡淡的，稚嫩的書(shū)香。

　　就這樣恍恍惚惚度過(guò)幾年，轉眼間，來(lái)到了幼兒園。這時(shí)，父母意識到該讓我接觸到一些新的知識了。童話(huà)，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識幾個(gè)，但母親是我的免費朗讀機。童話(huà)可真新奇，美麗的白雪公主、七個(gè)小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那么美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家里仍然完好保存著(zhù)我兒時(shí)讀過(guò)的兒童書(shū)籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。

　　我的童年，流淌著(zhù)糖果味的`，粉嫩的書(shū)香。

　　正式踏入小學(xué)的大門(mén)，漸漸的識得不少漢字，一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍自己可以獨立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書(shū)已不是難題了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始閱讀雜志與小說(shuō)�！秲和�文學(xué)》里有各種各樣勵志小故事、智慧小故事之類(lèi)的，很實(shí)用，我也在其中收獲了不少知識�！恫槔砭攀馈房墒峭耆�不同的，神秘、冒險、還帶有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，是我喜歡的書(shū)籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書(shū)籍，父母都會(huì )給我買(mǎi)。無(wú)奈年幼無(wú)知，在被窩里打著(zhù)手電筒看書(shū)，廢了不少視力，哎！現在想想也有些小懊悔。

　　我的小學(xué)，彌漫著(zhù)天真的，驚險的書(shū)香。

　　邁進(jìn)初中，品味提高，終于拿起同齡人很久才能看完的經(jīng)典名著(zhù)。這些書(shū)可謂是“高大上”，比童話(huà)書(shū)之類(lèi)的更有意思，雖說(shuō)有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛(ài)。

　　我的初中，伴隨著(zhù)高雅的，完美的書(shū)香。

　　那韻味十足，泌人心脾的味道，來(lái)自靈魂的書(shū)香，一直伴隨在我成長(cháng)的路上！

　　坐在窗前，捧一本書(shū)，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)耳邊，看云緩緩飄去，品淡雅書(shū)香……——后記

　　書(shū)香寒假作文 篇70

　　春天，走進(jìn)百花盛開(kāi)的原野，感受《春》的生機盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊；秋季，隨著(zhù)草色漸枯的河岸；體會(huì )《暮江吟》的悲涼寧靜；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀(guān)賞《濟南的冬天》的曼妙風(fēng)光。

　　一冊好書(shū)伴我四季，書(shū)香隨著(zhù)我成長(cháng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀(guān)賞流星月食，共度美好時(shí)光。

　　每當翻開(kāi)書(shū)本，我的腦海里便展現一副奇妙的畫(huà)面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的`小鳥(niǎo)啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著(zhù)槳劃動(dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使魚(yú)兒躍出水面，使白云化作軟糖。

　　在現代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書(shū)香與我同往，書(shū)中的故事、書(shū)中的情節跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，純粹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在何時(shí)何方，以書(shū)為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書(shū)館汲取知識，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì )汲取教訓，不再如此癡迷于書(shū)，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì )記得帶上一份快餐。后來(lái)因為這件事，我還得了有綽號——書(shū)仙。

　　因為讀書(shū)，我的文章愈加達到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因為讀書(shū)，我擁有了“窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；也因為讀書(shū)，我認清了人世間的真善美。

　　讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書(shū)的魅力所在。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)香伴我成功。試著(zhù)把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。

　　書(shū)香寒假作文 篇71

　　“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)了我對書(shū)的思念�！爱斘易呦蚰愕臅r(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書(shū)海里，品味書(shū)香。

　　月光燦燦，星光淡淡。我側身倚在桌子上，品讀著(zhù)一本百讀不厭的好書(shū)《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì )帶我重新回到那書(shū)香彌漫的家中。

　　小時(shí)候，我認為“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少”我認為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調劑我每天讀書(shū)的時(shí)間固定在晚上，因為喧鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書(shū)桌與書(shū)共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書(shū)房顯得格外而寧靜，鼻間書(shū)的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著(zhù)我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠眷戀著(zhù)枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細細地品味著(zhù)每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè )的世界。

　　是的“讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書(shū)是我們精神上的靈魂，肉體上的`生命，每次寫(xiě)，都會(huì )先讀一本題意相近的書(shū)，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀”可見(jiàn)書(shū)引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！

　　10歲之前，我雖愛(ài)讀書(shū)，但也并不是每人都有這個(gè)“特權”因為家里離城遠，旁邊沒(méi)有書(shū)店。因此，我三天兩頭被書(shū)精靈引到書(shū)店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè )。我徜徉在書(shū)海里，感受并使用這些“特權”把讀書(shū)筆記寫(xiě)下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數書(shū)，它帶給我的快樂(lè )無(wú)可替代。直到如今。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書(shū)使人獲得知識，知識讓人自信，自信贏(yíng)得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！

　　書(shū)香寒假作文 篇72

　　書(shū)籍給了我一顆多愁善感的心，它常在這小小的油墨紙張里，演繹著(zhù)一段又一段的俠骨柔情。

　　找一個(gè)角落坐下來(lái)，打開(kāi)沈文先生的《邊城》，映入眼簾的是古色古香的鳳凰城，隨著(zhù)翠翠的腳步，有幸認識善水的二老和順順，了解翠翠與爺爺真摯的親情，了解純樸人民的熱情善良�！哆叧恰纷屛荫v留在鳳凰古城無(wú)法自拔，久久還在回味著(zhù)江西端午的熱鬧氛圍;回味著(zhù)翠翠與爺爺的祖孫情深;回味著(zhù)翠翠與二老青春懵懂的愛(ài)情。閱讀給我帶來(lái)了一探鳳凰古城的急切心情。

　　有限的.空間里，我愿跟著(zhù)朱自清先生去追逐“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”的匆匆時(shí)光;跟著(zhù)戴望舒先生去尋找“有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁”的姑娘;跟著(zhù)毛主席去感受“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的長(cháng)城氣魄;跟著(zhù)古人王勃去探尋“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的滕王閣景色;跟著(zhù)曹雪芹一起穿梭于“金馬玉堂，瓦灶繩床”世態(tài)炎涼的天上人間。我如此渴望能與前人一起親身經(jīng)歷往事，但奈何時(shí)光不能倒流，只愿我能一直從書(shū)中與前人一起經(jīng)歷他們所經(jīng)歷過(guò)的一切往事。

　　霍姆斯如是說(shuō)：“一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而且它提出的思想，正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中回響�！蔽覀兠恳淮蔚拈喿x，都可以收獲心靈的慰籍。

　　整天忙于工作的你，可否停下忙碌的腳步，可否留一點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的輕松感;整天忙于學(xué)習的你，可否放下手中不停演算的筆，可否停下滿(mǎn)是英語(yǔ)聽(tīng)力的MP3,讓自己去享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )感;整天不務(wù)正業(yè)的你，可否放下滿(mǎn)是游戲的手機，可否停下不知白天黑夜的酣睡，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的滿(mǎn)足感。整天勞累的工作，整天忙碌的學(xué)習，整天不務(wù)正業(yè)，讓內心愈發(fā)空虛，適時(shí)讀些自己喜歡的書(shū)，不論名著(zhù)還是小說(shuō)，充實(shí)那空虛的內心，澆灌那干涸的精神。

　　在這方寸天地里，我看到了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，她從我們的眼中，進(jìn)入我們的血肉，也成了我們的靈魂!

　　書(shū)香寒假作文 篇73

　　籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書(shū)籍是意境深遠的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮美味的果汁，讓人滋心潤肺……

　　書(shū)中的世界是美好的，沒(méi)有書(shū)的日子如雨霧陰霾，古時(shí)人們就早有了認識：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇�！爆F在，雖然我們不敢確認這些，但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書(shū)香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人心魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉！

　　我喜歡瀏覽這書(shū)中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細膩如風(fēng)拂楊柳……洋洋灑灑，蔚為大觀(guān)。

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀著(zhù)這優(yōu)美動(dòng)人的.詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養我的故鄉？“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，讀著(zhù)這胸懷曠達的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì )不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，讀著(zhù)這意境遼闊深遠的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì )不引起對故鄉的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，讀著(zhù)這意境優(yōu)美的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì )不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？

　　學(xué)著(zhù)作，讓我從獲取了豐富的養料，開(kāi)拓了視野，提升了精神境界。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì )到封建社會(huì )大家衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以感受到什么是義薄云天……

　　暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從書(shū)中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠，回旋飄轉，亙古不散……

　　品味書(shū)香，熏陶心靈。

　　書(shū)香寒假作文 篇74

　　慢嘗書(shū)香，品味其中的一點(diǎn)一滴�！�—題記冬日的午后，手捧一杯香茗，伴著(zhù)悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，這是我獨有的“黃金屋”。生活在競爭激烈的現代社會(huì )，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨好”。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時(shí)代發(fā)展的規律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求，就長(cháng)遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。走進(jìn)《茶花女》，瑪格麗特雖然淪落風(fēng)塵，但依舊保持著(zhù)一顆純潔、高尚的心靈，這使我不得不佩服她；走進(jìn)《巴黎圣母院》，我被流浪人們的團結互助感動(dòng)了；走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，剛柔并濟，積極進(jìn)取。領(lǐng)略李白“舉杯邀明月，對影成三人�！北砻嬲婺茏缘闷錁�(lè )，可是深處卻有無(wú)限的凄涼；品讀“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”我深深感到李清照的悲涼愁苦；品味“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。

　　”意境闊大，辛棄疾不愧為豪放派詩(shī)人。深層次的閱讀影響了我們的.發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。細細品味《小王子》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍�的資格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的現在。由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景；慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書(shū)香，助我在人生的道路上勇往直前。慢嘗書(shū)香，“黃金屋”中風(fēng)景獨好！

　　書(shū)香寒假作文 篇75

　　半盞淡茗，在有月亮的晚上，品茶，品書(shū)。那是何等的美妙！

　　稍掩窗簾，半盞淡茗。在太陽(yáng)香的窗邊，品茶，品書(shū)。那是何等的神爽！

　　幾段古樂(lè )，半盞淡茗。在微古樸的桌旁，品茶，品書(shū)。那是何等的清雅！

　　捧著(zhù)一本精品詩(shī)集，細細的咬文嚼字，在折角畫(huà)線(xiàn)的某個(gè)角落，體會(huì )詩(shī)人心靈的顫動(dòng)。古樸的茶杯里飄出淡淡的茗香，悠遠，繚繞。長(cháng)長(cháng)短短的句式顯得錯落有致，十分精美的小插圖則更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。喝一口西湖龍井，淡雅清新立刻包圍了我。偶爾會(huì )感動(dòng)，偶爾會(huì )掉淚，長(cháng)話(huà)短說(shuō)但又能把心情點(diǎn)得恰到好處。窗外的雨漸漸小了，滴答，滴答從窗臺屋檐滴下，和詩(shī)集一樣觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，產(chǎn)生共鳴。喜歡詩(shī)，喜歡它的靜謐，唯美。

　　在窗外的第一枝迎春開(kāi)放的'時(shí)候，我拿起一本散文，在窗臺上等第二枝迎春開(kāi)放。散文的美是能催醒花兒的。點(diǎn)到為止，美的十分朦朧。茶杯冒出飄飄忽忽的熱氣，嗅著(zhù)是多么溫暖眷顧，和散文一樣，形散而意不散。春風(fēng)拂面，十分抒情的語(yǔ)句，記敘著(zhù)一件件美的真諦，沒(méi)有刻意，沒(méi)有死板，亦沒(méi)有重蹈覆轍。它就像在天上的潑墨仙人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。喜歡散文，喜歡它的飄忽，自在。

　　外面下起的傾盆的雷陣雨，此時(shí)的我躺在床上讀著(zhù)一本小說(shuō)。那情節動(dòng)人的像外面的雷雨一樣，時(shí)而狂暴，時(shí)而微晴。天猛地暗了下來(lái)，我正看到最驚險的部分。天微微好轉，書(shū)也漸漸緩和。放在床頭的茶杯彌漫出清新的香味。女主人公的溫柔，男主人公的剛烈，孩子的天真，老太太的祥和使我仿佛身臨其境。喜歡小說(shuō)，喜歡它的動(dòng)人的情節。

　　一個(gè)明朗的晚上，一點(diǎn)輕音樂(lè )，一杯泡得不濃的茶。我抱著(zhù)枕頭看著(zhù)童話(huà)。此時(shí)一切都變得充滿(mǎn)奇幻。王子，公主，小矮人……音樂(lè )聲時(shí)而俏皮，時(shí)而溫婉。茶杯里的水都似乎被童話(huà)的美妙所陶醉，想叮咚起舞。每次的意想不到的結局都使我感動(dòng)不已�？粗�(zhù)窗外的星星，我仿佛看到了天使，調皮可愛(ài)。熄了燈，我枕著(zhù)這本童話(huà)睡覺(jué)，連夢(mèng)都充滿(mǎn)童話(huà)的香味。喜歡童話(huà)，喜歡它的俏皮，美好。

　　書(shū)的世界很廣，很大，也很精彩。

　　很香，很香，飄忽繚繞，沁出盈盈的香味，七里不散。

　　那是書(shū)的香味！

　　從此，我便愛(ài)上了這種香味。

　　書(shū)香寒假作文 篇76

　　打開(kāi)沉封已久的書(shū)籍，撲鼻而來(lái)油墨的清香，那也許是清幽恬靜的散文，也許是神秘莫測的科幻小說(shuō)，也許是啟迪人心的文章，也許是……

　　每當夜深人靜之時(shí)，月亮掛在寂靜冷清的夜空中，辰星朦朧閃爍，燈火都已熄滅。而我仍在燈下看書(shū)，流連于書(shū)的海洋，貪婪的嗅著(zhù)書(shū)的芳香，咀嚼著(zhù)書(shū)的滋味，享受書(shū)帶給我的樂(lè )趣……合上書(shū)，望望窗外，幻想有一天，自己的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報刊、書(shū)籍上……

　　我的書(shū)并不多，所以每一本都是我的珍愛(ài)，每一本都會(huì )帶給我不可思議的奇妙感覺(jué)……《世界上下五千年》帶我領(lǐng)略歷史上人們的苦暖真情，更直觀(guān)的感受歷史的演變過(guò)程；《世界之最》帶領(lǐng)我了解奇聞異事，感受神奇的大自然；《假如給我三天光明》帶我認識了20世紀一朵不朽的奇葩——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗之中，卻給千萬(wàn)人帶來(lái)光明，一個(gè)人類(lèi)永恒的奇跡；而……

　　每次，觸碰到印滿(mǎn)鉛字的紙張時(shí)，我的靈魂似乎被震撼了；每次，細細品味文字的奧妙時(shí)，我的靈魂似乎被洗滌。書(shū)籍，讓我更早的認識社會(huì )，更早的品味人生……

　　書(shū)籍，帶給我們的僅僅是那精神的教育嗎？不！它帶給我們更多的是知識！是科技的發(fā)展！沒(méi)有書(shū)，哪里會(huì )有電燈的發(fā)明？沒(méi)有書(shū)，哪里會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力的存在？沒(méi)有書(shū)，哪來(lái)現在多姿多彩的生活？……因為書(shū)，世界科技發(fā)展迅速，因為書(shū)，中華——崛起！書(shū)是這個(gè)屹立在世界東方的國家的五千年的靈魂！

　　燦爛的晨光撒向中華的每一個(gè)角落，龍的傳人們都欣喜的期盼著(zhù)那一刻的到來(lái)，哦，不是，是全世界都在期待那一刻。當五星紅旗冉冉升起，在希望之光的照耀下，中華人而今年，在這個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國迎來(lái)了第二十九屆奧運會(huì )，這是一個(gè)令無(wú)數炎黃子孫驕傲的消息！隨著(zhù)奧運的`腳步的臨近，朝陽(yáng)的曙光似乎照亮了這片神州大地，民莊嚴地敬上一個(gè)軍禮……

　　回顧歷史，從那被灰暗的烏云籠罩下的陰暗的封建社會(huì )，到現在飄著(zhù)朵朵祥云的天空，陽(yáng)光燦爛的社會(huì )，與書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系……

　　抬起深深埋在書(shū)中的頭，望著(zhù)夜空繁星，心中的思緒卻無(wú)法舒展，雜亂無(wú)緒……偶然回頭，一行工整的字闖入了我的視野：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。嘴角浮起了一絲微笑……思緒，紛飛在看不見(jiàn)的遠方……

　　書(shū)香寒假作文 篇77

　　一直愛(ài)書(shū)，愛(ài)得癡醉。

　　怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。

　　所以，我便愿意置身于寧靜的書(shū)齋中，沏一杯清茶，與書(shū)相擁，任思緒在文字間游走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩(shī)，品東坡詞，賞愛(ài)玲章，積智慧之沙見(jiàn)文學(xué)之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?

　　我愛(ài)讀東坡詞，不僅因為詞作本身筆勢起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著(zhù)令人震撼的力量，還因為東坡具有高遠博大的胸懷，經(jīng)得起考驗，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節不可移，樂(lè )觀(guān)豁達的心性不可易!

　　也愛(ài)讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書(shū)，“語(yǔ)語(yǔ)驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō)，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著(zhù)也快樂(lè )著(zhù)。

　　還喜歡讀席慕容的詩(shī)，聽(tīng)她告訴我人生的真諦，聽(tīng)她說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！薄扒啻菏且槐咎珎}促的書(shū)”，年輕只如云影掠過(guò)；聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現美，如何享受詩(shī)意的人生。

　　咀嚼魯迅的文字，會(huì )讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué)；聆聽(tīng)三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼·羅蘭筆下的'人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì )到創(chuàng )造的快樂(lè )；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。

　　書(shū)，沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧，承載歷史，銜接未來(lái)。

　　誰(shuí)不愿意在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?

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