關(guān)于海洋作文300字（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于海洋作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 1
今天下午，爸爸說(shuō)帶我去丹城游覽新開(kāi)張的海洋公園。
兩點(diǎn)左右，我和爸爸匆匆趕到水族宮。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)水族箱，里面有很多魚(yú)在游來(lái)游去，有小丑魚(yú)、刺豚、紫色的螃蟹，還有管狀珊瑚，往前一望，看見(jiàn)了一只張著(zhù)血盆大口的鯊魚(yú)，和一只兇神惡煞的鱷魚(yú)，不禁打了個(gè)趔趄，我又仔細打量了一下，原來(lái)是標本；再看一下右邊的水族箱，我不禁笑了起來(lái)：兩只大螃蟹舞著(zhù)大鉗子，走來(lái)走去，威風(fēng)凜凜，一點(diǎn)也不像垂頭喪氣的“俘虜”，倒像是凱旋的將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只螃蟹肆無(wú)忌憚地打起架來(lái)。在“開(kāi)戰”之前時(shí)，它們“舞刀弄槍”，兩只鉗子一碰到就“開(kāi)戰”了，一只稍大的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂著(zhù)另一只螃蟹，把它頂翻了，那只被頂翻的.螃蟹又花了九牛二虎之力爬了起來(lái)，朝那只頂翻它的螃蟹沖去，又打了起來(lái)……
我癡迷地看著(zhù)“螃蟹大戰”，不知不覺(jué)到了閉館時(shí)間，只好依依不舍地離開(kāi)了海族們，下次有時(shí)間，我還會(huì )來(lái)看望它們，我想更仔細地了解它們。還是爸爸最了解我，給我買(mǎi)了幾個(gè)形狀各異的螺殼，好讓我在家過(guò)過(guò)癮。
海洋作文 2
凌晨，同學(xué)們乘車(chē)興高采烈地去南京海洋館參觀(guān)。
步入館內，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內裝著(zhù)千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，有七彩神仙，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚以及我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇特魚(yú)兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉眼，我見(jiàn)到樣子各異，大小不一的魚(yú)兒在巨大的玻璃罩內從我身邊自由自在地游過(guò)。我似乎在海底世界探險尋寶，和魚(yú)兒游玩，嬉戲，可開(kāi)心了！
午后，海獅，海豚表演精彩節目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì )兒頂球，一會(huì )兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂(lè )得嘴都笑歪了。
海豚丁丁先生和當當小姐登臺表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著(zhù)她倆湊身一躍，哧溜一下躍過(guò)了空中的'紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。
海洋動(dòng)物又可愛(ài)又神奇，我好喜歡它們。
海洋作文 3
我去了廈門(mén)海洋世界，一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的一幕幕震驚了。我看了一條比我長(cháng)比我肥的魚(yú)，在游啊游，仿佛它快要打破玻璃沖出來(lái)了！“媽……媽媽?zhuān)摇覀�，還……還是換……換一種魚(yú)……魚(yú)看……看看吧！”妹妹有點(diǎn)害怕。
媽媽卻很興奮的樣子，爸爸也很興奮，拿著(zhù)手機不停地拍照，說(shuō)：“快看！快看！”
“真的`好大！”我也很興奮。
后來(lái)我們看到了海月水母、企鵝、海豚、食人魚(yú)……
我們又去二樓看了鯊魚(yú)。首先，我們走進(jìn)一條玻璃通道，大鯊魚(yú)在我們頭頂上飛來(lái)飛去，讓我們眼花繚亂。突然，一只鯊魚(yú)朝我撲來(lái)，我閉上了眼睛，等我睜開(kāi)時(shí)，鯊魚(yú)已經(jīng)不知去向。
我們后來(lái)還看了透紅小丑、熒光魚(yú)、寶石花珊瑚、藍魔鬼……
玩了一天，累了，一躺到床上就睡著(zhù)了！
海洋作文 4
10月3日，舅媽帶表姐、小弟弟、小表妹和我一起去蘇州海洋水族館玩。
一來(lái)到那里，我就聽(tīng)見(jiàn)水流的聲音。走進(jìn)去以后，才發(fā)現，是一座人造瀑布發(fā)出來(lái)的。在瀑布下，生活著(zhù)許多錦鯉。他們游得可歡呢，完全沒(méi)把我們游客放在心上。
走過(guò)瀑布，我們就來(lái)到了最有趣的.地方——觸摸池。里面有許多海洋里的小動(dòng)物。我很好奇，就抓起了一只海星，仔仔細細地研究起來(lái)。這個(gè)海星有大人的手掌那么大，全身灰色的。把海星翻過(guò)來(lái)，就會(huì )看到許許多多的小腳在劃動(dòng)，看得我眼花繚亂。我問(wèn)舅媽?zhuān)Ｐ沁@么多的腳干什么用的。舅媽說(shuō)：“這些是海星的觸角，是用來(lái)捕食的�！�
研究完海星，我又發(fā)現一只很大的貝殼。這只貝殼足有鍋蓋大，我真想把它拿出來(lái)做一頂貝殼帽子�？墒�，因為太遠了，拿不到。我只好去參觀(guān)其它地方了。
告別觸摸池，就來(lái)到了各種海底魚(yú)類(lèi)的參觀(guān)大廳。那些小魚(yú)調皮地做著(zhù)游戲，好像在歡迎我們這些小游客呢。
這真是最有意思的一次參觀(guān)！
海洋作文 5
海洋
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著(zhù)，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪��！接受過(guò)多少次歲月的洗禮��！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì )掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線(xiàn)，還有時(shí)回像這支“旅行隊”開(kāi)開(kāi)小玩笑，當他們飛來(lái)的.時(shí)候，它會(huì )掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì )把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì )不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇寫(xiě)景的作文，小作者運用活潑、輕快的語(yǔ)言描寫(xiě)了海洋的特點(diǎn)，“海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子”等擬人的修辭手法文文章增色不少，行文流暢。
海洋作文 6
我喜歡的花很多，有香氣撲鼻的桂花、有色彩斑斕的菊花、有喇叭狀的牽�；ā易钕矚g的要數形態(tài)各異的梅花。
傅家邊的梅花千姿百態(tài)。有的是面朝著(zhù)地，感覺(jué)像一個(gè)小姑娘似的不好意思；有的面對著(zhù)人們，像似在說(shuō)：“歡迎你們到來(lái)，我們一定會(huì )讓你走進(jìn)花的海洋�！庇械男⌒〉�，像似不想讓人們看見(jiàn)它在干嘛……梅花樹(shù)都很矮，但樹(shù)枝都是往四面八方伸開(kāi)的，還有的立在中間，就好像人的手一樣。
傅家邊的梅花五彩繽紛。有的是綠色，有的是白色，有的是粉紅色……就好像是一位位小姑娘穿上了五顏六色的裙子，好看極了。有時(shí)小蜜蜂飛上去，就變成了一朵有斑紋的花了。遠遠望去，傅家邊宛如穿上了一件五彩繽紛的彩裙。
傅家邊的梅花香氣撲鼻。梅花飄出的香味不說(shuō)香飄千里，至少站在周?chē)娜藳](méi)有一個(gè)不沉浸在香海之中。那個(gè)香氣能你的煩惱全都消除，也可以把你一天的`疲倦全都消除，還可以把你的心情變得更加愉快。
我每年春天都走進(jìn)梅花的海洋，去看一看那千姿百態(tài)的梅花，去賞一賞那五顏六色的梅花，去聞一聞那香氣撲鼻的梅花。我愛(ài)梅花的海洋，更愛(ài)梅花那高尚的品質(zhì)！
海洋作文 7
留住靈魂上的那一抹藍陣陣海潮撲來(lái)，夜夜漫濕我的心�！皣W嘩嘩”，我聽(tīng)不見(jiàn)她昔日的激情澎湃，只聽(tīng)見(jiàn)她任人宰割、悲痛欲絕的陣陣呻吟。隨著(zhù)人類(lèi)前仆后繼進(jìn)軍海洋，海洋已經(jīng)變得千瘡百孔。神話(huà)成為遙遠的逝去，探險也成為日常單調生活的浪漫點(diǎn)綴，伴之而來(lái)的，是各大洲之間的相互溝通、交流，海洋變成融合的交通網(wǎng)，財富的運輸帶，同時(shí)也是欲望的角斗場(chǎng)。走到這一步，刀光劍影的海上殺戮也就拉開(kāi)了序幕。波希戰爭，地中海烽煙，葡萄牙和西班牙瓜分世界海洋......
這些導致海洋掙扎于苦海的罪魁禍首，他們被利益沖昏了頭腦，忘記了這個(gè)孕育過(guò)生命，平凡而偉大的'藍色圣母！人類(lèi)經(jīng)過(guò)生命的演化，雖然經(jīng)歷了三四十億年漫長(cháng)而曲折的過(guò)程，至今卻仍然保留著(zhù)海洋的某些胎跡，比如：人類(lèi)的血液和海水的某些成分很近似；胎兒在母親的子宮里孕育，如同當初人類(lèi)置身于海洋；胚胎的發(fā)育經(jīng)過(guò)鰓裂和去尾。人類(lèi)爬上岸來(lái)，依海，依河澤而居，開(kāi)始繁衍壯大。他們捕魚(yú)捉蟹，曬制海鹽，靠海謀生。人類(lèi)啊，在你們心中封塵記憶被喚醒的時(shí)刻，當海洋世紀的鐘聲敲響之際，讓我們滴水匯成涌泉回報這位藍色圣母，重書(shū)海洋光彩歷史的日子肯定為期不遠。
海洋作文 8
我小時(shí)候就很喜歡海洋，當時(shí)僅僅是覺(jué)得它非常的漂亮，直到長(cháng)大后我學(xué)了一篇課文，叫做《海洋——21世紀的希望》我才知道，原來(lái)海洋有那么多的用處。比如可以通過(guò)海洋獲得無(wú)限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來(lái)便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的喜歡它啦。那么未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩......
在22世紀，人類(lèi)把海洋保護的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時(shí)候你的飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的.營(yíng)養，所以人們都很健康。
這還不是重點(diǎn)呢。每當你出門(mén)時(shí)，都會(huì )有機器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因為你身處海底呢！
22世紀，人類(lèi)發(fā)現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長(cháng)，地面已經(jīng)爆滿(mǎn)了。于是人們就像實(shí)現21世紀的愿望——在海底造房子。于是工人門(mén)穿著(zhù)潛水服一天天的造起了房子，沒(méi)想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀，表面風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)里面是繁華的城鎮。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來(lái)。但愿未來(lái)的海洋會(huì )這樣吧！
海洋作文 9
海洋——是一個(gè)無(wú)比神圣的詞語(yǔ)，在生活中，它喜怒無(wú)常，讓人又愛(ài)又恨。
隨著(zhù)科技日漸發(fā)達，到2060年，也就是50年后的海洋為人類(lèi)提供了許多好處。
地球不再缺水了！由于人類(lèi)已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的技術(shù)，世界上已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的技術(shù)，世界許多干旱地區的人們可以自由自在地用水了，再也不怕會(huì )因為缺水而死忙。
食物不再匱乏了！2060年的人類(lèi)吃的可是山珍海味，因為陸地上環(huán)境的惡化，許多動(dòng)植物已經(jīng)無(wú)法生存了，人們便向海洋發(fā)起“進(jìn)攻”，許多食物都是海洋“提供”給人類(lèi)的。
最重要的一點(diǎn)是世界人口不斷增長(cháng)，陸地已不夠給人類(lèi)居住，有些有錢(qián)人已經(jīng)住進(jìn)海里了。在大海中建造房子可不是件容易的事，要考慮許多物問(wèn)題：如何不被海洋生物“偷襲”；在海里生存怎樣解決氧氣問(wèn)題；如何燒飯、做菜；如何用電……許多問(wèn)題，可2060年的人類(lèi)卻解決了這些繁瑣的`問(wèn)題，真令人吃驚��！
其實(shí)，海洋帶給我們的好處，一天一夜也說(shuō)不完，但是，為了讓我們的子孫——活在2060年的人們能得到這些福利，我們就應該從現在開(kāi)始，保護海洋！
海洋作文 10
校園是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，不僅可以學(xué)到知識，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻坐船
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！
在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著(zhù)紙船走進(jìn)綠仙境，看見(jiàn)正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著(zhù)小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對著(zhù)我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見(jiàn)，又笑著(zhù)去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫(huà)一幅美麗的.圖案，然后，我們會(huì )把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！
校園真是個(gè)歡樂(lè )的海洋，我就是里面一條小魚(yú)。我在海洋里快樂(lè )地生活著(zhù)，開(kāi)心地游玩著(zhù)，健康地成長(cháng)著(zhù)。
海洋作文 11
有一次在表姐家里玩，翻看她的書(shū)籍的時(shí)候，無(wú)意間看到了一本關(guān)于養花的書(shū)，在那個(gè)牙還沒(méi)有長(cháng)齊卻只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )的年紀，我對這些技術(shù)性的東西自然是不感興趣的，但是看到書(shū)中很多的配圖，各種花花草草，很是吸引人。
于是我拿起來(lái)，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀起來(lái)，現在想起來(lái)，里面的大概內容早就記不清了，但是印象深刻的`，是關(guān)于“花語(yǔ)”的部分。也是從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上了各種各樣的花，并且會(huì )去研究它們很多的花語(yǔ)。雖然知道這些都是人們對其寄予的美好的期許，但是想來(lái)可以用花去代表著(zhù)想要表達的心意，想想也是很美好的啊。
就像紅玫瑰，大家都知道它代表著(zhù)熱愛(ài)與激情，鮮艷熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的感覺(jué)。
同樣是玫瑰，如果換了粉紅色，就會(huì )讓人想起初戀，想起你那燦爛的笑容。因為粉紅色是溫柔的，溫和的，給人暖暖的，如初戀般的感覺(jué)。
薰衣草，有著(zhù)其特殊的香味，想起之前在圖片上看過(guò)的，在法國那個(gè)普羅旺斯的小鎮上，開(kāi)滿(mǎn)了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花語(yǔ)，正是等待愛(ài)情、浪漫的涵義。
每一種花都有著(zhù)其特有的花語(yǔ)，一大片花開(kāi)在一起，就構成了花的海洋。
花開(kāi)美好，花香四溢。
海洋作文 12
未來(lái)的海洋，應該是純凈，湛藍的!
跟著(zhù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人口增多，科學(xué)家把但愿投向了海洋，但愿在海洋創(chuàng )造另一個(gè)小世界!
經(jīng)由科學(xué)家不中斷探索，不中斷努力，潛心研究，終于，一個(gè)奇幻無(wú)比的小世界誕生了!小世界是被一個(gè)堅固無(wú)比的玻璃籠罩著(zhù)，這樣既可以向棲身在里面的人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚(yú)類(lèi)來(lái)這里“串門(mén)”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著(zhù)各種海洋生物，人們隨時(shí)都可以看。這個(gè)玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人來(lái)人往，人人都是“上班族”都忙著(zhù)去上班。學(xué)生呢，背著(zhù)書(shū)包，又蹦又跳去上學(xué)，上學(xué)途中，還可以賞識魚(yú)呢!簡(jiǎn)直跟陸地上的世界沒(méi)什么兩樣。
住在里面的人們常常給上面的`人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來(lái)利便。還常常免費供于高蛋白食物，好比海蝦，螃蟹……
好多外國游客都來(lái)游玩，個(gè)個(gè)驚嘆不已，不得不承認我們中國的實(shí)力和技術(shù)。
這就是真正的“海底世界”。
“起床啦——快點(diǎn)!”老媽拿著(zhù)雞毛撣子對我大吼。我模模糊糊爬起來(lái)，哦，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊!
不，這有可能并不是夢(mèng)。只要我們人類(lèi)保護海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會(huì )實(shí)現這個(gè)真正的“海底世界”!
海洋作文 13
公元23世紀80年代，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達到頂峰。海洋也成為了人類(lèi)濫以生存的地域。
人類(lèi)的人口數量急速上升，如今以達到100多億人口了。為了減少陸地的'負擔，各國人民打算再進(jìn)行一次移殖。
新一批人類(lèi)到達了海灣，工作人員小張說(shuō)：“你們只要放入令牌便可以進(jìn)入海底了！”我問(wèn)道：“張叔叔，我們下去后會(huì )不會(huì )沒(méi)有氧氣呢？”張叔叔說(shuō)：“不會(huì )的，海底有人工海藻，它會(huì )吐氧氣哦！”
下去后才發(fā)現這兒的房子不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的是礁石建造的房子；騎坐也不一樣，陸地上騎的豺狼虎豹馬和老雕，海下卻騎海馬、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、章魚(yú)和水蛇。
這時(shí)金光狂鯊來(lái)突襲了，張叔叔說(shuō)：“快開(kāi)啟防御裝置，快！”防御罩開(kāi)啟了金光狂鯊怎么也進(jìn)不來(lái)。人們拿出馴服導彈去馴服它們。成功了。張叔叔說(shuō)：“走令坐騎去！”我說(shuō)：“張叔叔，我們全家就騎金光狂鯊吧！”“好吧�！睆埵迨鍩o(wú)奈地說(shuō)。
最吸引小朋友的是一座海底觀(guān)光臺，我也來(lái)到臺上，透過(guò)望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚(yú)在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，成群結隊的魚(yú)群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數也數不清。
游蕩了一天，我們回到了家中。
海洋作文 14
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛(ài)看海洋探險一類(lèi)的圖書(shū)，沒(méi)想到這次看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的'光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變萬(wàn)化。一句話(huà)，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹(shù)跟前，向它打招呼，你猜它怎么著(zhù)?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚(yú)身邊，它會(huì )和人類(lèi)一樣說(shuō)話(huà)，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè )園，在那里，金魚(yú)唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著(zhù)手，章魚(yú)們在打籃球。和我們人類(lèi)比，那些動(dòng)物活得更幸福。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒(méi)和那些朋友們再多玩一會(huì )兒。不過(guò)，今晚我還會(huì )去的。
簡(jiǎn)評：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
海洋作文 15
這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看海洋的珍藏
在很久很久以前，海洋中極其微小的一種單細胞生物在神奇的力量下開(kāi)始生長(cháng)、發(fā)育，不久就誕生了地球最初的生命。
我們能看到各種海底植物生長(cháng)的奇跡—有時(shí)大片的海草在深邃的大海中舞蹈，如同一位優(yōu)雅的舞者，在大舞臺上翩翩起舞，用它那曼妙的舞姿告訴我們許多有趣的故事……
瞧！在成片成片的海草中，還露出了幾個(gè)小腦袋，哦！那便是海洋中的小精靈們—魚(yú)類(lèi)。嬌小的沙丁魚(yú)小姐悠閑地在海草叢中游來(lái)游去，熱帶魚(yú)們一個(gè)個(gè)五彩繽紛的，在一大片深藍中，好像是它們在上面抹了黃色、粉色、綠色……夢(mèng)幻般的水母們則像是身披薄紗的仙女，輕柔地漫游在五顏六色的珊瑚叢中。要是你細細尋找，還能找到各種各樣的美—形態(tài)各異的'貝殼，大的小的，扁的圓的，數不勝數。憨態(tài)柔軟的海星們，懶散地呼呼大睡。還有那石頭縫里的小螃蟹，靈活的穿梭其中。更有那身軀龐大的“海洋霸主”鯨，每一次出場(chǎng)，都會(huì )引來(lái)不小的轟動(dòng)！
神秘的深海中，隱藏著(zhù)多少無(wú)窮無(wú)盡的珍藏��！是的，只要我們去尋找，去探索。
海洋作文 16
海洋是什么？是千萬(wàn)條小河匯聚成的。
小河是什么？是千萬(wàn)條消息凝聚成的。
小溪是什么？是無(wú)數棵不起眼的小水珠連接成的。
海洋一片蔚藍色，是我無(wú)法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的為之陶醉。
我認為我與他是有緣的.，從一出生我就喜歡水，我拍打著(zhù)水花，盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。
長(cháng)大后，我仍然與水有著(zhù)不解之緣，我第一次來(lái)到海邊時(shí)，心情無(wú)比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中，“是咸的”我疑惑的說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。
我曾經(jīng)記得在希臘神話(huà)中有海神波塞冬，我甚至會(huì )認為我會(huì )不會(huì )是他的兒子那？有太多太多的幻想從我腦中冒出來(lái)。
我也想和冒險家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長(cháng)，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險，那可是太有趣了，沒(méi)準還能碰上美人魚(yú)什么的。
有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著(zhù)人們來(lái)探索，我想有成為探險家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。
海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因為這是我愛(ài)上了海洋。
海洋作文 17
今天，老師給我們看了一部電影海洋好看的影片，我們津津有味的看著(zhù)，可是鈴聲可真不聽(tīng)話(huà)，我們還沒(méi)看玩就下課了！我回家也打開(kāi)電腦環(huán)游茫茫的神秘的海洋。
走進(jìn)“海洋”，我先看見(jiàn)一只海蜥蜴，它在海里的巖石上看著(zhù)，好像十分警惕，這里的海水碧緑碧緑的看到十分清楚，它好像看見(jiàn)視影機，我還以為這種蜥蜴像陸地上的'一樣是走著(zhù)的，可是它不是我想象的那樣的，它的尾巴像魚(yú)一樣的搖著(zhù)前進(jìn)。
看，那是條座頭鯨，它的身體非常大，現在它正在海面上，它翻起身來(lái)一條魚(yú)尾裸了上來(lái)，真像一只潛水艇，在海面上來(lái)了個(gè)大翻身，它的動(dòng)作千姿百態(tài)，一會(huì )兒它身子一起一個(gè)龐然大物出現在我的眼簾，這一刻我是多么的興奮��！
我們來(lái)到這碧藍而又清澈見(jiàn)底的海洋看見(jiàn)魚(yú)成群結隊的游著(zhù)，一會(huì )兒變成海底，“魚(yú)卷風(fēng)”一會(huì )兒又變成“海底大圓球”真的像在演雜技一樣，海鳥(niǎo)看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)子彈一樣向下沖 像離弦的箭，海面像一層薄膜，海鷗像要進(jìn)攻的敵軍，要去搶那好吃的魚(yú)，在沖去時(shí)海面‘’扯‘’破了個(gè)洞，在海鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)海波還在蕩漾。
小魚(yú)、小蝦、海龜常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的小動(dòng)物們，藏著(zhù)許多許多的奧秘，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完，秘密等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
海洋作文 18
我的故鄉是一個(gè)花的海洋，不信的話(huà)，就聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)。
春天故鄉展示著(zhù)秀麗的景色，各種花草樹(shù)木散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。牡丹園里的牡丹競相開(kāi)放：白色的牡丹穿著(zhù)美麗的裙子，在春風(fēng)下翩翩起舞，惹人喜愛(ài)；粉色的牡丹也毫不示弱，向客人們點(diǎn)頭微笑，顯得美麗無(wú)比；黃色的牡丹在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，顯得富麗又壯觀(guān)；最引人注目的還屬紅色的牡丹，鮮紅的花瓣足足有七八層，在綠葉的襯托下，像一個(gè)紅通通的火球。
炎熱的夏天讓人心煩意亂，可是，故鄉清澈的水池里卻長(cháng)出了一片片荷葉，給人們帶來(lái)了一份夏日的清爽。荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，還像一頂頂雨傘。透過(guò)密密層層的荷葉，看見(jiàn)一根根荷桿托起朵朵亭亭玉立的荷花。荷花更是千姿百態(tài)，有的全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒......
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間。色彩斑斕的菊花一朵挨著(zhù)一朵開(kāi)放了，它的花瓣是一條一條的`，中間的花瓣往里面卷，像老鷹的爪子，外面的花瓣向外卷，像媽媽的卷頭發(fā)。
草兒枯了，葉兒落了，花兒謝了。一眨眼，冬姑娘來(lái)了。臘梅樹(shù)開(kāi)花了，金燦燦的，像一粒粒碎金，一團團、一簇簇，散發(fā)出醉人的芳香。
故鄉，是花的海洋，真美！
海洋作文 19
我的理想是長(cháng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵志上進(jìn)的書(shū)，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，成為國家之棟梁。
我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì )拿著(zhù)些私房錢(qián)，奔向書(shū)店，買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)就是幾十本，因為我憧憬那種拿著(zhù)書(shū)坐在大院里欣賞著(zhù)美麗的故事和勵志的語(yǔ)言。因為看書(shū)，把我學(xué)數學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數學(xué)成績(jì)一般，語(yǔ)文成績(jì)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì )把它當范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì )沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的`同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。
每個(gè)人都有過(guò)人的特長(cháng)，而我的特長(cháng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實(shí)現。
海洋作文 20
25世紀后，海洋得到了充分開(kāi)發(fā)，其資源被用于造福人類(lèi)。25世紀后，世界上沒(méi)有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能想知道海藻是如何生長(cháng)在荒蕪的沙漠中的�？茖W(xué)家們最初是以海洋中的海藻為原料來(lái)培育一種高科技海藻，這種海藻可以在淡水中生存，并且具有與仙人掌相當的抗旱能力。
只要海藻充滿(mǎn)水，它就可以被澆灌一個(gè)月。那時(shí)，海洋由人控制。當人們在沙灘上曬太陽(yáng)的時(shí)候，海面平靜下來(lái)，還有一些小海浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也會(huì )很刺激，有時(shí)會(huì )掀起巨浪，讓運動(dòng)員在合適的'地方發(fā)揮他們最好的水產(chǎn)品。當敵人入侵時(shí)，大海也會(huì )變得狂暴。
在這種形式的海洋中，將顯示出無(wú)限的力量:海洋不會(huì )掀起幾個(gè)又長(cháng)又高的波浪來(lái)攻擊敵人，甚至不會(huì )形成幾千米的海嘯來(lái)一舉消滅敵人。在25世紀，地面上很少有高層建筑，但是海洋深處非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們在步行街上買(mǎi)賣(mài)商品。海底的建筑沒(méi)有調整到0+。天氣冷的時(shí)候，海底火山可以用來(lái)生熱。天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器，海水溫度會(huì )讓你感覺(jué)很涼爽，從而大大降低耗電量。未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類(lèi)的聚寶盆，所以我們應該保護海洋，讓它永遠展現活力。
海洋作文 21
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè )樂(lè )去曲江書(shū)城看書(shū)。
我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車(chē)，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。
書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè )樂(lè )來(lái)到三樓，找到了我們要看的`書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，那本書(shū)很有意思，因為里面的人物都很愛(ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話(huà)故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè )日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺結賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢(qián)。
今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
海洋作文 22
2013年5月11日下午，我很榮幸代表‘陽(yáng)光少年’小記者參加由婦聯(lián)主辦的低碳環(huán)�；顒�(dòng)。一路上，我一直在幻想著(zhù)海洋到底是怎么樣的，是不是像電視上看到的清澈、藍藍的呢？
到了海邊，我閉上眼睛，想感受一下海風(fēng)的清涼，咦？怎么臭臭的？我下意識的睜開(kāi)眼，放眼望去，我原本美好的幻想一下子破滅了，眼前的景色簡(jiǎn)直可以用“慘不忍睹”來(lái)形容：到處都是生活垃圾，這兒一塊，那兒一塊。嘖嘖，真臟！跟電視上簡(jiǎn)直是天差地別！
老師說(shuō)可以上前看看，雖然剛才海給了我不好的印象，但我還是十分好奇。好奇心驅使我往前走去。哇！真美呀！清爽的海風(fēng)、湛藍的大海。簡(jiǎn)直就是人間天堂嘛！忽然間，一塊垃圾飄進(jìn)了我的眼睛。真煞風(fēng)景！一塊又一塊的垃圾飄進(jìn)了我的視野。這些垃圾污染海洋十分嚴重，再由它下去，我們生存的環(huán)境將面臨危險。海水污染，水資源破壞，我們生命所需要的水資源，我們生存的氣候，我們的.陸地環(huán)境等等將會(huì )由于海水的污染，而變的不斷惡劣，威脅著(zhù)我們的生命！
看吧！我們離死亡僅僅只差一步之遙。從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護大海、愛(ài)護大海，讓大海變回原來(lái)清澈湛藍的摸樣。行動(dòng)起來(lái)吧！
海洋作文 23
大家肯定看見(jiàn)過(guò)大海吧！我也看見(jiàn)過(guò)大海，大海是什么顏色的呢？"藍色＂不對我看見(jiàn)的大海是＂綠色＂的。
春天，當我走進(jìn)大森林，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，看，另一邊百花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動(dòng)著(zhù)，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著(zhù)跳下云層，掉下來(lái)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。溪水清澈見(jiàn)底，緩緩地流著(zhù)，丟一塊石子下去波紋出來(lái)了，像一個(gè)老奶奶的臉一樣，平靜的時(shí)候像面明鏡。
夏天，我走在森林的小徑上，樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽(yáng)光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。
秋天，樹(shù)木都披上了黃衣，只有楓樹(shù)的臉是紅紅的'像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來(lái)越青，森林里的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．
冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹(shù)木們卻被這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣給吹白了，可愛(ài)的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個(gè)伴也變成小雪花哩！
大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護大森林了！同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
海洋作文 24
陽(yáng)光明媚的四月，碧沙崗的花開(kāi)了，到處洋溢著(zhù)花的芬芳，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)粉色的、紫色的小喇叭花爭奇斗艷，好像正在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)去一看，我仿佛進(jìn)了花的海洋，鮮花朵朵；萬(wàn)紫千紅；芳菲溢香；沁人心肝。各種海棠花、櫻花、桃花爭相開(kāi)放。紅的、粉的、白的開(kāi)滿(mǎn)枝頭。一陣陣淡淡而又醉人的花香，沁人心脾。它們一簇簇的聚在一起，挨挨擠擠，密密層層。盛開(kāi)的海棠花大膽的展開(kāi)圓形的花瓣和金黃色的蕊，那蕊漂亮極了，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，向我們展示著(zhù)它的美麗，還沒(méi)盛開(kāi)的海棠花合攏著(zhù)她的花瓣兒，像一個(gè)害羞的`小姑娘不肯露面，有的可能好奇，悄悄地探出頭來(lái)，又悄悄地消失在綠海之中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒隨風(fēng)飄落，翩翩起舞。
還有那些一株株粉嫩的桃花，天真爛漫的開(kāi)著(zhù)，每一瓣花瓣都那么柔軟，它們搖曳著(zhù)，像少女一樣楚楚動(dòng)人。還有櫻花，遠遠望去，繁華滿(mǎn)樹(shù)，似雪非雪勝雪，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)他們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的，黃色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
我靜靜地欣賞這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，好像置身其中。令我流連忘返。我真不想離開(kāi)這使人陶醉的“海洋”。
海洋作文 25
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)成了我學(xué)習的座右銘并一直激勵著(zhù)我，為此我讀了很多好書(shū)，在這些書(shū)的陪伴下，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識變得越來(lái)越豐富，我不僅知道了大千世界的奇妙，而且也知道了原來(lái)生活中有那么多值得思考的問(wèn)題；從《三國演義》中的.“桃園三結義”，我認識了劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟獲”這些故事，讓我感受到諸葛亮的神機妙算，他也讓我學(xué)會(huì )了冷靜思考問(wèn)題。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給了我力量和自信。列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！碑斘颐鎸Щ蟮臅r(shí)候，我會(huì )打開(kāi)書(shū)去尋找答案；當我傷心的時(shí)候，我會(huì )狠狠地看書(shū)，從書(shū)中得到安慰和鼓勵；當我遇到困難失去信心時(shí)，我會(huì )想到保爾并從他身上汲取力量、戰勝困難。書(shū)使我成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè )觀(guān)的女孩兒。
我喜歡讀書(shū)，我會(huì )堅持讀書(shū)，我會(huì )陶醉在書(shū)的海洋里，欣賞著(zhù)用文字搭成的積木，撿拾著(zhù)觸動(dòng)心靈的貝殼。讓書(shū)伴我成長(cháng)、讓書(shū)伴我飛翔！
海洋作文 26
我一直在想：煙波浩渺，氣勢磅礴的大海底下究竟市怎樣的世界呢？我對于這個(gè)問(wèn)題一直充滿(mǎn)了好奇。突然有一天，一個(gè)夢(mèng)把我帶到了海底。
我坐在潛水器里，來(lái)到了太平洋的珊瑚海海底。我穿好潛水衣，戴好水肺，打開(kāi)門(mén)，暢游在這汪洋大海里。
珊瑚海海底的珊瑚從是個(gè)多姿多彩的世界。這些珊瑚的樣子有的像松柏，有的像菊花，有的像鹿角......這些珊瑚不僅姿色美觀(guān)，它的顏色也數不勝數！有紅。黃。藍。綠。粉。黑。青。白。把這片珊瑚從點(diǎn)綴的像一座美麗的`花園。珊瑚海海底不僅有美麗的珊瑚，還有可愛(ài)的魚(yú)群。
珊瑚海里的魚(yú)兒總是成群結隊的游來(lái)游去，好像一個(gè)大家庭，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。海里的魚(yú)種數非常多。有眼睛長(cháng)在一起的比目魚(yú)啦，有兇惡的鯊魚(yú)啦，有會(huì )射水的射水魚(yú)啦，還有跑的最快的箭魚(yú)啦；有會(huì )掃雷的海豚啦，有捕食能手巨鰻啦，有威武的龍蝦啦等很多很多。
海洋里不僅有海洋生物，還有煤。鐵。石油和天然氣，以及陸地上儲存量很少的稀有金屬。大海真是無(wú)所不有。
第二天早上醒來(lái)，我把昨晚夢(mèng)到的海洋世界畫(huà)了下來(lái)，并且把它掛在我的床頭，我一直夢(mèng)想到真正的海洋世界里去。
海洋作文 27
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫，與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續利用。特別要優(yōu)先保護那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯(lián)合國有關(guān)部門(mén)調查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的'工程建設、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險。預計隨著(zhù)海洋開(kāi)發(fā)規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產(chǎn)生富營(yíng)養化的營(yíng)養物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類(lèi)對海洋的持續開(kāi)發(fā)和利用。
海洋作文 28
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。
現在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越懂得開(kāi)發(fā)和利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：蔚藍色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因為全世界人口的急劇增加，陸地已經(jīng)不夠人們生存。
所以現在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋的城市里，人們坐著(zhù)一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。
這種游艇不但不會(huì )污染海洋，還可以使嚴重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的`房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)——應有盡有。
人類(lèi)是多么需要海洋呀！
海洋作文 29
今年已是2100年了，世界上的人口已增加到了100億人，陸地都不夠住了�？茖W(xué)家們決定在海底建一座城市。于是，他們開(kāi)始畫(huà)圖，實(shí)驗。經(jīng)過(guò)了2年的時(shí)間，終于完成了海底城市的設計。
又過(guò)了幾十年的時(shí)間，海底城市建好了。樓房的墻壁是透明的`，可以邊看風(fēng)景邊工作。綠化帶是水草，路燈是人造魚(yú)，并且還會(huì )游動(dòng)著(zhù)為人們照明，汽車(chē)是兩用車(chē)，樣子像飛機，而且像直升飛機，可以潛到海底，不過(guò)不能飛，馬路是水泥做的。
海底城市建好了，很多人住進(jìn)來(lái)了，陸地上不再擁擠了。世界更加美好了。
希望以后的海底世界比我想象的更美!
現在，人們的生存環(huán)境越來(lái)越緊張，需要尋找更廣闊的空間。我認為未來(lái)的海洋遲早要被人類(lèi)征服。
未來(lái)海面上，到處都浮著(zhù)一座座城市，各個(gè)建筑之間縱橫交錯著(zhù)海上立交橋。海上居民們都有自己的私人潛水艇，可以潛入水下的海底城市。海底城市主要是商店和人們的辦公地點(diǎn)，商店里琳瑯滿(mǎn)目，幾乎每家都出售著(zhù)馬師傅瓶裝空氣。海底建筑物四周都安裝著(zhù)飛速運轉的海水過(guò)濾器，人們不用再為生活用水而憂(yōu)慮。
這就是我心目中未來(lái)的海洋!
海洋作文 30
大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調節椅”上，仍然很熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè )。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請了我的`幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車(chē)游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準備好了：帶著(zhù)“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據海水的溫度調節我們身體的適應能力。否則海底溫度那么低，不結冰很奇怪。海水有浮力，我們該怎么玩？有潛水鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著(zhù)“語(yǔ)法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的語(yǔ)言，我們能用它了解魚(yú)的生活習性。
我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)我們打開(kāi)了“語(yǔ)言翻譯器”。我們感覺(jué)有危險物，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現危險，倉皇逃跑。我們向危險物游去，發(fā)現那是定時(shí)炸彈，計時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們設法切斷了開(kāi)關(guān)."我平靜地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到開(kāi)關(guān)制止了這場(chǎng)災難。
沒(méi)想到這次海底漫游能幫助魚(yú)兒擺脫大災難，我們玩得真開(kāi)心，更開(kāi)心。
海洋作文 31
書(shū)是知識的海洋，書(shū)使我們時(shí)時(shí)刻刻需要的東西，書(shū)是我們離不開(kāi)的朋友，書(shū)也是我們最珍貴的東西。
書(shū)上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩(shī)句，有很多有趣的詞語(yǔ)，有許多名人名言。有句話(huà)叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)說(shuō)：你小時(shí)候讀書(shū)不努力，長(cháng)大了之后，你就非常后悔。
如果你好好讀書(shū)，長(cháng)大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書(shū)，長(cháng)大了就會(huì )非常后悔，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，已經(jīng)無(wú)法改變。所以我們要好好學(xué)習，老師上課要認真聽(tīng)講，不要在下面做小動(dòng)作，和同桌講話(huà)。如果你好好學(xué)習，長(cháng)大了肯定能有好的工作，不會(huì )像農民那樣艱苦的在田里干農活，或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W(xué)，那是因為書(shū)是打開(kāi)知識海洋的鑰匙。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)上有許許多多你不知道的`知識，書(shū)上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書(shū)上友情的詩(shī)句會(huì )打動(dòng)你，書(shū)上有著(zhù)使你進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)，書(shū)可以使你進(jìn)步，你積累的知識多了，長(cháng)大了才會(huì )創(chuàng )出作為。
所以我們要好好學(xué)習，那樣才能學(xué)到豐富多彩的知識。作為農村的孩子，讀書(shū)不僅為了自己，而且也為了所有愛(ài)我的人的希望。
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