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書(shū)的海洋作文

時(shí)間:2021-03-16 11:14:45 海洋 我要投稿

【精選】書(shū)的海洋作文5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)的海洋作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】書(shū)的海洋作文5篇

書(shū)的海洋作文 篇1

  人生呢猶如一根百色糖,紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍色的,因為我從小時(shí)候就非常喜歡看書(shū),每次看書(shū)的時(shí)候,總會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里。

  在我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去了新華書(shū)店,我一進(jìn)店,看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣,可我并不知道那是什么東西,就用稚嫩的聲音問(wèn):“媽媽?zhuān)@是什么呀?”媽媽用親切的口氣說(shuō):“這些都是書(shū)!薄柏i嗎?”“呵呵,這是書(shū)!”“哦!”“你呀,年紀還小,就給你買(mǎi)本童話(huà)書(shū)!”“我要看!”

  買(mǎi)回來(lái)之后,我拿起書(shū),坐在椅子上,翻開(kāi)后,我便被里面的故事吸引住了,全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì )兒,我著(zhù)了迷,到了晚飯時(shí)間,媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到,她只好親自來(lái)“請”。媽媽看到我正津津有味地看著(zhù)書(shū),開(kāi)心地說(shuō):“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲!小書(shū)迷,我們去吃飯吧!”我只好依依不舍地放下書(shū),去吃飯了。

  我漸漸長(cháng)大了,讀了許多童話(huà),讀了許多小說(shuō),讀了許多名著(zhù)……

  沉浸在那有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡知識的書(shū)的海洋里,真好,真棒!

書(shū)的海洋作文 篇2

  我們吃過(guò)晚飯,熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山,只留一段燦爛的紅霞在天邊。

  我們上了車(chē),來(lái)到了太原市圖書(shū)館。它的外形像一本本直立的書(shū),我們的車(chē)漸漸靠近圖書(shū)館,只見(jiàn)圖書(shū)館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì )施魔法的水晶,映著(zhù)閱覽室里人們認真學(xué)習的樣子。

  我聽(tīng)說(shuō)這里是“書(shū)的海洋”。我們來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)前,看到門(mén)口掛著(zhù)的牌子,突然發(fā)現圖書(shū)館五點(diǎn)半就要關(guān)門(mén)了,沒(méi)有多逗留,我們就得回家了。

  第二天早上,我們又來(lái)到“書(shū)的海洋”。一進(jìn)大門(mén),就看到寬闊的圖書(shū)館里已有不少人在閱讀書(shū)籍了。這里一共有五層,有各種主題的閱覽室。比如,有能了解歷史知識的歷史閱覽室,能了解多彩大自然的科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室,因為里面有各種各樣的中外兒童經(jīng)典書(shū)籍和名著(zhù),它們不僅能讓我學(xué)到知識還能讓我的寫(xiě)作水平飛速提升,所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……

  當我走出圖書(shū)館回頭看時(shí),那夕陽(yáng)下的玻璃幕墻閃耀著(zhù)暖心的金色光芒!

  “書(shū)的海洋”的確是書(shū)的海洋!

書(shū)的海洋作文 篇3

  今天可是我期待已久的星期六呀!真是太開(kāi)心了。什么?你問(wèn)我為什么這么開(kāi)心?呵呵,告訴你吧,今天我和劉美含約好了一起去一行書(shū)院看書(shū)呢!

  我們約好下午2:00在一行書(shū)院門(mén)口集合。吃過(guò)午飯,我整理好東西,朝一行書(shū)院走去。

  “呀!你終于來(lái)了,我都等你老久了!”美含看著(zhù)才來(lái)的我,訴說(shuō)道!笆裁?什么?現在才1:50嘛!我們不是說(shuō)好用10分鐘集合嗎?明明剛剛好嘛!”我看了看表,反駁道!昂美埠美,走吧,我還急著(zhù)做摘抄呢!”我們兩個(gè)拉著(zhù)手,邁著(zhù)輕快的步子朝兒童區走去。

  一到兒童區,我們倆就把對方拋到九霄云外去了,各自拿起喜歡的書(shū)看起來(lái)。

  我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話(huà)看起來(lái),我看的是——那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒。剛一開(kāi)始,我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎?最后蜜兒究竟去了哪兒?“蜜兒格言”說(shuō)的真有道理,要是我家也有個(gè)這樣的保姆就好了。一本書(shū)讀完了,書(shū)中的內容卻還在我的腦袋里閃過(guò)。

  我之后又看了女生不是好欺負的,被小櫻桃的勇敢所吸引,讀幸福的鴨子,為被開(kāi)心傳染的托托感到高興,翻閱想變成人的猴子,對猴子大膽的想法感到佩服……

  雖然我只看了一下午的書(shū),但我覺(jué)得收獲還真多,又學(xué)會(huì )了寫(xiě)的好方法了!

書(shū)的海洋作文 篇4

  假如我是一本書(shū),我要帶著(zhù)人們一起遨游在書(shū)的海洋,吸取大自然的精華,吸取人類(lèi)的智慧,吸取歷史的教訓,讓人們豐富知識,開(kāi)闊眼界,增添智慧。

  假如我是一本書(shū),我會(huì )告訴人們要多讀書(shū)、少玩電腦游戲、少看電視。因為讀書(shū)可以啟智,讀書(shū)可以明志。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當然了適當地休閑一下也是可以。

  假如我是一本書(shū),我希望人們翻看我幾十次、幾百次、幾千次,越多越好,但一定要認真讀。朱熹說(shuō):“余嘗謂,讀書(shū)有三到,心到、眼到、口到!蹦菢,我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閱讀我的人們。

  假如我是一本書(shū),我會(huì )讓讀者跟著(zhù)我的描述一起喜怒哀樂(lè ),讓他們融入故事情節,時(shí)而驚慌、時(shí)而害怕、時(shí)而興奮、時(shí)而掃興、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而發(fā)怒。因為掉進(jìn)知識情網(wǎng)的人,可以時(shí)時(shí)品嘗知識的甜蜜。

  假如我是一本書(shū),我將讓讀者們停下手中的其他事情,專(zhuān)心致志地讀書(shū),忘記煩惱、憂(yōu)傷、只記得高興、快樂(lè )。如果你的作文寫(xiě)不好,那就認真地讀我吧。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  假如我是一本書(shū),我會(huì )讓你快樂(lè )地讀著(zhù)我。書(shū)房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會(huì )悄悄地告訴你:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。我要讓你在學(xué)我中進(jìn)步,讓你在讀我中成長(cháng),讓你在品我中成材,讓你成為國家的棟梁、祖國的堅石。

  書(shū),是人類(lèi)的寶庫,是知識的海洋,是取之不盡、用之不竭的財富。讓我把你帶入書(shū)的仙境吧。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。在我這,你會(huì )多一份修養,深一份品味,高一份境界。

書(shū)的海洋作文 篇5

  溫暖的早晨,坐在靜謐的院子里,一束束陽(yáng)光照在書(shū)上,周?chē)鷱浡?zhù)濃濃的書(shū)香,我沉寂在書(shū)的海洋里。

  “沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體!痹谖魅_的眼里,書(shū)是這樣的;“書(shū)籍若不常翻閱,則等于木片!痹谏勘葋喌难劾,書(shū)是這樣的;“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!痹谟旯劾,書(shū)是這樣的······在我的眼里,書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的`鑰匙,帶領(lǐng)我們在向書(shū)的海洋,陶醉在書(shū)的世界里。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),書(shū)就來(lái)到了我的身旁。每天晚上,我都會(huì )吵著(zhù)讓媽媽講童話(huà)故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想,變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì )去哪里呢?當我說(shuō)謊時(shí),鼻子會(huì )不會(huì )變長(cháng)呢?白雪公主以后又會(huì )過(guò)上怎樣的生活呢?賣(mài)火柴的小女孩會(huì )不會(huì )見(jiàn)到自己的奶奶呢?這些天真的想法貫穿于我的腦海,每次使我都會(huì )甜蜜的在書(shū)的海洋里漸漸睡著(zhù),久久不愿醒來(lái)。

  漸漸的長(cháng)大了些,我也認識了不少字,也學(xué)會(huì )自己讀書(shū)了。我讀的書(shū)也越來(lái)越長(cháng)了。當我在讀《湯姆索亞歷險記》,我的心會(huì )緊張起來(lái),時(shí)時(shí)擔心著(zhù)湯姆的危險。而我,每次聚精會(huì )神的盯著(zhù)每一個(gè)字看,生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書(shū),從我的眼里閃過(guò);一種又一種的故事,從我嘴里讀過(guò);一個(gè)又一個(gè)的人物,在我眼前浮現······書(shū)就是那么的神秘,此時(shí),我腦海里想起了一句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)籍是最偉大的力量。

  如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級了,許多有趣而又意義深刻的書(shū)蹦進(jìn)了我的生活中,這讓我懂得了許多道理。比如,冰心的《繁星》《春水》,讓我懂得了母愛(ài)的偉大;泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,把友情,感情,親情寫(xiě)成一首首小詩(shī);老舍的《駱駝祥子》,記錄的一個(gè)北京車(chē)夫的悲慘命運······這些書(shū),讓我懂得了許多知識,讓我體會(huì )到了世間最偉大的母愛(ài),書(shū)是我最好的朋友。

  法國作家雨果說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是造就靈魂的工具!睍(shū)在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書(shū),就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣;假如學(xué)習上沒(méi)有書(shū),就像我們沒(méi)有眼睛;假如社會(huì )上沒(méi)有書(shū),就像我們人不能行走······總之,書(shū)在我們生活上是不能缺少的!

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