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回故鄉作文

時(shí)間:2025-04-14 07:58:09 故鄉 我要投稿

回故鄉作文優(yōu)秀(7篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的回故鄉作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

回故鄉作文優(yōu)秀(7篇)

回故鄉作文 篇1

  一.詩(shī)詞導入

  1. 同學(xué)們,誰(shuí)能給大家誦讀一下賀知章的《回鄉偶書(shū)》?

  出示詩(shī)句:少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童想見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)。

  這首詩(shī)寫(xiě)了作者離家幾十年后重回故鄉,看到故鄉的一切都發(fā)生了變化,跟回憶中的一點(diǎn)兒也不一樣了,小孩子們則根本不認識他。

  2.仔細回憶一下你的家鄉是否發(fā)生了變化,和十年前相比有什么不同。

  3. 老師結合自己的經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)二十年前家鄉的情況,讓學(xué)生感受家鄉的變化。

  我們的祖國正發(fā)生日新月異的變化,你們能想到二十年后,你的家鄉將是怎樣的景象嗎?

  二.明確要求,知道選材

  1. 指名讀習作要求。

  2. 我們可以從哪些方面展開(kāi)想象呢?(家鄉發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你

  回憶,可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景……)

  三.確定選材,指導習作

  例:重回故鄉,再見(jiàn)親人。

  1. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,重回故鄉。在什么情況下與親人相見(jiàn)

  2. 親人相見(jiàn) 親人的變化(家、相貌、生活……)(重點(diǎn))說(shuō)了什么,做了什么

  3. 表達情感。(點(diǎn)名中心)

  四.教師范讀下水作文,學(xué)生靜聽(tīng)。

  二十年后回故鄉

  時(shí)光飛逝,轉眼間,二十年過(guò)去了。我身在外地,已經(jīng)成家立業(yè),有了自己的公司。我平時(shí)因為工作繁忙,會(huì )不了日思夜想的故鄉。今天,我一大早起來(lái),乘上我的極速跑車(chē),準備趁這僅有的國慶休假時(shí)間趕回故鄉去看一看。

  “嗖,嗖,嗖”,才半天的時(shí)間我就回到了闊別已久的故鄉。哇!我真不敢相信眼前的這一切是真的。這太難想象,太不可思議了!原來(lái)的小鄉鎮變成了漂亮的、文明的小鎮了!低矮的樓房和泥房早已無(wú)影無(wú)蹤,一棟棟別墅拔地而起。別墅的周?chē)粺o(wú)數個(gè)大大小小的花園環(huán)繞著(zhù),牡丹花、月季花和許多見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花隨處可見(jiàn)。偶有微風(fēng)拂過(guò),香飄十里。有的別墅后面還種了翠綠的大樹(shù),棵棵挺拔秀麗。再看看花園以外的地方,一片綠油油的田野,真讓人浮想聯(lián)翩!

  這就是我的故鄉嗎?讓我奇怪而又欣喜的是,這里沒(méi)有垃圾,只有小橋、流水、人家。這讓我想起了元代詩(shī)人馬致遠的`《天凈沙.秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。與詩(shī)句不同的是,家鄉現在是春天,枯藤老樹(shù)抽出了新的枝條,四處花紅柳綠,昏鴉在唱“走進(jìn)新時(shí)代”,到處一片生機勃勃的景象。二級公路岔路口,我依靠在跑車(chē)邊,和暖的春風(fēng)拂過(guò)……

  我不知不覺(jué)地沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意中,連媽媽的機器人保姆什么時(shí)候來(lái)我都未成知道。他是替媽媽來(lái)接我的,他開(kāi)車(chē)的技術(shù)比我好上一百倍。途中我向窗外望去,——山路不再十八彎,而是直直的,寬闊的柏油馬路了,難怪他的開(kāi)車(chē)技術(shù)那么好。我們不過(guò)幾分鐘就到家了。這是一棟漂亮的別墅,前面是一條清澈見(jiàn)底的小河流,后面是一大片竹林。

  看看媽媽在門(mén)口等我,我撲了上去,和媽媽摟在一起。我情不自禁地說(shuō):“家鄉的變化真大!” “可不是嗎?現在的家鄉已被評為 ‘現代化標兵小鄉鎮了’!眿寢屪院赖卣f(shuō)。

  ……

  當我開(kāi)著(zhù)極速跑車(chē)行駛在回公司的路上時(shí),我的腦海里又浮現出那一棟棟別墅,還有媽媽眼里的笑……

  五.學(xué)生聽(tīng)后復述。

  1. 自由復述。

  2. 推選代表復述。

  3. 教師鼓勵創(chuàng )新。

  六.學(xué)生寫(xiě)。

  七.讀。

  多媒體演示兩篇選材差不多的學(xué)生習作,讓全班對比讀,讀中比較,改中讀,教師巡視課堂指導,及時(shí)發(fā)現好習作,用實(shí)物投影出來(lái)點(diǎn)評,引導學(xué)生學(xué)習表達方法,寫(xiě)作技巧,使習作寫(xiě)得更具體,更生動(dòng)。

  好作品展示。所展示的作品,老師要寫(xiě)上一些批語(yǔ)和總評。

回故鄉作文 篇2

  “ 楊大師,能回故鄉來(lái)嗎?我們的同學(xué)會(huì )就要開(kāi)始了!我們可都在等你喔!”

  “好我一定回來(lái)!”原來(lái)是大歌星楊濱穗打的電話(huà)。

  我讓我的秘書(shū)叫了一輛私人飛機。坐在飛機上,想起二十年前的情景來(lái):那年汪浩宇,王瀚興是大名鼎鼎的調皮蛋,現在不知道大家都長(cháng)什么樣,做什么工作。那熱愛(ài)鋼琴的黃凡蕓不知現在當沒(méi)當鋼琴家;那愛(ài)畫(huà)畫(huà)的付小雨不知現在當沒(méi)當畫(huà)家。一轉眼過(guò)去了,二十年前同學(xué)們的面孔至今還在我的腦海里浮現。

  想完這些,飛機降落在了夾江雙連機場(chǎng)。在重新踏上這片國土,空氣感覺(jué)格外清新。下了飛機看到了許多同學(xué)來(lái)接我。然后我們坐上了地鐵,到了劉梓義公司的一家迷迷屋旋轉咖啡廳。一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)了小學(xué)老師郭老師,已見(jiàn)親愛(ài)的老師一手拄著(zhù)拐杖,一手向我們揮手。劉梓義請我們進(jìn)去坐。坐下來(lái),我們便紛紛談了起來(lái)。

  “黃,你用自己的樂(lè )器演奏一曲吧!”

  “噢!”大家歡呼到!

  “;丶铱纯,回家看看!”

  演奏完,畫(huà)家付小雨也早已準備好了,她拿上了筆,迅速的'畫(huà)了起來(lái)。好了!畫(huà)完了!一幅名《同學(xué)會(huì )》的畫(huà)就畫(huà)好了!大家都說(shuō)把畫(huà)送給郭老師。

  現在,王瀚興在一家企業(yè)公司當老總;汪浩宇是地質(zhì)學(xué)家;黃凡蕓是鋼琴家;付小雨是畫(huà)家;楊濱穗是紅透大半天的大歌星……

  要走了,同學(xué)們帶我去街道參觀(guān)。以前的街心花園現在變成了很大的公園;以前的矮小的樓房現在變成了電梯公寓。夾江的環(huán)境也變好了!魚(yú)蝦不會(huì )擔心有渾濁的污水來(lái)打亂它們的生活,人們也不會(huì )擔心有灰塵來(lái)使他們生病。夾江的一切都變了!夾江的變化真是太多了!

  隨后,我們到了機場(chǎng),登上飛機時(shí),我們還在說(shuō):“下一個(gè)十年,我們還在老地方見(jiàn)!”

回故鄉作文 篇3

  一杯香茗

  一曲幽吟

  一目清月

  一張藤椅

  躺在新居的陽(yáng)臺上

  感受漸漸褪去的喧囂

  這都市從不甘沉寂

  再疲憊的身軀

  也會(huì )有一顆難眠的心

  拖著(zhù)蒼白的睡眠

  我進(jìn)入了夢(mèng)瑩

  可我夢(mèng)見(jiàn)的

  不是我正在拼命追逐的`富麗堂皇

  而是久違的故鄉

  我親愛(ài)的故鄉

  那四面環(huán)水的村莊

  那躲在滿(mǎn)塘荷葉中的蓮花

  雖沒(méi)有驚人的絢麗

  卻也是池中最美的芳華

  月光充滿(mǎn)柔情

  輕撫著(zhù)我

  稻田油光如墨

  隨風(fēng)漣漪

  桃花林里桃花羞

  落滿(mǎn)地

  依偎在門(mén)前的槐樹(shù)下

  披一件花衣

  那清純的鄉土氣息

  如飲甘飴

  歲月如炬

  夢(mèng)想在現實(shí)的漩渦中淹沒(méi)

  應是榮耀棲息之地

  我卻選擇了背離

  失去那臻善之美

  一夜春雨

  一場(chǎng)夢(mèng)

  該道別的是夢(mèng)里的故鄉

  還是夢(mèng)里的我

  作為一個(gè)新的城市人,我的心一直念著(zhù)故鄉,我愛(ài)故鄉?墒乾F實(shí)中,我卻背離了她,抑或是我背叛了自己:無(wú)法舍棄那份純美,卻也特別在乎物質(zhì)享受。

回故鄉作文 篇4

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!泵慨斚氲竭@一句話(huà),我就會(huì )想起我闊別以久的故鄉——新密。我看了看日歷,今天正是我離開(kāi)家鄉20年了,我該回去看看我日思夜想的家鄉。于是,我乘著(zhù)我的專(zhuān)用飛機,回到我的家鄉。

  坐在飛機上,我回想著(zhù)我這20年的創(chuàng )造。我現在已經(jīng)是一名赫赫有名的數學(xué)家,整天都忙于工作,只有晚上才有空閑的時(shí)間,想想我的故鄉,想想童年時(shí)代發(fā)生的趣事,每當想起這些,我都會(huì )情不自禁的笑起來(lái)。

  快到新密的時(shí)候,我低著(zhù)頭從飛機上往下看,真是不看不知道,一看嚇一跳,家鄉的面貌真是煥然一新。心里不禁起了疑問(wèn):這還是我的家鄉嗎?怎么跟以前的新密相比真是煥然一新。

  我下了飛機,坐著(zhù)車(chē)來(lái)到馬路邊,馬路上的變化可真大,我坐夢(mèng)也想不到會(huì )發(fā)生這樣的變化。大街上沒(méi)有一處垃圾,而且也沒(méi)有一輛車(chē)在地上行駛,這是怎么回事呢?我抬頭來(lái)才明白,原來(lái)汽車(chē)都在天上飛,F在每家都擁有一輛太陽(yáng)能小轎車(chē),它們能把地面上的垃圾吸收,也能吸收二氧化碳,把它們同時(shí)轉化成新鮮的空氣。在天上飛時(shí),還不會(huì )出現車(chē)禍。

  馬路上出現了這么大的變化,我的母校又會(huì )發(fā)生怎樣的.變化呢?于是,我又來(lái)到了我的母!d華公學(xué)。剛跨進(jìn)校門(mén)口,就感覺(jué)學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。原來(lái)學(xué)校只有幾棵蒼天大樹(shù);現在,學(xué)校真是名副其實(shí)的花園:在操場(chǎng)上又多了幾塊綠油油的草地,再襯上幾朵小花,顯得格外漂亮。你瞧那兒!又有了一個(gè)小池子,池子的兩邊,種著(zhù)幾棵垂柳,那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù),婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。我又走進(jìn)了五一班的教室,變化更是不言而喻。每個(gè)人的桌子上都有一臺筆記本電腦,上課時(shí),老師只用把上課需要講的東西存在電腦里,再發(fā)給每個(gè)同學(xué);下課時(shí),同學(xué)們可以?huà)霶Q,聊天,看電視,玩游戲......

  我走著(zhù)走著(zhù),就來(lái)到了校長(cháng)辦公室里,里面做著(zhù)一位中年婦女,一張蘋(píng)果臉上有一對炯炯有神的大眼睛,顯得容光煥發(fā),一只挺拔的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴,那不就是我們的語(yǔ) 文 老師—— 樊 老師嗎?我走上前去叫到:“ 樊 老師!崩蠋熅拖褚(jiàn)到了熟人一樣,把我抱在懷里,說(shuō):“我記得,你叫——陳心茹!蔽业男睦锊唤麑蠋熓峙浞。我 向 老師問(wèn)東問(wèn)西,使老師不知道該怎樣會(huì )答。

  家鄉的變化真是太大了,我真想留在這里,可我還要去工作,不得不離開(kāi)美麗的家鄉。我要積極地將國外的先進(jìn)技術(shù)快速的掌握,在不久的將來(lái)回到國內永久定居,用自己的赤子心回報祖國母親!

回故鄉作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,二十年過(guò)去了。我成了一個(gè)著(zhù)名企業(yè)的廣告部經(jīng)理。當秋風(fēng)拂耳而過(guò)時(shí),從故鄉傳來(lái)了這樣一則消息:我的母!\水學(xué)校已在故鄉的另一處拔地而起。這個(gè)消息就像一把鑰匙打開(kāi)了我心中對家鄉的思念。我拍案而起,請假后馬不停蹄的趕回了故鄉。

  當我迎著(zhù)晨曦踏上故鄉的土地,一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀(guān),兩邊的綠化帶上種著(zhù)一棵棵法國梧桐。三三兩兩的行人在街上走著(zhù),踩在金黃色的梧桐葉上,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。

  街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前,種滿(mǎn)了花草,所有的樓房都像被那充滿(mǎn)生機的綠色擁在懷中。

  街道的另一旁是條小溪,溪水清澈見(jiàn)底,潺潺地流著(zhù)。這不由我讓我憶起,我小時(shí)候上學(xué)、放學(xué),都是沿著(zhù)這條溪走啊走,留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。對了,不是說(shuō)母校移址重建了嗎?我得去看看!我這樣想著(zhù),但又遲疑怎樣才能找到已經(jīng)移址了的母校。

  正當我猶豫不決時(shí),一位背著(zhù)書(shū)包的小姑娘與我擦肩而過(guò)。這可真如那“久旱逢甘雨,他鄉遇故知”般及時(shí)和幸遇。我心中樂(lè )開(kāi)了花,三步并作兩步地走上前去,攔住這位小姑娘,說(shuō)“你好,你是去錦水學(xué)校上學(xué)?我以前在錦水學(xué)校上過(guò)小學(xué),現在母校移址了,我想去看看,你能帶我去嗎?”“好!”那位女孩不假思索地回答。

  “這是我的母校嗎?”我目瞪口呆地望著(zhù)眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的'教學(xué)樓。雖說(shuō)心里早有了準備,但我還是大吃一驚。

  “阿姨,到里面去看看!”旁邊的那位小姑娘拉著(zhù)我進(jìn)了學(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校,一條條交錯縱橫的石子路展現在眼前。

  再往前走,便到了操場(chǎng)。我們穿過(guò)操場(chǎng),步入教學(xué)樓,徑直走進(jìn)最近的一間教室。

  教室里冷冷清清,看來(lái)離上課還早得很。

  “咦,這黑板怎么成了這樣?”我看著(zhù)這雪白的“黑”板,迷惑不解地問(wèn)。

  “這個(gè)呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭,說(shuō),“關(guān)于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時(shí)候自動(dòng)將講義顯示出來(lái)。至于其它的,我就不知道了!

  ……

  “嘖嘖,真沒(méi)想到母校的變化竟然這么大!”告別了那位小姑娘后,我走出校園,不由得為母校的巨大變化而感嘆。

  當我踏著(zhù)夕陽(yáng)離開(kāi)故鄉時(shí),腦海里仍回味著(zhù)故鄉的一個(gè)個(gè)變化。

回故鄉作文 篇6

  我,今年三十歲了,祖籍安徽宿州,現在在北京工作,事業(yè)有成。一個(gè)偶然,我很想回老家看看。于是,稍作準備后我踏上了回鄉的路。一路上浮想聯(lián)翩,近鄉情更怯。

  終于回到了闊別已久的家,這里的變化太大了。我的家不再是以前的模樣,竟然變成了五顏六色的貝殼狀,而且一個(gè)貝殼就是一個(gè)房間,里面很大很寬闊,就是聚集二三百人開(kāi)個(gè)會(huì )也一定不覺(jué)得擁擠。這些住宅全部是智能化管理,由電腦控制溫度和濕度,十分舒適。

  我帶著(zhù)爸爸媽媽出去兜風(fēng),驚訝地發(fā)現,大路也變寬了許多,不再坑坑洼洼,路兩旁栽滿(mǎn)了各色鮮花,而且每隔一段就做成了一個(gè)大花鐘,行人看著(zhù)花鐘就知道了時(shí)間。到了晚上,這些花還會(huì )發(fā)光呢,它們和路燈一起,裝點(diǎn)著(zhù)美麗的城市,把夜晚裝扮成比白天更美的“不夜城”。

  我的.車(chē)變成了老古董,這里的車(chē)都是飛碟狀的,里面有很多自動(dòng)控制的按鈕,一個(gè)是臨時(shí)休息,一個(gè)是自動(dòng)駕車(chē),一個(gè)是休閑按鈕。只要說(shuō)出目的地在哪里,它就可以把你安全送到。它還有很多模式,在空中是飛行模式,在海底是潛艇模式,在地底是地鐵模式,真是一車(chē)四用!

  二十年后的三角洲公園更美了,我在三角洲的水底潛水,和小魚(yú)嬉戲,與小烏龜賽跑,玩得樂(lè )不思蜀。

  叮鈴鈴……叮鈴鈴,鬧鐘響了,原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。這是我二十年后的夢(mèng),我想,只要我努力學(xué)習,就一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。

回故鄉作文 篇7

  我在異國他鄉,成家立業(yè)了整整20年,今天終于有機會(huì )回到自己的故鄉了,我帶著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了回家的路。一路上,我看到了故鄉的山,故鄉的水,故鄉的花草樹(shù)木,一切都是那么美,那么熟悉。

  當我回到故鄉時(shí),一切都讓我目瞪口呆,家鄉的樣子、事物、包括人,都發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的家鄉已不再是往日的那個(gè)平凡的小鎮了:昔日的羊腸小道變成了寬闊、平坦的馬路;滿(mǎn)街的小房子今日已變成了一座座高樓大廈;一條條發(fā)出臭味的小河,如今已變成了一條條清澈的小河,仔細找找,里面還有小魚(yú)兒呢;以前地上到處都是垃圾的人行道,現在已變成了明亮、潔凈的.小路……當我回到原來(lái)住的樓房前,我吃驚得半天回不過(guò)神來(lái),原來(lái)的樓房已經(jīng)變成了十幾層的高樓,要不是親人出來(lái)迎接我,我還不知道自己住哪兒呢。我剛一回家,見(jiàn)到多年沒(méi)有相見(jiàn)的母親,我跑過(guò)去緊緊的擁抱了媽媽?zhuān)蹨I直往下流,久久沒(méi)有松開(kāi)。在家坐了一會(huì )兒后,我來(lái)到了自己的母校――實(shí)驗小學(xué)。走進(jìn)校門(mén),幾座大樓呈現在我眼前,我走進(jìn)原來(lái)的教室,教室已經(jīng)變得更加寬敞、明亮。黑板都變成了手寫(xiě)電腦的設施,不再用那小小的粉筆寫(xiě)字了。當我見(jiàn)到原來(lái)教我的老師時(shí),我發(fā)現,老師變了,變得臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋,牙齒也掉了幾顆,頭發(fā)早已白蒼蒼的了。

  家鄉的變化太大了,讓我很驚訝,大大的超出了我的想象。我希望,在不久的將來(lái),我的家鄉會(huì )變成一個(gè)更加美好的城市。

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