【熱門(mén)】描寫(xiě)故鄉的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)故鄉的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇1
學(xué)過(guò)魯迅的《故鄉》，便也想寫(xiě)寫(xiě)我的故鄉。
我的故鄉可美了，村口是一株株挺拔的楊樹(shù)，不經(jīng)意的一個(gè)轉彎，映入眼前的是一片清澈。一條小溪從遠方山的盡頭蜿蜒而下，日夜不停唱著(zhù)一首《泉水叮咚響》的老歌……
一座簡(jiǎn)單質(zhì)樸的木橋架在小溪之上，一條原始樸實(shí)的土路從村口一直延伸到遠方。村子后面的那座山，連綿不絕，翠綠之間毫無(wú)間隙，眼瞳里好似被這樣的綠色浸染，聚上一層淡淡清新，別樣溫暖。
曾記得，我在村口的小溪肆意遨游，與魚(yú)兒打鬧嬉戲;曾記得，我在鄉間的田壟上來(lái)來(lái)往往，踏青漫步，與蝴蝶追逐玩耍;曾記得，我在后山的樹(shù)林中放聲高歌，歌唱生命的春天……
今天，我回來(lái)了。
可我實(shí)在不敢相信自己的眼睛，眼前所見(jiàn)，小溪還是那條小溪，不見(jiàn)清澈，而是透出一股詭異的顏色。垃圾充斥其中，再也聽(tīng)不見(jiàn)《泉水叮咚響》的悅耳樂(lè )音，代之以“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”的嘶啞與干癟。
田間漫步，寫(xiě)滿(mǎn)荒蕪，蝴蝶是沒(méi)有了，曾經(jīng)的野花也垂下了頭。我帶著(zhù)最后的希望來(lái)到山上，除了枯黃還是枯黃。
這不是我的故鄉。
地上堆滿(mǎn)了水泥，散亂著(zhù)鋼筋，旁邊壘起了基柱，據說(shuō)這里正在建設秀美鄉村。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，沙土飛揚，我瞇著(zhù)眼睛看不清眼前的路。
離開(kāi)故鄉好幾年，故鄉變化已萬(wàn)千。只愿我的故鄉有金山銀山，也有綠水青山。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇2
故鄉有很多獨特的美食，比如，清明時(shí)的青團、端午時(shí)的粽子、過(guò)年時(shí)的年糕、元宵節時(shí)的湯圓……不勝枚舉。尤其到了春天，田野里的野菜足以令人垂涎欲滴。
而最讓我難忘的就是清明時(shí)節的青團，那散發(fā)著(zhù)清香的青團，是我最?lèi)?ài)吃的。
清明節前，媽媽早早地采來(lái)了艾草。這個(gè)時(shí)節的艾草是最嫩最綠的，這些艾草當然是用來(lái)做青團的嘍！廚房里燒好了水，把洗干凈的艾葉倒入水里，加上一些堿，過(guò)水焯一下。焯過(guò)之后，嫩綠的艾葉就變得碧綠而柔軟了。然后再用糯米粉兌水和面。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽的手靈巧地把面團推壓開(kāi)去，再折過(guò)來(lái)，再推壓開(kāi)……一遍又一遍。這動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，我就親自嘗試過(guò)。
看著(zhù)媽媽和面那么輕松隨意，我的手也癢了，真想試試身手。媽媽看出了我的想法，就讓我把手洗干凈試試看。我早就等不及了，捋起袖子，歡快地跑去洗了手就揉起面團來(lái)。一開(kāi)始我還揉得像模像樣的，可不一會(huì )兒，原本光滑的面團，在我手里卻變得凹凸不平、又干又癟了。我一下子就懵了，怎么回事？我明明模仿過(guò)很多次了，這動(dòng)作應該跟媽媽一般無(wú)二啊，難道說(shuō)這面團跟我有仇？無(wú)奈，我只好向媽媽投去了求助的目光。媽媽接過(guò)我手中的面團，輕柔地潤了一層水，又開(kāi)始揉起來(lái)。媽媽邊揉邊告訴我：“和面這種事，力道可比動(dòng)作要緊多了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)和面要注意的是力道而不是動(dòng)作啊�？磥�(lái)，和面真不是件容易掌握的技術(shù)活��！
面揉得差不多了，媽媽就加進(jìn)焯好的艾葉，把它揉進(jìn)面團里，然后再用石錘錘打面團，里邊的艾葉就會(huì )變得十分細碎，這就是之前焯水時(shí)放堿的效果了。面和好之后要醒一醒。醒過(guò)面之后，把面團分成小塊，再把這些小塊按壓成餅狀，包上先前準備好的豆沙餡或是白糖芝麻餡，然后，小心翼翼地捏住口，團成一個(gè)個(gè)光滑的圓球，再滾上一層糯米，就算做好了。
媽媽包餡的時(shí)候，我看著(zhù)簡(jiǎn)單，又忍不住想摻和一把，但是我包出來(lái)的青團都不是正圓形的，跟媽媽手里團的圓球相比實(shí)在是相差甚遠！好不容易包了個(gè)滾圓滾圓的`吧，偏偏還有不少裂口！可憐的青團們，到我手里就只有被虐的份兒了，將就一下吧！做好了所有的青團，然后把它們放入高壓鍋中蒸15分鐘就能出鍋了。
剛出鍋的青團熱騰騰的，透著(zhù)一股水靈靈的綠色，散發(fā)著(zhù)清淡的艾草香，外邊的一層糯米也變得晶瑩剔透的。好吃要趁熱呀，我迫不及待地夾起一個(gè)就往嘴里送。還是太急了，舌頭都快被燙得沒(méi)知覺(jué)了！再吃，只好耐著(zhù)性子把它吹涼。一口咬下去，最外層的糯米飽滿(mǎn)香軟，中間的一層很軟，黏而不膩，最里邊的餡更是香甜爽口，仿佛整個(gè)舌尖都被一股春的氣息喚醒了，清新的鮮艾草味兒充溢著(zhù)整個(gè)口腔。就是這樣的美味，才值得我們代代相傳呀。
家鄉還有一個(gè)習俗，就是在清明節時(shí)，將這些青團供奉給逝去的親人們�；蛟S，這青團，更代表著(zhù)一種懷念吧。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇3
故鄉的臭豆腐，其名雖有些俗氣，但俗話(huà)說(shuō)得好：豆腐不可貌相，海水不可斗量。
它外陋內秀，做法也十分的復雜需要經(jīng)過(guò)泡豆、磨漿、濾漿、點(diǎn)鹵、前期發(fā)酵、腌制、灌湯、后期發(fā)酵的七七四十九道工藝和九九八十一難才制成了一塊。
光有這塊四四方方的的豆腐是十分單調的，如果沒(méi)有甜醬（本人愛(ài)吃的口味），就好比獵豹失去了奔跑能力；雄獅失去撕咬能力；袋鼠失去了跳躍能力，十分單調。但如果你沾上了有著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛般作用的醬，那你就有口福。當然，口味不同，沾的醬也有不同。比如你喜歡吃辣的就可以選擇辣醬；那酸酸甜甜的味道與嫩嫩的質(zhì)感時(shí)常會(huì )讓你欲罷不能。這就是聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香；外酥內嫩；鮮而多汁、清咸奇鮮紹興的臭豆腐。
說(shuō)了這么多，它的口味究竟怎么樣呢？接下來(lái)我就為你細細品嘗：第一口下去，原本圓滑細潤的豆腐因為有著(zhù)非同凡響的味道讓你感覺(jué)豆腐在你的舌頭里跳華爾茲，這簡(jiǎn)直是味蕾的饕餮盛宴。用現代話(huà)來(lái)說(shuō)臭豆腐在你嘴里duang！duang！你會(huì )一直把豆腐含在嘴里，都不舍得嚼碎但滑滑的豆腐還是順著(zhù)食道滑了下去。
臭豆腐味美無(wú)以倫比，亦臭亦香的特色更是獨領(lǐng)風(fēng)騷，凡吃過(guò)不贊譽(yù)其美味絕倫、前所未有。臭豆腐之所以如此火，是因為它有著(zhù)家鄉的味道，悠久的文化歷史造就了它的不滅歷史。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇4
什么聲音?是鬧鐘，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，關(guān)住電子鬧鐘，看己經(jīng)6：30了，我洗漱完，吃過(guò)旱餐，下樓。騎上自己的太陽(yáng)能電動(dòng)自行車(chē)往學(xué)校趕去，
說(shuō)了這么多，忘了介紹自己了，我今年36歲，是某中學(xué)初二教師兼班主任，
不一會(huì )兒，我到了學(xué)校，往初二（三）班走去，今天有個(gè)美國教育代表團到我們學(xué)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，不知道大家都到齊了沒(méi)有。學(xué)生們一個(gè)個(gè)都坐在自己的多功能電腦學(xué)習桌前，安撲地自習。我看樸學(xué)生，不禁在內心感嘆道：現在祖網(wǎng)的發(fā)展真是日新月異，旱在五年前（20xx年）我國已經(jīng)被世界公認為發(fā)達國家了，而且綜合國力世界排名第二。中國現在還有許多外國移民者，他們都來(lái)中國發(fā)展，看，光我們班就有十幾位外國學(xué)生。
“同學(xué)們，請將你們的語(yǔ)文磁卡捅入識別器中。用電子筆將課文翻到第九課高爾基的《海燕》�！薄⒆觽兊恼n本現在都變成一張張小小的磁卡，孩子們旱已告別沉重的書(shū)包。雖然現在是信息時(shí)代，人人都用電腦，但沒(méi)人近視，因為電腦上的玻璃是特制的，防止輻射。下課后，我拿著(zhù)磁卡走出教室，磁卡很重要，因為學(xué)生們的作業(yè)和我的教學(xué)內容全在其中。
中午放學(xué)后，我騎著(zhù)太陽(yáng)能電動(dòng)自行車(chē)往家趕，經(jīng)過(guò)路邊的網(wǎng)絡(luò )健康餐館，進(jìn)去吃午飯，我從餐館門(mén)上的健康識別器走進(jìn)去時(shí)，餐館主臺上的電腦己顯示了我今天的健康狀況，報據我的健康狀況，他們會(huì )建議我吃什么東西，這就是現在最流行的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)養配餐。最近，我們中國人利用這個(gè)專(zhuān)利在全世界開(kāi)了許多連鎖店，比我們小時(shí)候的麥當勞“火”多了。
午飯后，我心情特別愉快，公路兩邊綠樹(shù)成蔭，一群孩子在草坪上嬉戲，我抬頭望著(zhù)蔚藍的天空和明媚的陽(yáng)光，心中感到自己身為一個(gè)中國人的驕傲。
描寫(xiě)故鄉的作文 篇5
月兒斜掛在深邃的夜空，沐浴著(zhù)柔情似水的清輝，星星隱匿了許多，晚風(fēng)習習，有了些涼，北國的秋天，總是遙遙領(lǐng)先。
我與母親坐于庭院，嗑著(zhù)瓜子，閑聊著(zhù)，這時(shí)，母親遞與我一個(gè)石榴，頓覺(jué)稀奇，舉至眼前細看，拳頭大小，粉紅的皮光滑圓潤，欣然咧開(kāi)了嘴，籽兒晶瑩剔透，棱角分明，擁?yè)頂D擠。不由想起韓愈的石榴詩(shī)，“五月榴花照眼明，枝間葉見(jiàn)子初成”。好多年不曾吃到它，掰下一粒送入嘴中，酸甜可口，余味長(cháng)留。
我把玩著(zhù)手中的石榴，思緒盈然回到過(guò)去，那個(gè)遙遠的故鄉。
老屋
一座清幽簡(jiǎn)樸的農家小院，兩間土屋，緣子相扣壘起的土墻，經(jīng)了風(fēng)雨的侵蝕，凸凹分明，屋頂用茅草鋪沾，長(cháng)了些苔蘚與小草。由于久住年深，室內四周的墻壁，失了本色，空中彌漫著(zhù)濃濃的旱煙味兒，窗欞也是黑色，夏天打開(kāi)，冬天用稻草堵塞，以卸寒冷。主人是一位老太太和一位老爺爺，老太太在村里輩份最大，我們喊她太奶，常年梳著(zhù)發(fā)髻，一雙小腳又尖又細，像沒(méi)成熟的苞米。老爺爺的胡子半尺多長(cháng)，雪一樣白，弓著(zhù)背，拄著(zhù)拐棍，看管著(zhù)村里的一片竹林，家里排行第二，我們叫他二爺。
那個(gè)時(shí)候，我們都以為他們是老兩口，后來(lái)才知道，他們是叔侄輩，二爺沒(méi)兒沒(méi)女，是村里的五保戶(hù)，寄住在嬸子家。太奶奶沒(méi)有兒子，三個(gè)女兒嫁到外村，隔三差五來(lái)看看。太奶奶不在家里住，每當夜幕降臨時(shí)，到后院雪兒家（雪兒是我的好姐妹）過(guò)夜。二爺的身體不太好，于是，我們小字輩是這里的�？�，院子里的水缸整日清澈滿(mǎn)盈，映著(zhù)藍天白云，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂把它當做鏡子，小院落清清爽爽。太奶奶喜歡養花：粉豆花、地瓜花、芍藥、雞冠花…… 墻角下，石桌邊，或粉紅、或潔白、或姹紫、或嫩黃，蝶飛蜂舞。每年的春天，都有一對燕子來(lái)此安家，生兒育女。
所有的一切都不重要，唯有那株碗口粗的石榴樹(shù)，是我們的心怡，每年的五月間“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多�！薄拔⒂赀^(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然然……”這些都是古人書(shū)寫(xiě)石榴花的詩(shī)詞。
二爺告訴我們，石榴花有雌雄兩種，雄花花謝落地成埃，雌花結果。每每撿到樹(shù)下的落花，極心疼，為它們惋惜。
我們盼著(zhù)，像盼年一樣，盼著(zhù)小石榴一天天長(cháng)大，等到八月中秋，月兒飽滿(mǎn)，石榴也成熟，笑開(kāi)了嘴。太奶把它們摘下來(lái)，她會(huì )送我們每人一個(gè)又大又紅的石榴，手捧此物，猶如捧著(zhù)珍奇的寶貝，是世界上最幸福的人，也是我們一年勞動(dòng)所得到的獎勵。
后來(lái)，二爺去世，太奶奶被女兒接走。小院沒(méi)人住，孤寂蕭條，茅屋年久失修，開(kāi)始漏雨，墻頭的茅草隨風(fēng)而搖。門(mén)上常年掛著(zhù)一把鎖，我們再沒(méi)有去過(guò)，透過(guò)門(mén)縫，齊腰深的茅草和狗尾草在院子里瘋長(cháng)。那顆曾給予我們無(wú)限希望的石榴樹(shù)，默默孤獨地守著(zhù)小院。
那是一個(gè)古老的故事，融進(jìn)我們的童心和天真，融進(jìn)多少年對故鄉的那份濃濃的戀情，那份親切的回憶。
河邊共處
我喜歡熱鬧，也喜歡獨處。農家的中秋之夜，以秋收的忙閑而論，遇上節氣晚的一年，需要八月十五過(guò)后收花生，那便可以靜心悠閑地吃月餅、賞月兔。吃過(guò)節日里才能品嘗的晚餐，手里拿著(zhù)母親自做的月餅，拿著(zhù)集市上買(mǎi)來(lái)的石榴，一個(gè)人悄悄地穿越散發(fā)著(zhù)濃濃幽香的村街，獨坐于小河邊的椿樹(shù)下。中秋的月兒像一只玉盤(pán)，鑲嵌在廣漠深邃的夜空，盤(pán)內雕刻著(zhù)淡淡的的花紋，一顆樹(shù)一個(gè)人的剪影，拼出千古的神話(huà)：吳剛輕砍桂花樹(shù)。任你凝神遐邇，串綴出萬(wàn)千的疑惑。月兒離你很近很近，就在不遠處，稍一用力，飛躍起來(lái)，便可摘取，置于室內做黑夜的照明。
柔和、清麗的月光流瀉著(zhù)。對岸的村莊朦朦朧朧，村樹(shù)在風(fēng)的搖籃里，變幻出一串流動(dòng)的波紋。有大人的吆喝聲，小孩的哭叫聲，犬吠聲，一道并送過(guò)來(lái)�？蚕碌南�，月光攪動(dòng)碎銀一般，流水潺潺，蛙聲低吟，秋蟲(chóng)唧唧，演奏著(zhù)一首心曠神怡的輕音樂(lè )，仰或有魚(yú)兒跳動(dòng)落水的聲音，又加了一道高音符。
月光似母親慰撫的手，我自迷戀陶醉“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……” 我無(wú)酒缺水，舉起月餅，拿起石榴，共邀明月！質(zhì)樸憨厚的鄉村，也獨我有此雅興，與你共品共舞共昵語(yǔ)。遠處有母親的尋呼聲，秋月也漸行漸遠，道一聲別，各自相安睡下……
與你相伴勞作
如果你不小心惹惱了節氣，它便會(huì )來(lái)?yè)v亂。中秋的夜晚，讓你不得悠閑，不得浮想聯(lián)翩。匆匆吃過(guò)夜飯，拿一件遮擋塵土的外套，邀上明月，一同去自家的場(chǎng)院，摘日間從地里刨來(lái)的花生，秋月很夠朋友，不緊不慢，不離不棄，我與它嬉戲著(zhù)，或走或停。夜風(fēng)吹拂熟透的莊稼，豆莢似一串風(fēng)鈴，碰撞出串串音符，玉米葉又似一把把鋼刀，互相切磋。
幾十戶(hù)人家的場(chǎng)院相擁在一起，雖有明月相照，有人還嫌月光不夠亮，點(diǎn)一盞煤油燈�？諝饫飶浡�(zhù)花生潮濕的氣味，也是豐收的氣味。噼噼啪啪摔打的聲音，此起彼伏。相鄰兩家的場(chǎng)院，可以互相閑聊，天南海北，日里瑣碎，任馬由疆，手卻不能停下，兩手抓一把果秧，往鋤頭掀柄上，拼了命又像和誰(shuí)賭氣摔摔打打，沾了泥土的花生蹦跳著(zhù)，躲避著(zhù)，最終灘堆在一起，小山似的。這一夜的勞作很辛苦，要把日間的收獲清理干凈。父親怕我們迷睏，時(shí)不時(shí)來(lái)一句日語(yǔ)，他青年時(shí)在東北，小日本逼著(zhù)學(xué)過(guò)幾句日語(yǔ)，或者講他的東北老家，深山老林，講爺爺奶奶，講他的兄弟姐妹。明月懸掛在高高的夜空，皎潔、明亮。它喚起父親的思鄉之情，闊別二十多年，父親也是有情有愛(ài)的漢子。
我的故鄉便在這兒，舉頭望月，它在默默地傾聽(tīng)，默默地給我照明。它也在勞作，為我、為鄰家，為這個(gè)幾十戶(hù)的農家場(chǎng)院。
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