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在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的國學(xué)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
國學(xué)作文300字 篇1
從二年級開(kāi)始，我和媽媽一起每天快樂(lè )誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》你們想不想知道是它寫(xiě)什么的？是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我猜你們都想知道吧！其實(shí)它是一本語(yǔ)錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學(xué)生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語(yǔ)錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說(shuō)的話(huà)和生活中做的事記錄下來(lái)。
《論語(yǔ)》記錄了很多孔子說(shuō)的話(huà)，對我們的學(xué)習和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長(cháng)第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希�！边@句話(huà)是孔子通過(guò)稱(chēng)贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個(gè)故事講述了為人處世應有的態(tài)度。
平時(shí)在班里，我與同學(xué)之間相處難免會(huì )有吵架，鬧意見(jiàn)的時(shí)候，這時(shí)我就應該學(xué)會(huì )“不念舊惡，怨是用�！边@樣我們才能夠友好相處，互相幫助！
其實(shí)，悄悄告訴你，這本語(yǔ)錄還有很多寶貝，雖然我只會(huì )誦讀，還沒(méi)有完全弄懂所有的語(yǔ)句，但古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)千遍，其義自現！所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續誦讀《論語(yǔ)》，多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢，要不一起來(lái)吧！
二年級:荷葉上的露珠（陳思彤）
國學(xué)作文300字 篇2
今天，我在電腦上看了國學(xué)小名士這個(gè)節目特別好看，里面的每個(gè)選手的表現都非常好使我很吃驚。
在第一輪的比賽中，各使用國、家這些字來(lái)進(jìn)行對決他們經(jīng)過(guò)三十二回合選出了三名第一局的三位小選手，之后又用情字，開(kāi)始另六位小選手開(kāi)始了十幾局激烈的戰斗，之后又選出了三位小名士進(jìn)入了下一輪的比賽。第二輪是六個(gè)小選手以主持人提示，視頻提示按搶答器搶答，搶答后，要用毛筆寫(xiě)出答案對的加分，錯的直接淘汰，之后又淘汰兩個(gè)小選手。到了第三輪棋逢對手時(shí)，就開(kāi)始用答題和下五子棋相結合，起來(lái)，兩人先開(kāi)始答題，答對一題下一子，答錯不能落子，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè) 題目終于選出了兩個(gè)人進(jìn)入下一關(guān)，接對聯(lián)環(huán)節比出了國學(xué)小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結束了。
我真佩服那個(gè)國學(xué)小名士的第一名，他過(guò)五關(guān)斬六將最后成為了冠軍，我要向他學(xué)習。
國學(xué)作文300字 篇3
今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動(dòng)了我。
影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周?chē)蘖嗽S多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個(gè)部隊被猛烈的火力壓得抬不起頭來(lái)。董存瑞跑到連長(cháng)面前說(shuō)：“連長(cháng)，我去炸掉他�！闭f(shuō)完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護下來(lái)到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒，碉堡中又有子彈不斷射出來(lái)，眼看著(zhù)倒下幾個(gè)戰士，在這緊急時(shí)刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)導火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖��！”忽聽(tīng)一聲巨響，橋形碉堡沒(méi)了，董存瑞卻獻出了自己年輕的生命。
董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠活在我們的心中。我們生長(cháng)在和平年代，應該加倍珍惜，好好學(xué)習，長(cháng)大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加繁榮、富強。
國學(xué)作文300字 篇4
國王看到岳倩和奈雅回來(lái)時(shí)非常高興。他笑著(zhù)說(shuō)：姐姐，干得好�！痹蕾缓π叩匦α耍菏聦�(shí)上，這沒(méi)什么。名叫李夢(mèng)的花精靈太弱了。它可以是任意K。這不值得我哥哥的稱(chēng)贊�！薄澳Хㄅc地獄。是的，守護者應該學(xué)習魔法。納亞，你會(huì )嗎？”沉思了一會(huì )兒，國王問(wèn)奈雅是否愿意。
納亞想：他們救了我的命，說(shuō)不，這有點(diǎn)不合理！奈雅猶豫了�？吹侥蝸啿桓易鰶Q定，國王說(shuō)：你擔心你媽媽找不到你嗎？別擔心，在我們的童話(huà)世界里一年等于在你的人類(lèi)世界里一小時(shí)�！蹦窝怕�(tīng)了這話(huà)后看起來(lái)很開(kāi)心。嗯，我同意了�！痹蕾�、薛倩和宋遠都笑了。國王說(shuō)：讓我們看看，首先學(xué)習守護魔法。聽(tīng)著(zhù)，當你使用任何魔法的時(shí)候，你必須先說(shuō)（童話(huà)），因為你是一個(gè)守護者，值得皇室家族，所以你的魔法是先進(jìn)的�！蹦窝啪劬珪�(huì )神地聽(tīng)......
國學(xué)作文300字 篇5
在中國幾千年歷史中，有很多經(jīng)典名著(zhù)。如：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等等，還有很多名著(zhù)。
從小學(xué)習名著(zhù)，對我們的知識和身心的修養都很有幫助。在名著(zhù)的故事中，文字、圖片，形形色色的人物，他們都是故事的關(guān)鍵，是不可缺少的。在故事中，你可以學(xué)到很多東西，他們有可以讓你去學(xué)習的，他們也有行為不好的，作為你的提醒，來(lái)修養你的身心。
我在小時(shí)候，我就學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會(huì )我很多做人的道理，這些是每個(gè)人都應該學(xué)的，他是做人的基本，永遠的道理。百行‘孝’為先，一個(gè)人如果不孝，那他就不配做一個(gè)人。國學(xué)經(jīng)典，我相信，無(wú)論在過(guò)千年，他都會(huì )是經(jīng)典，那是人類(lèi)良知的代表。
那么，你又學(xué)過(guò)多少名著(zhù)？多少?lài)鴮W(xué)經(jīng)典？古圣人的教誨，是值得我們學(xué)習的東西，永遠的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西，每個(gè)人都要做到的行為。他會(huì )讓你不斷提升自身修養，改正你的錯誤，完善那你平日的`行為，做一個(gè)文明，有修養，又內涵的完美的人。所以，讓我們一起去學(xué)習它，朗讀它，把它當作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨，吸取他們的經(jīng)驗教訓。
國學(xué)作文300字 篇6
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的，確實(shí)，世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛(ài)!但是，大家發(fā)現了嗎?母親為我們操勞時(shí)，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛(ài)是永遠無(wú)限的，對我們的恩情我們是永遠無(wú)法報答的。
母親，一個(gè)神圣的名字;母親，一個(gè)光榮的稱(chēng)呼;當母親為你精心準備飯菜，為一家人默默奉獻的時(shí)候，你是不是也會(huì )對母親充滿(mǎn)深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì )兒就好了。難道真的沒(méi)事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會(huì )影響學(xué)習。當母親責備你時(shí)，你會(huì )心中不滿(mǎn)嗎?會(huì )認為她管得太多嗎?不!她是在愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會(huì )比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛(ài)的母親，用任何詞語(yǔ)也形容不了你對她的愛(ài)!
國學(xué)作文300字 篇7
我，以及其他國學(xué)班小朋友，一起搭上了高鐵，去山東參加國學(xué)夏令營(yíng)。
我們先去參觀(guān)了：孔廟，孔府，和孔林。太熱了，門(mén)票還很貴。不過(guò)，我們都會(huì )背論語(yǔ)，所以大多數的門(mén)票都免了。
回去報告，拿了胸牌和胸卡后，換上了發(fā)的衣服，便到宿舍參觀(guān)。好漂亮��！四張上下鋪整齊地擺放在四個(gè)角落，中間放著(zhù)兩張桌子。
第二天，開(kāi)始正式上課，不止我們幾個(gè)，還有好多人呢！一共有六個(gè)組，我們是第三組。我們各自編排了各組的隊名和口號，以及相對應的動(dòng)作和隊形，
第三天，早上6：15起床，去大廳一起晨讀《弟子規》，還要對至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。去完太極廣場(chǎng)，打完八段錦，才能用餐。餐前還要念感恩詞。當然，晨讀前的疊被子可不能忘。
就這樣，一天天過(guò)去了。最后一天，我們總結了知識，媽媽也來(lái)了。我們學(xué)會(huì )了仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓。就剩匯報演出了。我們第三組表演了兩個(gè)節目：論語(yǔ)朗誦和愛(ài)我你就抱抱我，太精彩了！
夏令營(yíng)到此結束，真讓人難忘！
國學(xué)作文300字 篇8
在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤著(zhù)我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰(shuí)?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過(guò)一次次的誦讀經(jīng)典，我知道了清華大學(xué)的校訓：“自強不息，厚德載物�！痹从凇兑捉�(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽疫�學(xué)到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句，含有深遠的哲學(xué)道理，寫(xiě)這句話(huà)的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話(huà)是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書(shū)的名句，如：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛(ài)國學(xué)經(jīng)典書(shū)，更愛(ài)讀國學(xué)經(jīng)典書(shū)!
國學(xué)作文300字 篇9
“國學(xué)……國學(xué)，國學(xué)是什么東西呀?”我一路都在想這個(gè)問(wèn)題。我帶著(zhù)忐忑不安的心情，走到了學(xué)習班門(mén)口。
一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲：“夫君子之行，靜以修身……”
“不會(huì )吧，像唱歌�！边@就像一盆涼水澆了我一個(gè)透心涼。這時(shí)，給我開(kāi)門(mén)的那個(gè)老師說(shuō)：“那是吟誦�！薄耙髡b是什么東西�！蔽业男睦镉稚鰝�(gè)疑問(wèn)�？创蠹叶几�(zhù)老師認真地讀，我也加入了他們的“隊伍”。下課時(shí)，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)跑到老師跟前問(wèn)老師：“吟誦，國學(xué)是什么意思?”老師告訴我：“國學(xué)在中國古代，指的是國家一級學(xué)�！，F如今國學(xué)之意是指中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。吟誦是漢文化圈中的人們對漢語(yǔ)詩(shī)文的傳統誦讀方法�！�
聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)湃苏b讀詩(shī)歌的方式好特別，我希望自己能多了解點(diǎn)國學(xué)。
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