[經(jīng)典]快樂(lè )的國慶節的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的國慶節的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的國慶節的作文 篇1

　　今天是國慶節，媽媽帶著(zhù)我和一個(gè)姐姐去森林公園玩。

　　我們首先去水上樂(lè )園玩“過(guò)橋”�？粗�(zhù)懸在半空的吊橋和橋下深深的池水，我的心不由一顫：我能走過(guò)去嗎？萬(wàn)一掉到水里怎么辦？在我猶豫不決時(shí)，姐姐已經(jīng)順利地在橋上走了一個(gè)來(lái)回，看著(zhù)神態(tài)自若的姐姐，我下定決心要勇敢地過(guò)橋。我一開(kāi)始過(guò)不去，但后來(lái)那個(gè)個(gè)姐姐扶著(zhù)我過(guò)橋，走了一遍后我就能順利地通過(guò)了。我走每二遍的時(shí)候，慢慢地加快了步子，這時(shí)，我一不留神，唉呀不好，一腳踩空，我差一點(diǎn)掉到河里。還好，我趕緊把腳收了回來(lái)。接著(zhù)，第二遍也成功了。

　　我們幾個(gè)繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“吼—吼—吼—吼”的聲音，我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么東西在叫呀？”媽媽說(shuō)：“我不知道，你問(wèn)問(wèn)姐姐吧�！蔽矣謫�(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么東西在叫呀？”姐姐說(shuō)：“有可能是老虎，而且是東北虎�！蔽医又�(zhù)問(wèn)姐姐：“姐姐，為什么你說(shuō)是東北虎，而不是其它的老虎呢？”姐姐說(shuō)：“咱們倆不是看過(guò)了那個(gè)景點(diǎn)指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)往前走是“東北虎觀(guān)賞區”嗎？“哦，我終于想了起來(lái)�！蔽覀冏甙∽甙�，終于走到了東北虎觀(guān)賞區。我們只是遠遠的看了看，好嚇人呀，還是趕緊跑吧！我們又馬上趕向下一個(gè)景點(diǎn)。

　　最有趣的.是我看到了一種小猴子——獼猴。我們走到了獼猴觀(guān)賞區�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想到了一個(gè)好主意，就對姐姐說(shuō)：“姐姐，我拿一個(gè)把提子去把猴子引到那邊，然后你趕快把提子塞到那個(gè)縫隙里面，我再跑回來(lái)；然后你再把手放在提子的后面，等著(zhù)猴子把提子吃掉，好不好？”姐姐說(shuō)：“好的，咱們現在就開(kāi)始行動(dòng)！”第一次，成功；第二次，成功；第三次，唉呀不好，有一只獼猴差一點(diǎn)咬到姐姐的手！還好，姐姐發(fā)現了，趕緊把手縮了回來(lái)。失敗了！于是，我拉著(zhù)姐姐的手繼續向前沖。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一家石膏涂畫(huà)店。我便用拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去石膏涂�?huà)店去畫(huà)畫(huà)，可以不可以呀？”姐姐說(shuō)：“當然可以了”。我拉上姐姐，向石膏涂畫(huà)店跑去。一路小跑，很快就跑到了石膏涂畫(huà)店。我問(wèn)賣(mài)石膏的阿姨：“阿姨，這些石膏都有什么種類(lèi)呀？”阿姨說(shuō)：“有存錢(qián)罐的，有筆筒的�！蔽艺f(shuō)：“那我要個(gè)筆筒的吧�！闭f(shuō)著(zhù)我挑了一個(gè)離我最近的筆筒——小熊筆筒，然后就和姐姐一起找一個(gè)位置開(kāi)始給小熊涂色。姐姐先涂小熊的帽子，總共涂了五種顏色：藍、綠、紅、黃、棕。臉手是土黃色，上衣是紫色；褲子是綠色的；鞋子是粉色的。再看看筆筒內，全部都是藍色的，非常好看。接下來(lái)該看我的了。我把筆筒前面的圖案涂成紅色；把蝴蝶結和筆筒的邊涂成了藍色。涂完后一看，這個(gè)小熊還真漂亮！等了一會(huì )兒，小熊筆筒晾干了，我們把它放到了袋子里。

　　不知不覺(jué)抬頭一看，天已經(jīng)黑了下來(lái)，媽媽我們幾個(gè)非常高興地走出了森林公園。

快樂(lè )的國慶節的作文 篇2

　　到了，到了，我們期盼已久的國慶節到了。

　　在上個(gè)星期的星期四，譚老師在上午第四節課來(lái)到了教室，我們都感到非常的驚訝，因為這節課根本不是他的，因此同學(xué)們都非常的生氣，但他卻給我們帶來(lái)了一個(gè)令人興奮的好消息，你們要放假了，還是放8天，你們高興嗎?譚老師的語(yǔ)聲剛落，我還在反應中，有的同學(xué)激動(dòng)的將書(shū)都拋向高空，有的將自己的外套脫下來(lái)舞動(dòng)著(zhù)......

　　下課后，我回到家，我用最快的速度將作業(yè)都完成了，我也將功課都復習了一遍，在和奶奶的商討下，我們一致決定帶上妹妹前往去外婆家。

　　外婆家住在偏遠的農村，所以去外婆家，需要乘車(chē)、走路...我們收拾好行李后，就出發(fā)了，我們乘車(chē)，在走路，一路上，奶奶、妹妹和我有說(shuō)有笑，無(wú)話(huà)不談。不知不覺(jué)就帶了外婆家。

　　在外婆家，外婆待我們非常的好。由于地域原因，所以外婆不能像城市那樣招待我們，外婆給我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做豆腐”，我們都同意了，可是外婆家里沒(méi)有做豆腐的機器，只有石磨，外婆做好了準備工作，我們就把豆腐搬到石磨邊，我推一下石磨，外婆就用勺子將黃豆舀到磨子中，我們就像這樣推一轉，舀一次，不一會(huì )，黃豆就全部磨完了，后面的煮豆腐工作，由于我也不會(huì )，所以就是外婆做的.。

　　不幸的是，由于妹妹水土不服，皮膚過(guò)敏，所以當天又回到了城里。

　　在這個(gè)國慶節，發(fā)生了許多快樂(lè )的事，我也充分利用時(shí)間將國慶節過(guò)得很快樂(lè )，所以，我喜歡國慶節，我也祝愿全天下的人國慶快樂(lè )!

快樂(lè )的國慶節的作文 篇3

　　這個(gè)國慶假期，我去了寧波石浦游玩，這次寧波之旅，最令我最難忘的就是漁港古城之行了。

　　漁港古城，顧名思義，就是坐落在港口邊的古城。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，大家一下車(chē)，聞到的就是一股濃濃的魚(yú)腥味兒，不禁感嘆：“真不愧是漁港古城��！”可當我進(jìn)入了古城，才發(fā)現這個(gè)地方并不是那么討厭，街邊的一幢幢老房子陳列著(zhù)古城的捕魚(yú)史、文化和經(jīng)歷的滄桑，另一些小攤卻極富民族特色……

　　從那一間間展館（老屋）里，我了解到古城在唐宋時(shí)便成了遠近聞名的漁商埠，不僅歷史悠久，還曾是海防要塞。

　　最令我難忘的就是古城那藏在山中、氣勢宏偉的城門(mén)了，在紅色的，高高的城墻上，屹立著(zhù)一座亭子，廳內有一口大鐘，邊上用繩子綁著(zhù)一段木頭。用手抱著(zhù)木頭，用力向大鐘撞去。每當這時(shí)，大鐘就會(huì )發(fā)出悅耳、響亮的聲音，“鐺”“鐺”聲音響徹小古城，亭內余音繚繞…… 聽(tīng)著(zhù)這洪亮的鐘聲，我不禁幻想起來(lái)。在以前，這口大鐘多重要呀，它可以傳播情報，報告消息，報告時(shí)間……

　　不知不覺(jué)來(lái)到城墻上了，舉目遠眺，四周盡是高低錯落的房子：有的高、有的矮，有的一塵不染，有的卻臟亂不堪……無(wú)論怎樣，他們都是清一色的白墻、木門(mén)，屋頂上或是整齊，或是雜亂的堆著(zhù)灰色的.瓦片。再看邊上，哈，原來(lái)不只我一人呢，有的人忙著(zhù)拍照，有的人流連著(zhù)沉浸在了美景中，有的卻只顧著(zhù)說(shuō)笑，一對老人相互扶著(zhù)走了上來(lái)，剛到城墻邊，就被迷住了，回憶起了自己的童年；一對夫妻帶著(zhù)只有三四歲的兒子，張望著(zhù)海邊，那小弟弟認真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我長(cháng)大了也能到這兒來(lái)捕魚(yú)嗎？”“只要你愿意，媽媽都答應！”說(shuō)著(zhù)，那阿姨爽朗笑了；遠處，十多個(gè)小朋友聚在一起，擺出了幾個(gè)姿勢，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，他們的笑容和背后那依山而造、歷盡滄桑的漁港古城一同定格。

　　城墻上還“立”著(zhù)一位老人，歷史上有名的人物“戚繼光”，他還創(chuàng )辦了赫赫有名的“戚家軍”呢！

　　屹立城墻之上，俯視腳下，盡收眼底，一幢幢房屋，一條條小巷，見(jiàn)證著(zhù)歷史，記錄著(zhù)歷史，期盼著(zhù)未來(lái)!

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