【精華】寫(xiě)國慶節的作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)國慶節的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)國慶節的作文 篇1
時(shí)光匆匆，轉眼十一國慶節長(cháng)假，就到來(lái)了。全國上下，一片歡騰景象。而在今年的十一期間，我和爸爸決定去鄉下奶奶家玩。
還沒(méi)進(jìn)奶奶家門(mén)，大黃狗立刻親熱地跑過(guò)來(lái)，搖頭晃尾伸長(cháng)舌頭要舔我的手，鴨子在我身邊嘎嘎地叫，好像在歡迎我。早在等我回來(lái)的大哥過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手和我一起玩。我建議一起去捉螞蚱，他高高興興地同意了。我們手拉著(zhù)手一蹦一跳地跑到村子后面的樹(shù)林里�？匆�(jiàn)許多螞蚱在草叢中跳來(lái)跳去，我左撲右撲，半天也沒(méi)撲到一只，只見(jiàn)我的兩個(gè)哥哥像兩個(gè)靈活的'獵手，跳、撲、抓，一只只螞蚱都成了戰利品。我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，不一會(huì )就捉了好多。哈哈，我們三個(gè)不長(cháng)時(shí)間就捉了一半瓶螞蚱!
秋天是豐收的季節，也是忙碌的季節。爺爺、奶奶辛勤勞動(dòng)，不是在家里忙著(zhù)曬玉米，就是到田里摘棉花。那天我跟奶奶到棉花地里，棉花棵有我這么高，棉花雪白雪白的，一瓣瓣棉花像橘子瓣的形狀。我好奇地走進(jìn)棉地間，一瓣一瓣軟軟把的棉花瓣摘到手里，棉花軟軟的，暖暖的，摘滿(mǎn)一把就交給奶奶放到袋子里。奶奶直夸我能干!
今年的這個(gè)國慶節真是過(guò)的，既充實(shí)又十分有意義。我不僅過(guò)了一個(gè)有趣的國慶節，而且還從中學(xué)會(huì )了如何幫助奶奶做事情，今年，真是一個(gè)快樂(lè )的國慶節!
寫(xiě)國慶節的作文 篇2
國慶已經(jīng)到來(lái)了，我想對祖國說(shuō)：生日快樂(lè )。
今天是國慶節。今天，我和爸爸媽媽、大姐二姐來(lái)到了鐵鋪千果山，我們到了后邊的后山，我和二姐做了蕩秋千、蹺蹺板，照相、爬樹(shù)。
玩到了中午的11：30我們來(lái)到了千果山的飯店，吃了很多的.東西。吃完飯后，我們又來(lái)到了那里做旋轉木馬、碰碰車(chē)、海盜船等等游戲……
到了下午的5點(diǎn)，我們已經(jīng)快要回家了，我依依不舍的離開(kāi)了千果山……
寫(xiě)國慶節的作文 篇3
十月一日國慶節的早上，媽媽早早就把我叫起床了。洗漱完畢和匆忙吃了早餐后，我和爸爸媽媽趕往杭州火車(chē)站，乘高鐵前往上海游玩。
火車(chē)站人頭攢動(dòng)，高鐵上也坐滿(mǎn)了乘客。高速火車(chē)跑得真快呀!樹(shù)木和房子都飛快的往后退，我看到車(chē)上顯示屏顯示，最快的`速度到了每小時(shí)294公里。爸爸說(shuō)我們國家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了很大便利，以前需要半天時(shí)間，現在只需要一個(gè)小時(shí)左右我們就到上海了。
我們乘坐擁擠的地鐵來(lái)到了外灘，外灘的游人也非常多，哪怕就是走路都有些困難了。但是我發(fā)現每個(gè)人臉上都露著(zhù)開(kāi)心的笑容。外灘上的建筑上都飄揚著(zhù)五星紅旗，有很多的游人在江邊看著(zhù)高高的東方明珠電視塔和黃浦江，還有很多人在鮮花墻和花壇旁邊拍照。
臨近中午，我和爸爸媽媽去吃午飯，還吃了一個(gè)大大的冰淇淋。我們過(guò)了一個(gè)美好的國慶節，希望祖國更加繁榮富強。
寫(xiě)國慶節的作文 篇4
盼星星，盼月亮，國慶長(cháng)假終于被我盼來(lái)了。這是親朋好友團聚的好機會(huì )，也是人們工作學(xué)習之余輕松輕松的好時(shí)候。我準備利用這個(gè)大好時(shí)光，把自己的身心調整到最佳狀態(tài)。為日后的學(xué)習做好充分的準備。
今天是國慶節的第二天，我的表妹玉玉和侄女江江都來(lái)到我家，和我一同歡度國慶。她倆遠道而來(lái)，我自然不得怠慢，要好好招待這兩位貴客。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定今天上午去博物館參觀(guān)“全民閱讀優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)”，一來(lái)飽飽眼福，二來(lái)過(guò)過(guò)書(shū)癮，還可以長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。這一決定讓我們這三個(gè)小書(shū)蟲(chóng)激動(dòng)不已。主意已定，我們和爸爸媽媽一同前往博物館。
我們來(lái)到博物館門(mén)口，只見(jiàn)臺階的桌子上擺滿(mǎn)了書(shū)。我們迫不及待地走到展覽大廳，一股淡淡的書(shū)卷清香令我陶醉。來(lái)參觀(guān)的人可真不少��！有爸爸媽媽帶孩子來(lái)的；有奶奶爺爺牽孫子來(lái)的；還有青少年結伴而來(lái)的。瞧！那邊一家三代正在津津有味的挑選圖書(shū)哩！
雖然人不少，但是大家都在溫文爾雅地看著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)到書(shū)迷們沙沙的翻書(shū)聲。比起外面的車(chē)水馬龍者，這里便多了一份寧靜，我的心也沉浸在這和諧的氣氛中，投身到這書(shū)海里。
真是不看不知道，一看嚇一跳，這里真是書(shū)的世界：有古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，如《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等；有助人工作學(xué)習的工具書(shū)，如《新華字典》、《辭�！返�；有記錄名人成功歷程的.勵志書(shū)；有提高廚藝的美食大全；還有書(shū)畫(huà)家們的杰作《中國百年書(shū)畫(huà)精華》……應有盡有，讓我目不暇接。
這時(shí)，江江和玉玉已經(jīng)完全被書(shū)所吸引，江江靠著(zhù)桌子蹲下來(lái)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)手中捧的《中國最美的100個(gè)地方》。玉玉倚在桌子上，兩只手撐著(zhù)下巴，把一本《格林童話(huà)》平攤在桌子上，出神地看著(zhù)。我也拿起一本《世界短篇小說(shuō)》，聚精會(huì )神地看起來(lái)。
寫(xiě)國慶節的作文 篇5
剛剛過(guò)完親情濃濃的中秋節。我們就又在本周迎來(lái)了祖國的生日——國慶節。
昨天，我和媽媽決定讓媽媽放一天假，到外面去吃午餐。
一上街，我就感受到了節日的氣氛：馬路旁邊的路燈上無(wú)一例外地掛上了五星紅旗，商家也紛紛打出了“國慶促銷(xiāo)”的招牌。因為公交車(chē)是和我們一起進(jìn)車(chē)站的，所以我們看也沒(méi)看就上了公交車(chē)。但是我們剛上車(chē)就被人群擠到了駕駛員旁邊。我詫異地想著(zhù)：今天商家打促銷(xiāo)，該不會(huì )大家都來(lái)占便宜了吧？在擁擠的公交車(chē)上站了兩站的路程，我們才到達目的.地：一家餐廳�？墒俏也粌H沒(méi)有因此高興起來(lái)，反而開(kāi)始愁眉苦臉——我的想法變成了現實(shí)：大家都來(lái)占便宜了�，F在的情況是：點(diǎn)餐兼付款臺上的窗口全部打開(kāi)，六七個(gè)營(yíng)業(yè)人員忙前忙后，但在他們面前，仍是將近有半個(gè)餐廳寬那么長(cháng)的隊伍。又等了近十分鐘，我才買(mǎi)到自己想吃的東西。我回過(guò)頭，發(fā)現一樓已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我們決定上二樓。二樓也坐滿(mǎn)了人，我們在人群中鉆來(lái)鉆去，好容易找到了一張可以讓好些人一起用餐的餐桌，跟別人拼，才免去了不得不站著(zhù)吃飯的尷尬。
吃完午飯，我們又順道去找適合我穿的鞋子，可商場(chǎng)里的人也很多，就在售貨員填寫(xiě)售貨單的時(shí)候，就有3撥顧客進(jìn)店試鞋。
我們在車(chē)站等公交車(chē)的時(shí)候，我眼睛的余光無(wú)意中發(fā)現每個(gè)路口都有兩個(gè)交警叔叔正在指揮交通。揮手，吹哨，忙得不亦樂(lè )乎。
回到家里，我思索著(zhù)：今天我遇到的這么多個(gè)人，其實(shí)都是在用自己的方式來(lái)慶祝祖國的xx歲華誕呀！
寫(xiě)國慶節的作文 篇6
今年是我們祖國迎來(lái)了第70個(gè)生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂(lè )乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫(huà)大賽。然而繪畫(huà)大賽對我的影響最為深刻。
平時(shí)對“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫(huà)大賽的通知傳達下去后，我就重視起來(lái)，連忙拿出開(kāi)始紙筆忙碌了。我雖然畫(huà)畫(huà)技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛(ài)它�？删褪钱�(huà)不好，真是“心有余而力不足”。起初，再沒(méi)有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫(huà)，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路��！好不容易在紙上畫(huà)了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說(shuō)紙太小了，要求重畫(huà)。我象是被潑了一盆冷水：我好不容易畫(huà)了這么些，要重畫(huà)，畫(huà)的`完嗎？我頓時(shí)心灰意冷，臉上不覺(jué)顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說(shuō)：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你！”說(shuō)著(zhù)做出一副天下無(wú)難事的表情。見(jiàn)有人幫我，我才放心了。
下午一放學(xué)，我就把他們請到家里來(lái)，拿出繪畫(huà)書(shū)與水彩筆就動(dòng)起手來(lái)。他們?yōu)槲野研蟛季謩澚顺鰜?lái)，然后費了一下午的時(shí)間從繪畫(huà)書(shū)里找出一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)在上面，大體就畫(huà)好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費盡心思找來(lái)了資料�？墒翘焐淹�，他們不得不回家，我熬夜又畫(huà)了一些。到了第二天下午，他們還是來(lái)幫我畫(huà)……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，畫(huà)總算是畫(huà)完了。貼在了一個(gè)白板上，雖然在色彩繽紛的畫(huà)中，我們的畫(huà)不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭��！
有一天我無(wú)意中發(fā)現，美術(shù)老師正在評畫(huà)。老師站在我們的畫(huà)前，問(wèn)旁邊的同學(xué)道：“這是誰(shuí)畫(huà)的？”那同學(xué)說(shuō)是我畫(huà)的，老師就在本子上寫(xiě)下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情，可老師信嗎？
這幅畫(huà)的獎縱然是我拿的，可這件國慶節讓我難以釋?xiě)训男∈聲?huì )伴著(zhù)這張獎狀讓我一直銘記。
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