有關(guān)國慶節的作文六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的國慶節的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國慶節的作文 篇1

　　10月1日是國慶節，我們全家開(kāi)車(chē)去杭州游玩。一路上我們有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了！

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，車(chē)子準時(shí)到達了杭州西湖畔。一下車(chē)，美麗的西湖就呈現在我的眼前。連綿起伏的山巒、清澈的湖水；一葉葉小舟在湖面上劃行，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面波光粼粼；湖邊一排排柳樹(shù)彎著(zhù)腰，好像在笑迎四方來(lái)客……我情不自禁地感嘆：“西湖真的好美��！”

　　我們租了一艘船，乘船游覽整個(gè)西湖。我坐在船頭，一面欣賞著(zhù)著(zhù)湖光山影的景色，一面把手伸進(jìn)水里，涼爽極了。不一會(huì )兒，船兒駛到西湖中央，我看見(jiàn)了遠處的雷峰塔、三潭映月、還有著(zhù)名的長(cháng)堤。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到長(cháng)堤上去走一走�！卑职终f(shuō)“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，我們在長(cháng)堤碼頭上了岸。我來(lái)到長(cháng)堤上一看，哇，長(cháng)堤上人山人海，兩邊風(fēng)景如畫(huà)，人在堤上漫步，讓人心曠神怡。我們邊走邊看，而我呢？還當了回小小“攝影師”，拍了許多美麗的照片。

　　這次“杭州之行”給我留下了深刻的印象。我心想：等到明年“十一”我還會(huì )再去杭州。

國慶節的作文 篇2

　　10月1日，是全國各族人民慶祝祖國成立的日子，當然我們小孩兒也不例外。這不，一大早，就邀請幾個(gè)最要好的朋友一起去了濮上園。

　　一進(jìn)大門(mén)，路兩旁的花花草草都對我們綻開(kāi)了笑臉，好像也在慶祝國慶節的到來(lái)。

　　首先，我們在一片樹(shù)林里找到了一個(gè)不錯的宿營(yíng)地，快速的把帳篷搭建了起來(lái)。搭建好了以后，我們就把隨身攜帶的食物和水放到帳篷里。然后，我們就開(kāi)始了一天的游玩。

　　第一個(gè)游玩的娛樂(lè )項目就是“極速賽車(chē)”。我和左昊文一人一輛車(chē)，開(kāi)始了賽車(chē)競技，隆隆的引擎聲使我們越加興奮。一聲令下，兩輛賽車(chē)就像離弦的箭一樣，兩邊的塵土都飛了起來(lái)，場(chǎng)面頓時(shí)變得塵土飛揚。當我開(kāi)出直道準備轉彎的時(shí)候，速度慢了下來(lái)。這時(shí)，左昊文趁機追上。我不甘示弱，立刻加大馬力超過(guò)去，這時(shí)卻撞在一旁的圍墻上。頓時(shí)我的賽車(chē)就像吃了安**一樣，怎么也動(dòng)不了。這時(shí)左昊文趁虛而入，又從我身旁竄了過(guò)去，沖向了終點(diǎn)。

　　我們下了賽車(chē)，就馬不停蹄的沖向了下一個(gè)娛樂(lè )項目“開(kāi)心碰碰車(chē)”。我們剛坐上車(chē)，就被一位穿紫色衣服的叔叔給盯上了，我們好像在玩老鷹捉小雞的游戲。不一會(huì )兒，就被他撞上了，頓時(shí)我們的車(chē)身發(fā)生了劇烈的震動(dòng)。本來(lái)我自我感覺(jué)自己駕駛技術(shù)很好，是個(gè)開(kāi)車(chē)的料；沒(méi)想到總遭意外撞擊，害得我們的尖叫聲此起彼伏。

　　我們玩了這么多的娛樂(lè )項目以后，肚子早就提起來(lái)抗議，決定回帳篷里吃點(diǎn)東西，順便在玩玩我的拿手戲---紙牌。不知不覺(jué)就到了下午4點(diǎn)多了，嗚嗚，為什么上課時(shí)時(shí)間過(guò)的這么慢，玩時(shí)卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快呀！

　　��！今年的國慶節，過(guò)的真棒！

國慶節的作文 篇3

　　每年的十月一日是我們一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，我們的祖國母親已經(jīng)59周歲了。在這一天里，舉國上下都在歡度、慶祝這一節日。

　　我們的學(xué)校放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的長(cháng)假我們該怎樣過(guò)呢？是去外面旅游，還是在家里看看電視，玩玩電腦？是整天在書(shū)海中遨游，還是在家里幫助父母做家務(wù)？似乎很難作出選擇。我想：大部分人應該都要去逛逛街，買(mǎi)點(diǎn)東西吧！可是，在這個(gè)舉國歡慶的日子里，還有許多人在辛勤地工作著(zhù)。

　　在大街上有一群不辭辛苦、不辭勞動(dòng)的工作者——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人每天都要起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國慶節也從不休息，他們每天為我們的城市做也貢獻。想一想，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們的生活會(huì )怎樣：到處是垃圾，臭氣熏天......環(huán)衛工人們這樣做是為了什么？還不是為了我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們都能過(guò)一個(gè)舒適的國慶節。

　　在這個(gè)國慶節里，還有許多人在忙碌，如：醫生、護士、營(yíng)業(yè)員、老板......

　　我們在祖國媽媽的抱中，幸福、快樂(lè )地成長(cháng)，愿祖國媽媽永遠美麗，永遠繁榮，愿祖國的明天更加美好。

國慶節的作文 篇4

　　會(huì )，在體育館的舞臺上每個(gè)班級都要上臺吟誦一首詩(shī)歌。

　　我們班吟誦了＜中國少年說(shuō)＞，在國慶節之前薛老師就要求我們在家把它背出來(lái)，我在2天的時(shí)間里，各花了1個(gè)小時(shí)背誦，這首詩(shī)是清末民初時(shí)期思想家和文學(xué)家梁?jiǎn)⒊�所�?xiě)，里面有一些詞語(yǔ)是古文，背誦可不容易啦！

　　雖然我已經(jīng)把它背得滾瓜爛熟，但是今天要上臺表演，我心里還是有點(diǎn)小小的緊張。薛老師上個(gè)星期教了我們一些配合這首詩(shī)歌的動(dòng)作，今天要一邊吟誦一邊做動(dòng)作，我怕會(huì )在舞臺上忘詞，更怕做錯動(dòng)作，不過(guò)最后的結果還是挺好的，我們班級表演的可不賴(lài)呢！

　　巧的是，四（3）班也表演了＜中國少年說(shuō)＞，他們聲音鏗鏘有力，配合上他們設計的武打動(dòng)作，表演得帶勁了。

　　他們一會(huì )兒坐在地上，一會(huì )兒站起來(lái)，一直保持整齊的隊形，這讓我印象非常深刻。

　　我相信他們在課余時(shí)間肯定花了不少時(shí)間練習，我們應該向學(xué)兄學(xué)姐們好好學(xué)習才對��！

國慶節的作文 篇5

　　在十一國慶節夢(mèng)寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂(lè )旅游卻被高燒不退的病魔送進(jìn)了醫院。住院打針，我想這是不少人都有過(guò)的經(jīng)歷了，想必大家對這四個(gè)字的印象不會(huì )太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。

　　首先給我帶來(lái)溫暖的，是我的同學(xué)。剛開(kāi)始住院的時(shí)候，同學(xué)們由于要上課，不可能全部過(guò)來(lái)看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學(xué)都為我寫(xiě)了一張便條。便條上的多是一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，比如說(shuō)：葉子，早點(diǎn)回來(lái);葉子，告訴你一個(gè)小秘密，你不再的時(shí)候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點(diǎn)好起來(lái)，扁病魔他丫的。雖然同學(xué)們沒(méi)有寫(xiě)什么話(huà)里的語(yǔ)言。但是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言才是最打動(dòng)人心的。這時(shí)，我感覺(jué)心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學(xué)，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)在忙忙碌碌得學(xué)習生活中抽出時(shí)間來(lái)看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時(shí)間不長(cháng)，但是那份師生情卻足以體現。老師帶給我的那份溫暖在那時(shí)便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識的同一個(gè)病房的房友了。由于住院的時(shí)間很長(cháng)，所以在學(xué)校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當然得在病房里繼續補作業(yè)。我的房友家里生病的是一個(gè)小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個(gè)房友為了不打擾到我的學(xué)習，特地把電視關(guān)了。任憑那個(gè)小孩怎么哭鬧都不打開(kāi)，怕影響我學(xué)習。

　　我看在眼里，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無(wú)處不在的。我會(huì )將溫暖傳播到各個(gè)地方。

國慶節的'作文 篇6

　　國慶小長(cháng)假的第二天，我在媽媽的陪伴下，來(lái)到王城公園的“冒險總動(dòng)員樂(lè )園”。這里是我們少年兒童休閑、娛樂(lè )、探索的戶(hù)外運動(dòng)樂(lè )園。

　　一進(jìn)樂(lè )園的門(mén)，服務(wù)員阿姨就給我系上安全帶，系好安全繩，并將安全繩上端扣在樂(lè )園的滑道上，我便開(kāi)始了快樂(lè )的冒險之旅。

　　我首先進(jìn)入的是秋千陣。

　　秋千陣里的秋千下面有腳踏木板，木板的形狀各不相同。剛開(kāi)始，我雙手抓著(zhù)秋千繩，踩上木板，走上去很平穩，就大步流星往前走。

　　可是，走著(zhù)走著(zhù)，我雙腳下面的兩塊木板向兩邊分開(kāi)，給我來(lái)了個(gè)大劈叉。后面的小伙伴“哈哈”大笑：“哥們兒，在這兒，輕敵，可是會(huì )中計的！”他象說(shuō)老朋友似開(kāi)我玩笑。我兩腳用力回收，費了好大勁，秋千才回復了平衡。后來(lái)，我每踏上一塊木板，都小心翼翼的找準平衡點(diǎn)，再往前邁步，還認真聽(tīng)取前面這位伙伴的忠告，終于，走出了秋千陣。

　　走出秋千陣，我帶著(zhù)初戰告捷的喜悅走進(jìn)了沙錘陣。

　　我踩著(zhù)腳下稀稀疏疏的鋼管踏板前進(jìn)，每走一步，都要把擋在前面的沙錘袋向一邊推，才能過(guò)去，而且，每走一步，還要轉過(guò)身來(lái)把安全繩往前移動(dòng)一點(diǎn)�！昂媚銈�(gè)攔路鬼！”我用力捶打前面的沙錘袋，沙錘袋彈出去，又彈了回來(lái)，向我撞來(lái)�？磩莶幻�，我身子往一邊一閃，沙錘袋沒(méi)有打著(zhù)我。雖是虛驚一場(chǎng)，可我再也不敢惹這個(gè)“攔路鬼”了。小心謹慎地，一步一挪地走出了沙錘陣。

　　二戰告捷，我喜不自勝，又走進(jìn)了圓盤(pán)陣。這里的圓盤(pán)是彩色的，它們看上去很平穩。我邁開(kāi)大步地往前走。誰(shuí)知，我剛踩在第一個(gè)圓盤(pán)上，它就彈跳了起來(lái)�！鞍�！”我大叫一聲。前面的小伙伴聞聲扭頭，見(jiàn)狀“哈哈”大笑說(shuō)：“中招了吧！哥們兒”在這里，大家都像認識了很久似的開(kāi)玩笑。正在大笑，他腳下的圓盤(pán)旋轉起來(lái)，他大叫一聲“媽呀！”整個(gè)人被安全繩懸掛在空中，旋轉起來(lái)，我笑著(zhù)幫他把腳放在圓盤(pán)上，說(shuō)道“讓你幸災樂(lè )禍！

　　每一陣都驚險好玩，我越玩興致越高。

　　我興沖沖地穿過(guò)飛車(chē)陣、木桶陣、拉環(huán)陣。又走進(jìn)了綠色叢林陣。

　　繩子織成的綠色叢林圓桶陣，繩子密密交織著(zhù)，里面有一層一層的隔層。我剛走進(jìn)叢林陣，不知道怎么往上爬�？墒�，當我用手扒開(kāi)繩索，眼前出現了一個(gè)出口。我把頭和上身探進(jìn)去，雙手抓著(zhù)上面的繩索，腳往上攀，可是，腳下的繩索有彈性，怎么也踩不穩。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我發(fā)現“圓筒”四周的繩索沒(méi)有彈性，就用腳踩著(zhù)周?chē)�的繩子往上攀爬。

　　我爬上了第二層，接著(zhù)第三層、第四層……當我勝利在望，坐在最上層休息時(shí)，后面的小伙伴爬上來(lái)，晃動(dòng)了繩子，把我晃得人仰馬翻，我又把他拌倒，我們摔在一起，爽快地笑著(zhù)，在這里，摔一跤，也是這樣痛快。

　　“綠色叢林”連著(zhù)一個(gè)山洞滑梯。從“山洞里”鉆出來(lái)，我回到了地面上，感覺(jué)有點(diǎn)累，就在樂(lè )園的休閑區玩撈水球、搭積木房子，還用大型挖掘機挖砂子了呢！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼到了傍晚6點(diǎn)，該回家了。

　　我走出“冒險總動(dòng)員樂(lè )園”，身后的歡笑聲在我耳邊回旋，我忍不住轉身看了又看。啊，冒險總動(dòng)員樂(lè )園――我的冒險樂(lè )園，我一定會(huì )回來(lái)的！