迎國慶有感作文七年級
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的迎國慶有感作文七年級，歡迎閱讀與收藏。
迎國慶有感作文七年級1
今天，是祖國母親__周歲生日，是我們華夏兒女舉國歡慶的日子。我將用什么樣的方式來(lái)表達我心中的喜悅呢？我和媽媽決定去塔子山公園玩。
剛一走進(jìn)公園，哇，雖然談不上人山人海，也比不上坐地鐵時(shí)的那份擁擠，但是也可謂熱鬧非凡。公園到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)幸福的笑容。小孩子們都在那里自?shī)首詷?lè )，大人們卻是忙不迭地照顧著(zhù)他們，但是樂(lè )在其中。
很快，我和媽媽也加入了他們的行列。我嚷嚷著(zhù)要去闖鬼屋，可媽媽擔心我受到驚嚇，不同意我去。在我的千般懇求下，媽媽還是拗不過(guò)我。剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到一陣陣鬼哭狼嚎的聲音，令人毛骨聳然，再往里面窺探一下，哇，黑壓壓一片，什么都看不見(jiàn)。再往里走，忽而閃過(guò)一縷白光，又瞬間消失；忽而腳下一踩空，電擊般的震感涌上心頭；忽而頭上掉下個(gè)骷髏，伸出雙手卡住過(guò)往的人的脖子，引起一陣陣尖叫。我和媽媽緊扣十指，相互給予對方力量，只盼著(zhù)能快點(diǎn)走出去。過(guò)往的鬼臉及恐怖的場(chǎng)景，我們都不敢一一正視。當前面的叔叔拉開(kāi)門(mén)簾，我們的緊張的心才在那一刻得到釋放。多么刺激的體驗��！
接下來(lái)，我們玩點(diǎn)輕松的吧。于是，我和媽媽選擇了去鳥(niǎo)語(yǔ)林。成群的鴿子自由自在地飛翔。小朋友們都紛紛拿著(zhù)鳥(niǎo)食喂養，鴿子有時(shí)會(huì )伏地而食，有時(shí)會(huì )友好地倚在喂食人的肩上，仿佛在表示感謝。我轉過(guò)身來(lái)，看到一個(gè)雕塑和平鴿，栩栩如生的樣子，不得不佩服工匠的精巧手藝。我試著(zhù)站了上去，伸開(kāi)雙臂，閉上雙眼，感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，翱翔在天空，多美的感覺(jué)！睜開(kāi)眼睛，我見(jiàn)一旁有很多人圍觀(guān)，便好奇地走了過(guò)去，哦，原來(lái)是兩只大駝鳥(niǎo)啊。我仔細觀(guān)察著(zhù)它，當它眨眼時(shí)，眼睛會(huì )瞬間變成藍色；蹲下時(shí)，活像一個(gè)小山堡。我伸手摸了摸，羽毛很柔軟，而且它很溫馴，一點(diǎn)都沒(méi)有敵意，真的很可愛(ài)。
正當我樂(lè )在其中時(shí)，媽媽提醒我該回家了，我這時(shí)才從佳鏡中回過(guò)神來(lái)。
迎國慶有感作文七年級2
“五岳歸來(lái)不看山，泰山歸來(lái)不看岳�！边@一次，我在泰山上度過(guò)了一個(gè)難忘的國慶節。
泰山——五岳之首。數千級臺階，從山頂飄飄悠悠地拋下來(lái)。而其中，最陡峭的路段，便是“泰山十八盤(pán)”了。
上山前，看到那一段路，感覺(jué)自己可能根本爬不上去。雖說(shuō)險路我走過(guò)很多次，但十八盤(pán)不僅僅險。它的長(cháng)度足有800米，而高度為400米，且一路全為臺階，足有約1500段。想到這兒，內心已已有些發(fā)怵。
及至眼前，方才感受到十八盤(pán)的險峻：臺階連著(zhù)臺階，目光所及之處，都是臺階。這樣的'一級級階梯，穿為一線(xiàn)，直到南天門(mén)。一看到這，頓時(shí)就感到不想去了�？梢呀�(jīng)到了這里了，也不能往下走了，只能往上爬了。
在爬的過(guò)程中，有好幾次感到堅持不住了，可一想到前方的南天門(mén)以及玉皇頂，便感到信心和力量大增。雖然早已疲憊不堪，但是每次一問(wèn)自己：“你難道還會(huì )被這點(diǎn)困難嚇倒嗎”時(shí)，內心的回答都是：“不會(huì )！”
距離登上南天門(mén)只有幾十步之遙時(shí)，是最艱難的時(shí)候。這時(shí)候，我的體力即將耗盡。雖然前方不遠就是南天門(mén)；雖然已有一大段路被我甩在身后，但在這體力將要耗盡的時(shí)候，我的心里雖然還想繼續快爬，但體力卻只能讓我像之前那樣慢慢爬。終于，到了南天門(mén)前，往下一望，方才感受到這一段路的艱辛。
過(guò)了南天門(mén)，又爬了約半小時(shí)，終于登上了泰山。此時(shí)，終于登上了泰山。此時(shí)，向山下一看，可謂“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”也。此時(shí)，我除了看到了美妙至極的景色，更讓我明白了只有做一件事時(shí)堅持到底，最終才能成功。
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