國慶三重奏小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國慶三重奏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“放長(cháng)假了！”我高聲喊著(zhù)。
在路上
伴隨著(zhù)雨聲的節奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車(chē)，坐在窗戶(hù)邊，看著(zhù)窗外的雨無(wú)組織，無(wú)紀律地撒在行人的傘上�？粗�(zhù)看著(zhù)，磕睡蟲(chóng)一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠著(zhù)椅子睡著(zhù)了……嘟嘟�。�！司機把喇叭按到了極點(diǎn)，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來(lái)！我伸了伸懶腰，眼看就要到了，居然堵車(chē)了！我看了看窗外，現在已經(jīng)是毛毛雨了。把手伸出車(chē)窗外，任憑小雨在我手上嬉戲，小雨一點(diǎn)也不客氣，肆意地在我手上跳動(dòng)，肆無(wú)忌憚的.擾亂我的心緒……汽車(chē)緩緩地向前開(kāi)動(dòng)，終于暢通無(wú)阻地行駛了。不到十分鐘，外婆家到了！
都是青蛙惹的禍
到外婆家之后，我把作業(yè)遺棄在一邊，就和弟弟跑到一口井邊，雖然下著(zhù)雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎知道對方心里都想了些什么�！伴_(kāi)動(dòng)吧！”我和弟弟一人拿著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)，朝井里伸去，由于我沒(méi)有抓青蛙的經(jīng)驗，一只都沒(méi)有抓到，可弟弟哪里，去抓到了好幾只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“來(lái)抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂頭喪氣地回到了家，弟弟像中了大獎似的跑回了家。弟弟的一句話(huà)讓我興奮了起來(lái)：“姐姐，我把這幾只青蛙送給你吧！”“好哇！”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的青蛙地撲過(guò)去，可誰(shuí)知道，這是弟弟專(zhuān)門(mén)為我精心準備的陷阱弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠邊，我來(lái)不及剎車(chē)，一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里，滿(mǎn)頭都是黃泥巴，我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，弟弟卻在一旁笑得不可開(kāi)交。
外婆家“鬧鬼”
哐當哐當窗戶(hù)被狂風(fēng)吹得渾身發(fā)顫，“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小，可是我又餓的前胸貼后背了，沒(méi)辦法，只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒(méi)有燈，我面前黑漆漆一片，呈現在我腦海里全是恐怖片和種種幻想，頓時(shí)，我停下了腳步一位身穿白大褂，一個(gè)白影在我面前搖晃，把我嚇得“哇哇”大叫起來(lái)！“哈欠”，一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒，難道鬼還會(huì )打哈欠嗎？我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服，原來(lái)是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺著(zhù)腳，像老虎下山一樣猛撲過(guò)去，弟弟見(jiàn)我的架勢，立馬就條件反射，知道我要修理他。于是這個(gè)家伙就來(lái)了個(gè)“三十六計，走為上計”腳底一抹油，溜得比兔子還快！這天晚上，我一直追著(zhù)弟弟，弟弟就一直跑著(zhù)，我Angry中帶著(zhù)Happy！
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