描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文650字
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文650字，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文1
我的國慶節是在農村老家過(guò)的，那里有我最喜歡的表哥，還有我正在家辛勤蓋房的爺爺，我一直盼望著(zhù)能早日看到他們！
國慶節那天一早，爸爸、媽媽奶奶都在匆忙地收拾著(zhù)行李，我也上前助他們一臂之力，很快，行李就收拾妥當，于是，我們一行立刻趕往中華門(mén)火車(chē)站。
我們乘著(zhù)飛馳的列車(chē)，裝上我早已飛去的心情，帶上我無(wú)比的興奮，四個(gè)小時(shí)后，我們下車(chē)看到了哥哥所在的村莊—桂港，我踏上這熟悉的土地，我的心都要高興地跳出來(lái)了：收割過(guò)的農田散發(fā)出一陣陣的芳香，那寧靜的村莊里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的公雞啼叫……
我被眼前的景象再次陶醉了！
看，村頭有一個(gè)熟悉的身影正在翹首張望，那不正是我朝思暮想的哥哥嗎？
我和哥哥歡快地并肩走著(zhù)，享受著(zhù)這美好的兄弟情：我們盡情地交流著(zhù)彼此的所見(jiàn)所聞，暢談著(zhù)學(xué)習中的問(wèn)題，我們又一起在無(wú)邊的網(wǎng)絡(luò )世界里學(xué)習著(zhù)、享受著(zhù)……
第二天，我和家人還有哥哥一起來(lái)到離桂港不遠的村莊—里灘，這里是我爸爸從小生活的地方，爺爺正在這里看著(zhù)施工人員辛勤地蓋房呢！
我們原先的房子不見(jiàn)蹤影，眼前是紅磚墻，工人叔叔們干得熱火朝天，有的遞磚、有的在砌墻、有的在攪拌混凝土……
我們在這個(gè)即將蓋好的房子里觀(guān)看，里面還為我留了一個(gè)屬于我的房間，這個(gè)房間我按我的想法去裝修呢！
我們認真看了看新房子的每個(gè)角落，非常喜歡，想早日蓋好，讓我給這新房帶來(lái)我的新夢(mèng)想，我還要請哥哥到我新房里來(lái)做客呢！
時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)不及和哥哥交談事情時(shí)，到我們回南京的時(shí)候了，我依依不舍地和哥哥分開(kāi)了，心里有一種失落，哥哥也是一樣的'失落吧？再見(jiàn)了，哥哥！再見(jiàn)了故鄉，我還會(huì )在下個(gè)節日和你們見(jiàn)面的！
描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文2
序曲期待國慶節時(shí)光像涓涓細流，匆匆流去。轉眼間，期盼已久的國慶節已悄悄地降臨了。這可是我憧憬了一年的小長(cháng)假，可以令我痛痛快快地放松7天呢！哇，真想去領(lǐng)略一下黃山的壯麗，嵩山的巍峨；真想去感受黃海的浩瀚；真想美美地吃一頓令人饞涎欲滴的牛排大餐：真想舒舒服服地在書(shū)店泡一下午；還想……國慶假期真是太令人期待了，真希望小長(cháng)假快一點(diǎn)到來(lái)！
國慶節旅游站在船頭，一股濃郁的水氣撲面而來(lái)。我貪婪地享受著(zhù)，欣賞著(zhù)這天目湖無(wú)與倫比的美麗。四周壯美的青山一山青，一山綠，一山濃，一山淡，環(huán)抱著(zhù)身旁清澈的湖水，更顯英姿。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，水面漾起了一行行波紋，絲絲，片片，美極了。遠處，湖水與藍天接成一線(xiàn)，真是“秋水共長(cháng)天一色”呀，一群群大雁披著(zhù)余暉在天空中掠過(guò)，飛人那朦朦朧朧的水平面中……好一副美妙絕倫的山水畫(huà)��！我深深地陶醉在這畫(huà)中，仿佛自己就是一只雁兒，穿梭在晚霞與水面。幸福，快樂(lè )……細細端詳這天目湖水，寧靜清新，讓人看了賞心悅目�！斑恕币粋�(gè)小石子打破了湖水的幽靜，水面立刻泛起了圈圈漣漪，隨即漸漸擴大，為美麗的天目湖增色不少……天目風(fēng)光，真是令人留戀忘返！
國慶節假期結束時(shí)光像涓涓細流，匆匆流去。不知不覺(jué)，國慶小長(cháng)假已離我們遠去。在這次假期中，我明白，收獲了許多喲！天目湖，南山竹海之旅令我感受到什么是美景，什么叫壯麗；包餛飩，做“土豆銀絲”讓我品嘗到了實(shí)踐的滋味；而偷采橘，做“橘皮龜”更是讓我樂(lè )此不疲。哇，這次可真是收獲一籮筐哎！在旅途中，我發(fā)現了快樂(lè )；在動(dòng)手中，我懂得了奉獻。真希望時(shí)光能停留在這豐收的十一，使我不斷學(xué)習，永遠愉悅！這是一個(gè)有收獲的國慶節，我喜歡過(guò)國慶節！
描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文3
國慶長(cháng)假里，我住到了日思夜想的奶奶家。一天，我發(fā)現奶奶正在揉面團。我想：這是用來(lái)干什么呢？原來(lái)要給我們做煎餃吃。我哀求奶奶：也叫我做嗎！奶奶爽快地答應了。于是奶奶把臉盆里醒好的面團拿出來(lái)，在桌子上使勁揉。不久，變成一段長(cháng)條形，然后捏住兩端，往里翻，再使勁揉，面團又變成了橢圓形。我站在一旁，也急著(zhù)要揉面團。奶奶同意了，但要我在手上撒上面粉才行，我很納悶，后來(lái)才知道這是為了揉面團時(shí)不粘手。但是，效果并不好，最后在手心涂了點(diǎn)油，才不粘手了。
揉好面團，就把它撕成相同大小的一個(gè)個(gè)小塊，把它們一一搓成小圓球，用手一壓，壓成扁形，又用涂過(guò)油的小木棍在上面來(lái)回滾動(dòng)，扁形的面團就變成了一個(gè)薄餅，然后往里加上各種餡料，比如：茄子絲，小白蝦，草頭干等等。最后把皮子對折，把餡兒包起來(lái)，用小碗的邊扣在煎餃的外圈上，這樣煎餃就變得更漂亮了。我一邊做一邊想著(zhù)：不知我做的煎餃味道好不好呢？
不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)鼓鼓的煎餃就從我和奶奶的手中誕生了。接著(zhù)，該是煎的時(shí)候。奶奶把一個(gè)個(gè)煎餃小心翼翼地貼在油鍋里，就聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音，漸漸變成了金黃色，皮子也開(kāi)始鼓了起來(lái)，一陣陣香味直沖我的鼻子，讓我垂涎欲滴，迫不及待想把那金黃香脆的煎餃咬上一口。
不久，我們大功告成，我捧著(zhù)熱氣騰騰的剛出鍋的煎餃，咬了一大口，真燙，但我還是忍不住咬了一口又一口，消滅了一個(gè)又一個(gè)。
我最喜歡到奶奶家，因為在這里可以和奶奶一起做各種有趣的事情，在自己家里卻沒(méi)有這樣的樂(lè )趣。
描寫(xiě)國慶節的優(yōu)秀作文4
今天是陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校舉行了一次大型的慶國慶活動(dòng)——班級誦讀比賽。
同學(xué)們爭先恐后地拿著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)上，我們首先觀(guān)看了六年級哥哥姐姐們的表演，他們個(gè)個(gè)都用自己最大的聲音來(lái)朗誦，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。
接下來(lái)該我們五年級啦，大家也都發(fā)揮的很好，節目精彩紛呈。不過(guò)我最期待的還是我們班的節目。
盼星星盼月亮，終于輪到我們班表演了。我們班的九位女生上了臺，她們穿著(zhù)潔白的紗裙，用火紅的絲巾做裝飾，跳起了輕盈的舞蹈《芳華》�？粗�(zhù)她們的舞蹈，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文——《莫高窟》。她們就像課文里寫(xiě)的飛天，在舞臺上翩翩起舞，真是一群小仙女呀！
過(guò)了很久，這場(chǎng)活動(dòng)終于接近尾聲，現在開(kāi)始評獎了。
“首先來(lái)評選二等獎，有……”沒(méi)有我們班。我想一定是一等獎�！跋旅嫖襾�(lái)公布一等獎，有……”還是沒(méi)有我們班。我激動(dòng)極了，一定是特等獎！我當時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)跳來(lái)！不過(guò)悲傷的事情發(fā)生了，“獲得特等獎的是五九班�！�
我的心頓時(shí)像碎了一樣，我們班沒(méi)得獎。
我有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)一想她們不會(huì )被老師獎勵50分了，我開(kāi)心了一點(diǎn)，但我的心中還是過(guò)不去這個(gè)坎。
回來(lái)時(shí)，老師說(shuō)這次我們沒(méi)得獎的原因，同學(xué)們紛紛舉手，“我知道，我知道。因為我們沒(méi)有誦讀，跑題了�！崩蠋熣f(shuō)：“雖然我們沒(méi)有獲獎，但是參加表演的同學(xué)付出了努力和汗水。在老師的心目中，她們是最棒的！獎勵積分50分�！蔽倚睦镎媪w慕她們，但我想想她們?yōu)榱吮硌�，星期天都在練習，不應該恨她們�?/p>
沒(méi)有得到獎狀，大家都很傷心。但是失敗乃成功之母！下次我也要參加朗誦活動(dòng)，為我們班贏(yíng)得獎狀。
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