[必備]游戲的規則作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的游戲的規則作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的規則作文1

　　晚上，吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便消消食！

　　廣場(chǎng)上到處都是孩子的嬉笑聲，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了，我便獨自在活動(dòng)器材上隨意鍛煉，其實(shí)眼睛還關(guān)注著(zhù)兒子那里呢！

　　孩子就是孩子，沒(méi)一會(huì )兒就自發(fā)組成了小團隊，高的、矮的、胖的、瘦的，大約有七八個(gè)小男生。因為胖兒子的體型原因，這個(gè)自由組合的小團體，兒子儼然是個(gè)“頭兒”！

　　游戲是我們兒時(shí)也玩過(guò)的經(jīng)典游戲——電報鈴！“石頭——剪刀——布！”幾次的猜劃過(guò)后，最終定格在一個(gè)又瘦又小的小男孩，

　　“我不想當第一個(gè)守電報的，我最小，你們應該讓著(zhù)我！”顯然小男孩對于猜劃的結果不滿(mǎn)意。

　　“這沒(méi)有辦法，這是通過(guò)公平猜劃得出的結果，不能因為你的年齡違反游戲規則！”胖兒子的'態(tài)度堅定。

　　“要不咱們再猜一次吧？！”小男孩想通過(guò)再來(lái)一次，希望擺脫“當第一個(gè)”的結果。

　　“唉，我說(shuō)弟弟啊，如果你想玩呢，就請你遵守游戲規則，如果你不愿意，很簡(jiǎn)單，就請你退出！”胖兒子說(shuō)出最后結論。

　　小男孩猶豫了片刻，還是加入了游戲，雖然看上去還是有點(diǎn)不情愿的樣子，但是不一會(huì )兒，他已經(jīng)樂(lè )此不疲地投入游戲中了。

　　沒(méi)有規矩,不成方圓。任何游戲都以規則為保障，遵守游戲規則就是參與者的基本條件。我們小時(shí)候都玩過(guò)許多游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋，不管玩什么，在游戲之前，都會(huì )說(shuō)明一下游戲規則。一旦你決定玩這場(chǎng)游戲，首先要做的就是明確游戲規則，而且必須遵守！相反，如果耍賴(lài)或者不遵守規則，那么，不是被淘汰就是被迫退出。這很正常，因為這就是規則！

　　其實(shí)，不僅僅是游戲，我們的生活、工作，又何嘗不是一個(gè)游戲呢？！我們每個(gè)人都站有特定的位置，都有自己的職責。在這個(gè)規則之內，我們可以任意揮灑，隨意馳騁。但是，必須“在其位，謀其責”，每一個(gè)參與者既不能越級，也不能逃避自己分內的責任。

　　所以，如果想玩這場(chǎng)游戲，就請你遵守游戲規則，如果不愿意，就請你退出。因為，這就是——規則��！

游戲的規則作文2

　　我們的人生，由我們來(lái)完成，游戲規則，由我們來(lái)決定，然后——

　　游戲開(kāi)始了！

　　“唔哇~~”幾聲的啼哭，一個(gè)小生命乘著(zhù)清晨的徐風(fēng)，帶著(zhù)朝陽(yáng)的光芒，伴隨著(zhù)希望，降臨到這個(gè)大地上。同時(shí)也索取了母親的一切。肚子餓了，只需要哭泣，就可以吮吸到甘甜的乳汁。長(cháng)大一點(diǎn)后，對世界的好奇心逐漸增強的我們，吵著(zhù)鬧著(zhù)要這個(gè)，要那個(gè)。在我們得到的時(shí)候，當然也有母親的愛(ài)。這就是第一個(gè)游戲規則——無(wú)盡的索取。

　　夕陽(yáng)的斜坡上，有個(gè)妙齡少女，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，獨自走在余暉的光芒下，她的臉上露出了輕松的笑容，這個(gè)笑容應是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )吧！一陣風(fēng)微微的吹來(lái)，拂去了一切的塵埃與不悅。隨后，一張鮮艷的紙頭從女孩沒(méi)關(guān)緊的書(shū)包中飛出，然后緩緩地，如落葉一般的盤(pán)旋而下，飄到了地面。慢慢的，女孩消失在了斜坡的盡頭。天也暗了下來(lái)。只是那張鮮艷的50分考卷卻是格外的刺眼。原來(lái)那只是強顏歡笑。在這個(gè)沉痛的打擊下而笑的。但是女孩知道，游戲已經(jīng)開(kāi)始了，決不允許喊停，停下了，就會(huì )被判出局。所以，一樣是繼續，何不用笑去面對？這就是第二個(gè)游戲規則——用笑面對挑戰。

　　綠木遮陰的校園小道上，幾個(gè)穿著(zhù)短袖、牛仔褲的少女，手中捧著(zhù)書(shū)，邊笑邊說(shuō)，邊跑邊走。急匆匆的香校門(mén)口走去。如果你認為是逃學(xué)，那么就錯了！大學(xué)時(shí)代的我們不會(huì )做出這么幼稚的舉動(dòng)。我們已經(jīng)懂得了許多，父母的愛(ài)與辛苦、朋友的'重要、社會(huì )的殘酷。因此我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )報恩。一下課就沖去打工的地方。這就是第三個(gè)游戲規則——堅強、獨立與感恩。

　　戀愛(ài)了，是人生最美妙的東西，只要看著(zhù)，活著(zhù)，就感到幸福，是一種奇妙的感覺(jué)。但是當夢(mèng)幻破滅的一天，仿佛從天堂掉落到了地獄，我們哭著(zhù)說(shuō)“你走了、我怎么辦？”回應你的只是冷漠的背影。我們不會(huì )哭，在愛(ài)情的游戲中，哭者出局！這便是第四個(gè)游戲規則。

　　第五個(gè)游戲規則……

　　第六個(gè)……

　　……

　　游戲開(kāi)始了！

　　不遵守游戲規則的，就會(huì )被判出局！

游戲的規則作文3

　　現實(shí)生活中有許許多多的規則。如小學(xué)生守則、交通規則、公共場(chǎng)所規則……可是你知道嗎？做游戲也要遵守游戲規則。

　　一個(gè)星期六的下午，我和小伙伴們在家里玩捉迷藏。捂住眼睛，數到五十，然后睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始找人。我躲在門(mén)后面，不巧讓我弟弟從門(mén)縫里瞧見(jiàn)我了，于是，就輪到我抓他們了。

　　我想：小伙伴們每次都藏得嚴嚴實(shí)實(shí)，我抓的時(shí)候不就很費勁兒?jiǎn)�？忽然腦子里產(chǎn)生一個(gè)想法，嘿，有了……

　　我假裝捂住眼，讓小伙伴們先去找藏身之處，等他們不太注意我的時(shí)候悄悄偷看他們。哈哈，真是“神不知鬼不覺(jué)”呀。等他們藏好后，我快數到五十，就去抓他們。啊哈，原來(lái)弟弟躲在那兒呀！正當我要去抓的時(shí)候，弟弟這時(shí)來(lái)到我前面說(shuō)：“哥哥，剛我看見(jiàn)你偷看了�！币宦�(tīng)這話(huà)——伙伴們全都出來(lái)了，向我走來(lái)。

　　“胡理奧，你怎么可以偷看呢？”岳濤皺著(zhù)眉頭。接著(zhù)，其他小伙伴像炸開(kāi)鍋似地說(shuō)起來(lái)：“你怎么能趁我們不注意就偷看呢？”“你怎么不遵守游戲規則呀！”“你這樣叫我們以后怎么跟你玩呢……”我頭埋的.很低，臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　聽(tīng)著(zhù)伙伴們的斥責，我腦子里一片空白，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味�？粗�(zhù)朋友們生氣地離去，我的眼淚在眼眶里打轉。唉，誰(shuí)叫我不遵守規則呢？現在伙伴們都不理我了，我該怎么辦？我真是后悔莫及。

　　生活中的任何規則，都要遵守。包括游戲規則。

游戲的規則作文4

　　聽(tīng)著(zhù)那少年的聲音在我身邊漸行漸遠。

　　我知道好像有一段記憶從夢(mèng)中在我記憶里剝離開(kāi)來(lái)，但是腦海當中遺留著(zhù)的景象其實(shí)都是上輩子的事情了，又或者本身就是前一段時(shí)間發(fā)生的，但我卻感覺(jué)如同前世一樣遙遠。

　　我知道那些在市面上洋溢著(zhù)的歌曲很多時(shí)候不能夠深入人心，但是在一些翻唱的過(guò)程當中，卻總是有一些聲音特別的出神入化，讓人直達內心。

　　歌曲和旋律從來(lái)都是讓人喜歡的。

　　只是在存錢(qián)的時(shí)候，我根本就不明白為什么很多人在主導那些東西，為什么很多人也會(huì )趨之若鶩的去配合，人生最好像是在演戲，有時(shí)候你說(shuō)的那些話(huà)其實(shí)都只是在自己這里抱怨，又不能拿到臺面上去說(shuō)。

　　是你就漸漸地理解了為什么當時(shí)大人們會(huì )活的那么小心翼翼，在別人旁邊變得卑躬屈膝，在家里的`時(shí)候又變他士氣高昂。

　　原來(lái)每個(gè)人都是雙面人，都有著(zhù)兩副面孔。

　　只是有時(shí)候在外面不得已只能偽裝成另外模樣才能夠一樣，表面上的游戲進(jìn)行下去，不然的話(huà)鬧掰了，撕破臉了，就一點(diǎn)都不好玩了。

　　看來(lái)在你看不到的那個(gè)角落，還有人在操縱著(zhù)這個(gè)游戲的規則。

游戲的規則作文5

　　春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，我已然工作了20年；回首這些年，雖然有過(guò)許多坎坷和磨難，但我也得到了許多快樂(lè )。在逝去的歲月中，最令我心煩的事就是：陪領(lǐng)導打牌。

　　偶遇空閑，有心人便拉我，陪領(lǐng)導打牌。無(wú)論是八十分，還是斗地主，自然都有特定的游戲規則；但此時(shí)，卻無(wú)用武之地，因為你得讓領(lǐng)導開(kāi)心��！領(lǐng)導的心情比什么都重要！平時(shí)領(lǐng)導日理萬(wàn)機，能有閑暇接受你的邀請，就已然是個(gè)高姿態(tài)！凡夫俗子們還能有別的要求嗎？與領(lǐng)導打牌，本身就是我輩前世修來(lái)的幸福！陪領(lǐng)導打牌時(shí)，你要摸索領(lǐng)導的意圖，他需要什么，你就得出什么牌，而且還不能壓著(zhù)他，因為他是領(lǐng)導嘛！你得小心侍候著(zhù)！讓領(lǐng)導贏(yíng)得安心，輸得舒心！這就是打牌的最高境界！

　　陪領(lǐng)導打牌，使我想起宮廷太監陪慈禧太后下棋的故事：擺上棋盤(pán)，太監每次落子之前，得看看太后的臉色，有沒(méi)有不妥的地方，得讓太后處處站優(yōu)勢，同時(shí)又不能下得太臭，以免太后覺(jué)得索然無(wú)味；太監每走一步，都很小心，得時(shí)時(shí)把握好分寸。勝負不重要，得讓太后高興，因為自己的性命掌握在她的話(huà)語(yǔ)中！在太監的眼里，每走一步，都是生與死的較量！試問(wèn)這樣下棋，還有樂(lè )趣嗎？這樣的游戲，還有規則嗎？

　　在有些人的心中，陪領(lǐng)導打牌，卻成了與領(lǐng)導溝通感情的`方式。工作中的矛盾，感情上的裂痕，都可以消融。這不是一舉多得的好事嗎？只是這樣一來(lái)，不就苦了別人？可惜他不在乎，他的眼中只有領(lǐng)導！別人成了他討好賣(mài)乖的犧牲品，成了他獻媚的載體。這樣一來(lái)，打牌還有意義嗎？還能打出水平嗎？

　　任何一種游戲，都講究進(jìn)取精神，得去拼搏，得去努力，才有獲勝后的喜悅；無(wú)論哪種游戲，都有游戲規則，只有遵守規則，玩起來(lái)才會(huì )趣味十足。人生就如游戲，需要有一定的規則。游戲，可以不要規則；但做人，要有原則，有尊嚴！

　　欲學(xué)做人，別與領(lǐng)導打牌！

游戲的規則作文6

　　“1、1.5、1.8、2”咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說(shuō)我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰”游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行.”話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的'爭奪戰就要開(kāi)始了！這時(shí)老師公布游戲規則：首先自由分組，每?jì)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞.再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著(zhù)自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙

　　條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏(yíng)了！”我高喊著(zhù)，跳著(zhù)。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)：“1、1.7、3！”我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應過(guò)來(lái)，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬�一看，嘻嘻“請睡覺(jué)！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著(zhù)，呦，還好像做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈”

　　這場(chǎng)游戲快結束了，可是快樂(lè )的笑聲還蕩漾在每個(gè)成員的身旁

游戲的規則作文7

　　在美國小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)錄象中看到一段“搶凳子”游戲片段。其中的游戲規則讓人費解，在我們中國，“搶凳子”游戲規則是：一組人和比人數少1的一組凳子，在音樂(lè )聲中，大家齊圍著(zhù)這組凳子走或跑，音樂(lè )聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。

　　這種規則的游戲中，每個(gè)人在音樂(lè )停止的那一刻，為了占有一個(gè)凳子而不被淘汰，必須將競爭者擠開(kāi)，游戲緊張刺激，老少皆宜。而在這美國英語(yǔ)教學(xué)資料片里，卻有了一番變化：一個(gè)美國老師

　　帶著(zhù)5個(gè)不同膚色的孩子，老師控制音樂(lè )，學(xué)生們每人搬一個(gè)凳子，隨意放成一排，然后在某個(gè)孩子的提議下跑或走，音樂(lè )聲停止時(shí)，孩子們也爭先恐后的占到離自己最接近的凳子上。怪的是，每個(gè)人都有一個(gè)凳子，沒(méi)人被淘汰。第二輪、第三輪……都是這樣，這有什么好玩的？老師怎么這么設規則？

　　看著(zhù)在這種規則下孩子們歡笑的表情，想象著(zhù)在我們設立的規則下，在音樂(lè )停止那一剎，孩子們表現出的兇狠的表情，以及勝利者的得意和失敗者的沮喪，我為我剛才的反問(wèn)而慚愧，那位美國老師設立的規則，是讓孩子們明白機會(huì )面前，人人平等，每一個(gè)人都有自己的一個(gè)凳子，只是要靠自己的努力去以最快的`方式得到。而我們的規則呢，是不是非得把別人擠掉才能獲得自己的權利？

　　一個(gè)人將來(lái)為了自身權利努力時(shí)，他的努力方式多半取決于他所習慣的規則，我們的教育說(shuō)的和做的，不經(jīng)意之間原來(lái)是相反的。

游戲的規則作文8

　　撕名牌，大家都很熟悉，是指撕掉別人背上的名牌。但和象棋有什么關(guān)系呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　規則十分簡(jiǎn)單，你所抽中的象棋顏色決定你所屬的陣營(yíng)--紅方和黑方。象棋中，紅方有帥，黑方則有將。一旦它們被吃掉，便是全盤(pán)皆輸。游戲里也是如此，還增加了一個(gè)間諜，他擁有兩枚棋子--一紅一黑，可以轉變陣營(yíng)，撕掉三個(gè)人的名牌直接勝利。游戲里如果不除掉間諜，就無(wú)法結束游戲。張毅涵給我們發(fā)棋子，輪到我時(shí)，他突然詭異地對我一笑，我有種不祥的.預感。果然，我打開(kāi)裝象棋的紙包一看：“這也太不地道了吧！現在所有人都想除掉間諜，可他卻給了我紅黑兩炮讓我當間諜�！薄拔沂羌t帥�！薄拔沂呛趯��！睏詈赀h和包云昊先后各報家門(mén)，大家開(kāi)始向自己所屬陣營(yíng)的人靠近，但丁浩卻在遠處看著(zhù)我們，不為所動(dòng)，我計上心來(lái)，決定來(lái)個(gè)“賊喊捉賊！”于是我突然說(shuō)：“現在兩方陣營(yíng)已各有四人，丁浩卻離我們這么遠，該不會(huì )是間諜吧！”說(shuō)完我便向丁浩沖去，大家也紛紛跟上。一時(shí)間，丁浩被圍了個(gè)水泄不通，我一個(gè)側轉，斬斷了他的退路，以迅雷不及掩耳之勢抓向他的后背，只聽(tīng)“撕拉”一聲，丁浩的名牌被我撕了下來(lái)，丁浩只好極不情愿的把象棋交給張毅涵公布：“丁浩，黑卒�！�

　　這時(shí)，包云昊也行動(dòng)了，他壓低身子，疾步向我沖來(lái)，目標直指我的名牌。我趕緊閃開(kāi)，避開(kāi)了他的鋒芒，他立刻夾了個(gè)180度大轉彎，腳掌伸開(kāi)，勾住了我的腳，我反勾住他，踩了一腳，急轉到他后面，撕掉了他的名牌。此時(shí)，只剩下我和楊宏遠還留在場(chǎng)上，但張毅涵卻突然說(shuō)：“紅帥楊宏遠，間諜王承軒，決戰�！睏詈赀h趕緊護住了自己的名牌，我卻十分瀟灑地死掉了自己的名牌：“我死掉了三個(gè)名牌，間諜勝利！”“你......”

　　這場(chǎng)游戲，我斗智斗勇，運用語(yǔ)言的漏洞，贏(yíng)得了最終的勝利。

游戲的規則作文9

　　周四早上第四節課，我、龔葉軒、徐靜怡、江懿恒、許諾等人一起玩撕名牌游戲。

　　貼名牌的時(shí)候，我借給江懿恒用特大號透明膠時(shí)，說(shuō)：“我借你透明膠，待會(huì )你不能撕我的名牌！”“嗯嗯�！彼�點(diǎn)頭如搗蒜，“好好好！我待會(huì )兒不會(huì )撕你的名牌�！辟N好名牌后，游戲就開(kāi)始了。我、王筧、巴曉藝朝緊貼著(zhù)墻的謝林蓉圍過(guò)去。我松開(kāi)蓋在名牌上的手，一只手抓住謝林蓉的肩膀往前拉，另一只手朝謝林蓉的背后伸去。當我的手快要撕下名牌時(shí)，忽然向后退了一步，感到背后有人拉了我一把。緊接著(zhù)，背后傳來(lái)“茨——”地一聲，是撕膠布的`聲音！我馬上意識到我的名牌被人撕了。我轉過(guò)頭去，一個(gè)黑影手里抓著(zhù)一團白紙愈行愈遠……他背上的名牌，是用我的特大號透明膠粘的。黑色的衣服，用我的膠帶粘的名牌，��！是江懿恒！

　　一瞬間，被朋友欺騙之后的悲憤感爭先恐后地涌上心頭。我跑上前攔住他，問(wèn)道：“你為什么要撕我的名牌？”

　　“想撕就撕?jiǎn)h！”他低頭踢著(zhù)腳下的石子，漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　“我……我們之前不是說(shuō)好了不撕對方名牌的嗎？”我直勾勾地盯著(zhù)他，他始終沒(méi)有抬起頭看過(guò)我的眼睛，殊不知外表堅強內心卻很脆弱的我早已紅了眼眶。

　　良久，他才輕輕地說(shuō)出：“這就是游戲規則�！痹�(huà)音未落，心虛的他已不見(jiàn)了蹤影。

　　一陣風(fēng)，吹亂了我的思緒；一場(chǎng)雪，使我迷失了前進(jìn)的方向；一句話(huà)，在我的心里激起千層漣漪。

　　曾經(jīng)的我，天真、單純、容易信任他人，總把希望寄托在別人身上�，F在回想起來(lái)，是那么無(wú)知，又是那么可笑。

　　現在的我，心智成熟了些，單純善良與從前相比卻是有過(guò)之而無(wú)不及。這就是游戲規則，這就是社會(huì )的生存法則。

　　害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。時(shí)至今日，我才明白：在人生的道路上，能相信的只有自己。當今社會(huì )是一個(gè)弱肉強食的世界，想要在社會(huì )上立足，想要活下去，就要靠自己的力量變強。

游戲的規則作文10

　　今天，朱老師說(shuō)道:"同學(xué)門(mén)，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧!"同學(xué)們非常高興，齊聲說(shuō):"好!"等老師說(shuō)完游戲規則后，我們就拉開(kāi)了游戲的序幕.

　　朱老師首先拿出了四紙片，分別寫(xiě)了四個(gè)字"官"“打""說(shuō)""賊＂。接著(zhù)朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓?zhuān)�我們抓鬮.抽到"說(shuō)"的人猜誰(shuí)是"賊"猜錯了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?說(shuō)"個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說(shuō)"，千萬(wàn)別讓我拿到"說(shuō)"呀!念歸念，還要抽.我抖了抖身子，心想:算了!聽(tīng)天由命吧!怕啥啥偏來(lái).我把拿到的紙條打開(kāi)一看，正是"說(shuō)".我當時(shí)真想跑出去藏起來(lái)，唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來(lái)我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說(shuō)道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀!他是"打"，啊!太可怕了，因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.

　　當我回過(guò)神來(lái)，看到王娜正陰笑著(zhù)向我走過(guò)來(lái).我真想溜之大吉，可我發(fā)現我的手正被小不點(diǎn)抓著(zhù)呢!唉!我閉上眼睛等著(zhù)她們"宰割".

　　啪---，啪---，啪，啪!啪!我的`手心已經(jīng)變得紅了起來(lái)，任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場(chǎng)游戲終于結束了.

　　通過(guò)這場(chǎng)游戲，我認為王娜她們太"壞"了!只不過(guò)這場(chǎng)游戲還滿(mǎn)有趣的!要是還有一次的話(huà)，我一定還要玩!

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！” 龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現在開(kāi)始�！� 于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！� 龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著(zhù)來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯了地方很好笑�！� 我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

游戲的規則作文11

　　游戲好處：是我們的身體更加敏捷。

　　游戲規則：兩人當獵人，其余的人當麻雀，畫(huà)一三米寬，七米長(cháng)的白框，兩個(gè)獵人一個(gè)拿沙包分別站在白框兩邊，不能過(guò)線(xiàn)，麻雀在白線(xiàn)里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀(guān)眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。

　　游戲內容;比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)獵人瞄準一只麻雀投過(guò)去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來(lái)跑去，突然獵人一轉，瞄準另一只麻雀投去，打了個(gè)措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯著(zhù)獵人投來(lái)的`沙包。

　　這時(shí)獵人投了個(gè)底球，球直線(xiàn)飛向周壬澤，只見(jiàn)他不緊不慢地來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來(lái)，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經(jīng)驗豐富的獵人鞠老師一看急了，也過(guò)來(lái)幫忙。

　　麻雀越來(lái)越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來(lái)越多，我們笑稱(chēng)他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會(huì )就被獵人的快球擊中“身亡”。

游戲的規則作文12

　　今天，老師讓我們在課堂上玩了個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。

　　老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著(zhù)高高的三角帽，濃濃的八字眉倒豎著(zhù)，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。

　　接著(zhù)，老師宣布同學(xué)們給小丑貼上鼻子。

　　第一個(gè)上臺的是小剛。只見(jiàn)他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著(zhù)他的`身子轉了三圈，然后讓他拿著(zhù)畫(huà)好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。小剛摘下布一看，原來(lái)鼻子“長(cháng)”到眼睛上去了�？粗�(zhù)自己“杰作”，他也笑得前仰后合。

　　隨后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺去給小丑貼鼻子。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的貼到頭發(fā)上……

　　同學(xué)們開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)，教室里也成了歡樂(lè )的海洋。這個(gè)游戲真有趣！

游戲的規則作文13

　　星期六的下午，馮老師帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲-----拔河。游戲開(kāi)始前，馮老師給我們分成兩個(gè)小組。并宣布了游戲規則。大家都十分期待著(zhù)游戲快一點(diǎn)開(kāi)始。游戲在馮老師的口令下開(kāi)始了，我使出了全身的力氣，用力地拔。大家嘴里一齊喊著(zhù)一、二，一、二，在大家的共同合作下，我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著(zhù)。只見(jiàn)，另一小組不服氣地說(shuō)：“我們要在比一局�！蔽覀冋f(shuō)：“好吧!"接著(zhù)我們又開(kāi)始第二局的比賽。在第二局里我組隊員非常有信心，再贏(yíng)一局，對方也不示弱，雙方各不相讓?zhuān)�就在這時(shí)我身后的'王鵬滑

　　倒了，我趕緊上前扶他，結果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局，大家非�？鞓�(lè )。在歡樂(lè )中我們結束了游戲。這次游戲讓我懂得團結起來(lái)力量大的道理。更讓我體會(huì )到游戲帶給我們的快樂(lè )。

游戲的規則作文14

　　今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。 第一組的同學(xué)選李智雄當老鷹，其余的同學(xué)當小雞，他們拉著(zhù)母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開(kāi)始捉小雞，母雞張開(kāi)翅膀左跑右閃護著(zhù)他的小雞們，不讓老鷹捉到。 第二組的`“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫(huà)了一個(gè)人頭，讓同學(xué)輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學(xué)們哈哈大笑。 第三組的同學(xué)們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著(zhù)手唱著(zhù)歌。我拿著(zhù)手絹在圍成圈圈的同學(xué)們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來(lái)的位置上，換肖洋來(lái)丟手絹...... 今天的體育真好玩，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。

游戲的規則作文15

　　今天，老師組織我們全班同學(xué)上了一節生動(dòng)有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。

　　首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環(huán)搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰(shuí)最先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，我們分成了六組。只見(jiàn)第一組大多數都是體育健將，他們動(dòng)作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個(gè)接一個(gè)非�？�，最后取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動(dòng)作有點(diǎn)笨重，只見(jiàn)他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開(kāi)“三塊磚”。

　　輪到我出場(chǎng)了，我的心里就跟放了個(gè)兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學(xué)對我的期望，影響了我們組的成績(jì)。于是，我就做起了準備活動(dòng)，一會(huì )兒壓壓腿，一會(huì )兒擴擴胸，一會(huì )兒活動(dòng)一下腳腕，一會(huì )兒……把老師逗得哈哈大笑。開(kāi)始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經(jīng)過(guò)努力我得了第三名，雖然成績(jì)不是很好，但我盡了我最大的`努力。

　　這個(gè)游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的平衡能力，以及動(dòng)作的協(xié)調性，有機會(huì )我真想再玩一次!

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