桂花的作文(匯總6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文6篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　“沙沙——”桂花樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來(lái)，淡黃色的像一個(gè)個(gè)小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會(huì )是有人推吧?別的樹(shù)都沒(méi)搖呀!我往桂花樹(shù)左邊看了看，是個(gè)高高的男孩，我們學(xué)校的?他在干什么呀!出校門(mén)還丟我們學(xué)校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽(tīng)!這怎么辦，全小區的人都會(huì )看到的呀。要是保安來(lái)了，問(wèn)他是什么小學(xué)的，那不就丟死我們啦?

　　“沙沙——”桂花樹(shù)搖得更厲害了，樹(shù)枝像一只求助的手晃來(lái)晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子，但一下子又被落下來(lái)的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個(gè)穿著(zhù)我們學(xué)校藍校服的人都朝這邊看過(guò)來(lái)了�？磥�(lái)，我還是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽(tīng)到一個(gè)嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學(xué)校的.臉，還丟你們班的臉!”我急忙轉過(guò)身，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹(shù)，脖子上的紅領(lǐng)巾在藍校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽(yáng)一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹(shù)上了。她的嘴抿了起來(lái)，眼里充滿(mǎn)了不平。

　　“你才幾年級?我要你管嗎?“高個(gè)男孩似乎被這陣勢嚇了一跳，口氣軟了下來(lái)�！蹦闶潜任掖�，一個(gè)比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說(shuō)?”小姑娘將手放了下來(lái)，高個(gè)兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說(shuō)著(zhù)什么，但卻放下了手。天哪!一個(gè)小姑娘居然有著(zhù)這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹(shù)散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰(shuí)能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹(shù)，但它也是一個(gè)生命!

桂花的作文 篇2

　　秋風(fēng)掃落葉，又是一年碩果飄香，又是一年秋高氣爽，又是一陣金桂飄香

　　秋風(fēng)帶走了落葉，帶來(lái)了花香。漫步在校園，銀杏，香樟，紅楓。這兒一叢，那兒一片，在秋風(fēng)中瘋長(cháng)。

　　不經(jīng)意間，轉角處。一陣芳香撲面而來(lái)，沁人心脾。走近，駐足，端詳。枝葉中開(kāi)出一簇簇黃色花骨朵，在金秋的氣息中含苞待放。雖未完全綻放，味道卻又那么熟悉。我湊上前，細嗅，是桂花！桂花要開(kāi)了！我多么盼望著(zhù)桂花能早日完全綻放。

　　望著(zhù)桂花樹(shù)，以前似乎出現了桂花完全綻放的景象，口中似乎充溢著(zhù)桂花糕暖暖甜甜又糯糯的味道。

　　小時(shí)候，桂花開(kāi)了。我一定會(huì )激動(dòng)無(wú)比，因為外公總會(huì )做桂花糕給我吃。那時(shí)，我和外公一起去采桂花，外公很專(zhuān)注地采下一簇簇金燦燦又香甜甜的桂花，而我總在旁邊搗亂，隨意地搖動(dòng)一枝又一枝桂樹(shù)枝條，任憑細碎的花瓣灑在我和外公的身上。外公總是看著(zhù)我，一臉寵溺的笑。

　　采完桂花，分揀好，外公就開(kāi)始蒸糕了。而我照例是在旁邊幫倒忙的，總是趁外公和面的時(shí)候，突然把雙手拍進(jìn)盆里去，糯米粉便轟地一下?lián)P起，飛到我和外公的`胳膊上，臉上，頭發(fā)上哈哈哈！得逞的我笑得肆無(wú)忌憚。這一招屢試不爽，不知道是外公健忘，不記得防備我，還是他縱容我。你這個(gè)小搗蛋呦！外公用沾滿(mǎn)米粉的手刮一下我的鼻子，而我也總是依葫蘆畫(huà)瓢，回給他一下。祖孫倆你看看我，我看看你，笑得前仰后合。

　　蒸糕了，這時(shí)的我總是很安分，耐心地等著(zhù)。

　　外公蒸好糕，撒上一小勺糖，取一撮桂花灑上。頓時(shí)，香氣四溢。我也不顧燙，拿了就吃。桂花的香甜在我口中彌漫。哪怕吃一口，就特滿(mǎn)足。

　　我日益長(cháng)大，外公日漸衰老，很多事他已力不從心。桂花糕的記憶也漸漸遠去，漸漸淡忘，不免有些傷懷。

　　上課鈴響了，我看著(zhù)眼前含苞待放的桂花，多么盼望桂花能早日完全綻放，多么盼望能回鄉，與外公一起做桂花糕。這次我自己帶著(zhù)外公，一起摘桂花，一起蒸糕，一起品嘗美味，重溫祖孫之情。

桂花的作文 篇3

　　秋天到了，正是桂花飄香的金秋時(shí)節。學(xué)校里的桂花開(kāi)得正熱鬧呢。

　　瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！

　　桂花很小，只有米粒那么大，但桂花很多，桂花挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的.朋友在說(shuō)悄悄話(huà)呢。桂花很美，猶如仙女在枝頭繡了一幅幅精美的十字繡。桂花不但好看，而且很香，很遠的地方就能聞，真是“十里飄香”啊。湊近桂花，深吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡�？粗�(zhù)純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！整個(gè)學(xué)校里都彌漫著(zhù)桂花的香氣。

　　金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來(lái)了香氣，給學(xué)校帶來(lái)了美麗。

桂花的作文 篇4

　　每每經(jīng)過(guò)，總會(huì )被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著(zhù)了總會(huì )摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會(huì )和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起�；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點(diǎn)白，好像一縷亮眼的陽(yáng)光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。

　　很巧，小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時(shí)候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最?lèi)?ài)拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動(dòng)會(huì )，我們班參加了拔河，分工的時(shí)候，記得當時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門(mén)喊著(zhù)：我站第一個(gè)，我力氣最大，你們都得聽(tīng)我的，其他人便不滿(mǎn)了，嚷嚷著(zhù)：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長(cháng)有序的組織，不必扯著(zhù)嗓門(mén)，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個(gè)人都拉進(jìn)繩子，腳抵著(zhù)腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著(zhù)口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線(xiàn)全部轉移到了我們班，贏(yíng)了！

　　老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開(kāi)影集看，一個(gè)個(gè)賣(mài)著(zhù)力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣(mài)力的扣站地板�？粗�(zhù)照片不覺(jué)聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的.簇在一起吧。

　　總覺(jué)得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進(jìn)。

　　總以為我們永遠不會(huì )散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會(huì )一顆顆飄落滿(mǎn)地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。

　　可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時(shí)代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著(zhù)光。

　　思念小學(xué)，總以為那時(shí)最美。

　　最美的，不過(guò)記憶中的桂花。

桂花的作文 篇5

　　我的另一家――東二外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習的天堂，更是一個(gè)大花園。

　　這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾。

　　課間，順著(zhù)香味的指引，我和好朋友來(lái)到了桂花樹(shù)下欣賞它的美，只見(jiàn)一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香��！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，像一只只隨風(fēng)起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著(zhù)我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的`享受著(zhù)這美好的時(shí)刻，呼吸著(zhù)桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現有的桂花有四個(gè)花瓣，有的桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇！好香��！”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡(jiǎn)直比法國香水還香呢！”正當我們如癡如醉時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。

　　東二外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校四年級:張宇施

桂花的作文 篇6

　　金秋來(lái)臨，放學(xué)時(shí)，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包，走在林蔭道上，夕陽(yáng)的殘紅落在樹(shù)梢上，烏鴉在樹(shù)杈間啼鳴。望著(zhù)那一顆顆桂花樹(shù)，我仿佛看到了昔日小伙伴的身影，我的思緒又飄到了以前那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光。

　　那時(shí)，我們在樹(shù)下玩丟手絹的游戲，我們繞著(zhù)桂花樹(shù)坐下，大家有說(shuō)有笑，游戲開(kāi)始時(shí)，我們都唱起了快樂(lè )的歌謠，恍惚中，我的耳邊響起了那熟悉的聲音�！皝G手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”

　　那次，我追一個(gè)在我身后丟了手絹的女孩。我因為沒(méi)有注意到腳下的石頭，摔倒在草地上。是你們，走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還七嘴八舌地問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我這才發(fā)現我的手破了皮。我追的那個(gè)女孩看見(jiàn)了，馬上又掏出紙巾幫我包扎。那一刻，我感到心里熱乎乎的。

　　又想起那一次，一起玩擊鼓傳花的游戲，大家為了玩起來(lái)更有意思，就決定把鼓停時(shí)拿到花的人要向過(guò)路的人做一個(gè)搞笑的.動(dòng)作。

　　第一輪，我中了彩，那時(shí)我的膽子很小，一直怕得打哆嗦，又是你們站了起來(lái)。走到我身旁，好言好語(yǔ)地鼓勵我，安慰我，要我鼓起勇氣去做，不要害怕，可我仍然是不敢。你們見(jiàn)勸我沒(méi)有辦法，我決定和我一起做動(dòng)作。于是，我們排成一豎行，做起了僵尸跳的動(dòng)作。那時(shí)，我熱淚盈眶。

　　小伙伴，如同那林蔭道上的一顆顆桂花樹(shù)，讓我鼓起了勇氣，帶給了我前行的力量！

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