我是一棵桂花樹(shù)作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我是一棵桂花樹(shù)作文,歡迎大家分享。
我是一棵桂花樹(shù)作文1
我,是一棵桂花樹(shù),點(diǎn)綴在美麗的村莊中。
我有一頭茂密的綠發(fā),看起來(lái)有些呆呆的樣子,皮膚也很粗糙,就連村口那幾棵酸棗樹(shù)都比我好看,讓我有點(diǎn)自卑。但是村里的長(cháng)者們常說(shuō):“桂花樹(shù)性情溫和,大方得體……”這些話(huà)讓我有了一些自信。于是,我努力吸收大地母親賦予我的養分。雨珠滋潤著(zhù)我,小花小草們鼓勵著(zhù)我。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)光,我已經(jīng)長(cháng)成一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),外表也變得“英俊”了許多。
終于迎來(lái)了秋天!這是我展現風(fēng)采的時(shí)刻,我心情無(wú)比高興。最初,我的枝條上鉆出了嬌小的花苞,像小米粒般大小,密密麻麻地擠滿(mǎn)枝頭,仿佛在趕集,又像是一群開(kāi)花的'小精靈,飄散著(zhù)清新淡雅的香氣。隨著(zhù)中秋節的臨近,一簇簇小花在我的枝頭傲然綻放,我仿佛舉著(zhù)一串串花棒,又像是綴滿(mǎn)了天空的繁星。微風(fēng)拂過(guò),那些小花隨風(fēng)飄舞,像一架架迷你小風(fēng)車(chē)在空中飛舞,落在我的腳下,美不勝收。此時(shí),若你在我身旁漫步,必定會(huì )聞到清香縈繞在鼻尖。你會(huì )不自覺(jué)地深吸幾口,讓清香充盈心頭。每當微風(fēng)拂過(guò),我會(huì )努力地散發(fā)出芳香,讓它們隨風(fēng)飄蕩到村莊的每個(gè)角落,去撫慰勞累了一天的農民伯伯們,驅散他們的疲憊,慰藉他們的心靈,讓他們第二天精神百倍,工作更有干勁。
我家養的小貓小狗是我最好的伙伴了。小貓最喜歡趴在我身上,用爪子揉搓著(zhù),仿佛在給我按摩,也像是在撓癢癢,感覺(jué)特別舒服。我就會(huì )輕輕地拍拍它的腦袋,說(shuō):“好舒服啊,來(lái),給你一顆小魚(yú)干,獎勵你按摩得這么認真!毙」凡簧瞄L(cháng)爬樹(shù),只會(huì )在我腳邊蹭來(lái)蹭去,撒嬌討摸。我笑著(zhù)說(shuō):“小家伙真可愛(ài)!”
當桂花盛開(kāi)時(shí),村民們就會(huì )把我那金黃色的花朵摘下來(lái),帶回家泡上一壺清香四溢的桂花茶,或者用我來(lái)制作美味的桂花糕。雖然我沒(méi)有嘴巴,但能感受到周?chē)鷱浡?zhù)的濃濃香氣,讓人陶醉其中。
這,就是我——一棵能美化村莊、清新空氣,為村民帶來(lái)歡樂(lè )而倍感自豪的桂花樹(shù)。
我是一棵桂花樹(shù)作文2
我是一棵桂花樹(shù),一顆生長(cháng)在學(xué);▓@里的桂花樹(shù)。每天,同學(xué)們悅耳的歡聲和笑語(yǔ),都從我的身旁經(jīng)過(guò),讓我的身上能開(kāi)出一朵朵香氣襲人的花香。
我是一棵桂花樹(shù),我的作用有很多,比如:綠化環(huán)境、清新空氣,花瓣還可以做成香甜可口的桂花糕、花瓣枯萎后還可以變成肥料。怎么樣?我的作用多吧!
我的一個(gè)作用就是綠化環(huán)境,F在,人們的環(huán)保意識越來(lái)越淡薄,尤其是小孩,經(jīng)常亂踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘過(guò),大人也如此,拿一把斧子,只聽(tīng)——咚地一聲,一棵棵大樹(shù)就這樣倒下了。我不知道自己能不能逃過(guò)這一些災難,但是,我還是會(huì )盡自己最大的力量來(lái)綠化環(huán)境的。
桂花的顏色也多種多樣,銀桂、白白的,使你感到它的純潔無(wú)比,金桂、金燦燦的,像滿(mǎn)天的晚霞。不是我王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,每當你在我的身邊散步的時(shí)候,總會(huì )有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái),你會(huì )情不自禁的吸上幾口氣。這是你會(huì )贊嘆不已地說(shuō):“真香啊,真香!”當微風(fēng)吹拂到我的.身上,我會(huì )趁機散發(fā)出身上的幽香,讓它們隨風(fēng)飛到每一個(gè)教室,讓每一位師生都神清氣爽。
這一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花,顯得格外高雅、華貴。遠遠望去,像是在綠色繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。不過(guò),這些可愛(ài)的花朵,就要離開(kāi)我的身體,去往那些食品加工廠(chǎng),變成許多各種各樣的糕點(diǎn),這些糕點(diǎn)香甜可口,只要輕輕一咬,滿(mǎn)嘴都是淡淡的清香。
今天,我的花瓣都枯萎了,紛紛落在我的身旁,就像一只只蝴蝶飛回了家。過(guò)了幾天,花瓣沒(méi)有了一點(diǎn)痕跡,不過(guò),我覺(jué)得體內的營(yíng)養越來(lái)越豐富。原來(lái),桂花妹妹們?yōu)榱俗屛腋咏】,充滿(mǎn)營(yíng)養,讓自己埋進(jìn)了泥土。
我是一顆桂花樹(shù),一顆生長(cháng)在校園里的桂花樹(shù)。以后的我,會(huì )盡自己最大的努力,將大自然變得更加的美好!也希望各位學(xué)生朋友們可以愛(ài)護生態(tài)環(huán)境,和大自然的各種植物和動(dòng)物成為好朋友。
我是一棵桂花樹(shù)作文3
我是大自然中的一員,桂花樹(shù)。在古代,亭臺樓閣旁都有我的身影。人們說(shuō):我站在哪里,哪里就芬芳清香。一年四季,不管?chē)篮是酷暑,不管風(fēng)吹還是雨打,我像一棵綠榕大傘,為人們遮風(fēng)擋雨。我的葉子可算不了什么,我最引以為豪的是我的花。我的花沒(méi)有茉莉那般妖嬈;沒(méi)有牡丹的.嫵媚;沒(méi)有茉莉那般嬌;可是我的花沁人心脾、芬芳清香。中秋前,我的花香飄蕩在校園中,讓人心曠神怡,這花香不說(shuō)香飄十里,但是整個(gè)校園都沉浸在這花香中;▋合窈π叩男」媚,一簇簇、一團團地擁抱在一起,把自己掩藏在片片桂花葉之中,只能看到點(diǎn)點(diǎn)黃色,猶如黑色天幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。遠遠望去,我的綠榕大傘上像撒滿(mǎn)了亮亮的金粉。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園,孩子們便從四面八方涌進(jìn)校園,臉上洋溢著(zhù)天真浪漫的笑臉。叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了。教室里你只聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗讀書(shū)聲。這時(shí),窗外安靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。正在搬運食物的甲蟲(chóng)爺爺都停下了它的腳步,好像忘記時(shí)間在流淌;正在翩翩起舞的蝴蝶小姐都落在花朵上,好像聽(tīng)的入迷了;正在嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)先生都安靜了下來(lái),好像怕打擾到他們我也聽(tīng)得如癡如醉。隨著(zhù)下課鈴聲落入孩子們的耳里,他們三個(gè)一伙兩個(gè)一群一窩瘋似的涌出教室,奔向操場(chǎng)。瞧,那幾個(gè)踢毽子女孩子,一個(gè)個(gè)輕快的跳動(dòng)著(zhù),把五顏六色鍵子錫得上下飛舞,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞;又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。
當夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候,孩子們幾個(gè)人圍在我腳下正背著(zhù)蘇軾書(shū)的詩(shī)句:何須淺碧深紅色,自是花中第一流。聽(tīng)得如癡如醉。
每當夜深人靜時(shí)候,小甲蟲(chóng)為我表演。他全神貫注地振著(zhù)翅膀,音韻像一般流了出來(lái),靜靜地,我睡了
我是一棵桂花樹(shù)作文4
我是一棵新生的桂花樹(shù)苗,初次從大自然移到大街上。
一開(kāi)始,我很滿(mǎn)意,那條街是市中最繁榮的地方,也就是市中心,我每日看著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往,看著(zhù)小孩子在我身旁做游戲……
一次,聽(tīng)一個(gè)住在我身上的小麻雀啾啾說(shuō):“公園里是個(gè)好地方!那里山青水綠,聽(tīng)不到車(chē)的喇叭聲,聽(tīng)不到廣告的聲音,格外寧靜——”哦,那真是好!我想。
后來(lái),我厭煩了這兒的吵鬧,直到有一天,啾啾對我說(shuō):“公園里有一棵小樹(shù)被風(fēng)吹倒了,那兒的工作人員決定來(lái)街上選一棵樹(shù)代替!蔽倚闹邪迪,但不知結果怎么樣,我有一種不祥的'預感……
經(jīng)過(guò)考察,工作人員決定把我移過(guò)去。
我到了公園,不祥的事情還是發(fā)生了。小孩子爬到我身上壓著(zhù),下面的小孩用球對我踢,有的小朋友還摘下我的孩子——樹(shù)葉,把他們撕得粉碎,我痛苦不堪。
我傷心透了,我問(wèn)隔壁的老樹(shù),說(shuō):“怎樣才可以安全呢?”老樹(shù)說(shuō):“你要回歸大自然,那里沒(méi)有人類(lèi)的騷擾!蔽蚁肓讼,對呀,我以前在大自然中,過(guò)得不就是很好嘛?
我把這事告訴了啾啾,它說(shuō):“哈,市里人會(huì )抽查樹(shù)的情況,并移到自然保護區呢!”
在以后的日子里,我吸收陽(yáng)光雨露,茁壯成長(cháng),長(cháng)成了撐天大樹(shù),回到了大自然……
還是自然好!我呼吸著(zhù)新鮮的空氣,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的低語(yǔ)……
一天,我安寧的生活又被打擾了,一伙人深夜闖進(jìn)了這里,“嗞嗞”的電鋸聲格外刺耳,終于,“咚”!我在掙扎中倒下了……
人類(lèi)啊,請你們不要再來(lái)打擾我們的生活了,我真的受不了了!
我是一棵桂花樹(shù)作文5
我是一棵桂花樹(shù),我的根須扎在了學(xué)校的花園,同學(xué)們的笑聲是悅耳的音樂(lè ),讓我身上的花兒開(kāi)放的更加美麗。
我的作用有很多,比如:綠化環(huán)境、清新空氣,花瓣還可以做成香甜可口的桂花糕、花瓣枯萎后還可以變成肥料。怎么樣?我的作用多吧!
我的一個(gè)作用就是綠化環(huán)境,F在,人們的環(huán)保意識越來(lái)越淡薄,尤其是小孩,經(jīng)常亂踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘過(guò),大人也如此,拿一把斧子,只聽(tīng)——咚地一聲,一棵棵大樹(shù)就這樣倒下了。我不知道自己能不能逃過(guò)這一些災難,但是,我還是會(huì )盡自己最大的力量來(lái)綠化環(huán)境的。
桂花的顏色也多種多樣,銀桂、白白的,使你感到它的純潔無(wú)比,金桂、金燦燦的,像滿(mǎn)天的晚霞。不是我王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,每當你在我的身邊散步的時(shí)候,總會(huì )有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái),你會(huì )情不自禁的吸上幾口氣。這是你會(huì )贊嘆不已地說(shuō):“真香啊,真香啊!”當微風(fēng)吹拂到我的身上,我會(huì )趁機散發(fā)出身上的幽香,讓它們隨風(fēng)飛到每一個(gè)教室,讓每一位師生都神清氣爽。
這一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的'桂花,顯得格外高雅、華貴。遠遠望去,像是在綠色繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。不過(guò),這些可愛(ài)的花朵,就要離開(kāi)我的身體,去往那些食品加工廠(chǎng),變成許多各種各樣的糕點(diǎn),這些糕點(diǎn)香甜可口,只要輕輕一咬,滿(mǎn)嘴都是淡淡的清香。
今天,我的花瓣都枯萎了,紛紛落在我的身旁,就像一只只蝴蝶飛回了家。過(guò)了幾天,花瓣沒(méi)有了一點(diǎn)痕跡,不過(guò),我覺(jué)得體內的營(yíng)養越來(lái)越豐富。原來(lái),桂花妹妹們?yōu)榱俗屛腋咏】,充滿(mǎn)營(yíng)養,讓自己埋進(jìn)了泥土。
我以后要用自己最大的努力,使大自然變得更加美麗。
我在這里呼吁各位朋友,要愛(ài)護生態(tài)環(huán)境,和大自然的各種植物和動(dòng)物成為好朋友。
我是一棵桂花樹(shù)作文6
嗨!你們好!我住在大溪小學(xué)的鉛筆廣場(chǎng)里,已經(jīng)住了好幾個(gè)年頭了。什么,我是誰(shuí)?嘿嘿,先不告訴你,我還是介紹一下我的生活吧!
春天,我從一冬的沉睡中醒來(lái),迎春花姐姐和山茶花弟弟都抽出了新芽,還開(kāi)出了芳香四溢的花,而我,還只是枝頭上泛出了一點(diǎn)綠而已。在它們的光環(huán)下,我成了默默無(wú)聞的配角。不過(guò),我并不著(zhù)急,“你方唱罷我登場(chǎng)”,好戲還在后頭呢!
夏天,我吸收著(zhù)太陽(yáng)公公給予的'熱量,變得愈發(fā)茂盛。我的葉子青翠欲滴,仿佛一碰就會(huì )流出水來(lái)。更讓我得意的是,在眾多朋友都脫去了春天的盛裝時(shí),我的綠葉下,居然長(cháng)出了花苞。雖然它很不起眼,但這可是我心血的結晶啊!
秋天終于來(lái)了。在這我的許多朋友——植物紛紛落葉的時(shí)刻,我終于披上了華麗的彩衣;ò`開(kāi)了笑容,一朵朵黃色的小花迎風(fēng)怒放,將濃郁的香氣送給每一個(gè)生靈!扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”,這本是用來(lái)描寫(xiě)春天的詩(shī)句,卻在我的身上得到了詮釋。孩子們尋香而來(lái),采擷大把的花,把鼻尖探進(jìn)花里,輕嗅濃厚的芬芳。在蕭條的秋季,我成了最美的風(fēng)景。
冬天裹挾著(zhù)寒風(fēng)來(lái)了,我把舞臺讓給了梅花,開(kāi)始減少能量消耗,花與葉子紛紛落下,我心中充滿(mǎn)不舍,但也無(wú)可奈何。我挺立著(zhù),筆直的軀體抵抗著(zhù)寒風(fēng)。我感覺(jué)腳下很溫暖,是我的“子民”——落花落葉們在為我貢獻余熱。有它們的陪伴,我安心睡去,等待下一個(gè)輪回。
我是一棵桂花樹(shù),這就是我的生命歷程。我獨居一隅,不去管別人怎樣看我。我在這小天地里,盡情演繹著(zhù)我的生命與活力。
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