桂花的作文（常用4篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的桂花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　社區花園里有許多桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的主干上有麻褐色的斑點(diǎn)。它的樹(shù)枝又細又多。它的葉子是綠色的，邊緣是鋸齒狀的.。八月滿(mǎn)是金花，花香隨風(fēng)飄蕩。這種香味讓人放松和快樂(lè )。

　　我喜歡秋天芬芳的桂花樹(shù)，我也喜歡桂花樹(shù)的精神，一年四季傲然挺立在蔥郁的綠色中，不怕冬天的月份，風(fēng)雨。

桂花的作文 篇2

　　秋天到了，外婆院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)了漸漸長(cháng)大了。走到大門(mén)口，遠遠地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。

　　踏進(jìn)家門(mén)，桂花香越來(lái)越濃。桂花就是舒展著(zhù)碧綠的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠遠望去，就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看，枝頭上小米粒的.桂花花蕾，有金黃的,有淡黃的。它們穿著(zhù)金黃的裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的響聲。

　　不一會(huì )兒，我看得入了迷，仿佛我就是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊還自言自語(yǔ)的說(shuō)'“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的數一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵�(lái)盡情享受吧!”

　　我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻精神!

桂花的作文 篇3

　　香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，��！樹(shù)上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。

　　我立刻跑向老師，問(wèn)道：“老師，老師，校園里哪種樹(shù)是芳香樹(shù)？”老師回答說(shuō)：“這是桂花樹(shù)�！�

桂花的作文 篇4

　　如果可能的話(huà)，如果有一塊田，不管我想在前院后種什么，我都會(huì )種一棵樹(shù)和一棵桂花樹(shù)來(lái)紀念奶奶。奶奶和桂花樹(shù)在我的記憶中從未分開(kāi)過(guò)，好像他們一直在一起。奶奶一生都在樹(shù)下看著(zhù)。桂花樹(shù)有兩層樓高。它的一根樹(shù)枝很粗。我在那里蕩了一圈。每次我回來(lái)，我都坐在秋千山上吃東西。在那里閱讀；即使做作業(yè)，也應該移動(dòng)一張桌子，放在秋千前寫(xiě)字。秋天，桂花樹(shù)能聞到十多英里外的香味。我坐在秋千上，喊著(zhù)桂花像雪花一樣飄落。我太高興了，于是跑下去把它們撿起來(lái)。

　　奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“新兒，你在干什么？”我連忙站起來(lái)，手里拿著(zhù)一把從地上摘下來(lái)的桂花，說(shuō)道:“奶奶，看，我摘了這么多桂花�！蹦棠炭粗�(zhù)我，笑了，“哈哈！你呀！快把桂花給我，我給你做個(gè)好吃的�！蹦棠倘�廚房，拿出快要蒸熟的'年糕，把洗好的桂花灑在年糕上，放進(jìn)蒸籠里。兩分鐘內，香味溢出，飄到了廚房上方...這時(shí)，美味的桂花年糕出爐了。

　　奶奶把剩下的桂花放在碗里，用棍子擠出桂花汁，給我做了一小瓶金黃色的桂花香水。冬天，桂花樹(shù)總是咳嗽。當我把樹(shù)葉咳得滿(mǎn)地都是時(shí)，我真的很生氣。奶奶叫我掃落葉，但我只是把它們弄亂了，就完成了。奶奶看著(zhù)我說(shuō)，“那是你在學(xué)校做的嗎？”說(shuō)完，奶奶一個(gè)人拿著(zhù)掃帚，每一片葉子都掃進(jìn)了掃帚�，F在，我想掃，沒(méi)有辦法...

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