桂花的作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的桂花的作文4篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　在漢中大街小巷隨處可見(jiàn)一種植物，它秀麗多姿，每到秋天它就會(huì )開(kāi)花，滿(mǎn)院飄香，引來(lái)了人們駐足觀(guān)賞。它就是漢中市樹(shù)——桂花樹(shù)。

　　每當金桂飄香的季節，滿(mǎn)城都是馥郁的清香，迷醉了這里的人們。桂花花朵很小如米粒般，許多桂花簇擁在一起，一簇簇，一團團盛開(kāi)在枝葉間，素樸中透著(zhù)淡雅，清香中包含內斂，給人樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。桂花有三種不同的顏色，分別是橙色，銀色，金色。它們的相同點(diǎn)是每種花都有四個(gè)花瓣，花肉很厚，花蕊呈鵝黃色，形狀宛如托起的手掌。遠看像一顆顆米粒挨挨擠擠，雖然不起眼，但卻散發(fā)出濃郁的香味。

　　春天，桂花樹(shù)的葉子是翠綠翠綠的，長(cháng)滿(mǎn)了枝頭，樹(shù)葉婆娑，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆綠寶石。樹(shù)葉呈橢圓形，葉面鋪著(zhù)一層油，慢慢的有紅褐色的.葉子爬上枝頭，如一個(gè)個(gè)蝴蝶飛在綠葉從中。

　　夏天，桂花樹(shù)的葉子又變成了深綠色，長(cháng)得非常茂盛，整個(gè)樹(shù)冠圓圓的，就像一把綠色的大傘，遮擋著(zhù)烈日，人們躲到那把大傘下乘涼。

　　秋天到了，桂花樹(shù)開(kāi)花了，當你走進(jìn)院子里時(shí)，你馬上會(huì )覺(jué)得有一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，可桂花樹(shù)依然挺立在風(fēng)雪中，很堅強，它的這種不怕苦，不怕累的精神，值得我們去學(xué)習。

　　宋代詩(shī)人李清照在贊美桂花道：“梅定妒，菊應羞，畫(huà)闌開(kāi)處冠中秋�！彼�以我喜歡桂花樹(shù)。

桂花的作文 篇2

　　我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它就像是一個(gè)天然的顯示屏，一年四季滾動(dòng)播放著(zhù)它特有的美影。

　　春天，桂花樹(shù)換上了塵封一冬的新裝，化身為一名春的使者，向廣袤大地傳播著(zhù)春的旨意。暖意濃濃的午后，在桂花樹(shù)旁，小朋友三五成群，在風(fēng)姐姐的助力下放飛各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低，憑借著(zhù)翩翩舞姿，回謝著(zhù)春姑娘的邀請。

　　夏天，桂花樹(shù)在陽(yáng)光的關(guān)照下顯得格外光彩照人，調皮的光線(xiàn)躲過(guò)樹(shù)枝的遮擋，點(diǎn)點(diǎn)斑駁成了濃蔭的點(diǎn)綴。夏日的太陽(yáng)就像一名暴君，在他的“酷刑”下，到處都好似蒸籠一般。我們一家人時(shí)常等到他“退朝”后，才會(huì )搬出小板凳，倚著(zhù)桂花樹(shù)搖著(zhù)扇子喝茶聊天。偶爾一陣夏風(fēng)，桂花樹(shù)會(huì )輕輕搖曳，似乎也在愉快地參與我們的家長(cháng)里短。

　　秋天，是屬于桂花樹(shù)的季節，金色的桂花開(kāi)放了，一簇接著(zhù)一簇，昨日似乎看它還是青年才俊，今日稍加點(diǎn)綴，搖身一變，又像極了一名大家閨秀，加上自帶的香味，又平添了一抹神秘。走近一看，每簇桂花是由許許多多地看起來(lái)像豆芽狀的.小花組成的，每個(gè)小花有四瓣花瓣，漂亮至極。外婆常常會(huì )采摘下一些金桂花，清洗干凈曬干后，一層桂花一層糖地放入一個(gè)小瓶。稍加數日，它便成了一瓶美味的桂花糖，讓我們一年四季都可以聞到這沁人心脾的香味。

　　冬天，桂花樹(shù)暫時(shí)收起了自己的傾城容顏，將冬日的舞臺拱手讓于更絢爛的臘梅花，自己則休養生息，為明年的開(kāi)放積攢能量。

　　桂花樹(shù)雖沒(méi)有梧桐大哥那般遮天蔽日，也沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿，它的美柔和且不張揚，或許這就是我喜歡它的原因吧！

桂花的作文 篇3

　　我們的校園里滿(mǎn)是桂花樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著(zhù)太陽(yáng)公公的笑臉。

　　清晨，我來(lái)到學(xué)校，桂花樹(shù)的葉子讓我產(chǎn)生了好奇。我看著(zhù)每一片桂花樹(shù)的葉子，發(fā)現它們的葉子邊緣有像齒輪的形狀，一片疊在另一片上面，似乎是個(gè)小妹妹躲在葉子的后面，遮遮掩掩、躲躲藏藏。

　　再往后望去，看見(jiàn)了一朵朵只有小拇指大的桂花，只有四片花瓣，黃黃的，就像一位穿著(zhù)淡黃色衣裳的.少女。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了一陣陣清香，桂花們隨著(zhù)風(fēng)的節奏，搖擺起來(lái)。有的在空中直打轉兒，像婀娜多姿的少女跳著(zhù)芭蕾舞；有的一會(huì )兒飄向東，一會(huì )兒飄向西，像孩子們在花園里東奔西串；還有的從樹(shù)上垂直落到地面，一朵朵落在了桂花樹(shù)的周?chē)�，像一顆顆淡黃色的寶石，點(diǎn)綴著(zhù)大樹(shù)。

　　忽然，空中飄起了小雨，雨點(diǎn)輕輕地落在葉子凹下去的地方，像一個(gè)個(gè)搖籃中的嬰兒一樣，左右搖晃著(zhù)。不一會(huì )兒，雨停了，空中搭起了五彩橋，看看地上，滿(mǎn)是飄落的桂花，就像零零星星的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。

　　桂花不僅可以泡酒，還可以做成桂花餅，不管它怎么變，桂花都有它獨特的香味兒，我喜歡這香味。

桂花的作文 篇4

　　每每經(jīng)過(guò)，總會(huì )被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著(zhù)了總會(huì )摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會(huì )和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起�；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點(diǎn)白，好像一縷亮眼的陽(yáng)光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。

　　很巧，小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時(shí)候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最?lèi)?ài)拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動(dòng)會(huì )，我們班參加了拔河，分工的時(shí)候，記得當時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門(mén)喊著(zhù)：我站第一個(gè)，我力氣最大，你們都得聽(tīng)我的，其他人便不滿(mǎn)了，嚷嚷著(zhù)：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長(cháng)有序的組織，不必扯著(zhù)嗓門(mén)，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個(gè)人都拉進(jìn)繩子，腳抵著(zhù)腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著(zhù)口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線(xiàn)全部轉移到了我們班，贏(yíng)了！

　　老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開(kāi)影集看，一個(gè)個(gè)賣(mài)著(zhù)力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣(mài)力的扣站地板�？粗�(zhù)照片不覺(jué)聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。

　　總覺(jué)得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的`我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進(jìn)。

　　總以為我們永遠不會(huì )散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會(huì )一顆顆飄落滿(mǎn)地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。

　　可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時(shí)代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著(zhù)光。

　　思念小學(xué)，總以為那時(shí)最美。

　　最美的，不過(guò)記憶中的桂花。

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