桂花的作文4篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的桂花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門(mén)口的桂花樹(shù)下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著(zhù)飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時(shí)有一種酸酸的感覺(jué)。猛然地，時(shí)光把我拉到了那個(gè)難忘的傍晚。

　　也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個(gè)忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的'桂花開(kāi)了？可香了！不如我們去撿桂花吧！”大家一聽(tīng)，一致稱(chēng)好，于是便一起沖出了教室。

　　我可不愿跑，一個(gè)人漫步著(zhù)。那時(shí)正值傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴。我走在小道上，遠遠地便聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，走近了一看，他們早已忙開(kāi)了，跑來(lái)跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著(zhù)，搶著(zhù)，好象地上滿(mǎn)是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿(mǎn)了，就塞在帽子里，開(kāi)心極了。整個(gè)校園回蕩著(zhù)我們的叫聲、笑聲�！翱�，快撿呀，哈哈！”

　　累了，我們全都一下子倒在了草地上，頭靠著(zhù)頭，腿搭著(zhù)腿。身子是歇了，可嘴還不閑著(zhù)，一起討論著(zhù)最想去的地方。直到嘴都動(dòng)不動(dòng)了，只好安靜了�？諝庵袕浡�著(zhù)桂花的香氣，很濃，伸出舌頭，仿佛還能?chē)L到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺(jué)的，我記不清直到什么時(shí)候才醒……

　　“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開(kāi)了眼，“下午還要考試呢！咱們回教室吧！”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費力地爬了起來(lái)。

桂花的作文 篇2

　　桂花樹(shù)是我們南方最常見(jiàn)的一種落葉開(kāi)花喬木，我們學(xué)校的小花園里就種著(zhù)兩棵桂花樹(shù)。它們默默地站立著(zhù)，看著(zhù)我們在它們身邊嬉戲玩耍。

　　春天，樹(shù)木都抽出了嫩綠的葉芽，桂花樹(shù)的`樹(shù)枝上也冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意。這時(shí)的桂花樹(shù)看上去很不起眼。同學(xué)們都換上了春裝，圍著(zhù)它們蹦蹦跳跳。

　　炎熱的夏天到了，桂花樹(shù)的葉子也越來(lái)越茂盛了，在頭頂上交叉著(zhù)，撐開(kāi)綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹(shù)下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。同學(xué)們 經(jīng)常坐在樹(shù)蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　秋天就是桂花樹(shù)一年中最美是季節了。秋天，青草枯萎，綠葉飄落，唯有桂花樹(shù)披著(zhù)綠裝，開(kāi)著(zhù)鮮花迎接我們。桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在花叢中，像碎金藏在碧玉中，又像一群群害羞的小姑娘，扒開(kāi)綠葉偷 偷地瞧我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，桂花紛紛揚揚的從枝頭飄落，落在地上、樹(shù)下的石桌上、石凳上……同學(xué)們紛紛聞香跑來(lái)，撿起桂花放在口袋里、文具盒里，讓秋天的氣息永遠保留。

　　冬爺爺悄悄的來(lái)到了人間，桂花樹(shù)和其他樹(shù)一樣，開(kāi)始換葉子了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比~子從樹(shù)上悄無(wú)聲息地落下，悄悄地，絲毫不被人察覺(jué)。

　　落葉飄零，鮮花盛開(kāi)。校園的桂花樹(shù)伴隨著(zhù)我們一年又一年。

桂花的作文 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。學(xué)校的兩株桂花樹(shù)終于開(kāi)出一片燦爛的花，滿(mǎn)學(xué)校彌漫著(zhù)甜絲絲的'香氣。

　　順著(zhù)桂花的香味，我向校園跑去。遠遠的就看見(jiàn)兩棵高大的桂花樹(shù)像衛士一樣守護著(zhù)校園。碧綠的葉子在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。咦！桂花在哪兒呢？我終于跑到了樹(shù)下，開(kāi)始仔細地尋找桂花。原來(lái)那小小的花兒躲到了碧綠的葉叢里。淡黃的花瓣散發(fā)出濃郁的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花就紛紛揚揚地隨風(fēng)舞蹈，好象仙女灑花一樣。

　　我愿，我愿化作一朵小小的桂花，把自己的芳香毫不保留地送給人類(lèi)。

桂花的作文 篇4

　　秋天一到，老家屋后的桂花樹(shù)一轉眼都盛開(kāi)了，乳白色的花一叢一叢點(diǎn)綴在枝葉間，樸素，卻極絢麗。桂花香氣襲人，惹得行人沉湎于其中。

　　幼時(shí)的我，每年秋天，總拉著(zhù)奶奶的手來(lái)到桂花下，仰著(zhù)腦袋在濃郁的香氣中探尋著(zhù)桂花，看著(zhù)桂花在微風(fēng)中簌簌落下，“白雨真好看”我喃喃念著(zhù)，乳白的桂花灑落在童年的夢(mèng)鄉，年復一年。不知怎的，漸漸地，熟悉中帶著(zhù)甜味的香氣倏然淡去了，略帶刺鼻的氣味讓人避之不及。懵懂的我咿呀告訴奶奶：“花雨不香了！”奶奶望著(zhù)樹(shù)旁堆積的垃圾，使勁地拽我走，邊念叨“不香！不香！”

　　桂花淡雅而沉郁的香氣淡出了我的夢(mèng)鄉，桂花樹(shù)旁我也便去得少了……再后來(lái)，我隨父母離開(kāi)了那兒。

　　去年秋天，我回了老家，只為看望爺爺奶奶，似乎將那株高大的桂樹(shù)忘卻了。

　　山路挺崎嶇，在車(chē)上略有顛簸。剛進(jìn)入山佳的時(shí)候，竄出了一叢叢葦芒，愈來(lái)愈多。芒花竟像一種秋天的情緒，感染了整個(gè)山丘。

　　依稀記得幾年前的秋季，哪還有芒花讓人欣賞，打發(fā)旅途寂寞？早被人采光了！

　　秋風(fēng)拂過(guò)，葦上的白色芒花隨風(fēng)搖擺，很漂亮。

　　下車(chē)，剛走到屋前，遠遠聞到淡淡的香氣，隨風(fēng)飄來(lái)，愈近愈濃，哦，童年的味道，一種久違的沖動(dòng)涌上心頭。我覓著(zhù)花香，枝椏茂盛的.桂花樹(shù)映入眼簾。桂花很香，氤氳悠久，好似真能飄香千里。我靜靜地站著(zhù)，享受著(zhù)淡雅而又深沉的氣息，這陌生卻 又久違的香氣包裹著(zhù)我，靜靜地在空氣中流淌。

　　花香醉千家！

　　我猛然醒悟，去尋覓曾遮掩襲人香氣的垃圾時(shí)，不復存在。取而代之的是幾株常綠的灌木叢，他們似乎在守護著(zhù)一縷縷花香。

　　深香默默，氤氳悠長(cháng)。這桂花香氣不像有的花香濃烈而浮淺，難道連回歸也不希望過(guò)于隆重，只求悄然無(wú)息嗎？似乎很荒唐，不是嗎？

　　徜徉于村子中，空氣中彌漫著(zhù)花香。每家每戶(hù)門(mén)前屋后干凈、清爽。井然有序的綠色垃圾箱成了別樣的風(fēng)景，和諧、靜謐，寧靜的村莊中，老人們在陽(yáng)光下愜意地呢喃，我嗅出了詩(shī)情畫(huà)意的味道。

　　漫步在溪流旁，溪水潺潺。蘆葦輕吻著(zhù)水面，三五只鴨子振翅高鳴，競相取悅，引的水面泛起層層漣漪。溪水清澈如鏡，沿著(zhù)溪邊小路走去，不遠處的幾個(gè)孩童在淺灘上嬉戲，清朗的笑聲飄過(guò)波光漾漾的水面融化在余暉中。

　　次日，在乘車(chē)回城的路上，葦芒挨挨擠擠，一片連著(zhù)一片。順著(zhù)芒花的步跡似乎可以向更遠處走去，我雖看不見(jiàn)山的背面，也看不見(jiàn)山中小路的盡頭，但我知道順著(zhù)這飄動(dòng)的白色尋去，山的背面是葦芒，路的盡頭也是葦芒。

　　一縷，又一縷久違的香氣，充盈在心間。沉香默默，愈行愈香。

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