實(shí)用的桂花的作文（優(yōu)秀6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的桂花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　又是一年丹桂飄香的季節，我和媽媽疲倦地走在回家的路上，在經(jīng)過(guò)黃高的時(shí)候，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，我們被這花香留住了腳步。

　　不知不覺(jué)我們踏著(zhù)迷人的花香來(lái)到了桂花樹(shù)旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的`花香中，全身的疲倦頓時(shí)消失了。遠遠望去，一棵棵高大的桂花樹(shù)，像一把把茂盛的大傘撐開(kāi)著(zhù)。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽(yáng)的照射下，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀著(zhù)秋天獨有的光芒。

　　我走到樹(shù)下，伸開(kāi)雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，有的全開(kāi)了，露出白色的花芯，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)；有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的；還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進(jìn)瓶子里，希望將這些可愛(ài)的小精靈永遠珍藏。

　　我喜歡秋天，更喜歡這可愛(ài)的小精靈。

桂花的作文 篇2

　　我的學(xué)校座落在美麗的巖花山腳下，這里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭。我喜歡校園里各種各樣的奇花異草，更喜歡操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，到處充滿(mǎn)了勃勃生機。操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)也不甘落后，瞧！樹(shù)枝吐出點(diǎn)點(diǎn)黃色的嫩芽，就像春天的音符。漸漸地，葉子變成嫩綠的，時(shí)間久了，葉子則變成了墨綠色，邊緣還有小齒。清晨，一走進(jìn)校園，桂花樹(shù)的枝葉迎風(fēng)搖曳，好似在向我們招手，微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎同學(xué)們�！泵慨斏险n時(shí)，教學(xué)樓傳出朗朗的讀書(shū)聲，桂花樹(shù)的枝葉不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

　　夏天，桂花樹(shù)的葉子長(cháng)得十分濃密，無(wú)數的葉子聚在一起，密不透風(fēng)，嚴嚴實(shí)實(shí)，像趕集似的，好像把她全部的生命力都展示給我們看。午后，烈日炎炎，我和小伙伴們在她的樹(shù)蔭下嬉戲、玩耍，那茂盛的枝葉成了我們的遮陽(yáng)傘。

　　金秋十月，操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，一朵朵金黃色的小花兒掛滿(mǎn)枝頭，小巧玲瓏，真惹人喜愛(ài)。她雖然沒(méi)有牡丹的大氣，也沒(méi)有玫瑰的嬌艷，她卻如滿(mǎn)天的繁星，對我們眨呀眨的`，可精神了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那小小的桂花便散發(fā)出一股清甜的幽香，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)桂花的香味，老師和同學(xué)們都會(huì )情不自禁地深吸幾口，真是令人神清氣爽、心曠神怡。正如俗話(huà)說(shuō)：“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香�！�

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛。校園里的白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)掉光了，只剩光禿禿的枝干。然而，操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)依然蒼翠，綠得深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都傲然挺立。它那頑強不屈的精神，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？

　　我愛(ài)可愛(ài)的校園，更愛(ài)操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇3

　　星期六的早晨我來(lái)到幸運星，唐老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，跟著(zhù)我來(lái)�！蔽覀円苫蟮馗�著(zhù)老師走出教室。

　　站在很遠，我就聞到了桂花的香味，我不禁深深吸了一口氣。隨著(zhù)老師手指的方向望過(guò)去，我們看見(jiàn)了一棵美麗的桂花樹(shù)。遠遠望去桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，那上面還散布著(zhù)許多淡黃色的桂花，像一群調皮的正捉迷藏的小孩子。

　　走近桂花樹(shù)，它的'樹(shù)皮是凹凸不平的，它的樹(shù)桿有電線(xiàn)桿那樣粗，樹(shù)枝像手像血管，像剛睡醒女生的卷發(fā)。桂花樹(shù)的樹(shù)葉是橢圓形深綠色的，在陽(yáng)光的照耀下仿佛又變成淺綠色了。

　　桂花的顏色是白色的，它有四片花瓣，像一個(gè)白色變小的蝴蝶結。桂花非常小，用手輕輕一搖，桂花紛紛揚揚地飄下，像在下桂花雨。同學(xué)們一陣歡呼，歡笑聲伴著(zhù)桂花的香味傳到十里之外。

　　桂花不僅外形美麗、香飄十里，而且用途廣泛。桂花開(kāi)后，人們把桂花曬干，把它們做成桂花茶、桂花餅、桂花糕、釀成桂花酒……

　　桂花每年開(kāi)一次，我就大一歲，它一直陪著(zhù)我成長(cháng)。

桂花的作文 篇4

　　去年秋天，我們家門(mén)口的桂花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花了。起初，只是一點(diǎn)點(diǎn)清香。隨著(zhù)桂花的開(kāi)放，香味也變得越來(lái)越濃，最后前后幾家鄰居都沉浸在花香中了。

　　一天，我從家里出來(lái)玩。忽然，一陣濃濃的香味鉆入了我的鼻孔。受到香味的指引，我徑直朝桂花走去。遠遠看去，桂花樹(shù)足有七八米高，是樹(shù)中的“大塊頭”�？雌饋�(lái)只有滿(mǎn)樹(shù)的茂密的葉子，我心想：怎么沒(méi)有花呢?莫非是我看錯了?我又瞇起眼睛看了看，這才看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色。就好像是點(diǎn)綴在翡翠中的一點(diǎn)金粒。

　　不知不覺(jué)中，我已走到了樹(shù)下。我發(fā)現每一朵桂花都不是獨立的，而是十幾個(gè)就抱成一團，一叢叢、一簇簇的。每一朵桂花都很渺小，就像一個(gè)還沒(méi)有發(fā)育好的小孩。一朵朵桂花在樹(shù)上綻放，就好像一只只金黃的蝴蝶停在樹(shù)枝上。

　　我又摘下一朵在手心里聞，更是感到香氣撲鼻，沁人心脾。我心想：這時(shí)要是我周?chē)�是一朵花海，也比不上我這一朵桂花香啊!

　　我情不自禁地往嘴里一塞，感覺(jué)嘴里是一陣苦澀。我趕忙吐了出來(lái)，心想：看來(lái)不能以貌取人，也不能“以味取花”啊!

　　看著(zhù)美麗的桂花，聞著(zhù)誘人的`花香我心里又想到了桂花糕、桂花茶、桂花湯圓……這都要歸功于桂花啊!

　　桂花樹(shù)不像梅花那樣有姿態(tài)，笨笨拙拙的，桂花也不想玫瑰那樣美麗，細細小小的。但它平凡卻不平庸，它那樸實(shí)的精神值得人們稱(chēng)贊。

桂花的作文 篇5

　　無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過(guò)窗欞，仿佛又聞到了那桂花的清香……

　　校園里這棵桂樹(shù)還只是羞澀地含著(zhù)花苞，里八月桂花遍地開(kāi)的日子近了，一個(gè)個(gè)花苞養精蓄銳，待一個(gè)清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。

　　我打開(kāi)稍顯破舊的皮革筆記本，用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個(gè)短促的橫線(xiàn)，高二就到了高三，駐筆時(shí)，泛黃的記憶就隨著(zhù)橫線(xiàn)的停止開(kāi)始了漫漫的浸沒(méi)。

　　想想已經(jīng)六年了，這個(gè)習慣，從認識你那個(gè)正是桂花飄散的季節，你告訴我在寫(xiě)年級時(shí)初一的“一”要寫(xiě)在中間，初二的“一”要寫(xiě)在下面，初三的“一”就寫(xiě)在上面，這樣就不用在升年級時(shí)對筆記本上的數字膠布伺候了的時(shí)候開(kāi)始，于是初中三年我一直都沒(méi)在筆記本年級那欄留下修改的痕跡，筆記本一直用到初三沒(méi)有換，直到“初”要改成“高”時(shí)。

　　新筆記本放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，你去了另一個(gè)學(xué)校。

　　我還在一中游走著(zhù)，上課，放學(xué)。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我都會(huì )貪婪地嗅著(zhù)花香，然后再劃上一橫，最后狠狠的想你。該死的，我不該把你的話(huà)培養成習慣的，滿(mǎn)園的桂花香，本子上的一橫，害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來(lái)想想你，天知道你是怎么把一個(gè)沒(méi)心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。

　　嘿，我又想起了那個(gè)陰涼的下午。我們經(jīng)過(guò)桂樹(shù)，你看到漫天的白色和淡黃就跑到樹(shù)下活蹦亂跳，我只是覺(jué)得

　　陰沉的天下有個(gè)明媚的你，再加上一兩片煽情的花瓣很詩(shī)意就多看了一會(huì )而已，可是我真的.沒(méi)有那個(gè)意思！真是！

　　無(wú)聊時(shí)我會(huì )踩踩你的空間，看到那么多人在關(guān)心你我就很放心，你是那么脆弱，我的領(lǐng)子都不知被你哭濕了多少次，小屁孩長(cháng)大后會(huì )變堅強吧，我希望。高中還是忙了點(diǎn)啊，連電話(huà)都顧不上打了，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )在桂花開(kāi)放時(shí)敬你一杯酒的，恩？有點(diǎn)不吉利啊，那算了算了，給你在網(wǎng)上留言好了，記得要回，否則我就去找你算帳！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，要是真能找你算帳還好了呢，哎，高考后再說(shuō)吧，學(xué)業(yè)要緊，前途要緊��！

　　無(wú)論歲月的多快，再忙的日子我都會(huì )想念你和我們亂七八糟的經(jīng)歷。

　　又是桂花飄香時(shí)，甜膩的香味讓我們慵懶的期待著(zhù)未完待續的友誼。

桂花的作文 篇6

　　一抹淡淡的桂花香，讓我不禁惆悵，一抹淡淡的桂花香，使我的內心充滿(mǎn)憂(yōu)傷，那一抹淡淡的桂花香，讓我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)往。

　　金色的童年金色的夢(mèng)，金色的你充滿(mǎn)我。那門(mén)前的桂花樹(shù)用它那獨特的花香為我們伴奏，那時(shí)的我們整天奔跑在田埂上，光著(zhù)腳丫，一幅不知天高地厚的樣子；那時(shí)的我們總是在堤上打滾，嬉鬧；那時(shí)的我們，有福同享有難同當；那時(shí)的我們，快樂(lè )無(wú)比，自由自在。

　　還記得我們最常做的事就是一起拿著(zhù)水桶。那時(shí)，要到很遠很遠的地方去打水，而且中間有條路十分難走，我們經(jīng)常摔得渾身是泥，可是還是那么快樂(lè )。中途還要經(jīng)過(guò)一個(gè)梨園，我們經(jīng)常人不知鬼不覺(jué)的摘一個(gè)吃。雖然還很青澀，但看到彼此，就會(huì )覺(jué)得這梨格外的甜，簡(jiǎn)直甜到心坎兒上了。千里迢迢打回一桶水，一點(diǎn)一點(diǎn)的拖回家去，雖然路程很長(cháng)，盡管很辛苦，但是我們彼此都不會(huì )覺(jué)得累。因為每次到家看到我們的那棵桂花樹(shù)就會(huì )感覺(jué)什么都值得。給它澆水時(shí)，我們經(jīng)常弄的渾身濕透。就這樣在桂花樹(shù)的陪伴下我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，可我們還沒(méi)好好欣賞它時(shí)看，我們已各奔東西。

　　每到秋天來(lái)臨之際，我都會(huì )回家看看那棵桂花樹(shù)，那份芳香總會(huì )第一個(gè)迎接我，肆無(wú)忌憚的鉆進(jìn)我的.鼻子。每次入鼻，都感覺(jué)其中略帶一點(diǎn)苦澀。唉，可惜你不在，不然我可以與你分享我的憂(yōu)愁。那時(shí)我們用來(lái)澆水時(shí)的桶，至今還立在那里，只是很久沒(méi)有人用它了，灰塵早已吞噬了它。我每次都靠在那桂花樹(shù)下，賞著(zhù)月光嗅著(zhù)那濃郁的桂花香思念著(zhù)你。時(shí)光匆匆，匆匆的你，匆匆的我不知何時(shí)才能相見(jiàn)。

　　那棵桂花樹(shù)下，記錄了我們太多太多美好的記憶。又是一陣香氣撲過(guò)，那淡淡的桂花香是洞察了我的心思，想帶著(zhù)我的思念飄到你的身邊嗎？

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