關(guān)于描寫(xiě)桂花的作文合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)桂花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
我歡樂(lè )地回答說(shuō)：“好��！”我想：怎么搖桂花呢？用什么搖桂花？為什么搖桂花？正在我想的出神的時(shí)候，外公已經(jīng)把小黑板躺在地上，一個(gè)簸箕緊挨其下，還有一個(gè)簸箕在外公的手上。
只見(jiàn)外公用手拉著(zhù)桂花的手使勁地搖啊搖 ，桂花乖乖地下來(lái)了，有些落在簸箕里，有些掉在小黑板上，頑皮的落在外公的頭上鉆進(jìn)外公的衣服里，真調皮！我對外公說(shuō)：“外公，您戴花帽了！讓我搖一會(huì )兒吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我跑過(guò)去，拉起一片葉子像外公那樣搖來(lái)?yè)u去，一會(huì )兒上下?lián)u搖，一會(huì )兒左右搖搖，變化多端地搖著(zhù)它，桂花也隨著(zhù)我的變化灑落，他們有的掉在我的頭上，有點(diǎn)站在衣服上，有地藏進(jìn)兜兜里，全身都有桂花。正當我沉浸在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光中，“走了，走了，我們上課要遲到了�！眿寢尩脑�(huà)提醒了我該去學(xué)校了，說(shuō)著(zhù)將我拉上了車(chē)，去上課了。
在車(chē)里，媽媽說(shuō)：“瞧你的頭上還有啥？”我摸了摸頭，發(fā)現還有幾朵桂花在我的頭上逗留。媽媽又說(shuō)：“桂花搖下來(lái)之后，蒸干，曬好還可以做成桂花糕，桂花粥，喝上桂花茶……
我期待著(zhù)搖下來(lái)的桂花不久就變成美味可口的桂花食品。
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
桂花也有一個(gè)好聽(tīng)的名字：木樨。
今年的桂花開(kāi)得很好，即使是在五樓，悠悠一陣風(fēng)吹來(lái)，也能嗅見(jiàn)那若有若無(wú)的帶一點(diǎn)甜味的香氣，這香氣總能讓我想起幼時(shí)奶奶做出來(lái)的軟軟糯糯香香甜甜的米糕。
從宿舍到教學(xué)樓的一條小徑兩旁，栽著(zhù)不少桂花樹(shù)，大多都只有一人高，樹(shù)形都是規規矩矩的圓球形，墨綠色，上面墜滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色鈴鐺一般的桂花，不用湊近，就能聞見(jiàn)那香甜的氣味，仿佛排山倒海一樣襲來(lái)，強勢地，不容置疑地占領(lǐng)你的每一個(gè)感觀(guān)。
其實(shí)，我并不喜歡桂花樹(shù)這樣密密麻麻地栽起來(lái)——如果這樣的話(huà)，那香味總是香甜得膩人，像是拖住了人的脖子，使人發(fā)暈。我喜歡的桂花樹(shù)，是不經(jīng)意地栽在哪個(gè)人不著(zhù)意的地方，偶爾路過(guò)，隨著(zhù)輕風(fēng)就飄來(lái)一陣幽幽桂花香，溫柔的、羞澀的，令人滿(mǎn)心歡喜。
這般生機的桂花倒是令我記起一些往事了。也不是往事，只能算幾個(gè)零星的關(guān)于桂花的記憶片斷。也只是年紀更小時(shí)，和要好的玩伴在桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)，或是大膽地摘下幾枝桂花來(lái)，嬉鬧地插對方頭發(fā)上。分別的時(shí)候，桂花還沒(méi)有開(kāi)。而如今，故地的花兒落了，故人也不知道到哪里去了，也不知那些故人是否也在看見(jiàn)這滿(mǎn)枝花兒時(shí)，有過(guò)微微的悵然之意？
盡管我現在曉得它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做：木樨，卻仍舊叫著(zhù)它那個(gè)樸素的名字，輕輕地念出來(lái)，有一種往事的味道。
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
每當我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí)，總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著(zhù)。
它只會(huì )在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間，從遠處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著(zhù)深沉和穩重;它從不過(guò)分張揚自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上，它只有微微的清香，使人心情愉快。
它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長(cháng)，有種聳立的感覺(jué)，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下，幾根細桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(cháng)著(zhù)的精神嗎?
難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎?
當然，現在回想著(zhù)，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的眼前似乎在浮現它的樣子，它那白色的小花，長(cháng)在枝頭上，雖小，但卻堅持盛開(kāi)著(zhù)，有種清澈和嬌美的感覺(jué)。
枝條，雖短，但都是孤傲的向上......
可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著(zhù)，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。
桂花，只要你肯發(fā)現，它總有你想不到的美，當你想忽略時(shí)，還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人，是你喜歡上它的全部。
很快，桂花就要開(kāi)了，讓人欣賞它身上別具一格的美......
描寫(xiě)桂花的作文 篇4
是誰(shuí)搶了秋日的風(fēng)頭？是誰(shuí)讓那濃郁的香風(fēng)溢滿(mǎn)秋季？是桂花。桂花，迎著(zhù)秋風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛！
桂花不拘束自己，花開(kāi)花落，任其自由�？�，它有花成串成串地開(kāi)，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著(zhù)挨著(zhù)冒了出來(lái)。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關(guān)不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋季的香氣毫無(wú)保留地聚散如云如霧。當風(fēng)兒輕輕呼喚的時(shí)候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風(fēng)香雨。這時(shí)，你若坐在樹(shù)下，會(huì )感覺(jué)到整個(gè)人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀(guān)園里讓桂花的芬芳灌醉。
桂花不沽名釣譽(yù)。它和菊花在一個(gè)季節盛開(kāi)，沒(méi)有“四君子”美譽(yù)，卻有著(zhù)和菊花一樣的精神。它雖不是四季常開(kāi)，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋季，當百花凋謝后，它才姍姍地在秋風(fēng)中怒放。
沒(méi)有競爭者，沒(méi)有烘托者，它依然開(kāi)得那么有滋有味：今天還是個(gè)不起眼的花苞，明天清晨一定會(huì )被香風(fēng)叫醒。像星星，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)；像云霧，四處飄：葉下開(kāi)，樹(shù)杈開(kāi)，枝頭開(kāi)，哪里有空隙，就往哪里擠，就在哪里開(kāi)，今年的謝去了，明年一定會(huì )開(kāi)得更加璀璨。它就那么默默地開(kāi)著(zhù)，放著(zhù)，淡泊著(zhù)，不與百花爭奇斗艷，從未計較聲名如何。樹(shù)上，它聚集；風(fēng)里，它散落；求的只是清秋有一抹艷，一縷香。
桂花是秋季的寶，它樂(lè )于奉獻。經(jīng)秋風(fēng)凌厲地洗禮后，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；還可以做藥，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢！
桂花��！你不拘束自己，不沽名釣譽(yù)，樂(lè )于奉獻，這是一種怎樣的精神，怎樣的美��！古往今來(lái)，多少人喜歡你，贊美你，歌頌你！你的生命雖平凡，但你骨子里那的可貴精神卻被永久留傳……
描寫(xiě)桂花的作文 篇5
人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿(mǎn)腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)。
——題記
校園花圃中，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著(zhù)最濃烈的情思。用馬老師的評語(yǔ)，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當地形容——馥郁。我的感覺(jué)，香氣，也是甜的。
每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是，幸福。校園也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。
桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著(zhù)人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛(ài)草來(lái)頤養性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話(huà)為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類(lèi)的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧�？上�，搜遍我的腦海，實(shí)在是見(jiàn)識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花�！眰髡f(shuō)，這首描寫(xiě)杭州繁華富庶的詞，竟引得當時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志�！眰髡f(shuō)真實(shí)與否無(wú)須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很長(cháng)。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來(lái)，只怕，再過(guò)兩天，香氣便會(huì )消失了吧。
也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì )謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì )有太多失落。
因為，桂花的香，是可以留存下來(lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會(huì )再開(kāi)。
描寫(xiě)桂花的作文 篇6
金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著(zhù)桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著(zhù)氣流吹進(jìn)我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著(zhù)香味往里走。
��！遠遠望去，那是一株高大青翠的樹(shù)，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著(zhù)些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著(zhù)那一身的綠裝，裝點(diǎn)著(zhù)整座校園。那就是香味的源頭嗎？
走近桂花樹(shù)，那些點(diǎn)綴在繁葉間的金色“風(fēng)鈴”原來(lái)是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說(shuō)中的精靈娃娃一樣，戴著(zhù)金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們調皮地四處飛揚，或是飄零散落在操場(chǎng)上，或是�？吭谡谕嫠５耐瑢W(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來(lái)，有點(diǎn)兒澀、有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。
原來(lái)它真的可以吃，這讓我對這些金黃的“小精靈”頓生愛(ài)意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦！十月的桂花，也許別人會(huì )說(shuō)“你好炫耀”，弄得滿(mǎn)校園都是你的味道�？晌覅s不那么認為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著(zhù)金色的秋天，使秋天更加美麗！
��！我愛(ài)你，校園的桂花！
描寫(xiě)桂花的作文 篇7
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚，我邁著(zhù)輕快的步子沉浸在小區里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，忽然，一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠遠望去，它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的體操隊員旋轉著(zhù)落地。我當然珍惜這秋姑娘留下的禮物，便小心翼翼地撿起，細細端詳起來(lái)——
這片葉子處處充滿(mǎn)褶皺，看上去像一張綠色彩紙在水里浸過(guò)后干透的樣子。它邊上的'一圈葉子向反面卷曲，從反面看，宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的，反面是茶綠色的，而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩重的淡綠色中，像一支筆畫(huà)出的線(xiàn)條，畫(huà)出了桂花飄香的秋天；它 又像一幅排列整齊，圖案精巧的拼圖，拼出了秋姑娘的精妙手藝，拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細細觀(guān)察，葉子頂端有一小片棕褐色，葉子邊上還有一小圈棕褐 色，大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶，倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的，像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛；它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀，帶領(lǐng)著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔；它還像一把長(cháng)長(cháng)的扇子，給人帶來(lái)涼爽，這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻過(guò)。
望著(zhù)這片美麗無(wú)瑕的葉子，我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉，把鼻子湊上去嗅了嗅，頓時(shí)，一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉，我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林，眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細細品味，隱約還帶著(zhù)桂花香，清香怡人，令我神清氣爽，心曠神怡。
聞到了這么清香的氣味，我情不自禁地用手撫摸著(zhù)葉子，又發(fā)現正面比較光滑，而反面粗糙不平。我觀(guān)察后得知這是葉脈的緣故。在反面，葉脈所在地位置略微凸 起，而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細細長(cháng)長(cháng)、縱橫交錯的葉脈，它像一棵大樹(shù)的枝條，密密麻麻、有粗有細；它又像“水城”威尼斯的河流，遍布在每個(gè) 角落，永不停息地流淌著(zhù)。
這里曾是一條怎樣的工作線(xiàn)��！春天，它沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的春雨，努力營(yíng)造出一片生機勃勃的氛圍，從這時(shí)起，它就承擔起了輸送氧氣的重 任；夏天，無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴，大雨如注，它都緊緊抓住枝頭，為的只是堅持完成使命，為大地送來(lái)涼爽，帶來(lái)一片清涼的綠蔭；秋天，它 拼命地吸收養料，盡自己的全力襯托出最美麗的桂花，為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配，待桂花落后，再逐漸變黃，悄無(wú)聲息地落下；冬天，它又心甘情 愿地作為肥料，默默無(wú)聞地為下一代葉子作準備�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比~子雖然離去了，但是它的精神和功績(jì)卻是永存的，它在土壤中永生！
人不也是這樣嗎？周而復始地生息繁衍，正是有了每個(gè)人都奉獻，社會(huì )才會(huì )構成，時(shí)代才會(huì )進(jìn)步。我想：就做一片美麗的葉子吧，平淡無(wú)奇，卻擁有不滅的靈魂！
描寫(xiě)桂花的作文 篇8
今天，我和同學(xué)一起去摘桂花。
我們剛剛來(lái)到桂花樹(shù)前，一股香味就撲鼻而來(lái)。我往桂花樹(shù)上一看，呀！這棵樹(shù)上的桂花可真不少：大的，小的，白的，黃的……有的含苞欲放，有的花瓣全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)一部分的花瓣呢。我忍不住去碰了一朵桂花，這朵花馬上就落了。沒(méi)想到，這散發(fā)著(zhù)香味的花朵，如此的脆弱，我不禁這樣想。
過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始了摘桂花行動(dòng)，我們先每人拿了一個(gè)杯子，選好了位置，就開(kāi)始摘了。我仔細的摘著(zhù)，生怕漏了一部分�？纯慈~澤航那邊，已經(jīng)摘了杯子的四分之一了，我立刻加快了速度。過(guò)了一會(huì )兒，我叫他去上面摘，可沒(méi)多久，他就下來(lái)了，原來(lái)是上面桂花太少了。
時(shí)間在我們的玩耍中不知不覺(jué)的過(guò)去了，等媽媽來(lái)叫我們的時(shí)候，我們就帶了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大杯的桂花回家了。
今天雖然很累，但我們得到了不少收獲！
描寫(xiě)桂花的作文 篇9
8月，是我最喜歡的日子，因為在這個(gè)時(shí)候，桂花開(kāi)了！
桂花高1．5～15米。樹(shù)冠圓頭形、半圓形、橢圓形，樹(shù)冠可以覆蓋60平方米。樹(shù)皮粗糙，灰褐色或灰白。葉對生，橢圓形或長(cháng)橢圓形，全緣或上半部疏生細鋸齒�；�3～5朵生于葉腋，多著(zhù)生于當年春梢，二或三年生枝上亦有著(zhù)生，每朵花花瓣4片，香氣極濃。葉腋生成聚傘狀，花小，黃白色，極芳香。
桂花的花朵很小，單層的花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的八、九朵，多的十多朵�；ǖ念伾芏�，金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡如蠟……每當金秋季節，繁花滿(mǎn)枝，清香四溢。
我喜歡桂花，更喜歡他那無(wú)私奉獻的品格！
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