精選桂花的作文600字七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的桂花的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花的作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花香�！笨山衲甑墓鸹�，到了八月底才難得一放，讓人頓感歡喜。
桂花之味
早上踏著(zhù)露水走出屋子，涼爽的空氣讓人頓時(shí)心曠神怡。我猛吸了幾口氣息，啊!桂花開(kāi)了!在我們的期盼中總算開(kāi)了!今天的空氣中，夾雜著(zhù)一絲淡淡的甜味，恰到好處。沒(méi)有玫瑰那么濃郁，卻比小草多了一陣芳香，這味道不知為什么，我出奇的喜歡，這也難得一聞，讓人仿佛覺(jué)得花香已經(jīng)流入了肺腑之中。
桂花之形
尋著(zhù)香味，我來(lái)到了花園中的一棵桂花樹(shù)前。樹(shù)并不大，也就兩米多高，我不禁感嘆，一棵小小的桂花樹(shù)，居然讓滿(mǎn)院飄香!桂花的花好小，沒(méi)有花徑，就直接開(kāi)在了樹(shù)枝上，花是淡黃色的，一朵小花只有一個(gè)指甲蓋那么小，一個(gè)枝頭上幾百朵小花簇擁在一起，看起來(lái)生機勃勃，十分好看。小花配著(zhù)橢圓形的樹(shù)葉，在風(fēng)中若隱若現，遠看真好像是那夜空中閃爍著(zhù)的繁星，又似那溪流中快樂(lè )的小魚(yú)，無(wú)比的美麗。這里的香味更濃了，我整個(gè)人都被包在了芳香之中，這香味，就連法國的香水也難比啊!
桂花之神
我陶醉在桂花的芳香中，我不禁想到了什么。從古至今，一提起秋，人們不由自主地想起菊花，仿佛秋天的象征就是菊花�？汕锾炫诺幕ㄖ挥芯栈ㄒ环N嗎?那桂花又何嘗不是呢?花園中的樹(shù)葉都飄落了，桂花卻依然悄悄地開(kāi)放了，開(kāi)得那么無(wú)聲無(wú)息，只能讓人在一大早聞見(jiàn)花香的時(shí)候察覺(jué)�；蛟S成功也亦是如此，不在于多么夸張地去表達，而在于去默默地努力。不在于多么多么完美的計劃，而在于刻苦地奮斗，不在于自己多么高的吹噓，而在于真正成功那時(shí)的歡喜。
在八月時(shí)聞桂花香，在成功時(shí)品人生美，——這就是桂花給我最大的啟示。
桂花的作文600字 篇2
給我關(guān)于桂花記憶的，是我的姥姥，她有著(zhù)所有長(cháng)輩都有的慈祥，因為她的縱容，從小就調皮的我不知給她闖出了多少禍。我會(huì )去逗她養的小雞，看著(zhù)小雞不停地追著(zhù)我手中的小米，哈哈大笑;我會(huì )幫她摘菜，卻不懂裝懂的把菜葉子全摘了，還全然不覺(jué);我會(huì )纏著(zhù)她陪我，給我講故事，給我做好吃的……
然而我與她最懷念的還是關(guān)于桂花的故事。九月到了，大院子里充滿(mǎn)了桂花的香氣，我抓著(zhù)姥姥的手迫不及待地走到大院，就像第一次聞到桂花香似的，對姥姥說(shuō)：“桂花開(kāi)了，桂花開(kāi)了，真香”�！班镟锵矚g啊，那姥姥做給你吃”。我新奇地看著(zhù)姥姥拿著(zhù)剪刀剪下一些桂花，就鬧著(zhù)想要一塊剪，當時(shí)花香圍繞在我和姥姥的身邊，在姥姥慈祥的眼神下，做著(zhù)這令我新奇不已的事情，心情不禁快樂(lè )得要飛上天似的。
摘了一盆的桂花，弄著(zhù)滿(mǎn)手都是香氣，覺(jué)得自己成了桂花仙子了，高興地一蹦一跳跟著(zhù)姥姥進(jìn)了屋�？粗�(zhù)姥姥拿出了一部分桂花仔細地清洗著(zhù)，不禁好奇的問(wèn)：“我們先做什么吃的呀?”姥姥笑著(zhù)摸摸我的頭回答：“我們啊，先曬些干的桂花，給我們的囡囡做個(gè)香噴噴的香囊和桂花茶”。聽(tīng)著(zhù)口水直流的我抓著(zhù)姥姥的袖子，著(zhù)急地搖著(zhù)，迫不及待地等著(zhù)。一整個(gè)下午不知不覺(jué)地過(guò)去了，忙碌地我們才恍然察覺(jué)天色已經(jīng)黑了。整個(gè)廚房間里都飄散著(zhù)桂花的香味，那是我們驕傲的成果。
一年又一年的九月，桂花依然彌漫在空氣中。每一次聞到桂花香的我都會(huì )想起于姥姥在一起時(shí)的那段無(wú)邪的歲月，而那給我帶來(lái)了無(wú)窮的勇氣，讓我在這桂花余繞的生活中那里拼搏。
桂花曾給我帶來(lái)無(wú)數美好的記憶。一到九月，不知不覺(jué)就到處開(kāi)滿(mǎn)了桂花，而那沁人心脾的暗香也彌漫在整個(gè)天空中，給前來(lái)尋訪(fǎng)的人留下一抹美好的記憶。
桂花的作文600字 篇3
伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在學(xué)校里的操場(chǎng)上。
頓時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著(zhù)，原來(lái)是花壇里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，我伴著(zhù)香味情不自禁地走向了花壇。
桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)綠油油的大絨球。八月，滿(mǎn)樹(shù)的桂花競相開(kāi)放，在這秋韻如水的時(shí)節里含笑枝頭。我仔細看著(zhù)，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿(mǎn)的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭先恐后地向人們獻媚，桂花有時(shí)也清純可愛(ài)，當一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地搖曳著(zhù)，好像是在跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個(gè)鬼臉，真可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我又來(lái)到桂花樹(shù)的旁邊，細細觀(guān)察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤中，陽(yáng)光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著(zhù)它美麗誘人的衣服。
一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長(cháng)大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長(cháng)得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長(cháng)在莖上長(cháng)葉柄的地方，這個(gè)地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點(diǎn)就是它的香味，這才使它遠近聞名，當我一聞，就有一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，心曠神怡。
桂花不僅可以讓人觀(guān)賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿(mǎn)愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)沁人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)學(xué)校里的桂花樹(shù)。
桂花的作文600字 篇4
記憶中的滿(mǎn)樹(shù)金黃毫無(wú)遮攔地暴露在了陽(yáng)光之下，那顆桂花樹(shù)和桂花樹(shù)下的你仍在我的記憶中徘徊。
你我在入學(xué)考試中偶然相遇，令我沒(méi)想到的是氣質(zhì)平平的你卻拔得頭籌。想想那時(shí)簡(jiǎn)陋無(wú)比的校園，再想想你抱怨時(shí)的模樣，滿(mǎn)地落葉襯托著(zhù)你稚嫩的臉龐卻并不顯得突兀，反而甚是和諧。
那時(shí)的你說(shuō)，你喜歡桂花的恬淡安詳。
昔日寒酸的`學(xué)校已經(jīng)添磚加瓦蓋起一幢幢教學(xué)樓，可卻仍沒(méi)忘記繼續保持生機盎然的綠化，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)命人在塑膠跑道旁種了一顆桂花樹(shù)。我還記得你當時(shí)喜悅得合不攏嘴。仿佛老天爺也十分照顧我們，我們是那樣幸運的分在了同一個(gè)班。我們幾個(gè)男生在操場(chǎng)上跑著(zhù)、笑著(zhù)，累了就坐下嗅嗅那飄滿(mǎn)了校園的桂花香。
顯然成熟了許多的你說(shuō)，想要自己種一顆桂花樹(shù)。
不知何時(shí)，桂花樹(shù)的花越來(lái)越少，我們的隔閡也越來(lái)越大，待我想去補救之時(shí)，卻已無(wú)力回天。當我告訴你我們要搬家時(shí)，你只是默不作聲地望著(zhù)冬季已經(jīng)凋零的桂花，你只是在分別之際送給了我一瓣瓣殘存的零落桂花。
分別的你說(shuō)，一段友誼的結束或許正意味著(zhù)另一段友情的開(kāi)始。
翻開(kāi)那本夾著(zhù)桂花花瓣的同學(xué)錄，審視著(zhù)已經(jīng)枯萎的花瓣，我再次想到你，想到了那醉人的桂花香�？v使我已然擁有了新的朋友，卻擔心你無(wú)法融入新的集體，只能與桂花樹(shù)一起成長(cháng)。雖然新家這里也有棵桂花樹(shù)，但香味卻沒(méi)有老樹(shù)上桂花的香味那般令人陶醉和神往，我不由又想起了你。
摘一支桂花在手，將鼻孔湊近花瓣，那悠悠的純純的香氣便縈繞于鼻尖了……
桂花的作文600字 篇5
教室窗外有一排桂花樹(shù)，長(cháng)得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著(zhù)我。它每天都映著(zhù)孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護著(zhù)祖國的未來(lái)，就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午，陽(yáng)光格外明媚。第一節課間，大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺上，一眼望去，陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹(shù)葉上，郁郁蔥蔥，連陽(yáng)光也變成了綠色的，像調皮的小精靈一樣在上面跳躍著(zhù)，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來(lái)了！何老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉頭一看，只見(jiàn)何老師捧著(zhù)一大摞作業(yè)本，踏著(zhù)鈴聲，匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn)，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見(jiàn)她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上�！斑�？何老師怎么來(lái)了呢？醫生不是讓她在家養病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時(shí)，只見(jiàn)何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個(gè)啞巴，幾乎聽(tīng)不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫(xiě)，你們就在下面記吧！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)�！敖裉鞆土暤诎藛卧焙卫蠋煹穆曇糨p得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽(tīng)到。我想：教室后排同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚吧！開(kāi)始提問(wèn)了，何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我，我就立刻站起來(lái)，大聲回答；當指向其他同學(xué)時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都干脆利落，非常自覺(jué)，與平時(shí)相比，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽(tīng)了我們的回答，露出了滿(mǎn)意的笑容，不住地點(diǎn)頭。我聽(tīng)得非常非常認真，一句話(huà)也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘，直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹(shù)，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著(zhù)，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽(tīng)得特別用心，那天，窗外的桂花樹(shù)特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹(shù)上桂花的芳香呢！
桂花的作文600字 篇6
在我們美麗的校園里，各種各樣的樹(shù)木郁郁蔥蔥，我唯獨愛(ài)那棵枝繁葉茂綠絨大傘般的桂花樹(shù)，總是十分引人注目。
春天，桂花樹(shù)發(fā)芽了，紫紅色的小芽，像給桂花樹(shù)戴上了紅頭巾。過(guò)了些天，這些小芽變成嫩黃色。接著(zhù)，有的漸漸變成新綠，再漸漸的變成翠綠，猶如無(wú)暇的翡翠。小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在為桂花樹(shù)的美麗唱起了贊歌!
夏天，桂花樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥的，茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的，有濃綠的，還有墨綠的，有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧!一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)濃蔭遮日，我和伙伴們在樹(shù)下嬉戲玩耍，涼風(fēng)習習，讓人神清氣爽，上課的疲倦也一掃而盡。
秋天，丹桂飄香。桂花綴滿(mǎn)枝頭，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中，散發(fā)出令人陶醉的桂花香，使整個(gè)校園都彌漫著(zhù)桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄飄灑灑的落下來(lái)，在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，走過(guò)之后，心中都感覺(jué)戀戀不舍。
冬天，桂花樹(shù)依然蒼翠，綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著(zhù)，把堅強不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。
桂花不僅可以讓人觀(guān)賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿(mǎn)愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著(zhù)沁人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
桂花的作文600字 篇7
我愛(ài)南京土特產(chǎn)——桂花鴨。
金桂飄香，南京有迎來(lái)了一個(gè)秋天，這是吃桂花鴨最好的一個(gè)季節。從古到今，南京人都非常愛(ài)吃鴨子，可以說(shuō)是把鴨子從頭吃到尾，從里吃到外，所以南京被稱(chēng)為“鴨城”。而大多數南京人愛(ài)吃的估計還是桂花鴨了。這桂花鴨皮白肉嫩，肥而不膩，香鮮味美，具有香、酥、嫩的特點(diǎn)。我吃了以后總是回味無(wú)窮！相傳桂花鴨還有一個(gè)真實(shí)的傳說(shuō)：
在元朝末年，朱元璋打算在江蘇安徽一帶起義，計劃在8月15月圓之夜起事，規定聯(lián)絡(luò )暗號為“驅元兵，殺韃子”，誰(shuí)料，事前走漏了消息，使元朝統治者調兵遣將，占領(lǐng)了各地要道，準備在8月15早上，到處搜查。元兵先從江南統治者的核心地區南京搜起，而南京老百姓為了保護起義軍秘密，便合謀把“驅元兵，殺韃子”改為“吃月餅，殺鴨子”。那天元兵果然來(lái)查，一問(wèn)，老百姓們都不約而同地說(shuō)：“這是咱們南京人過(guò)八月節的習慣，每家每戶(hù)都要做月餅、殺鴨子�！痹鴤兟�(tīng)了，疑團頓解，知道是聽(tīng)錯了，撤回了兵。就這樣南京老百姓面臨的一場(chǎng)危機，終于安然度過(guò)了。后來(lái)朱元璋在南京做了皇帝，感謝老百姓的掩護，便規定中秋節，每家每戶(hù)不僅要吃月餅，還要吃鴨子，以紀念此事。桂花鴨之所以這么好吃，是因為它的制作過(guò)程很講究的。這些鴨子選自生長(cháng)在湖邊的瘦型鴨，生鴨約2千克。桂花鴨加工嚴格按照“炒鹽腌，清鹵復，烘得干，煮得足”的傳統工藝精致而成，名冠群雞。引得我白吃不厭，原來(lái)是用的秘方呀！
這桂花鴨營(yíng)養豐富，含有人體內所需要的鈣、磷、鐵、維b1、維b2等微量元素。這鴨子性甘寒，怯清寒熱，養胃生津，還老少皆宜呢！我愛(ài)這色香味俱全的桂花牌鹽水鴨！
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