有關(guān)桂花的作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的桂花的作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桂花的作文500字 篇1
我家門(mén)口原本有兩棵桂花樹(shù),其中的一棵在修路時(shí)被挖走不知道扔在哪里了;另一棵倒是長(cháng)得華亭蓋蓋;叵肫甬敵醴N下這兩棵樹(shù)時(shí)我滿(mǎn)心歡喜,而滿(mǎn)心期待的那棵桂花樹(shù)卻不是如今存活下來(lái)越長(cháng)越壯的這棵,倒頗有些白云蒼狗的意味了。
從前放學(xué)回家途中,有一戶(hù)人家在路旁種了一棵桔子樹(shù)和一棵桂花樹(shù),而在桂花樹(shù)的不遠處有一棵楓樹(shù)與旁邊的銀杏樹(shù)相依為伴。桔子十分酸澀,倒是那桂花香甜的很。年幼的我們便常;怼吧介g大盜”,趁主人不在之時(shí),摘幾片桂花,桔子卻只是順手順走的。那時(shí)我們的樂(lè )趣便在這里了。后來(lái)我們班里轉來(lái)一名新生,順東西的隊伍便開(kāi)始壯大了。和我們不同的是,她只會(huì )順走幾片銀杏葉或楓葉,還總說(shuō)那葉里有桂花的香味。我們便一直覺(jué)得她可能有某種特異功能,不然為什么我們聞不出來(lái)呢。
小學(xué)校園里是光禿禿的一片,而那幾棵桂花樹(shù)和幾叢迎春花藤便是我們嬉戲玩樂(lè )的“唯二圣地”;蚴钦獛赘夯ㄌ僮骰ōh(huán)套在頭上,或是搖動(dòng)桂花樹(shù)而下起“桂花雨”,又或是藏起幾片桂花夾在書(shū)中,整個(gè)校園便陷入桂花的“熱潮”。
奶奶過(guò)世以后,爺爺便買(mǎi)來(lái)兩棵桂花樹(shù)種在門(mén)前,這便是我先前提到的那兩棵了。我沒(méi)問(wèn)爺爺什么,也沒(méi)問(wèn)他為什么,我只是總望著(zhù)那桂花樹(shù)發(fā)呆。有些事,不問(wèn)可能才是最好的關(guān)注。換句話(huà)說(shuō),明知故問(wèn)才是最無(wú)趣的吧?赡枪鸹(shù)又偏偏不爭氣,幾年過(guò)去了都不曾開(kāi)過(guò)一朵花,我終究還是會(huì )有些失望!
如今桂花樹(shù)還在,桂花還在,桂花的香味也還在,我卻不知道是該歡喜還是該感嘆呢。
桂花的作文500字 篇2
。ㄒ唬┠愫,桂花
俗話(huà)常說(shuō):“物之美者,招搖之桂!彪m說(shuō)這是人們長(cháng)期觀(guān)察而總結的,但桂花美不美,怎能由人說(shuō)了算?我決定,從今天開(kāi)始觀(guān)察桂花,來(lái)解決我的疑團。
下樓,來(lái)到桂樹(shù)下。桂樹(shù)像把綠色的大傘,一點(diǎn)桂花的影子也沒(méi)有。我好奇極了:桂花怎么還沒(méi)開(kāi)呢?是天氣原因,還是今年桂花不開(kāi)了?
。ǘ┕鸹ㄩ_(kāi)花苞
桂樹(shù)上,桂花開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù),無(wú)數個(gè)小黃點(diǎn)兒像一串串黃色的彩燈,點(diǎn)綴著(zhù)桂樹(shù);又如同滿(mǎn)天的繁星,隨著(zhù)風(fēng),左右閃耀,桂花苞散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。我仿佛看到桂花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的桂花,在向路人點(diǎn)頭問(wèn)好。
。ㄈ┕鸹ň`放
桂花終于綻放了,花朵一團一簇生長(cháng)在一起,向(像)小燕子們抱成一團,相互取暖;桂花有四片花瓣,那花瓣小小的,圓圓的,厚厚的,如同一塊塊餅干;樹(shù)葉翠綠色,呈橢圓形,兩頭尖尖,樹(shù)葉邊緣還帶著(zhù)小鋸齒,那樹(shù)葉像一把把小鋸子。
。ㄋ模┕鸹粗x
桂花花瓣縮小了幾倍,花蕊也十分小,那花蕊如同一群剛出生的小娃娃,聚在一起。整朵桂花猶如一位干癟的小老頭,駝著(zhù)背,桂花要謝了。
我打趣地搖了搖桂樹(shù),桂花如同下小雨似的,紛紛飄落,“下起桂花雨啦!”桂花落在我的頭發(fā)絲兒里,玩起了捉迷藏。
桂花桂花,我最?lèi)?ài)的桂花!雖然你不如水仙清雅脫俗,不如荷花亭亭玉立,更不如牡丹花,但我還是最?lèi)?ài)香氣撲鼻的桂花。
桂花的作文500字 篇3
人們都說(shuō):八月桂花香。每年一到中秋,我們家樓下的'那幾棵桂花都香飄滿(mǎn)院了,今年卻遲遲沒(méi)開(kāi)。
昨天,我一下樓,就聞到了一股沁人心脾的香味。我心想:什么東西這么香?抬頭一看,原來(lái)是桂花樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了許多含苞欲放的小黃花。它們幾個(gè)一簇,幾簇一枝,幾枝一樹(shù)。我們小區就散發(fā)著(zhù)這沁人心脾的香味兒。
我一直都是“桂花迷”,只要每年桂花開(kāi)放,不論上學(xué)還是放學(xué)回家,我都會(huì )在桂花樹(shù)前,停留一會(huì )兒。
今天香味兒更濃了,不開(kāi)窗戶(hù)都聞得見(jiàn)香味兒,花苞也漸漸的展開(kāi)了。仔細一看,小花里面還有細細小小的花蕊,在綠葉的映襯下變得格外的漂亮,但花苞綻開(kāi)時(shí),一個(gè)花朵連著(zhù)一個(gè)花朵,好像是一群小孩,手牽著(zhù)手,站在了一起,而花蕊像小孩,花瓣則像裙子。
一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的葉子都搖曳了起來(lái),一朵小黃花落了下來(lái),好像是在催著(zhù)我去上學(xué)呢,每當這時(shí),我才依依不舍地離開(kāi)。
別看這桂花小小的,但它的用處十分大,可以泡茶,做餅,糕類(lèi)食品,還可以做香水,桂花曬干了以后,還可以入藥呢……
桂花雖小,但是它的作用卻很大,這不正是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的老師的精神嗎?老師就像桂花一般,不似桃花爭奇斗艷,不似牡丹高傲雍容,不似梅花曲高和寡。在收獲的季節暗吐芬芳,平易近人,將自己的甘甜和芬芳奉獻給她(他)的學(xué)生和社會(huì )。
窗外,一樹(shù)桂花在風(fēng)中搖曳?此鼭M(mǎn)樹(shù)金黃,開(kāi)得繁盛。我想《桂花頌》是對它最好的詮釋吧!“世人皆知牡丹好,我認桂花更妖嬈。酥黃身軀勻稱(chēng)體,香氣更是與天高!
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