【推薦】寫(xiě)桂花的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)桂花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)桂花的作文 篇1

　　送走了炎熱的夏天，金色的秋天悄然而至。秋天正值楓葉火紅桂花金黃。周末，我和媽媽在小區里散步時(shí)，隱隱聞到了一陣陣桂花香。我和媽媽不由自主地走近了桂花樹(shù)，只見(jiàn)桂花樹(shù)葉子的正面是墨綠的，反面則是淺綠的，而且一年四季都是常綠的。一朵朵金黃的桂花點(diǎn)綴在郁郁蔥蔥的葉子之間，美麗極了，像一個(gè)美麗的仙子一樣。

　　桂花的姿態(tài)不一，有的剛剛開(kāi)放，小巧玲瓏的，像一個(gè)舞者在翩翩起舞。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，四片花瓣，像一個(gè)十字架，中心的花蕊散發(fā)出一陣陣沁人心脾的桂花香，若有若無(wú)、隱隱約約，讓人遐想，讓人留戀。

　　桂花不但姿態(tài)優(yōu)美，而且不畏寒冷。這幾天風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，梧桐樹(shù)葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。而桂花依舊競相開(kāi)放。一簇簇桂花依靠在一起，仿佛在吟誦秋天的詩(shī)句。

　　秋天是桂花的季節，桂花香彌浸在空氣中�？粗�(zhù)金黃的桂花，我不由自主地想起宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)句，“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳�！敝钡浆F在，我還留戀那香味撲鼻的桂花香。

寫(xiě)桂花的作文 篇2

　　校園里的桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(cháng)著(zhù)的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉眼，我便從低年級的學(xué)妹變成了高年級的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農運會(huì )喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著(zhù)若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級實(shí)驗班”的標牌上注意到它的存在。

　　沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線(xiàn)中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的強求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內容不再新鮮，老師更多強調要融會(huì )貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(cháng)。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭論不休，我們?yōu)檗r運會(huì )帶給家鄉的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(cháng)，用一如既往的堅守期待來(lái)年的枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，父母家人用寬厚溫暖的`臂膀為我們構建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內外·創(chuàng )新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著(zhù)過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿(mǎn)高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機械，但枯燥的數字背后是莘莘學(xué)子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長(cháng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì )開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著(zhù)內心涌動(dòng)的激情，期待著(zhù)享受發(fā)現暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì )灑向這片充滿(mǎn)桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應該是上天對所有高三生的勉勵。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì )留住，這一份清新的美好。

寫(xiě)桂花的作文 篇3

　　“桂林桂林，桂樹(shù)成林！”桂林是桂花的原產(chǎn)地，已經(jīng)有2500多年的栽培歷史了。桂花的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色有黃白色、淡黃色、黃色和桔黃色。桂花是由四片橢圓形的花瓣組成，中間點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊�，F在桂林培育出了一個(gè)新品種——五彩桂花，這種桂花的葉子一年四季變化多端，由初春的玫紅轉為桃花，再轉為金黃色，最后轉為綠色。整棵樹(shù)五色斑斕，姹紫嫣紅，美極了！

　　桂花的作用可多了，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花糖等等。有時(shí)在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶賣(mài)桂花糕，那香噴噴、熱騰騰的桂花糕，把我的饞蟲(chóng)都鉤出來(lái)了。

　　等到金秋時(shí)節，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的桂花開(kāi)滿(mǎn)了桂林的每個(gè)角落，一朵朵，一簇簇，一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)城飄香，真是醉了！