【實(shí)用】描寫(xiě)桂花作文匯總五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)桂花作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡潔白無(wú)瑕的茉莉花，有人喜歡出污泥而不染的荷花，還有人喜歡五彩繽紛的`菊花。但是我卻喜歡十里飄香的桂花。
我家屋后有一株桂花樹(shù)。春天時(shí)，它的枝干上長(cháng)出新的嫩芽那些嫩芽像一群活潑可愛(ài)的孩子，快樂(lè )地在一起玩耍、成長(cháng)。
夏天，嫩芽長(cháng)成了翠綠的葉子。這時(shí)的桂花樹(shù)正在一年中最茂盛時(shí)候，那顏色綠得那么鮮艷。
當秋姑娘到來(lái)的時(shí)候，桂花樹(shù)開(kāi)出黃燦燦的桂花，一團團，一簇簇的，開(kāi)出了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的桂花，芬芳迷人，令人陶醉。真不愧于十里飄香呀！
冬天，當皚皚白雪覆蓋大地的時(shí)候，桂花樹(shù)依然挺立在大地上。
你知道嗎？桂花的用途可大了。它可以泡茶，做桂花糕……桂樹(shù)皮還可以入藥呢！桂花樹(shù)真是渾身是寶��！
我愛(ài)桂花樹(shù)，因為它香飄怡人，因為它無(wú)私奉獻。
描寫(xiě)桂花作文 篇2
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫(huà)。我家前面的公園里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。
每年中秋節，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！钡拇_如此。還沒(méi)進(jìn)公園，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細看，是不大看得出來(lái)的。它們姿態(tài)各異，有的一團團挨在一起，像是一個(gè)溫馨的`家庭，有的卻分得開(kāi)開(kāi)的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著(zhù)濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽?zhuān)@就是桂花雨!原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……”多么浪漫，多么夢(mèng)幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著(zhù)花香，撫摸著(zhù)我的臉，似乎在對我訴說(shuō)著(zhù)它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……
月亮圓了，桂花開(kāi)了，我覺(jué)得今年的桂花格外的香，格外的美!
描寫(xiě)桂花作文 篇3
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！边@是著(zhù)名詩(shī)人李清照稱(chēng)贊桂花的詩(shī)句。今天我也來(lái)介紹一下桂花。
桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長(cháng)在莖上長(cháng)葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長(cháng)的，而丹桂是一簇一簇長(cháng)的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的`嫩莖基本上沒(méi)有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹(shù)皮剝開(kāi)里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會(huì )變成白色。每當秋天來(lái)到，桂花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì )散發(fā)出濃郁的花香，太陽(yáng)越大，花香就越濃。此時(shí)，坐在桂花樹(shù)下，喝茶賞桂，可有意思了！
桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！
桂花還隱藏著(zhù)什么秘密呢？需要你細細觀(guān)察，多多去想！
描寫(xiě)桂花作文 篇4
11歲的可兒轉入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了，可脾氣暴躁的她仍沒(méi)一個(gè)朋友。
秋天到了，植物園的桂花開(kāi)了，風(fēng)兒透過(guò)窗子把桂花的陣陣芳香傳送到可兒的身邊。不用說(shuō)，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的腳步給吸引住了，她放下作業(yè)，起身來(lái)到窗前，凝視著(zhù)那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣綴滿(mǎn)了枝頭，在綠葉的襯托下顯得可愛(ài)；也有的`隨著(zhù)風(fēng)爺爺的指示，像蝴蝶一樣歡快地飛向大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)淚光。啊，她轉學(xué)沒(méi)有客觀(guān)原因，而是她個(gè)子不高，長(cháng)得也不好看，成績(jì)中等，更沒(méi)有特長(cháng)………在班里誰(shuí)又會(huì )去注意她呢？小小的可兒嫌班里同學(xué)對她不好，因此，只要誰(shuí)說(shuō)錯話(huà)，東西就摔了過(guò)去。誰(shuí)知，這樣一點(diǎn)用也沒(méi)有，無(wú)奈的可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。
可兒抹去眼淚，猛然間發(fā)現桂花也是那么渺小。是啊，桂花太小了，不留心都難被發(fā)現，它們只能靠清香來(lái)迷倒人們�！拔业囊簧匀皇悄敲疵煨�，不受人們重視，但我為什么不能用我的長(cháng)處去補足短處？”可兒若有所悟，點(diǎn)點(diǎn)頭回到書(shū)桌旁，寫(xiě)下一篇日記：“人沒(méi)有十全十美，可是人也不可能沒(méi)有精彩之處的，用長(cháng)處彌補缺點(diǎn)，而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩蓋長(cháng)處。正如桂花，用清香讓人們明白它的存在……”
描寫(xiě)桂花作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。學(xué)校的兩株桂花樹(shù)終于開(kāi)出一片燦爛的'花，滿(mǎn)學(xué)校彌漫著(zhù)甜絲絲的香氣。
順著(zhù)桂花的香味，我向校園跑去。遠遠的就看見(jiàn)兩棵高大的桂花樹(shù)像衛士一樣守護著(zhù)校園。碧綠的葉子在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。咦！桂花在哪兒呢？我終于跑到了樹(shù)下，開(kāi)始仔細地尋找桂花。原來(lái)那小小的花兒躲到了碧綠的葉叢里。淡黃的花瓣散發(fā)出濃郁的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花就紛紛揚揚地隨風(fēng)舞蹈，好象仙女灑花一樣。
我愿，我愿化作一朵小小的桂花，把自己的芳香毫不保留地送給人類(lèi)。
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