桂花樹(shù)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的 桂花樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花樹(shù)作文1
這幾天的早晨，我總被一縷縷沁人肺腑的芳香把我從睡夢(mèng)中聞醒，我連忙深吸一口氣——��！好香��！它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，把我帶到了美妙的世界，讓人感覺(jué)神清氣爽。我知道我家的花園里桂花開(kāi)了。 我家的花園里有兩棵盆栽的金桂、銀桂樹(shù)。銀桂樹(shù)是十多年前我爺爺的一個(gè)朋友送的，它一年四季可開(kāi)四次花，人稱(chēng)“四季花”，它株型不高，每過(guò)四個(gè)月的時(shí)候，那株銀桂濃密、翠綠的葉子間，總會(huì )冒出一簇簇米粒大小白色的小花，像個(gè)小姑娘，害羞地藏在綠葉叢中，氣味也不怎么香，但它卻顯得淡香清幽。與銀桂不同的金桂樹(shù)是三年前市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，可株型現在要比銀桂樹(shù)大許多，當秋天悄悄來(lái)到的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)枝頭上，正撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人��！一團團，一簇簇，美極了！那濃郁的芳香，襲人心懷，沁人肺腑。
我家和其它地方的桂花樹(shù)一樣，今年花開(kāi)的時(shí)間比往年推遲了一些，過(guò)去一般在農歷八月中下旬桂花就開(kāi)了，今年我家的桂花卻在農歷九月初一、二就出現了少量的花苞，到了初四、五的時(shí)候，含苞未放的花骨朵才綻開(kāi)，里面的小花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。桂花的花苞像一顆顆米粒，張開(kāi)時(shí)或是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣，使空氣中充滿(mǎn)香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里蕩然無(wú)存，讓人神清氣爽、留連忘返！我忍不住把鼻子湊過(guò)去，閉上眼睛，再細細地聞一聞。
秋風(fēng)送爽，又到桂花飄香時(shí)。我家的桂花和我們小區里的桂樹(shù)一樣，不聲不響得開(kāi)了，悄然無(wú)聲地開(kāi)了，似乎整個(gè)世界都在洋溢著(zhù)它們的快樂(lè )，每一縷微風(fēng)都在傳播著(zhù)它們的香味。一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無(wú)私地奉獻出自己微小的香味，就凝聚成這鋪天蓋地的清香。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味，可聚集起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因為這香氣中彌漫著(zhù)它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。
秋天，給我們抹上了一道絢麗多彩的顏色。我愛(ài)秋天，更愛(ài)我家秋天的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)作文2
我的家鄉是個(gè)美麗的地方。雖然，哪兒只是一個(gè)不起眼的小村莊，沒(méi)有大城市里的繁華。但是，這兒有清澈見(jiàn)底的小河；讓人回味無(wú)窮、垂涎三尺的特產(chǎn)；可以盡情呼吸，沒(méi)有污染的新鮮空氣；勤勞淳樸的人民……家鄉最令我難忘的還是那香氣四溢的桂花了！
現在正值秋天，是桂花開(kāi)放的時(shí)節，我家周?chē)陀泻芏嗫�，每天上學(xué)都能聞到沁人心脾的香氣。桂花盛開(kāi)時(shí)味道香極了，也十分的漂亮，你瞧：桂花多小啊，我摘下一朵仔細看看，數了數：“一、二、三、四�！贝蟾庞兴钠ò臧�！捧在手心里仔細聞一聞，“嗯，好香！”再看看這桂花，你看，他們是一簇一簇的，聚集在一起，雖然很小，不那么起眼，就像是一個(gè)羞澀的少女�？墒�，它們的香氣卻很濃郁，用“十里飄香”來(lái)形容這香氣再合適不過(guò)了！就算它們在剛剛結出了一個(gè)個(gè)還未完全綻放，舒展開(kāi)它們小巧玲瓏、可愛(ài)的花苞時(shí)也有一種香氣，那是一種清新的香、淡雅的香，似出水芙蓉般干凈、出淤泥而不染的香。而不是那種完全綻放時(shí)撲鼻而來(lái)的濃郁的香氣，這種清新的香雖不濃郁，但卻是一種心曠神怡的香，是一種可以讓人忘憂(yōu)的香，別有一番韻味。這種香氣讓人流連忘返，在這香氣下漫步，很快就能忘記一天的疲倦，放松下來(lái)，感受這香氣的美好。它們也有不同的顏色，有金色、銀色還有紅色……其中金桂的寓意也十分的美好：“金桂”諧音“金貴”有“富貴”的美好寓意。
漫步在桂花樹(shù)下，望這一棵棵高大香氣四溢的桂花樹(shù)，我浮想聯(lián)翩，仿佛看到了種植這些桂花樹(shù)時(shí)一幕幕的情景：只見(jiàn)工人叔叔們們先在土地上挖了一個(gè)大大的土坑，然后，他們提來(lái)了水放在一邊，首先把他們桂花樹(shù)的小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)挖好的土坑里，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，生怕弄壞了這些小樹(shù)苗。幾個(gè)工人叔叔把小樹(shù)苗給扶好，另一個(gè)工人叔叔拿一個(gè)大鏟子，把土埋進(jìn)去，用腳踩實(shí)。最后，他們給小樹(shù)苗澆了一桶又一桶水。他們一邊又一遍的重復這一系列動(dòng)作……良久，樹(shù)都種好了，工人叔叔們望這一顆顆小樹(shù)苗，欣慰的笑了，他們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠，順臉頰流了下來(lái)�？墒�，他們一點(diǎn)也感不到辛苦，因為，看這些桂花足以忘記一切疲勞。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)我家鄉的河，愛(ài)我家鄉的花，愛(ài)我家鄉的人民，愛(ài)我家鄉的一切！
桂花樹(shù)作文3
當肖寧寧遇見(jiàn)小陌是在咖啡店的桂花樹(shù)下，那濃濃的桂花香成為肖寧寧和小陌最喜歡的氣味。
“寧寧，要遲到啦，7點(diǎn)50分了！”肖媽媽的聲音從廚房傳來(lái)�！拔抑览�！”肖寧寧從桌子上拿起一塊面包，胡亂地塞進(jìn)嘴里，她含糊不清地說(shuō)：“我……我走啦！”
“路上要小心啊，慢點(diǎn)騎！”肖媽媽望著(zhù)肖寧寧的背影說(shuō)道，“我知道啦，我又不像以前一樣的，以前那個(gè)小女孩已經(jīng)不在啦！”肖寧寧跨上自行車(chē)，“我真得走啦！”只聽(tīng)見(jiàn)遠方一陣自行車(chē)“叮叮當當”的聲音，肖媽媽嘆了一口氣“還是像以前那樣糊涂！”
“前面的，快讓開(kāi)！”肖寧寧急忙剎車(chē)，但是，沒(méi)有用，兩個(gè)人都撞到在地上，“喂，你會(huì )不會(huì )騎自車(chē)的呀！”那個(gè)被肖寧寧撞倒的女孩抱怨道�！半y道你就不會(huì )讓開(kāi)嗎？”肖寧寧一邊收拾書(shū)包，一邊反駁道，“真是的，��！要遲到了！算了，本小姐不跟你吵了！”肖寧寧馬上騎上車(chē)，騎向學(xué)校。
第一節課是語(yǔ)文課，肖寧寧暗暗慶興自己沒(méi)有遲到，“咦，我的語(yǔ)文書(shū)怎么有兩本？這本是誰(shuí)的��？小陌？啊，難道是撞倒時(shí)拿錯了？”肖寧寧喃喃道，“6班的？”她用最快的速度跑到6班前，停了停，想道：那個(gè)沒(méi)有禮貌的人，我為什么要非幫她不可呢？肖寧寧轉過(guò)身，聽(tīng)到小陌尖叫的刺耳聲：“啊——我的語(yǔ)文書(shū)呢？薩羅，是不是你拿的？”肖寧寧又轉過(guò)身，跑向6班，“哼，你是不是來(lái)看我笑話(huà)的？”小陌緩了緩情緒，肖寧寧氣喘吁吁地把語(yǔ)文書(shū)放到桌上：“小陌，你的語(yǔ)文書(shū)！”小陌驚訝地看著(zhù)肖寧寧，“對不起啊，拿錯了�！毙帉幈傅匦α诵�，“要上課了，我先走啦！”小陌呆呆地望著(zhù)寧寧的背影，“這個(gè)人……”
第二天，在桂花樹(shù)下，肖寧寧和小陌說(shuō)說(shuō)笑笑地走向學(xué)校，“我最喜歡桂花了�！�
“為什么？”
“因為它見(jiàn)證了我們的相遇�！�
桂花樹(shù)還是那么迷人，對肖寧寧和小陌來(lái)說(shuō)，它很珍貴。
桂花樹(shù)作文4
我，是一棵桂花樹(shù)，點(diǎn)綴在美麗的村莊中。
我有著(zhù)一頭濃密的綠發(fā)，可樣子笨笨的，皮膚也很粗糙，連村口的那幾棵酸棗樹(shù)都比我好看，這讓我有點(diǎn)自卑。不過(guò)村里的老人說(shuō)：“桂花樹(shù)溫文爾雅，性情大方……”老人的話(huà)讓我有了幾分自信。于是，我便賣(mài)力地吸收大地媽媽給予我的養分。雨珠滋潤著(zhù)我，小花小草們鼓勵著(zhù)我。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，我已長(cháng)成一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樣子也“俊俏”了不少。
終于到秋天啦！正是我競相開(kāi)放，一展風(fēng)采的好時(shí)光，心里別提有多高興了。起初，我的一根根枝條上鉆出一個(gè)個(gè)嬌小的花苞，只有小米粒大小，成群結隊地擠滿(mǎn)枝條，像是趕集，又像是開(kāi)花的Praty，釋放出一縷縷清新淡雅的香氣。中秋節臨近，一叢叢、一簇簇的小花朵傲立我的枝頭，我像舉著(zhù)一串串花棒，又像綴著(zhù)滿(mǎn)天的繁星。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一朵朵小花隨風(fēng)而舞，像一架架迷你小風(fēng)車(chē)飄飄蕩蕩降落在我腳下，別提有多美了。這時(shí)，你若在我身邊散步，總會(huì )有一股清香縈繞在你的鼻尖。你也會(huì )情不自禁地吸上幾口，讓自己神清氣爽。每當微風(fēng)吹拂到我身上，我便會(huì )賣(mài)力地散發(fā)出身上的芳香，讓它們隨風(fēng)飛到村莊的每個(gè)角落，去親近勞累了一天的農民伯伯們，驅散他們的疲勞，撫慰他們的心神，讓第二天精神十足，干起活來(lái)更有“干勁兒”。
與我同住一個(gè)屋檐下的小貓小狗是我最好的玩伴。小貓最喜歡的就是在我身上爬來(lái)爬去，像是給我按摩，又像是給我撓癢癢，可舒服了。而我則是輕輕拍拍它的小腦袋，說(shuō)：“可真舒服。來(lái)，賞你一朵桂花，就當是給我按摩的獎勵�！毙」凡粫�(huì )爬樹(shù)，只能在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，對我撒嬌。我樂(lè )呵呵地說(shuō)：“小家伙可真可愛(ài)！”
當桂花成熟時(shí)，村民們就會(huì )把我的桂花摘下來(lái)，拿回家泡桂花茶，做桂花糕，聞起來(lái)香噴噴的�？上覜](méi)有嘴，并不知道是什么味道。
這，就是我——一棵能美化村莊、清新空氣，為村民帶來(lái)歡樂(lè )而倍感自豪的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)作文5
我曾經(jīng)是一個(gè)非常討厭花花草草的人。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里有兩個(gè)桂花樹(shù)，每逢開(kāi)花時(shí)節。我都要幾個(gè)朋友去搞破壞。比如：下課，叫上幾個(gè)同學(xué)或朋友到樹(shù)下，嘿嘿！乘老師不注意時(shí)，折下一根樹(shù)條或抓著(zhù)樹(shù)的主干使勁搖晃，使桂花像下雪似的紛紛落下。(當然老師是不肯的，呵呵)而那時(shí)，卻是我們這些搞破壞的人最高興的時(shí)候了呵呵！但就在我們 笑的合不攏嘴，。不興的事發(fā)生了。有個(gè)女生偷偷的把我們弄桂花的事告訴了我們校長(cháng)，然后校長(cháng)經(jīng)過(guò)查實(shí)后，把我們從安靜的自習課上，叫到了辦公室，幸好我們這個(gè)學(xué)期換了一個(gè)新校長(cháng)不是很?chē)�，不然的�?huà)我們的臉一定會(huì )腫。他把我叫下去，雖然沒(méi)挨打， 但是他也沒(méi)讓我們很 舒服。他對我們說(shuō)；“你們不緊把香遠十里的桂花給破壞了，而且還把衛生給破壞了。這樣，反正桂花掉了也補不回去，我也就不在桂花的事上罰你們了。你們就從今天起，打掃整個(gè)校園一個(gè)星期吧。！‘當時(shí)我們6個(gè)人就差沒(méi)掉眼淚了。個(gè)個(gè)都是眼睛睜的燈籠大，嘴巴張的不知道多大，捶頭握的像鐵捶，恨不得一眼睛瞪死他，一口吃掉他，一捶打死他。但我們沒(méi)有這么做，因為我們知道打不過(guò)他，不管怎么說(shuō)他也是個(gè)30多歲的高大的男人，更何況他還學(xué)過(guò)抬拳道，根他打，簡(jiǎn)直就是找死。
經(jīng)過(guò)那次并沒(méi)有使我不討厭花草，只是使我不敢在在破壞學(xué)校的花草和衛生了。
”光陰似箭 日月如梭’轉眼間我就上初中了，到了初中，每當回想起小學(xué)時(shí)候的那件事，我便不敢亂丟垃圾，因為我想初中比小學(xué)會(huì )更嚴。
說(shuō)來(lái)也奇怪，也不知道是我和這個(gè)桂花有緣還是……我這次坐的班級門(mén)口居然又有兩棵大的桂花樹(shù)。有一天不知從哪飄來(lái)一陣香味，使人感到神清氣爽，更加精神。下課后，我便隨香味找到了香源處，令我沒(méi)想到的是，此香居然是桂花發(fā)出的，忽然我的一個(gè)朋友從我后面拍了我一下，然后問(wèn)我喜歡桂花嗎，我脫口而出說(shuō)：我喜歡',我也不知道我當時(shí)是怎么了，一向 不喜歡花草的我居然說(shuō)出了這句話(huà)，連我自己都覺(jué)得不可思議。從那以后我漸漸的喜歡上了花草。
我自己也不知道是怎么回事？
桂花樹(shù)作文6
在我家的社區里，可以看到兩株樹(shù)，一株是桂花樹(shù)，還有一株也是桂花樹(shù)。
皓月當空的夜晚，天空是非常之藍，奇怪而高，月亮眨著(zhù)眼看著(zhù)我，好親切的目光，它的口角上現出微笑。碧藍的天將繁霜灑在院里的野花野草上，還伴著(zhù)桂花的陣陣香味。
好熟悉的景象，哪個(gè)地方和這一樣呢?哦，是潤安!聞著(zhù)桂花香，我不禁想起了那一幕。
時(shí)光回到了五年級。
在晚間課外活動(dòng)時(shí)，我們來(lái)到了草坪上，聞到了桂花的香味，我們尋著(zhù)香味走去，看見(jiàn)了一片桂花林。老師問(wèn)我們：
“你們大家誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下桂花，說(shuō)一說(shuō)桂花給自己的印象呀?”
我自告奮勇地舉起了手，老師便叫我回答，我指著(zhù)一株桂花，說(shuō)：
“這株桂花是一根主干上又分了三個(gè)支干，像一株大蘑菇。桂花的花十分小，像淡黃色的米粒一樣，有人又稱(chēng)桂花米，桂花的香十分濃郁，而且它的味道和別的花不一樣，它的香味很特別，使人一聞就知道它是桂花發(fā)出的香味。桂花的香味傳的很遠，在很遠的地方就能聞到它的香味，有個(gè)成語(yǔ)叫”十里飄香“，就是形容它的吧。桂花給我的第一感覺(jué)就是香，剛剛下樓，桂花的香味就撲鼻而來(lái)�！�
“很好，那么，哪些同學(xué)還要補充呢?”老師又問(wèn)。
“桂花的葉子四季常青!”
“對!同學(xué)們說(shuō)的都對，桂花終年常青，花期正值仲秋，開(kāi)花時(shí)香氣四溢，沁人心脾，有‘獨占三秋壓群芳’的美譽(yù)�；ǘ淠厥鞘称泛洼p工原料，春秋時(shí)期已用桂花釀酒。除食用外，枝、葉、花可以入藥。它的木質(zhì)堅實(shí)細密，是雕刻良材�！崩蠋熃榻B道。
“原來(lái)，桂花還這么有用呢!”大家都不禁稱(chēng)贊道。
九月的風(fēng)又吹來(lái)了，
桂花的香味更濃了，也不知學(xué)校的桂花樹(shù)是什么樣了，分別了一個(gè)暑假的同學(xué)和老師是什么樣子的了。唉!社區里的桂花正做著(zhù)米黃色的夢(mèng)了，學(xué)校的桂花也做著(zhù)同樣的夢(mèng)嗎?
我打了一個(gè)呵欠，默默地看著(zhù)這給我帶來(lái)疑惑和思念地桂花。
桂花樹(shù)作文7
我是一棵普普通通的桂花樹(shù)，我不像蘋(píng)果樹(shù)那樣能結出又大又甜的果實(shí)，也不像桃樹(shù)那樣能開(kāi)出美不勝收的花朵，但我能帶給人們醉人的芳香……
我扎根在實(shí)驗小學(xué)前樓的大操場(chǎng)旁，“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳旁響起，我知道那是同學(xué)們開(kāi)始上課了，我側耳傾聽(tīng)，也想和同學(xué)們一起，聆聽(tīng)老師精彩的講課。整個(gè)校園里洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，當同學(xué)們翻開(kāi)課本的那一刻，我聞到了書(shū)香彌漫的味道。咦？五年級的同學(xué)們在讀什么呢？哦，原來(lái)他們正在朗誦課文《桂花雨》呢！他們是在說(shuō)我嗎？那我可要仔細聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)想到我的花還能做成美味可口的糕點(diǎn)，我的價(jià)值還挺大的嘛！瑯瑯的讀書(shū)聲讓我陶醉，我一邊聽(tīng)一邊高興地舞動(dòng)著(zhù)我的枝葉。
“叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)了，有的女同學(xué)在跳繩，腳步輕盈，我估計這樣的速度跳下去兩百個(gè)絕對沒(méi)問(wèn)題；男同學(xué)有的在墊排球，專(zhuān)注沉穩，技術(shù)還不賴(lài)嘛！同學(xué)們累了，輕靠在我的后背上，我很樂(lè )意為他們做靠墊，大家有說(shuō)有笑的，團結友愛(ài)，好像我們都是一家人。偶爾有個(gè)頑皮的男孩子扯扯我的頭發(fā)，雖然有一點(diǎn)痛，但我看見(jiàn)同學(xué)們小心翼翼地捧起手中的桂花，用小鼻子使勁兒地嗅著(zhù)，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容，我便忘記了痛。
我和我的兄弟們來(lái)到了美麗的清江河畔，我們整整齊齊地排成一條長(cháng)龍，過(guò)路的行人忍不住駐足觀(guān)看，有的拿出手機拍照，想留下這美好的瞬間。一陣秋風(fēng)拂面而來(lái)，桂花漫天飛舞，像一群蝴蝶在空中追逐嬉戲。八月桂花十里香，桂花香縈繞在清江兩岸，連秋風(fēng)姐姐也吹起了圓號，我們一起歡迎遠方的客人……
我們又來(lái)到住宅小區，這里一幢幢高樓拔地而起，小孩子圍在我們身邊盡情地玩耍，有個(gè)小妹妹驚嘆道：“哇，真香��！”。老人們就著(zhù)月光，坐著(zhù)小石凳正在下象棋哩！小區里一片和睦的景象。我們把小區點(diǎn)綴得格外美麗，我們成了小區里最美的一道風(fēng)景。
我只是一棵平凡的桂花樹(shù)，但我從不寂寞，因為我和我的兄弟們能為人們帶來(lái)芬芳，帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)幸福美好的生活！
桂花樹(shù)作文8
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀(guān)賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們在一起討論問(wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學(xué)習。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
每次去食堂的路上，都能聞見(jiàn)一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真香啊!這是什么樹(shù)?答對了，這就是桂花樹(shù)。
從遠處看，這一棵棵大樹(shù)真像一把大花桑那一簇簇，一串串的桂花掛滿(mǎn)枝頭，真像一顆顆金燦燦的小星星，真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠，掛在那新鮮的葉子上，十分顯眼!
它的主干非常粗糙，但卻粗壯有力，筆挺挺地站在那兒，像一位堅守崗位的哨兵。樹(shù)枝不可計數，像閃電。葉子十分茂盛，綠得十分鮮艷，看著(zhù)十分舒服。
桂樹(shù)最重要的地方要數花了。
從樹(shù)枝伸上去，長(cháng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托，上面抽出六七根細絲，細絲上再長(cháng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花，那就是桂花了!
桂花有4片花瓣，它十分光滑，像涂了一層潤滑油，并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小，均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒，一順兒朝下，仿佛在向我們鞠躬呢!
那么多的花兒，看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應該也有互相謙讓的美德吧!
再綠葉的襯托下，它顯得十分多姿多彩!
我愛(ài)桂花，我愛(ài)它那謙讓的美德。
桂花樹(shù)作文9
我家院子里種著(zhù)三棵樹(shù)，一棵大，兩棵小。
小的雖然身材不高大，但是開(kāi)出的桂花卻很飽滿(mǎn)，一粒粒金黃金黃的，香氣撲鼻，帶著(zhù)濃郁的秋的氣息。而大的那棵開(kāi)出的花小小的，顏色淡黃，氣味也淡，如果不湊近聞，根本就聞不到它的香味。爸媽在討論改造院子的事，想把這棵樹(shù)挖掉。
今年的桂花是九月份才開(kāi)的。放學(xué)回家，迎面撲來(lái)的就是金桂的香氣，讓人心曠神怡。我特意把自行車(chē)停在其中一棵樹(shù)下，想沾染些許香氣。取車(chē)時(shí)，發(fā)現桂花落了一些在我的車(chē)籃里，座包上也安靜地躺著(zhù)兩朵。我用袖子輕輕地把它們掃到地上，讓它們與地上的桂花匯合。唉，它們最終還是要化作泥的。
我隨手摘了幾枝桂花，掐掉掉葉子，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。到了，我打開(kāi)書(shū)包，一絲香氣立即飄進(jìn)鼻子。我緩緩地抽出枝條，枝條變得有些光禿禿，本來(lái)就不多的桂花，掉了些在我的書(shū)包里，枝條上就只有零零散散的幾朵，有的已經(jīng)開(kāi)始枯黃。
我把桂花一點(diǎn)一點(diǎn)地摘下，再把包里的倒出來(lái)，不一會(huì )就有了一小撮。我向同桌借了一個(gè)空瓶子，把桂花都裝進(jìn)瓶里，一聞，竟是一股銹鐵味。同桌看見(jiàn)了，搖搖頭：“我們小區里也有桂花樹(shù)……桂花的花期太短了，就幾個(gè)星期，而且桂花很容易凋謝，掉得滿(mǎn)地都是。飄下來(lái)時(shí)雖好看，但是讓人看了傷感�！蔽胰粲兴�。
前陣子一連下了幾天雨，這幾天終于遇上了艷陽(yáng)天了。中午回到家，看見(jiàn)滿(mǎn)院子的衣服都擺出來(lái)曬，支架不夠，就插到那棵大桂花樹(shù)上。咦，怎么以前我沒(méi)發(fā)現這棵樹(shù)的用處呢？
記得兒時(shí)最喜歡站在鐵門(mén)的小門(mén)支架上玩，鐵門(mén)一不小心就會(huì )撞到墻上，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖開(kāi)花不善，但是它枝繁葉茂，正好抵住了門(mén)；記得以前和一起打羽毛球，技術(shù)不夠好的我老是把羽毛球打飛，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖氣味不香，但是茁壯挺拔，正好擋住了球。而現在打排球，排球總是往那兩棵小桂花樹(shù)之間飛出……
細細想想，或許我們看一件事物不能只看它光鮮的`一面。
桂花樹(shù)作文10
八月的校園有一道特別的風(fēng)景。走進(jìn)銀色的門(mén)內，遠遠地，就聞見(jiàn)了一股清香。
循味望去，沉寂多日的桂花樹(shù)竟然掛上了一盞盞嫩黃的小燈籠，挺立在草坪中。它雖然沒(méi)有松樹(shù)的巍然，也沒(méi)有杉樹(shù)的翠綠，但是卻非常獨特，散發(fā)出一種近似水蜜桃的香氣。枝頭鋪滿(mǎn)了細細碎碎的桂花，地面上早已覆蓋上一層層碎金散沙般的花瓣，看上去宛如披著(zhù)黃色輕紗的少女。沁人心脾的香氣挾著(zhù)片片嫩黃的花瓣，濃濃烈烈地襲卷下來(lái)，使人蒙生出醉了的感覺(jué)。這棵桂樹(shù)怎么會(huì )生長(cháng)起來(lái)，壯大起來(lái)，奉獻出如此美麗的風(fēng)景？照說(shuō)，桂花的花期不是很長(cháng)，花開(kāi)花落，一時(shí)芬芳而已，但開(kāi)花對桂樹(shù)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一次痛苦而漫長(cháng)的煎熬。在這期間，桂樹(shù)必須每天都默默堅持著(zhù)，努力汲取著(zhù)土壤中的水分和養分，這所做的一切，只是為了開(kāi)一次花，表演一場(chǎng)盛大，卻有著(zhù)難以想象的付出的視覺(jué)盛宴。說(shuō)到底，還是為了讓別人欣賞到美麗。也許，它是從心底告訴自己：“我是一棵桂花樹(shù)，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……”這么默念下，它終于以飽滿(mǎn)的花朵迎來(lái)了同學(xué)與老師們的贊美，體現了自己的價(jià)值。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)輕輕搖晃著(zhù)，仿佛一位母親擁抱著(zhù)出生的孩子，“沙沙”，“沙沙”，一串小花謝了，又開(kāi)出一串。這么無(wú)窮無(wú)盡地釋放著(zhù)自己的生命力，為校園奉獻著(zhù)短暫的美麗。它毫無(wú)怨言，悄悄工作著(zhù)，飄出一縷縷清香，開(kāi)出一朵朵小花，同學(xué)們在樹(shù)下嬉戲打鬧，撿拾桂花；老師們捧著(zhù)茶杯走過(guò)，不時(shí)欣賞似錦的繁花，濃濃的香氣為人們帶來(lái)一整天的好心情。近黃昏時(shí)分，同學(xué)們排隊走過(guò)，稍淡的香氣又帶走了學(xué)習的疲憊……所有人都愛(ài)到樹(shù)旁，聆聽(tīng)細碎的開(kāi)花聲，桂花樹(shù)也含著(zhù)微笑，接待一批一批的來(lái)客，清晨、正午，從不厭煩，全身心地沉浸在歡樂(lè )中。
校園里的桂花樹(shù)，你是如此不屈不饒、甘于奉獻，你無(wú)怨無(wú)悔地伴隨我們成長(cháng)，無(wú)怨無(wú)悔地貢獻著(zhù)你的力量，愿你的花絮帶著(zhù)愛(ài)心與美麗，飄蕩在八月的校園中！
桂花樹(shù)作文11
有人喜歡嬌艷欲滴的紅玫瑰，有人喜歡傲雪獨放的臘梅，有人喜歡淤泥不染的蓮花，而我唯獨喜歡桂花，喜歡它綴滿(mǎn)枝頭的金黃，喜歡它散發(fā)出的陣陣清香。
都說(shuō)“八月桂花，十里飄香”，到了農歷八九月份，校園里的桂花開(kāi)了。桂花盛開(kāi)，嬌小美麗的花瓣惹人憐愛(ài)，桂花飄香，陣陣清香沁人心脾。還沒(méi)有走進(jìn)校園，就聞到了陣陣清香。這個(gè)時(shí)節我每天都要早早地來(lái)到校門(mén)口，沐浴在陽(yáng)光下的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂，在層層疊疊的綠葉中，點(diǎn)綴著(zhù)黃色的桂花，黃綠相間，花挨著(zhù)葉，葉擠著(zhù)花，這兒一簇，那兒一叢，像是關(guān)系親密的小伙伴，不你我地相擁在一起，小小的桂花又像夜空中點(diǎn)點(diǎn)的繁星，有的隱在綠葉后面，只露出部分花瓣；有的盡情綻放調皮的對我們眨眼睛；有的時(shí)隱時(shí)現被秋風(fēng)吹得一動(dòng)一動(dòng)的……走過(guò)去仔細欣賞這些小花，金黃色的花蕊心外面圍著(zhù)幾層指甲蓋大小的黃色花瓣�；ò昕雌饋�(lái)很嬌嫩，似乎一陣風(fēng)就可以把它們帶走似的。早晨，花瓣上還掛著(zhù)晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，露珠就會(huì )反射出黃色的光芒，旁邊的樹(shù)葉似乎都被這光芒籠罩在一起了。
桂花樹(shù)的葉子是鋸齒形的，又長(cháng)又扁，像一把鐮刀。葉面看起來(lái)光滑閃亮，好像添了一層透明的油，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，在微風(fēng)的吹拂下在右搖擺，像一位靈巧的少女。桂花樹(shù)葉四季常青，終年不敗。雖然一眼望滿(mǎn)樹(shù)都是綠葉子，但它只是桂花樹(shù)的配角。
桂花樹(shù)不像一白楊樹(shù)那樣粗壯高大，它有些矮，樹(shù)冠呈圓形，像傘狀的大蘑菇，但滿(mǎn)樹(shù)的綠葉和黃花，讓它看起來(lái)充滿(mǎn)了生機和活力。我還知道桂花不但可以欣賞，還可以做月餅餡兒、泡茶、入藥，對人身體有很多好處。知道了這些以后，我更喜歡桂花了。
桂花是秋季的代表。它能讓我們忘記難過(guò)、傷心、不開(kāi)心等事情，所以我很喜歡桂花。
桂花樹(shù)作文12
家鄉的后院有一棵桂花樹(shù)，那是我剛出世的時(shí)候，爺爺為我種植的。每當秋天到來(lái)，桂花樹(shù)就像掛了一身橘黃色的小燈籠。一樹(shù)的墨綠配上橘黃色的點(diǎn)綴竟沒(méi)有半點(diǎn)的不和諧，反倒那么融洽。
家鄉以前有個(gè)很奇怪的習俗：每當有小孩出生的時(shí)候，那家里的老人就要為孩子種一棵桂花樹(shù)。雖然這個(gè)習俗早已經(jīng)廢除，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，當年我出生的時(shí)候，爺爺扛著(zhù)鋤頭在后院為我種下了這株桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)剛種下去的時(shí)候，就像一個(gè)嬌小的嬰兒，弱小得一陣風(fēng)就能將它刮倒。樹(shù)上那翠綠得近乎透明的嫩葉，猶如那纖纖的生靈，仿佛一掐就能掐出水來(lái)。但在爺爺的精心照顧之下，不到兩年，桂花樹(shù)就長(cháng)成了一棵高大的樹(shù)。
于是，夏天的傍晚，爺爺就躺在樹(shù)下的藤椅上搖著(zhù)他那古老的蒲扇，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“桂花樹(shù)全身都是寶，桂花樹(shù)的木頭是上好的木料，可以用來(lái)雕刻或者當棟梁之材。而桂花可以當藥材，還可以做桂花糕、桂花餅，也可以用來(lái)泡茶�！边@時(shí)候的我還小，沒(méi)聽(tīng)懂爺爺話(huà)中的意味，只是抬頭看了看桂花樹(shù)。直到我長(cháng)大一些，才明白爺爺話(huà)中的別有深意。
在我的記憶里，六七歲的時(shí)候，我經(jīng)常和鄰居家的小孩在那桂花樹(shù)下玩耍。不知是誰(shuí)又抓了一只正在吸食著(zhù)樹(shù)汁吱吱叫的蟬，放在掌心里用手指撥弄著(zhù)；又有誰(shuí)在土堆里發(fā)現了一只蜈蚣，膽大的孩子圍上去看，膽小的孩子站在一邊偷偷地瞄上幾眼。而我則喜歡抬頭望桂花樹(shù)，它的綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
每到秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)了不少橘黃色的小花朵，像一個(gè)個(gè)橘黃色的小精靈，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，彼此歡鬧著(zhù)好不有趣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，細細的桂花飄灑滿(mǎn)地，頓時(shí)，一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿(mǎn)地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。桂花特別香，雖說(shuō)沒(méi)有十里飄香那么夸張，但至少鄰居幾家都是聞得到的。就聽(tīng)見(jiàn)鄰居張阿姨說(shuō)：“你家花真香！”
如今，我和桂花樹(shù)都長(cháng)大了，但爺爺卻去世了。于是，我帶著(zhù)懵懂無(wú)知和天真爛漫告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
桂花樹(shù)作文13
在我的學(xué)校里有許許多多的桂花樹(shù)，它們形態(tài)各異。有的又瘦又矮又��；有的又高又大又挺拔；有的則是不高不小不瘦不壯。但我也還是非常愛(ài)校園的桂花。桂花分為好幾種，我只了解這幾種；金桂、丹桂、銀桂、遲桂和四季桂。果實(shí)為紫黑色核果，俗稱(chēng)桂子。我最喜歡銀桂，銀桂很美麗，下雨時(shí)特別好看，朦朦朧朧的，所以西湖有個(gè)景點(diǎn)叫“滿(mǎn)隴桂雨”桂花是四季常青樹(shù)。
整個(gè)球體是圓的，側看是圓的，俯瞰也是圓的。開(kāi)花時(shí)，花苞和花在稍有些大的綠葉下探出了小小的腦袋，呵，好像在和我們躲貓貓呢~可愛(ài)吧！桂花 又名“月桂”、“木犀”。常綠灌木或小喬木科，為溫帶樹(shù)種。葉對生，多呈橢圓或長(cháng)橢圓形，樹(shù)葉葉面光滑，革質(zhì)，葉邊緣有鋸齒。樹(shù)冠圓球形。樹(shù)干粗糙、灰白色�；ù厣�，3一5朵生于葉腋，花期9—10。多著(zhù)生于當年春梢，二、三年生枝上亦有著(zhù)生，花冠分裂至基乳有乳白、黃、橙紅等色，香氣極濃。
傳說(shuō)古時(shí)候兩英山下，住著(zhù)一個(gè)賣(mài)山葡萄酒的寡婦，她為人豪爽善良，釀出的酒，味醇甘美，人們尊敬她，稱(chēng)她仙酒娘子。 一年冬天。清晨，仙酒娘子剛開(kāi)大門(mén)，忽見(jiàn)門(mén)外躺著(zhù)一個(gè)漢子，看樣子是個(gè)乞丐。酒仙娘子摸摸那人的鼻口，還有點(diǎn)氣息，就把他背回家里，先灌熱湯，又喂了半杯酒，那漢子慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，"你行行好，再收留我幾天吧�！毕删粕┳訛殡y了，但點(diǎn)頭答應，留他暫住。
后來(lái)，人家都不來(lái)買(mǎi)酒，她實(shí)在無(wú)法維持，那漢子也就不辭而別不知所往。仙酒娘子到處去找，在山坡遇一白發(fā)老人，挑著(zhù)一擔干柴，吃力地走著(zhù)。仙酒娘子正想幫忙，老人突然跌倒，干柴散落滿(mǎn)地，老人微弱地喊著(zhù)：“水……”荒山上哪來(lái)水呢？仙酒娘子咬破中指，頓時(shí)，鮮血直流，她把手指伸到老人嘴邊，老人忽然不見(jiàn)了。一陣清風(fēng)，天上飛來(lái)一個(gè)黃布袋，袋中貯滿(mǎn)許許多多小黃紙包，仙酒娘子這才明白，原這癱漢子和擔柴老人，都是吳剛變的。善良的人把桂子種下，很快長(cháng)出桂樹(shù)，開(kāi)出桂花，滿(mǎn)院香甜，無(wú)限榮光。心術(shù)不正的人，種下的桂子就是不生根發(fā)芽，便他感到難堪，從此洗心向善。我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，因為它帶給我的是無(wú)限憧憬和無(wú)邊希望。所謂“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
桂花樹(shù)作文14
外婆生前最?lèi)?ài)的便是桂花樹(shù)，我常�；孟胫�(zhù)：也許外婆進(jìn)入了桂花的天堂，在那兒，彌補她的遺憾。
——題記
當我得知外婆病了的噩耗時(shí)，外婆已經(jīng)快不行。我來(lái)到醫院，這才發(fā)現，這個(gè)原來(lái)我崇拜，認為是個(gè)充滿(mǎn)天使的地方是多么的討厭，床單是那樣的白，白的令人不寒而栗，到處都充斥著(zhù)濃濃的藥水味，外婆在那床單的襯托下顯得更加的憔悴，蒼白，失去了往日的光彩，我愣住了：這還是昔日與我嬉戲的外婆嗎？外婆聽(tīng)到了動(dòng)靜，睜開(kāi)眼來(lái)，他看到我很高興，嘴里說(shuō)著(zhù)什么，我湊近去聽(tīng)聽(tīng)。哦！是“桂花”！我想到了，是外婆門(mén)前的那棵桂花樹(shù)，我童年的搖籃。我知道外婆很想回去看看，可是現在……我只得婉轉的拒絕外婆的這個(gè)請求。外婆的眼神一下子黯淡了。
幾天后，外婆終究還是離開(kāi)我們了，就在這個(gè)秋季，走得那么安詳，這一天我哭得很傷心。過(guò)了一段時(shí)間，這件事對我的傷害慢慢減小了，我想隨爸爸媽媽一同回鄉下，那個(gè)外婆呆了幾十年的地方看看。還未進(jìn)門(mén)就聞到了一股桂花香，噢是外婆家的桂花樹(shù)，我一把奪過(guò)媽媽手中外婆的照片朝那桂花樹(shù)的方向跑去，果然，我踏在滿(mǎn)地的桂花上，走到了樹(shù)中央，我抱著(zhù)外婆的照片坐了下來(lái)。我突然很想哭，淚水猶如斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦的落了下來(lái)。思緒被那展翅飛翔的雄鷹拉入了回憶之中……
小時(shí)候，每次來(lái)外婆家，都會(huì )叫嚷著(zhù)要外婆帶我到桂花樹(shù)下，依偎在外婆懷里，聽(tīng)著(zhù)外婆唱的童謠，恬靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，最先看的的總是外婆那慈祥的面龐。
后來(lái)，我不能常�；赝馄偶伊�，但是每次回家還是的外婆親密無(wú)間，外婆總是會(huì )看著(zhù)我笑笑，有時(shí)卻又長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。
再接著(zhù)，我長(cháng)大了，和外婆之間若有若無(wú)的有了一層隔閡，每次去外婆家都會(huì )感到特別別扭。外婆總是盼著(zhù)我能和她再像小時(shí)候那樣，卻始終沒(méi)盼到。
突然一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花漫天飛舞，將我拉回到現實(shí)之中。風(fēng)已經(jīng)吹干了我的淚痕，就在這棵桂花樹(shù)下，我擁有太多太多美好的回憶了，我將外婆的照片放在桂花樹(shù)下，也許那是他最好的歸宿。
外婆，對不起！我把你的用心理解得太遲太遲了，那棵桂花樹(shù)會(huì )陪伴你一直走下去。讓那金色的桂花為你鋪好通往天堂的路，讓它成為你終生的伴侶吧！
桂花樹(shù)作文15
記得八年前那個(gè)下午，我親手把它種下。那日，它還只是一棵小苗，我期待著(zhù)，期待著(zhù)它的成長(cháng)……
我七歲那年，我上學(xué)了，上了久久期盼的一年級，我進(jìn)了新班級，交了新朋友，認識了新老師，也學(xué)了新知識。一放學(xué)，我便快速地跑到院子里，看著(zhù)那棵桂花樹(shù)，它長(cháng)高了，我看見(jiàn)桂樹(shù)上發(fā)了嫩嫩的新芽，也有小蟲(chóng)與它親密的交往，好不快活。
九歲時(shí)，我上了三年級，加了一門(mén)新課——英語(yǔ)，我對它充滿(mǎn)了好奇心，也更有了熱愛(ài)學(xué)習的勁頭，老師對我也很好�；氐郊�，我仍是先看我的小桂花樹(shù)。他長(cháng)大了，長(cháng)高了，葉子茂密了。我很欣喜，更辛勤地給它澆水，望它快快成長(cháng)。
五六年級有段時(shí)間，我的成績(jì)很差勁，天天無(wú)比懶散。老師們也對我不再報以信心。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，仿佛是從我心頭過(guò)去。我回到家，看見(jiàn)院子里的小桂花樹(shù)不開(kāi)花了，葉子也被風(fēng)吹落了一大片。我想來(lái)，好像許久都沒(méi)給它澆過(guò)水了。我下了樓，澆了水，桂花樹(shù)好似變得神奇，雖并沒(méi)一下子枝繁葉茂，但卻煥發(fā)生機。見(jiàn)了后，我也打起精神決定以后任重道遠地學(xué)習。
上初中后，學(xué)習任務(wù)更重了，每天早起晚睡，一心想著(zhù)學(xué)習，可我不覺(jué)得枯燥、無(wú)味，學(xué)習使我快樂(lè )。在學(xué)習的路上，空中下著(zhù)雨，有人打著(zhù)傘走過(guò)去，看似很快，其實(shí)僅僅走過(guò)了人生長(cháng)路中的一步；也有人站在樹(shù)下、樓下，可笑的以為這無(wú)盡的雨會(huì )停下。而我，選擇堅毅地前行，盡情地迎接風(fēng)吹雨打，受狂風(fēng)鞭策、雨水滋養，深深的扎進(jìn)知識的土壤中。
回家的路上，下著(zhù)雨，走在院子里，我看到經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打的桂樹(shù)仍傲然挺立，伸直了長(cháng)長(cháng)的枝條，正展示著(zhù)它那綠茵茵的葉子與金黃的花朵。我們在成長(cháng)的路上，它如我、我如它，相互陪伴、相互學(xué)習、相互激勵，接受風(fēng)雨的洗禮。我們不怕，向上拼搏，向前奮進(jìn)。
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