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桂花作文600字

時(shí)間:2021-09-16 11:35:35 桂花 我要投稿

桂花作文600字合集八篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的桂花作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

桂花作文600字合集八篇

桂花作文600字 篇1

  每每經(jīng)過(guò),總會(huì )被它散發(fā)的幽幽地香給吸引,于是四處尋找那黃燦燦的身影,找著(zhù)了總會(huì )摘下一串。桂花總是很小一朵,但它總會(huì )和其他的一小朵組成一大串,緊緊的抱在一起;ò晔墙瘘S的,花芯中有一點(diǎn)白,好像一縷亮眼的陽(yáng)光,美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。

  很巧,小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色彩,明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起,笑呵呵道:我們也是一團桂花。小時(shí)候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們,最?lèi)?ài)拔河,不知道為什么,我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動(dòng)會(huì ),我們班參加了拔河,分工的時(shí)候,記得當時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門(mén)喊著(zhù):我站第一個(gè),我力氣最大,你們都得聽(tīng)我的,其他人便不滿(mǎn)了,嚷嚷著(zhù):憑什么,我力氣也很大,我們班則迥乎不同,班長(cháng)有序的組織,不必扯著(zhù)嗓門(mén),大家就有序地到了自己的崗位,瘦小的站前面,高、壯的則站在后面,每個(gè)人都拉進(jìn)繩子,腳抵著(zhù)腳有序地從前擠到后,裁判一聲令下,我們班喊著(zhù)口號,1212。果不其然,繩子上紅紅的線(xiàn)全部轉移到了我們班,贏(yíng)了!

  老師拍下了照片,畢業(yè)后翻開(kāi)影集看,一個(gè)個(gè)賣(mài)著(zhù)力,緊咬下唇,身體后傾,手指牢牢的抓住繩子,使出了九牛二虎之力,連腳趾頭似乎也賣(mài)力的扣站地板?粗(zhù)照片不覺(jué)聯(lián)想到了,桂花;蛟S是因為校服也是黃色的,又或許是因為我們也如桂花一樣,一團團的簇在一起吧。

  總覺(jué)得我們就是那些花兒,那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起,團結共進(jìn)。

  總以為我們永遠不會(huì )散,可風(fēng)一吹,一簇簇的桂花還是會(huì )一顆顆飄落滿(mǎn)地,像金黃的星星散入了不知名的星辰大海,我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。

  可每次回想,花散,香猶在。那小學(xué)時(shí)代,我們班的團結精神,似乎還在校園的角落,亮著(zhù)光。

  思念小學(xué),總以為那時(shí)最美。

  最美的,不過(guò)記憶中的桂花。

桂花作文600字 篇2

  在一條小道里,我聞到了桂花香。桂花香似有似無(wú),在我不經(jīng)意的呼吸間,我能夠聞到桂花的清香;可待到我刻意的去細嗅的時(shí)候,這一股淡淡的桂花香又消失無(wú)蹤。

  我回顧了一番,我的周?chē)](méi)有桂花樹(shù)的影子,想來(lái)這股桂花香是從十里開(kāi)外飄過(guò)來(lái)的。隨著(zhù)我往前走,這股桂花香就濃烈了些。清清甜甜,光淡淡的聞著(zhù),都讓人享受到了一種美好。這股子的飄香是極容易吸引起人們的好奇的。我首當其中,我腳下的步子不停,追尋著(zhù)桂花的飄香而去。

  終于,我在林間的一個(gè)角落里找到了那一株桂花樹(shù)。出乎我意料,這株桂花樹(shù)年齡不大,樹(shù)上的桂葉也不甚濃密,那些小巧的桂花零零散散的綴在枝頭。這可與我想象的開(kāi)滿(mǎn)枝頭的桂花不一樣,桂花的香是眾所周知的,丹桂一開(kāi),十里飄香。

  我站在這株桂花樹(shù)下,稍稍仰頭就能看到桂樹(shù)的樹(shù)尖。我在心里思忖著(zhù)這棵桂樹(shù)是在幾年前從一棵小苗長(cháng)成如今這般模樣的?如今的少年模樣就已經(jīng)能夠散發(fā)出如此濃烈的桂花香,再過(guò)幾年,它的桂花香可就要將這片小樹(shù)林給侵滿(mǎn)了。

  如我一樣也被這株桂花樹(shù)釋放的桂花香吸引過(guò)來(lái)的大有人在,光我站在這棵桂花樹(shù)的幾分鐘里,陸陸續續的就來(lái)了五六個(gè)人。從他們嘴中發(fā)出的感慨來(lái)看,他們顯然也被這株桂花樹(shù)驚訝到了。自是沒(méi)有想到,這一株小小的桂花能夠將香味傳送如此之遠。

  桂花飄香帶著(zhù)清甜,將這個(gè)蕭瑟的秋天帶上了味道。秋天里的葉子黃了、枯了,在這一地的凄涼里,桂花默默開(kāi)發(fā)著(zhù)。桂花用它的芳香給凋落的萬(wàn)物送上來(lái)年的祝福,愿來(lái)年的春天,這里又是一地的欣欣向榮,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

桂花作文600字 篇3

  秋天的清晨,走在鄉間的小路上,陣陣濃郁的芳香會(huì )在不知不覺(jué)中鉆進(jìn)你的鼻子,那香味甜津津的,香中還帶有幾絲清涼,聞起來(lái)沁人心脾,不禁讓人心情愉悅。就在這時(shí),幾排桂花樹(shù)就會(huì )進(jìn)入你的視野,它們各各枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,樹(shù)冠成圓形,枝上都開(kāi)有桂花。

  遠遠望去,真是金子滿(mǎn)樹(shù)!太陽(yáng)漸漸地升起,桂花樹(shù)也離我們越來(lái)越近了。只見(jiàn)那一朵朵開(kāi)放的桂花,像串糖胡蘆似的長(cháng)在樹(shù)枝中間,而樹(shù)葉卻好像怕它受涼似的緊緊地簇擁在一起,讓桂花在我們眼前消失又出現。偶爾,你也會(huì )在盛開(kāi)的桂花叢中,發(fā)現幾簇還未開(kāi)放的花骨朵,這些花骨朵簡(jiǎn)直就是一顆小米粒,看起來(lái)它們對于這個(gè)新世界還存有疑惑!但對于有些已經(jīng)開(kāi)了一半的桂花疑惑就應該沒(méi)了吧!不是這樣的,雖說(shuō)那些已經(jīng)沒(méi)有疑惑,可新的問(wèn)題又出現了,我到底要不要繼續探索這個(gè)世界呢?悄悄告訴你,每當看得累的時(shí)候,風(fēng)便會(huì )來(lái)調節氣氛!昂---呼---”聽(tīng),風(fēng)來(lái)了!看,桂花從樹(shù)上飛起來(lái)了!瞧,裙子舞動(dòng)起來(lái)了!同時(shí),桂花在空中好像是在翻筋斗,好像是在跳傘,好像是在為自己能飛起來(lái)而高興。這時(shí),你可以伸手接一朵在飛翔的桂花,放在你的手心里,讓溫暖告訴它什么是熱,你也可以用手去揉揉它,讓溫和告訴它什么是愛(ài),你還可以將手放到風(fēng)中讓它飛舞,讓風(fēng)告訴它什么是自由。

  突然,風(fēng)停了,一切自由就這樣停止,可桂花給我們留下了一條“黃金地毯”,還給人們留下了制作藥的藥材,泡桂花茶的原料………我喜愛(ài)你!秋日里的桂花。

桂花作文600字 篇4

  那天天氣晴朗,我和幾個(gè)同學(xué)一起到一個(gè)朋友家做客。說(shuō)是做客,實(shí)際上就是同學(xué)們在一起拉拉家常。偶聽(tīng)得同學(xué)小劉說(shuō)他要來(lái)找一些花卉回家去種,出于好奇,我和同學(xué)們都去了,在朋友家門(mén)口,隨處可見(jiàn)各種花草,原來(lái)朋友也是一個(gè)清閑之人。

  小劉終于選好了一株桂花樹(shù),我不由得問(wèn)起了關(guān)于桂花的事情;朋友介紹了一些桂花有關(guān)的知識,特別強調說(shuō)八月桂花的花香格外誘人。

  同樣出于好奇,我也向朋友討了一株小桂花苗,說(shuō)是拿回家養。順便刨了袋泥土。

  回到家,在雜物堆里尋了一只破花盆,裝些泥土,再放上桂花苗,這就算給它安了個(gè)家。以后的日子里,它便開(kāi)始同我一起生活,一起經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,一起享受安逸的與閑適。

  每天除了定時(shí)給它"喂水"以外,還經(jīng)常和它一起看日出觀(guān)日落,看著(zhù)它,分外充實(shí);特別是在憧憬八月到來(lái)時(shí),桂花所散發(fā)出的香氣彌漫整座樓時(shí),心中那份說(shuō)不出的喜悅。桂花啊桂花,何時(shí)才能聞到你花的清香?我企盼著(zhù)。

  一天,突降的暴風(fēng)雨肆無(wú)忌憚的襲向了脆弱的它,我實(shí)在不忍心,就把它搬到了陽(yáng)臺下面,以防風(fēng)雨的侵襲,但它似乎不那么高興,而是希望和暴風(fēng)雨展開(kāi)搏斗,畢竟生命只有在波濤中沉浮才會(huì )有絢麗的光彩;于是,我把它放回了原處。風(fēng)雨中,看著(zhù)它瘦小而飄搖的身軀,我似乎聞到了一股淡淡的的清香,好像就是桂花的香味!

  今夜,不知不覺(jué)又起風(fēng)了,,隨后便是雨。窗前的桂花也是得格外精神,只是花盆里的土太少,恐怕難以支撐它再在風(fēng)雨中飄搖。我不禁有些擔心:你挺得住嗎,桂花?

  屈指算著(zhù)逝去的日子,已如流水飛逝,但離八月的日子,似乎仍是那么漫長(cháng)。更有人說(shuō):"你那樹(shù)還太小,開(kāi)不了花。"難道真是這樣?不會(huì )吧。你一定會(huì )準時(shí)完成我的心愿,對嗎?只要你不被鬧市所困擾,我相信,在一年的八月終將會(huì )看到朵朵絢麗的桂花。你的清香,也必將傳遍萬(wàn)里,飄散四方。

  八月的桂花真香,你聞到了嗎?

桂花作文600字 篇5

  不知什么時(shí)候,爸爸來(lái)到我們身邊,悠悠地說(shuō):“孩子,記著(zhù)奶奶的話(huà),你長(cháng)大后,無(wú)論你走多遠,奶奶都會(huì )在桂花樹(shù)下等著(zhù)你回家!”

  夜深人靜,微風(fēng)如薄荷般清涼;桂葉搖曳,發(fā)出了“沙沙”的聲音。月光水銀般灑下,片片碎銀揮灑。

  奶奶躺在竹椅上,手拿蒲扇,緩緩地搖著(zhù),我坐在竹椅腳邊的小凳上。桂花樹(shù)下,祖孫倆正在享受著(zhù)這月夜的靜謐。

  奶奶悠閑地說(shuō):“孫兒呀,想你小時(shí)候啊,天天晚上拉著(zhù)奶奶來(lái)到桂花樹(shù)下,纏著(zhù)奶奶講故事,講著(zhù)講著(zhù),你便在奶奶懷里睡著(zhù)了……”

  我看著(zhù)奶奶,點(diǎn)了點(diǎn)頭,稚嫩清亮的童音仿佛又在我的耳邊響起:“奶奶,再給我講嫦娥奔月的故事,好嗎?”奶奶回答說(shuō):“好,好,這就給你講!庇袝r(shí)候,我還會(huì )跟奶奶開(kāi)玩笑,踮起腳,抓一大把桂花,朝奶奶的頭上拋,大喊:“天女散花了!”奶奶開(kāi)心地笑著(zhù),那笑容像太陽(yáng)……

  “奶奶,你還記得我小時(shí)候桂花樹(shù)是什么樣的`嗎?”我問(wèn)道。

  奶奶臉上洋溢起幸福的笑容:“在你上小學(xué)的時(shí)候,這桂花樹(shù)還是一株小樹(shù)苗。每天早晨,我都站在樹(shù)旁看著(zhù)你快樂(lè )的身影一蹦一跳去上學(xué),多么可愛(ài)呀!每天晚上,我總是站在樹(shù)下,等著(zhù)你回家。你開(kāi)心,我就開(kāi)心,你悲傷,我也跟著(zhù)悲傷!

  桂樹(shù)花開(kāi),飄來(lái)一陣淡淡的清香。

  奶奶又喃喃說(shuō):“以前和我一樣高的孫子,現在也比我高一個(gè)頭了呀!現在您大了,奶奶也老了!”

  此刻我看著(zhù)月光下的奶奶,是啊,我大了,奶奶老了,我親愛(ài)的奶奶呀,她把所有的關(guān)愛(ài)都給了我,留給自己的卻是滿(mǎn)頭白發(fā),滿(mǎn)臉皺紋……

  不知什么時(shí)候,爸爸來(lái)到我們身邊,悠悠地說(shuō):“孩子,記著(zhù)奶奶的話(huà),你長(cháng)大后,無(wú)論你走多遠,奶奶都會(huì )在桂花樹(shù)下等著(zhù)你回家!”

  “嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,依偎著(zhù)奶奶,眼角已流出淚水!

  風(fēng)微微顫動(dòng),桂影搖曳,片片碎銀揮灑,月迷,醉人。

桂花作文600字 篇6

  八月正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候,“八月丹桂滿(mǎn)枝黃”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯! 學(xué);▔锓N了五六棵桂花樹(shù),八月份的桂花十分引人注目。有丹桂、銀桂、還有金桂。桂花樹(shù)就恰好長(cháng)在我們的教室門(mén)前,那是再好不過(guò)了。每當風(fēng)輕輕吹過(guò)花壇時(shí),桂花就散發(fā)出迷人的芬芳,沁人心脾。 從教室往外看去,桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘,樹(shù)上的桂花如同無(wú)數顆星星墜落在大樹(shù)上,又如孔雀開(kāi)屏“將一把“綠傘”打扮得更加美麗動(dòng)人。

  走近桂花樹(shù),只見(jiàn)桂花樹(shù)已經(jīng)有三四米高了,樹(shù)木郁郁蔥蔥,樹(shù)葉長(cháng)得十分茂盛。再看看枝干,它已經(jīng)比我的手臂還粗壯了,再用水摸一摸,手上隱約會(huì )有一些痛感,褐色的樹(shù)干上坑坑洼洼的,就像被水沖過(guò)的泥路一樣。 樹(shù)葉是深綠色的,狹長(cháng)的樹(shù)葉如一艘艘小船。風(fēng)兒一吹,葉尖就齊刷刷地朝下,像在問(wèn)候自己的桂花朋友,那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛,似乎每一片兒綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),這美麗桂花樹(shù)!用手摸一摸葉片,十分光滑如同一們少女的皮膚。葉脈一條連著(zhù)一條像縱橫交錯的河流,又像人們臉上的血絲。

  桂花樹(shù)的主角就是我們美麗的桂花小姐了。桂花小姐的身體由四片花瓣組成,里面有一個(gè)小小的花蕊。它們桔黃色的皮膚,一叢叢一簇簇的桂花開(kāi)在綠葉與枝干間。有的桂花躲在綠葉間就像一位害羞的小姑娘,有的高高掛在枝頭像是讓們看見(jiàn)她的美麗,還有的墜落于地,似乎想跟我們交朋友,桂花小姐,還有個(gè)與眾不同的特點(diǎn),它的身上總有一股淡淡的清香,整個(gè)校園暗香浮動(dòng)。正如李清照說(shuō)的:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。梅定妒,菊應羞,畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋!”

桂花作文600字 篇7

  童年時(shí),每次敲開(kāi)外婆的大門(mén),我總會(huì )看見(jiàn)外婆坐在那棵高大的桂樹(shù)下戴著(zhù)老花鏡納鞋底。她一見(jiàn)我來(lái),就慌忙放下手中的活兒,迎上來(lái),笑呵呵地說(shuō):“思思來(lái)了,快,坐這兒,外婆給你拿新鮮的桂花糕!”我摸著(zhù)外婆納了一半的鞋底,外婆納的鞋總是散發(fā)出一股桂花的清香,做好的鞋子,我只要一穿上,就不情愿脫下來(lái)了。當外婆把那米黃的桂花糕端上來(lái)時(shí),我見(jiàn)外婆幸福地微笑著(zhù),我也跟著(zhù)笑起來(lái)…

  在外婆家的日子里,每到桂花飄香的季節,我和外婆就會(huì )忙碌起來(lái)。外婆早早地準備好長(cháng)長(cháng)的竹竿,在竿頭牢牢地綁上鐮刀。外婆仰著(zhù)臉,雙手用力地握住竿子,尋找最大的一串,找到了,對準他猛一用力,大盈盈的桂花串就輕輕地落了下來(lái),最后靜躺在地上。我跑過(guò)去一串串的撿起。抖抖桂花上得塵土,放到身旁的籃子里。

  哪里想到,掛滿(mǎn)桂花的樹(shù)枝上卻有刺,一不小心我的手被扎破了,血馬上流來(lái)了,外婆看到了,慌忙丟掉竹竿,拿起我的手放在她的嘴里。也真是奇怪,流血的手不疼了,我和外婆相識而笑…….

  然后,外婆跨上籃子,領(lǐng)著(zhù)我用她那親切而又慈祥的聲音對我說(shuō);“思思,你想吃桂花糕嗎?”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭,又補充道:“外婆,我想和您一起做桂花糕!

  外婆拉著(zhù)我的手,顫巍巍地走向廚房。她先用開(kāi)水燙桂花,接著(zhù)用蜜蜂將桂花泡上幾個(gè)小時(shí),然后開(kāi)始用雞蛋,白糖,牛奶和面粉。等桂花泡好了,把它們撒到面上,再放到蒸鍋上。我也學(xué)外婆做了一遍,最后,我們一起放進(jìn)了蒸鍋上。

  終于蒸好了,滿(mǎn)屋都有桂花糕的香味,我迫不及待將自己的成果端出來(lái),狼吞虎咽的吃起來(lái),外婆笑呵呵地說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著(zhù)了!蔽页灾(zhù)甜蜜的桂花糕,幸福洋溢在我的臉上。我嘆了一口氣,慢慢睜開(kāi)眼,臉上還閃著(zhù)淚光。朦朧中,我仿佛又看見(jiàn)了外婆提著(zhù)一籃桂花,站在樹(shù)下……

  歲月流逝,無(wú)論過(guò)去多少年,外婆對我的愛(ài),總是伴著(zhù)桂花糕的香,都是無(wú)法改變的。

桂花作文600字 篇8

  秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間,她的手輕輕一揮,染紅了楓葉,染清了湖水,染藍了天空,更讓我高興的是,還染黃了沁人心脾的桂花樹(shù)……

  桂花樹(shù)如一位形神兼備的花仙子。每到秋天,樹(shù)上的葉子便郁郁蔥蔥、層層疊疊。它的枝葉向四面伸展,像一把撐開(kāi)的綠傘,為我們遮風(fēng)擋雨。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,好像在歌唱我們快樂(lè )的童年。輕輕摘下一片葉子仔細端詳,它的葉片是橢圓形的,葉面又厚又硬,正面深綠色,反面淺綠色,葉脈清晰可見(jiàn),葉片的邊緣有一些褶皺,就像小姑娘的裙裾。

  綠葉叢中,躲藏著(zhù)一朵朵小巧玲瓏、金燦燦的桂花,清香四溢,怪不得人們常說(shuō):“桂花盛開(kāi),十里飄香!蹦憧茨墙瘘S色的小花,遠遠望去像一顆顆小星星,近看像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。秋風(fēng)吹過(guò),一朵朵桂花離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,下起了“桂花雨”。不一會(huì )兒,地上像鋪了一層金地毯。

  桂花不但美麗,而且有很多用處:泡茶、做糕點(diǎn)、釀酒、制檀香……記得小時(shí)候,我經(jīng)常和媽媽到大院里采桂花,還一邊唱著(zhù):“桂花開(kāi)了,桂花香啊……”媽媽把采來(lái)的桂花洗干凈后晾干,和芝麻和在一起做成餡兒,包到湯圓里,那種香甜的滋味準會(huì )讓你垂涎欲滴!

  桂花樹(shù),你就像美麗的天使,只愿奉獻,不求回報,就像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)桂花樹(shù)!

  點(diǎn)評:小作者在文章中采用了比喻、擬人的修辭手法,將桂花樹(shù)的美麗展現得淋漓盡致,讓讀者感受到了濃濃的秋日氣息。難能可貴的是,能從桂花樹(shù)上找到老師默默奉獻的影子,感情得到升華。

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