有關(guān)優(yōu)秀桂花作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀桂花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀桂花作文 篇1
秋天到了，人們都說(shuō)“八月桂子，十里飄香”。當然這個(gè)季節也是我家園子芳香四溢的季節。桂花有許多種類(lèi)，如：銀桂、四季桂、金桂……可我最喜歡的還是丹桂。
丹桂的顏色紅紅的，一簇簇的生長(cháng)在一起，它的葉子是對生的，形狀是橢圓的，顏色是碧綠的，真是誰(shuí)看誰(shuí)愛(ài)。丹桂花還是小花苞時(shí)，它就如同一朵朵被染成紅色的小水滴，嬌嫩極了。還未完全展開(kāi)的丹桂，就像一只只小巧可愛(ài)的紅色蝴蝶，停落在了那高大的枝頭上，漂亮極了。全開(kāi)放的丹桂，仿佛變成了一個(gè)穿紅色衣裳的小娃娃張開(kāi)的笑臉，可愛(ài)極了。當你從遠處看，就會(huì )把丹桂樹(shù)看成一把可以幫我們遮天蔽日的碧綠的大傘，丹桂花則就是裝點(diǎn)大傘的標點(diǎn)符號。
桂花的用途也很多，可以釀桂花酒、做桂花糕、桂花茶、還可以將它當做餡料加入湯圓……
啊，你是秋天的小天使，我愛(ài)你——樸實(shí)、淡雅的桂花。
優(yōu)秀桂花作文 篇2
清晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)，咦？是什么這么香��！我邊走邊觀(guān)察，哦，原來(lái)是我們校園里的桂花開(kāi)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花樹(shù)一年四季常青，在每年陰歷8月初開(kāi)花，而且每年開(kāi)兩次花，第一次花謝了不久，第二次花接著(zhù)就開(kāi)了。桂花的顏色有金黃色的、粉白色的，這種花可以做月餅的餡，吃起來(lái)清香可口。還可以用這種花熏制茶葉，喝起來(lái)香氣撲鼻。
我們校園里種了許多桂花樹(shù)，每棵桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的小花，在秋風(fēng)的吹拂下，整個(gè)校園香氣濃郁，我被這花香熏得有點(diǎn)陶醉了，這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到校園里傳來(lái)一陣歌聲：“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”。
優(yōu)秀桂花作文 篇3
小區內栽種著(zhù)兩棵桂花，樹(shù)型無(wú)人修剪，卻自發(fā)生長(cháng)成球形，枝繁葉茂，那扁長(cháng)的綠葉線(xiàn)條柔美成深綠色，包滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)，仿佛在特意隱藏著(zhù)什么，只覺(jué)得煞是好看。
現在正是桂花開(kāi)放的季節，每天清晨，我總要去賞一賞桂花。桂花和丁香花一樣，花朵歲小而繁密，一叢叢一束束從花蕊中散發(fā)出陣陣香氣。讓人感到溫馨，神清氣爽。
最讓我喜歡的無(wú)異于它的顏色了，金黃色的花瓣中間是淡黃色的小米四的花蕊。啊，多么熱情，多么使人歡快，它是充滿(mǎn)活力的，什么也束縛不了它多么自由，多么快活。
桂花不像玫瑰一樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像牡丹那樣華貴……然而桂花那樣平凡，但誰(shuí)說(shuō)它是最失敗的呢？它經(jīng)得起日曬，擋得住風(fēng)霜，他精心釀造的濃郁的芳香，給人心曠神怡。
生活最美好的難道僅僅屬于那些繽紛色彩和高雅外表的人物嗎？純潔的本質(zhì)，堅強的意志，常駐的美好，無(wú)私的奉獻。這才是最可貴的，然而，桂花不正是具有這些品質(zhì)嗎？
優(yōu)秀桂花作文 篇4
秋風(fēng)起了，校園里和小區里都散發(fā)著(zhù)一股甜甜的清香，為什么會(huì )有香味呢？原來(lái)是桂花盛開(kāi)了。
我非常喜歡桂花，因為它很低調，不像別的花，在春天盛開(kāi)得紅艷艷，爭著(zhù)要人們的寵愛(ài)。而桂花是和菊花一起，在秋高氣爽的秋天散發(fā)出淡淡的清香。桂花的長(cháng)相十分特別，一根枝條上就有幾百朵花。它的`花是由四片花瓣兒組成的，不仔細看還以為是假的呢！你們知道嗎？桂花還有很多形態(tài)呢，有的才只是花骨朵，有的剛展開(kāi)一兩片花瓣，還有的就已經(jīng)迫不及待地舒展開(kāi)了全部花瓣。一朵朵花兒親親密密地簇擁在一起，綴在青枝綠葉下，就像一串串金色的小鈴鐺。另外，桂花也是分品種的，它有三個(gè)品種：金桂、木桂和四季桂。它們開(kāi)的花有金黃色和銀白色，一簇簇、一串串地擠在一起。桂花樹(shù)的樹(shù)干粗壯挺拔，樹(shù)皮是灰白色的，凹凸不平，樹(shù)枝也略顯粗糙，摸上去也不怎么光滑，桂花樹(shù)的樹(shù)冠如同一把巨大的綠色雨傘，不過(guò)防雨效果好像不怎么好。
桂花的氣味跟其他花也不一樣，那迷人的香氣和清新的空氣融為一體，給人們帶來(lái)了清新和享受。那美麗的小花飄著(zhù)沁人的馨香，使人久久不愿離去。
或許有人會(huì )說(shuō)，要是能?chē)L嘗桂花就好了，我告訴你，桂花經(jīng)過(guò)挑選和清洗，還可以釀桂花茶、桂花餅、桂花膏，那淡淡的清甜流入口齒之間，真是一種享受。
再美麗的景物也是有時(shí)間限制，又到了和你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，桂花，我們明年見(jiàn)！
優(yōu)秀桂花作文 篇5
我家有一棵形態(tài)比較小的桂花樹(shù)，我每天都為它澆水施肥，它也給我們家帶來(lái)了不少新鮮空氣和樂(lè )趣。
初春時(shí)節，桂花從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，可以清晰地看到桂花枝上已經(jīng)出現了綠色的小葉子，呈現出生機勃勃的一番景象。
剩下十分，桂花的葉子綠得發(fā)黑，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的葉子，站在遠處看，好像一個(gè)穿著(zhù)特戰服的特種兵。
有一天，我發(fā)現桂花濃密的葉子布滿(mǎn)了灰塵，媽媽告訴我：這個(gè)是桂花吸收空氣中的灰塵，我想：桂花真偉大啊，竟然可以吸收灰塵，讓我們的空氣更新鮮。
秋天走來(lái)，桂花的花季就到了，幼稚的黃色的小花在葉子后面怒放，花香是多么地沁人心脾。
我在桂花旁聞著(zhù)花香，媽媽忽然走過(guò)來(lái)摘了一些桂花，還告訴我桂花曬干后可以泡茶，它泡出來(lái)的茶和花一樣香。我心里不禁對桂花起了敬佩之心：它不僅可以吸收灰塵，花也有這么大的作用。
寒冬將至，桂花的枝干變得光禿禿的，想一個(gè)可憐的小矮人，可是來(lái)年，它一定會(huì )再現輝煌。
桂花不僅花香、葉密，而且作用很大，它是多么的默默無(wú)聞，我深深地敬佩它，更敬佩像它一樣的人們。
優(yōu)秀桂花作文 篇6
桂花樹(shù)下的微笑
一抹甜甜的微笑帶領(lǐng)她走進(jìn)了幸福的世界。因為這一抹微笑，這個(gè)永遠被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛(ài)，能改變一個(gè)人
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰！”永遠也沒(méi)有人會(huì )注意她，她就這樣永遠躲在一個(gè)從來(lái)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的角落。心里有委屈沒(méi)有人聽(tīng)她訴說(shuō)，也沒(méi)有人來(lái)安慰她!但她很樂(lè )觀(guān)，她每天都對著(zhù)鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個(gè)人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹(shù)下看著(zhù)同學(xué)們玩耍。
這個(gè)季節，桂花開(kāi)得正旺。校園里到處散發(fā)著(zhù)桂花的清香！鳥(niǎo)兒們都靜靜地停在桂花樹(shù)上，周?chē)磺卸甲兊煤馨察o——上課了。但樹(shù)下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著(zhù)了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！
下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢(mèng)中喚醒，她坐了起來(lái)柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現自己睡了一節課
天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯而老師也一直批評她。但她就是這樣一個(gè)人。
推開(kāi)老師辦公室的門(mén)，她喊了聲報告便進(jìn)了屋。老師看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)�！袄蠋熚覍Σ黄稹辈粣�(ài)說(shuō)話(huà)的她在老師面前永遠都是語(yǔ)無(wú)倫次！還 是老樣子，老師批評了她
學(xué)校新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，聽(tīng)說(shuō)長(cháng)得非常漂亮，但不知道她嚴不嚴！
吃午飯時(shí)，沒(méi)有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來(lái)一個(gè)人，她看得很模糊。
一個(gè)看起來(lái)很漂亮的“女孩”�！芭ⅰ弊谒磉�，笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么了？一個(gè)人？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微微抬起頭，對著(zhù)那個(gè)“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下�！澳阍诟墒裁茨�？不去跟大家玩呢？”她朝后望了一眼，原來(lái)是剛才那個(gè)“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著(zhù)一本美術(shù)課本。她這才恍然大悟，原來(lái)她就是那個(gè)新來(lái)的美術(shù)老師！
老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說(shuō)：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來(lái)，活潑一點(diǎn)。這樣大家不是會(huì )喜歡你了嗎？你說(shuō)對嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中鉆了進(jìn)來(lái)，照亮了她，空氣中散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光和桂花的清香。
老師抱起課本，給她留了一個(gè)甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著(zhù)老師離開(kāi)，看著(zhù)老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！
就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個(gè)人！
在那桂花樹(shù)下，仍然保留著(zhù)那個(gè)微笑。對她來(lái)說(shuō)，這個(gè)微笑改變了她的一生！
永遠永遠。
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