關(guān)于描寫(xiě)桂花作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)桂花作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
九月，丹桂飄香。校園中，馬路邊處處彌漫著(zhù)桂花香，我家的院子里也是如此。
我家的桂花樹(shù)已經(jīng)十多歲了。你看，它好似一把墨綠的巨傘，靜靜地撐開(kāi)在院子的一隅，悄悄地送來(lái)滿(mǎn)院的香氣。陽(yáng)光撒在傘面上，那一簇簇小小的桂花如同繁星眨著(zhù)眼睛，又如同片片碎金泛著(zhù)耀眼的光芒。
悄悄走近大樹(shù)，香氣愈發(fā)的濃郁。細聞它的'香氣，一絲絲香甜裊裊地鉆入人心。我深吸一口氣，仿佛吃下了那香甜軟糯的糕點(diǎn)。仔細端詳枝頭的桂花：如米粒般，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！每朵小桂花都有四片花瓣，花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，非常柔軟。嫩黃的花瓣下是橙黃的花蕊。小桂花們總是三五成群，抱在一起。這里一叢，那里一簇，好像在咬耳朵。還有的小桂花躲在碧綠的樹(shù)葉下，正和你捉迷藏呢！我再湊上前去使勁一聞，又香又甜的感覺(jué)真是使人陶醉！
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，桂花簌簌地落下來(lái)，好像下起了桂花雨，又像無(wú)數只金蝶在翩翩起舞。突然，一幕幕往事浮現在腦中：我和小伙伴們在桂花樹(shù)下唱呀，跳呀，桂花宛如仙女散花一樣落在我們身上，把我們都變得香噴噴的。銀鈴般的笑聲環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)，久久不愿散去。
奶奶來(lái)打桂花了。我問(wèn)奶奶：這桂花除了能聞能看，還能干什么？奶奶笑著(zhù)說(shuō)：這桂花還能做桂花酥，桂花餅，用來(lái)釀酒，燒菜也可以。
我站在桂花樹(shù)下，久久凝望，陷入了沉思：桂花的香氣宜人，還可以做各種東西，它們不爭不顯，不求回報，真是難能可貴��！
描寫(xiě)桂花作文 篇2
學(xué)校教學(xué)樓后面有一排排桂花樹(shù)。我家門(mén)前也有桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的葉子一年四季都是那么引人注目。春天，樹(shù)上的葉子披上了嫩紅的新裝，不久葉子就變成嫩綠的了。夏天，樹(shù)葉很茂盛，一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，看著(zhù)就讓人很舒服。
中秋之后，子叢密的樹(shù)葉間，冒出了密密麻麻的花。桂花有很多品種：有金桂、銀桂、丹桂、紫桂等等……黃色的叫金桂，白色的叫銀桂，紅色的叫丹桂……桂花很小，只有米粒大小，花不單開(kāi)，都是一簇一簇的。每一朵花都有3-4片花瓣。別看桂花小，但香味卻很濃，人們常說(shuō)：桂子花開(kāi).十里飄香�！拔颐刻旎丶視r(shí)，都要到門(mén)前聞一聞，因為它給我帶來(lái)歡樂(lè )。桂花雖然沒(méi)有君子蘭高貴，沒(méi)有誰(shuí)仙清雅，但它能給人們帶來(lái)芳香也能美化環(huán)境。
桂花的作用也很大，它可以做：桂花糕、香料等……我愛(ài)這家鄉的桂花。
描寫(xiě)桂花作文 篇3
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠看一棵棵大樹(shù)像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著(zhù)我們，我們跑到桂花林里的石凳上坐下，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著(zhù)桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變成金燦燦的花躲在樹(shù)叢里了。同學(xué)們三五成群地來(lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類(lèi)的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因為別的樹(shù)葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹(shù)上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛(ài)學(xué)校的桂花林！
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