【精華】?jì)?yōu)秀桂花作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀桂花作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀桂花作文 篇1
“秋風(fēng)送爽，丹桂飄香”，我和我的媽媽來(lái)到了“醉美、醉香、醉自然”的大香林。進(jìn)入景區，撲面而來(lái)的是那幽幽的桂花香。那香氣如同一位少女，把大香林當成了舞臺，四處飛舞。我和我的媽媽坐上了電瓶車(chē)，電瓶車(chē)在飛快地奔馳，景物變成了一盤(pán)顏料，使我眼花繚亂，而那香氣越來(lái)越濃了！
近了，近了！我們已能看到一大群的桂花樹(shù)下坐滿(mǎn)了人：有的四五人一群坐在竹椅上，朋友們聚在一起玩牌，悠閑得很；有的在磕瓜子，那聲音一下一下的，好象奏起了快樂(lè )的歌曲；有的拿出五顏六色的美味零食，嘰吧嘰吧，好似匯成了美妙的樂(lè )章；有的在吃燒烤，那鐵棒上應有盡有的食物，讓人垂欲滴，那絲絲香味讓人真想迫不及待地放入嘴里。桂花群旁的草地上，笑聲更加明朗，孩子們在草地上奔跑、玩耍，傳來(lái)一串串清脆的笑聲。大人們安靜地坐在帳蓬里，看著(zhù)孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐嬉戲，不時(shí)聊聊天。玩累的孩子總會(huì )跑到木秋千上，慢慢地搖擺，還會(huì )做出想飛的樣子……
遠遠望去桂花群還只有那一團團的綠色，可是香味已鉆進(jìn)鼻孔。走近一看，在綠葉的保護下，桂花已吐出了密密麻麻的似米粒的花骨朵兒來(lái)，有的淡黃色，有的金黃色……走到“桂花王”的綠蔭下，頓時(shí)神清氣爽，使人陶醉。瞧這老桂樹(shù)千變萬(wàn)化、繁茂的樹(shù)枝像一張翠綠、巨大的網(wǎng)覆蓋在我們頭頂，又如一把擎天巨傘，遮天蔽日，相當威風(fēng)氣派。細細端詳，它又像一位充滿(mǎn)智慧，慈祥的長(cháng)者，靜靜地護在幾千棵子孫旁。桂花樹(shù)不但威風(fēng)，而且它身上的樹(shù)葉綠得那么的可愛(ài)，那么的有生氣。
好一幅悠悠桂花圖，圖上有綠色、歡笑、生氣，還縈繞著(zhù)幽幽桂花香！
優(yōu)秀桂花作文 篇2
我家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì )給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
人們常說(shuō)：“丹桂十里飄香”。此話(huà)一點(diǎn)不假，只要桂花長(cháng)出小小的花苞，她的.香味就能飄得老遠老遠。
秋高氣爽的日子里，站在村口，遠遠的就能望見(jiàn)我家的這顆金桂，猶如一把撐開(kāi)的花傘，迎接四方來(lái)客。走到樹(shù)下，駐足觀(guān)望，一朵朵金燦燦的桂花，一簇堆在另一簇的上面，挨挨擠擠的像滿(mǎn)天的繁星，注視著(zhù)路上的行人。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)甜甜的香味，四處飄散，站在桂花樹(shù)下深呼吸，濃郁的香味沁人
優(yōu)秀桂花作文 篇3
秋天的校園，是最香的，因為桂花的香味能把整個(gè)學(xué)校都給浸在花香中，不管是走廊還是教室都能問(wèn)到桂花的香氣。
記得有一次，老師叫我們去觀(guān)察桂花，我們仔細的觀(guān)察著(zhù)桂花的各各部位，發(fā)現桂花很小，但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿來(lái)泡茶。我們還發(fā)現了桂花的種類(lèi)有很多如：四季桂，普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來(lái)。我們認真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識。
有很多人把四季桂帶回家種在泥土里，還有的人把它養在花瓶中�？墒俏覀儼l(fā)現養在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準備把桂花種在自己家門(mén)前，不拿來(lái)養，不過(guò)我們不是折校園里的桂花，而是農村的桂花。
我沒(méi)有養，也沒(méi)有種，因為桂花很容易凋謝，不過(guò)我還是很喜歡桂花的。
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