人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字1
周敦頤曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也�！钡鸹ň奂怂鼈兯械拇蟪�，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋天，我都能看見(jiàn)那金燦燦的桂花，聽(tīng)到那桂花的絮語(yǔ)，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎?伴著(zhù)秋雨，它在雨中盡情開(kāi)放，猶如秋姑娘手中的針線(xiàn)，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫(huà)卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。
我家門(mén)前也有幾株桂花樹(shù)。我每放學(xué)回來(lái)都要在樹(shù)下“裝模作樣”地聞一會(huì )兒桂花香才肯走。秋天，樹(shù)上成千成百的桂花，風(fēng)兒吹過(guò)，下起了桂花雨，金燦燦的。小時(shí)候，外婆會(huì )到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲存。于是，在沒(méi)有桂花飄香的季節里，我也能吃到那沾滿(mǎn)桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……
一次，在外婆采桂花時(shí)，我輕輕地撿起地上的一朵桂花，柔軟的桂花被我稍一捏就變成了好幾瓣。金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹(shù)上開(kāi)著(zhù)。數十枝花聚成一簇，成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)。盛開(kāi)之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)披滿(mǎn)金紗，那米粒般大小的桂花讓人見(jiàn)了就想深呼吸。
桂花小而黃，美而香，雖然沒(méi)有牡丹的艷麗和張揚。但在美好的夜晚，它驅趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進(jìn)人們的嘴里。伴人們進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉……
秋天，桂最美，正如呂聲之所說(shuō)：“獨占三秋壓眾芳，問(wèn)夸橘綠與橙黃�！惫嫒绱�。有時(shí)，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點(diǎn)得如此如詩(shī)如畫(huà)!
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩(shī);桂花是秋的絕世佳作;桂林花桂林魅眼;桂花是天地間最動(dòng)聽(tīng)的一首樂(lè )章;桂花是一位美麗天使的化身。
此時(shí)，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開(kāi)了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進(jìn)來(lái)，很美，很甜。
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有人跟梅花有特殊的情感，有人跟小動(dòng)物有完美的回憶。而我，跟我家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)有著(zhù)濃濃的情誼。
秋天到了，天氣涼颼颼的，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節，要說(shuō)花開(kāi)得最旺盛的，那就是9月末到10月初了，我家門(mén)前的桂花樹(shù)也不例外。每當9月末的時(shí)候，樹(shù)上原本單調的綠色被嵌上了一顆顆金黃的“小鉆石”，它們有的幾顆挨在一齊，像幾個(gè)好兄弟似的，有的卻獨來(lái)獨往，一個(gè)人孤零零的。這嵌著(zhù)“小鉆石”的綠葉總會(huì )吸引我的視線(xiàn)，讓我不忍離開(kāi)。
最讓我留戀的當然是桂花的香味了。清晨，整個(gè)陽(yáng)臺就沉浸在這股淡淡的清香里，深吸一口氣，你會(huì )覺(jué)得這香氣直沁心脾，倘若你過(guò)于貪婪，再想享受一下這芬芳，香味像跟你捉迷藏似的，又不見(jiàn)了。若你順著(zhù)這香氣，來(lái)到樹(shù)下，幽雅的香味會(huì )在你的身體擴散開(kāi)來(lái)，從頭到腳跟，把你混亂的思緒打開(kāi)。
小時(shí)候，我常喜歡到桂花樹(shù)下玩耍，弄得滿(mǎn)身都是桂花，大人也不甚留意，只是提醒我，細心這樹(shù)上可是有蟲(chóng)子的啊，細心蟲(chóng)子掉下來(lái)啊!而我也不在意，整天“泡”在這個(gè)花香組成的夢(mèng)幻王國。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我也會(huì )觀(guān)察桂花落下時(shí)的樣貌，你看這朵花，性格肯定很直爽，干脆來(lái)了個(gè)“硬著(zhù)陸”，而那一些，你看，多有藝術(shù)感，打著(zhù)旋兒落下來(lái)的，飛出去老遠才飄飄悠悠地落下來(lái)。
我和桂花的情誼可不止這些，這香氣，也包含了一份濃濃的愛(ài)。一天午時(shí)，天陰沉沉的，外面下著(zhù)雨，我家屋子也顯得格外寧靜，原先是媽媽感冒了，好幾天了，總不見(jiàn)好，真叫大家擔心。我獨自撐著(zhù)雨傘來(lái)到樓下散心，雨水打到了我的眼鏡片上，也打斷了我的沉思，抬頭望去，天陰沉沉的，我的思緒也跟著(zhù)天空一般，缺少了陽(yáng)光。我慢慢走到桂花樹(shù)下，花的芳香仿佛又喚醒了我，那香味依然那么清新，那么芬芳。我停下腳步，捧起一枝被風(fēng)雨打落的桂花枝，這桂花，在雨中不屈不撓，依然向人們展現它最美麗的一面，而我受到那么一點(diǎn)點(diǎn)困難就如此悲觀(guān)，想到那里，我的眼角有些濕潤了，我輕輕地把它握在掌心帶回了家�；氐郊依�，我把它插入花瓶，放在媽媽的枕邊，讓花香彌漫整個(gè)房間。媽媽看著(zhù)這花，甜甜地笑了。過(guò)了幾天，媽媽的病居然奇跡般地見(jiàn)了好……
從那以后，每到丹桂盛開(kāi)的季節，再走過(guò)那桂花樹(shù)，聞著(zhù)那沁人心脾的花香，看著(zhù)那片片金黃的丹桂，我心里更多的是一絲感激，感激那個(gè)陰雨天，它帶給我溫暖，撫平我的憂(yōu)慮，送給媽媽歡笑……
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金秋十月，校園里彌漫著(zhù)桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。
我越聞越香，忍不住請老師帶我們去撿桂花，老師耐不住我們誠懇的要求，慷慨的答應了。我們邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)旁邊�！巴邸惫鸹ǘ嗟孟裉焐系姆毙�。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。
我覺(jué)得古代詩(shī)人在詩(shī)中用天仙、黃金、流星？？去稱(chēng)贊桂花，我覺(jué)得他們這樣稱(chēng)贊是一點(diǎn)也不過(guò)分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個(gè)香包，把桂花放進(jìn)去。
桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說(shuō)：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球？？�！逼渌瑢W(xué)連聲說(shuō)：“是是是�！蔽野压鸹ò胚M(jìn)了我的筆盒里，希望它能激勵我學(xué)習天天向上。
桂花我可以說(shuō)你是女神，因為你可以給人類(lèi)帶來(lái)許多的好處。我真想對桂花說(shuō)：
幾天我們校園里一直彌漫一陣清香，我心里一直在納悶是什么這么香？今天的第四節語(yǔ)文課上余老師帶領(lǐng)我們到老校區觀(guān)察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。 突然在我眼前出現了一棵高大的大樹(shù)，遠遠望去那棵大樹(shù)很美，像一朵綠色的云，從大地上升起，我慢慢地走向大樹(shù)，走進(jìn)樹(shù)的
時(shí)候我發(fā)現每一片葉子也很美，金燦燦的陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，樹(shù)葉立刻變的閃閃發(fā)光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹(shù)叢中，多么像一位位害羞的小姑娘的臉。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，爭著(zhù)搶著(zhù)散發(fā)出陣陣迷人的清香，如果你低頭聞一聞，那你一定會(huì )感到神清氣爽。桂花飄落下來(lái)的時(shí)候像一只只翩翩氣舞的蝴蝶。
聽(tīng)老師說(shuō)：“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大��！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字4
�。骸昂孟阊�！”
“學(xué)校的桂花開(kāi)了！”
“聞著(zhù)真舒服��！”
幾個(gè)從廣場(chǎng)上跳舞下班回家的老嫂子邊走邊聊，有說(shuō)有笑地朝我迎面走來(lái)。
真是這樣子的，桂花的花香飄滿(mǎn)了校園，味道雖然不是很濃很烈，卻也是耐聞，好聞，大家伙兒都愿意聞，就是這個(gè)丹桂味，好！
清晨，大家還在熟睡中，我就趿著(zhù)拖鞋，來(lái)到這平時(shí)里沒(méi)有多加關(guān)心的桂花樹(shù)下，獨自欣賞這大自然的恩賜之物。這棵桂樹(shù)還算是幼兒，樹(shù)干只有碗口
那么粗，泛白的樹(shù)皮上摻雜著(zhù)淡淡的青色，在這晨光中平添了幾分滄桑，幾分久遠的韻味。
再往上望去，是近乎婆娑的枝葉，在每個(gè)節點(diǎn)上，都開(kāi)出了花來(lái)。我忍不位跳出身去，用手夠著(zhù)一枝來(lái)，仔細瞧，仔細看。有的節點(diǎn)上不止一個(gè)花骨
朵，結出一簇簇的花來(lái)，細數一下，就有五六朵，七八朵不等同。每個(gè)花骨朵有四個(gè)小花瓣，中間是細嫩的花蕊，整個(gè)花粉嫩粉嫩的，粉撲撲的，把花兒湊
近鼻孔，絲絲香味順鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不勝收。
“小荷，你也起早來(lái)聞花香呀！”李大姐的咯咯笑聲打破了秋日校園的靜謐。
“桂花樹(shù)就是好呀！四季長(cháng)青，又能聞香，多好！”她給我講起了她家的一棵老桂花樹(shù)的經(jīng)歷來(lái)：原來(lái)桂花樹(shù)苗不好找，好不容易找到一棵小樹(shù)苗，像
心痛小娃娃一樣栽在屋山頭一避閑處，還用刺圍扎起來(lái)，細心的照顧得到了小樹(shù)的認可，第三年就開(kāi)花了，把全家人逗樂(lè )了，心電感應。園子里的張媽、李
姨來(lái)要一兩枝，插在瓶中，兌上清水，放在木窗下，等到枝枯葉黃花兒蔫了還不肯扔掉，好似花味還在枝葉間，看著(zhù)就幸福。幾十年過(guò)去了，那棵老桂花樹(shù)
也老死了，懷念成了記憶，花香成了記憶，記憶猶新。一段往事，一棵桂花樹(shù)，一棵幸福樹(shù)。
園中的還有仨株，以這棵為榜樣，在后來(lái)的日子里陸續開(kāi)了花來(lái)，讓花香香飄校園。大家上班之時(shí)，忍住匆匆的腳步，雙手插腰，微閉雙眼，噏動(dòng)鼻
孔，好好享受這純真的桂花香，幸福得不得了喲！
八月，丹桂又飄香，香襲上庸古鎮。
八月，丹桂又飄香，香襲十五圓月。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字5
舔了舔嘴角的桂花碎屑，再一次品味了下唇齒中依然殘留的點(diǎn)點(diǎn)幽香。端起一杯濃茶，用杯蓋輕輕拂去上頭飄著(zhù)的浮沫，抿一口，在苦澀而甘甜的醇香中流連忘返。然后享受般的微微瞇起眼，靠著(zhù)高大的落地窗，不禁掉入了童時(shí)的回憶——
小時(shí)候的許多畫(huà)面早已不甚清晰，但獨獨不變的卻還是那熟悉而遙遠的桂花香。
在桂花盛放的季節，外婆總是摘下那些細碎小巧的淡黃色花瓣，然后小心翼翼地將她們放入竹籃中，如獲至寶地捧著(zhù)帶到最熱烈的陽(yáng)光下曬。一日一日，每個(gè)無(wú)法入睡的午后，我都會(huì )半躺在搖椅上，晃著(zhù)頭，嗅著(zhù)那濃而不膩的清香，慵懶地觀(guān)賞著(zhù)那些隨風(fēng)而輕輕搖曳著(zhù)軀體的桂花——沐浴在陽(yáng)光中的她們周邊泛著(zhù)淡淡的光暈，略微羞澀地向人們露出醉人微笑，這怕是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最美的畫(huà)面，沒(méi)有任何的矯揉作勢，只有最原始的單純自然。
悠閑的日子一晃就這么過(guò)去了，桂花原本飽滿(mǎn)的花片也變得瘦小干枯，但這一點(diǎn)也無(wú)損她的美麗，反倒莫名地添了一種成熟的韻味——原本的香味依舊還在，但滲入了一股暖暖的，陽(yáng)光的味道，干癟的瓣兒透過(guò)橘黃色的燈光看，還隱約可見(jiàn)那一根根連著(zhù)的筋脈。該做桂花糕了，一家人都“傾巢出動(dòng)”，磨桂花粉，揉面團。熱熱鬧鬧，忙活好久后，才能如愿以?xún)數仄返侥强|甜甜的桂花味。
待熱氣騰騰的糕點(diǎn)全部冷卻后，外婆先止住我們躍躍欲試的爪子，在慢條斯理的將幾塊色澤最為亮眼的的桂花糕用油紙包起來(lái)，交給我們后，囑咐一定要一家家敲門(mén)送給鄰居(外婆做的糕點(diǎn)那時(shí)是公認的好吃，每次做東西都要送鄰居一份)。差事完成后，我們都迫不及待地跑回家，巴巴地纏著(zhù)外婆索要令人垂饞欲滴的桂花糕。唇齒留香的美妙感覺(jué)總讓我禁不住大快朵頤，一個(gè)不小心就噎住了，咳得滿(mǎn)臉通紅。此時(shí)，外婆便會(huì )笑罵一句“餓死鬼”，然后忙不迭的替我們倒上暖茶，拍著(zhù)背為我們順氣。不多時(shí)，一大塊桂花糕都被一掃而光，就連糕屑都沒(méi)剩一點(diǎn)。桂花香伴著(zhù)童年的幸福飛出小巷。
早已泛黃的記憶書(shū)頁(yè)，再一次被翻開(kāi)時(shí)，卻仍可以驚異地發(fā)現，原以為泯滅的幸福，在那一刻，再次緊緊地纏住了心房，沉淀已久的甜蜜偷偷冒出頭來(lái)——可惜的是我再也沒(méi)吃到過(guò)記憶中桂花糕的味道了。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字6
八月桂花十里飄香。
可是八月都過(guò)去十幾天了，桂花怎么還不開(kāi)呢？是去年我沒(méi)有好好探望這位老朋友，她自覺(jué)被冷落，所以不愿與我相見(jiàn)了呢？我望著(zhù)單元門(mén)門(mén)口的大桂花樹(shù)，不禁有些悵然若失。
記得，小時(shí)候一到桂花季，外婆家鄰居陳爺爺總會(huì )送來(lái)一大筐桂花。那香味彌漫在整個(gè)院子里，我真忍不住想撲進(jìn)去，來(lái)一場(chǎng)妙趣橫生的桂花浴。那時(shí)我也不知觀(guān)察，只知道吃香甜的桂花糕、喝外婆用桂花干泡的水。那時(shí)桂花的香味都在前前后后的十幾家鄰居里穿梭。
桂花她最?lèi)?ài)調皮地叩叩人家的窗門(mén)，不待人家應答便笑嘻嘻地闖進(jìn)來(lái)。我只記得在記憶中有桂花香氣鋪成的道路，只知道桂花小巧玲瓏，金燦燦的，香氣讓人心曠神怡。
快到九月末時(shí)，我下樓再一次去探桂花樹(shù)，桂花依舊沒(méi)開(kāi)，樹(shù)冠像一個(gè)碧綠的球，穩穩地停在樹(shù)樁上，主干粗粗的，它的枝越往上越細，大小不一，有的又細又短，像秋姑娘遺失在濃密的樹(shù)葉間的牙簽；有的粗壯有力，像一根棕色的指揮棒；還有的又粗又長(cháng)，像一根拐杖。桂花樹(shù)的葉子呈橢圓形，顏色蒼翠欲滴，葉柄與樹(shù)枝貼得緊緊的，不像其它樹(shù)輕輕一拉就會(huì )拉下來(lái)好幾片。
時(shí)間老人終于走到了九月末。一天早晨，我從被窩里被一股熟悉而又陌生的味道驚醒。我一骨碌爬起來(lái)——沒(méi)錯，是我期盼已久的桂花開(kāi)了。我興沖沖地跑下樓，生怕別人比我快。我定定地站在桂花樹(shù)前，望著(zhù)眼前的這棵高大的桂花樹(shù)，這棵已經(jīng)長(cháng)到三層樓高的桂花樹(shù)，小小的如金子般的花兒好像很害羞，躲在葉叢中若隱若現。天哪，一個(gè)晚上的時(shí)間，滿(mǎn)樹(shù)綴滿(mǎn)了金燦燦的小花，好像昨天晚上仙女給它施了魔法。我閉上眼睛，深深地吸了一口香氣，哇，香氣從鼻孔、嘴巴，進(jìn)入我的喉嚨、肝臟、四肢，直至每一個(gè)細胞。
接下來(lái)的幾天，桂花更密了，枝頭上的桂花一簇接著(zhù)一簇，遠遠望去仿佛是綠葉上的小精靈，閃著(zhù)金色的光芒，異常美麗。香氣在房前屋后縈繞，直抵我心田，就像童年一樣，我仿佛又走在了記憶中的那條桂花香氣鋪滿(mǎn)的小路上，我仿佛又回到了童年，吃著(zhù)香噴噴的桂花糕，喝著(zhù)甜甜的桂花茶……
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字7
那是一個(gè)星期二的下午，正值農歷八月，桂花開(kāi)得正旺，大街上四處飄著(zhù)濃郁的桂花香，我的學(xué)校也不例外，到處都有桂花那獨特的芳香。
我吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上散步，一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)我的鼻子，我停下腳步，被那股香氣勾了過(guò)去。原來(lái)那股香味是桂花香。當我在桂花香中流連忘返時(shí)，腦中閃過(guò)一個(gè)主意：“何不把剛從樹(shù)上落下的新鮮桂花制成一個(gè)花包呢？”說(shuō)干就干，我小心翼翼地揀著(zhù)剛剛從樹(shù)上飄落下來(lái)的桂花，生怕把“她們”弄壞了，然后找來(lái)一張餐巾紙，把桂花輕輕放進(jìn)紙中，小心地包起來(lái)，準備用來(lái)制成了一個(gè)天然桂花香包。
我將桂花拿回教室，打開(kāi)紙巾一看，桂花有的變黃了，有的變成褐色，有的甚至變黑了。這是怎么回事呢？我的腦袋里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。我又揀來(lái)一些桂花，把其中一部分放在桌面上，一部分用紙巾包起來(lái)制成花包。大約過(guò)了二十分鐘，放在桌上的桂花已經(jīng)變得無(wú)精打彩，失去了剛才的潔白與光澤，變得黑黑的，暗暗的。再來(lái)看放在花包里的桂花，它們也在變。大部分變成黃色，只有一小部分還“穿”著(zhù)潔白的“衣服”。相比之下，放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的程度大得多，這又是因為什么呢？
難道它會(huì )像削了皮的蘋(píng)果一樣被氧化了才變色？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我向電腦老師請教，找到了花兒變色的兩個(gè)原因：一是因為被氧化，二是因為失去水份�；▋阂驗槭ニ荻兩枰臅r(shí)間較長(cháng)。桂花呢，在短時(shí)間內就變色了，因此我斷定，桂花變色的原因應該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中，與空氣接觸的面積較大，氧化程度比較大，所以變色比較快；而包裹在紙里的桂花，因為空氣不太流通，與空氣直接接觸面較小，相對于直接暴露在空氣中的桂花來(lái)說(shuō)，氧化程度要小一些，所以變色比較慢。
經(jīng)過(guò)努力，我終于揭開(kāi)了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西，往往藏著(zhù)許多科學(xué)秘密。只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所收獲。你也趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，咱們比比誰(shuí)的發(fā)現更多！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字8
有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)：我喜歡它那粗壯的樹(shù)干，喜歡它默默發(fā)出的清香。
桂花樹(shù)起著(zhù)養育桂花的作用。遠遠望去，真像綠葉的寶塔、翠葉的世界，綠色的原野。走近桂花樹(shù)，看樹(shù)干上的那些樹(shù)皮，就像老人的臉一樣。
桂花枝起到讓桂花生長(cháng)的作用。枝條寬的有3、4厘米，細的只有小拇指那么寬，有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖云霄，有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。當有人搖動(dòng)桂花樹(shù)樹(shù)干后，那些桂花就會(huì )像小傘兵一樣降落在地上，把原來(lái)不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花遠遠地聞，就十分的'香了，但如果近近地聞，花香就會(huì )更香了。真是俗話(huà)說(shuō)“十里桂花香”��！
在我們學(xué)校的食堂門(mén)口，就有一排桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)很高大，樹(shù)干粗壯，呈灰褐色，上面布滿(mǎn)了大大小小的斑點(diǎn)摸上去很粗糙，感覺(jué)它年紀大了。
桂花樹(shù)的葉子密密麻麻，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發(fā)亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒(méi)有鋸齒。
最引人注目的就是它開(kāi)出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團團、一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。仔細一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來(lái)的一樣，那么小巧玲瓏！它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消云散。
桂花不僅好看、好聞。還能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”……還可以用來(lái)做藥呢！
��！這么神奇的桂花樹(shù)！給人們帶來(lái)了無(wú)窮得歡樂(lè )！難怪大家都喜歡它呢！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
習作用對比的方式突出我對桂花樹(shù)的喜歡開(kāi)頭，吸引了讀者，以桂花樹(shù)的神奇結尾，呼應開(kāi)頭，深化了主題。習作運用了恰當的修辭手法，形象生動(dòng)得將桂花樹(shù)的迷人與神奇呈現在讀者面前。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字9
中秋前后，正是校園桂花盛開(kāi)的時(shí)節。
小時(shí)候，我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵，可見(jiàn)到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小時(shí)候的認為，漸漸化為了認可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著(zhù)華麗晚禮服的七仙女，帶著(zhù)一股芳香前來(lái)拜訪(fǎng)人間，送來(lái)了抹不掉的記憶。
八月是桂花盛開(kāi)的季節，可已過(guò)八月，校園里的桂花花仍沒(méi)有離去的意思。桂花樹(shù)高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì )結出許多小桂花苞，開(kāi)出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，就好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著(zhù)舞姿。這美麗的桂花樹(shù)。
早晨，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)來(lái)到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香，但是也能夠與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能聞見(jiàn)美好的氣味。桂花樹(shù)上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹(shù)上都掛滿(mǎn)了幾百串透著(zhù)香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(cháng)方形樣橢圓形的小花瓣結成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人的桂花香味，數只蜜蜂辛勤地采著(zhù)花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
下課后，愛(ài)香氣的同學(xué)提著(zhù)手袋，端著(zhù)盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開(kāi)放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。
課后，愛(ài)花的女孩子打開(kāi)盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來(lái)，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著(zhù)枝干搖了起來(lái)，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹(shù)葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái)，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著(zhù)腰，瞇眼看著(zhù)樹(shù)上的桂花，原來(lái)是……桂花沒(méi)長(cháng)熟。
陽(yáng)光的光影投射到桂花上，桂花就好像綻開(kāi)了久違的笑臉。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字10
又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)她。因為桂花的美好是隱著(zhù)的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。
桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與她相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。
第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚了一跳，有著(zhù)這么美好味道的花朵，如何這般不起眼？我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為她的小，才使得她不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以她們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。她們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是她們友誼的結晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是她的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強大。
桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字11
我們學(xué)校里種著(zhù)幾顆桂花樹(shù)，它的葉子翠綠，成橢圓形，邊上有些小刺。九月底至十月初，桂花競相開(kāi)放，那花太小了，盡管它是一簇一簇的，可還是被葉子擋住了，如不是扒開(kāi)樹(shù)葉，只能看見(jiàn)一點(diǎn)兩點(diǎn)米粒大小的黃色。
桂花有金色、白色、黃色這幾種顏色，我們學(xué)校里的是金燦燦的金桂。桂花呈“十”字形，白里透紅，黃里透綠，小巧靈瓏，十分惹人喜愛(ài)。風(fēng)一吹，樹(shù)一搖，滿(mǎn)樹(shù)的桂花紛紛落下來(lái)，從遠處看，似乎是一只只翩翩起舞的金蝴蝶，像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，還像是仙女從天上灑下來(lái)的碎金……
八月桂花香，一至這個(gè)季節，桂花的香氣飄滿(mǎn)了校園，同學(xué)們都沉浸在這香味中。這時(shí)，一樓的同學(xué)就享福了！一下課，他們便走到桂花樹(shù)旁，貪婪的呼吸著(zhù)，享受這沁人心脾的馨香。上課時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中都帶著(zhù)一縷縷清香，此刻，我會(huì )禁不住說(shuō)：“有桂花味的風(fēng)！”
我愛(ài)桂花，在我心目中，沒(méi)有任何一種花能與它媲美。因為，小小的花能散發(fā)出無(wú)比的清香。
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹(shù)，粗大的樹(shù)干上，長(cháng)了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個(gè)巨大的綠傘。到了八月，桂花開(kāi)始開(kāi)放了，米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭著(zhù)搶著(zhù)，希望人們盡情觀(guān)賞，不時(shí)招來(lái)許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就會(huì )聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發(fā)現桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著(zhù)一根根像絲線(xiàn)一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個(gè)角落，散發(fā)出一種淡淡的獨特的香味。
我愛(ài)我家的桂花。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字12
朋 需要我，就像我需要朋友
——題記
六年后的暑假里，我坐在窗前，計劃著(zhù)初中的學(xué)習情況，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣桂花香，于是，我的思緒飛到了小學(xué)那段最美好的回憶：
小學(xué)時(shí)，每次上下學(xué)，我都要與一位幾年的好朋友結伴而來(lái)，結伴而歸。每當要到夏天時(shí)。隱約的就能聞到一陣 陣芳香——這就是桂花的味道，甜甜的，我們都喜歡。
所以，每到放學(xué)的時(shí)候，路過(guò)的行人定能看到這樣的情景：清風(fēng)伴著(zhù)桂花的香氣，闖入每個(gè)人的心扉，有兩個(gè)女孩在桂樹(shù)下的行人道上奔跑。她們說(shuō)要尋找朋友的味道……跑累了，兩人就背對背倚在一棵桂樹(shù)下，唱著(zhù)《朋友》這首歌，任憑被風(fēng)兒吹落的桂花，落在頭上，身上……清香夾著(zhù)甜美的童聲，飄��！飄��！，從窗戶(hù)飄進(jìn)屋子里，從行人道飄到農民伯伯的土地里，飄到馬路上，飄到花園里，飄到每個(gè)人的心里……。
有一天，她與我玩鬧時(shí)跌倒了，我發(fā)現后就立刻跑來(lái)，扶起她坐在了桂樹(shù)下。我突然發(fā)現，她的左腿上殷 紅紅的鮮血正 一滴一滴滲出來(lái)，我心如刀絞般的痛，她卻笑著(zhù)說(shuō)：不痛不痛！……清風(fēng)又攜著(zhù)桂花香氣撲面吹來(lái)，看著(zhù)她堅強卻又掩蓋疼痛的笑容，我心里有股說(shuō)不出的滋味……所以，大街上，人們又看見(jiàn)這樣的情景：黃昏下，一個(gè)女孩扶著(zhù)另一個(gè)女孩，艱難的向前走去……。
如今每逢八月左右，我和她都要去看望那排桂花樹(shù)，享受著(zhù)桂花香……
仍然在一棵桂樹(shù)下；仍然背對背倚著(zhù)大樹(shù)；仍然唱著(zhù)那首歌；仍然飄來(lái)陣陣清香；仍然在尋找朋友的味道……
“朋友是什么味道？”
“不知道��！”
“一定很甜，很美好吧！”
“是��！”
“《朋友》這首歌真好聽(tīng)！”
“六年來(lái)，我們一直在唱，一直都沒(méi)有忘記這友誼……一輩子都不會(huì )忘記”
“對！我們永遠都是朋友”
風(fēng)兒又起，吹落幾個(gè)桂花，帶來(lái)桂花的香氣……
“我懂了！”
“我也懂了”
“我們找到了朋友的味道！耶��！”我們一起說(shuō)道。
“再次回憶我們經(jīng)歷的許多許多，這才懂得’朋友’……”
我們又唱起《朋友》：
“朋友一生一起走
那些日子不再有
一句話(huà)一輩子
一生情一杯酒
朋友不曾孤單過(guò)
一聲朋友你會(huì )懂
還有傷還有痛
還要走還有我！ ”
此刻，我們的視野模糊了……。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字13
今天的天氣頗好。迎面清風(fēng)中似乎夾雜著(zhù)一縷縷甜絲絲的氣息，我狠狠地猛嗅一口，一大股清甜充盈著(zhù)我的肺部。嗯！這種淡香中卻又有點(diǎn)馥郁的味道，就是桂花。說(shuō)來(lái)也奇怪，昨日觀(guān)察還是含苞欲放，一副羞答答的樣子，不把花骨朵兒湊到鼻前都聞不到花香�？山裉�，那些桂花竟大大方方地向人們展示著(zhù)自己嬌嫩的身軀，毫無(wú)保留地散發(fā)著(zhù)清香，似乎想讓所有人知道自己的開(kāi)放。想到這里，我的腦海中蹦出了一句唐朝詩(shī)人岑參的詩(shī)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
邀了玩伴，手捧裝桂花的容器，我們就開(kāi)始尋找香味的來(lái)源。當時(shí)沒(méi)戴上眼鏡，便讓身旁伙伴提醒我。我認識的桂花不多，只知道一種花開(kāi)時(shí)顏色橙黃，香味濃，另一種花開(kāi)時(shí)顏色淺黃，香味淡。我們一路上遇到了許多普通又嬌小的桂花樹(shù)，先前摘第一棵樹(shù)的桂花時(shí)，小伙伴們一哄而上，爭先恐后地摘完以后，那棵可憐的桂花樹(shù)都已經(jīng)傷痕累累了。我擔心地說(shuō)：你們不能這樣，摘桂花也要有個(gè)限制吧！你們這樣對待它，它會(huì )受傷的！再說(shuō)了，小區里不是還有很多桂花樹(shù)嗎？我們摘這么多也沒(méi)有用��！所以，應該摘那些開(kāi)得最旺的，而那些花骨朵兒就不要摘了�！淌яR，焉知非�！艞壛嘶ü嵌鋬�，它們以后就會(huì )開(kāi)出更香的花兒。他們聽(tīng)了我的這番話(huà)，這群小孩子都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到桂花樹(shù)時(shí)，我有些大失所望，樹(shù)很小株，樹(shù)上只有少許桂花，因為不是開(kāi)花的季節，但想到回家有桂花茶喝，我又高興起來(lái)，于是我開(kāi)始摘，由于數量很少，我們十分小心，以免浪費。摘桂花也有講究，要先用手輕輕刮下，然后將桂花的柄去掉，將小蟲(chóng)子選出，有損壞的桂花也挑去；最后再將桂花倒入干凈的袋子里，我們把外面的桂花摘光后繼續走，誰(shuí)知里面有好多桂花，是金黃色的！爸爸說(shuō)這是金桂，之前摘的叫銀桂，金桂比銀桂要香的多，看著(zhù)這一大片桂花樹(shù)，我看呆了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“還愣著(zhù)干嘛？快摘呀！”我們又開(kāi)始了新一輪對桂花的進(jìn)攻，過(guò)一會(huì )兒，媽媽拿來(lái)一個(gè)小棒棒打桂花，許許多多的桂花漸漸地掉到袋子里。于是，媽媽拿來(lái)了一個(gè)雨傘來(lái)裝，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，已經(jīng)摘了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我們就坐車(chē)高高興興的回家了。
今天摘了這么多桂花，收獲可真大呀！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字14
“金秋十月，丹桂飄香�！币坏角锾�，外婆家門(mén)口的那顆桂花樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了桂花。那天，我和媽媽去看外婆，準備喜上加喜。
我采下一支桂花，細細一看，這桂花一朵有四瓣，每一瓣只有芝麻粒大小，它們一朵朵聚在一起，組成一個(gè)個(gè)巨大的花球綴滿(mǎn)枝頭。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，桂花紛紛從樹(shù)上飄落，在空中旋轉、飛舞，就像下了一場(chǎng)桂花雨，那香味也隨著(zhù)風(fēng)撲鼻而來(lái)，芳香中帶有一絲甜意，使人心曠神怡。
我舉著(zhù)一直桂花正聞著(zhù)，這時(shí)媽媽采了一些桂花過(guò)來(lái)，“平時(shí)都是買(mǎi)來(lái)吃，今天就自己做一個(gè)桂花炒年糕吧�！彼�(huà)剛說(shuō)完，我就去洗桂花了，洗好后放在太陽(yáng)底下晾干水分。我拿出年糕先切成一片片，由于我的技術(shù)不是很熟練，導致切的年糕有的厚有的薄。正當我有點(diǎn)灰心的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，他接過(guò)刀，嫻熟的幫我一排排切好放在盤(pán)子里，那整整齊齊就像一個(gè)個(gè)機器上切的一樣�！澳憧�，要這樣切才好看，不過(guò)你一切的也挺好的，畢竟你是第一次切，下次進(jìn)步的�！卑职忠贿吳逑床税搴偷�，一邊鼓勵我。
年糕、白糖、桂花都準備好了，接下來(lái)準備開(kāi)火炒年糕了。我把鍋里先放入少許油，等油熱了就把年糕倒入鍋中，頓時(shí)，一陣白煙冒了起來(lái)，一瞬間，廚房里“仙氣”飄飄，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)沒(méi)打開(kāi)油煙機��！怪不得有那么多煙，一打開(kāi)油煙機，廚房里的白霧都被吸走了。年糕需要在鍋里不停地翻炒，隨后又放入三勺白糖，再把桂花放進(jìn)去繼續炒，我的胳膊像個(gè)機器人一樣不停的翻炒，真是太累了，想到家里的大人們每天都要做飯給我吃，我已深深地體會(huì )到了平時(shí)不起眼的事情，其實(shí)十分辛苦。
不一會(huì )，我的桂花炒年糕就大功告成了，我把它盛在一個(gè)金絲邊的盤(pán)子里，再撒了點(diǎn)桂花，一片片白色的年糕沾上了金黃色的桂花，夾一塊放在嘴里，又甜又香太美味了，“此糕只因天上有，人家難得幾回食”��！我和家人沉浸在桂花糕的香甜中久久不能回神。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字15
在我家屋后，種著(zhù)一個(gè)高約三四米的桂花樹(shù)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，樹(shù)上的桂花被溫暖的陽(yáng)光所沐浴，每片花瓣都被照得發(fā)亮。細而長(cháng)的花柄上掛著(zhù)的是金黃色的花朵，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，享受著(zhù)這午后的日光浴。我站在樹(shù)蔭下，透過(guò)茂密的綠葉仰望藍天，日光猶如河中的不時(shí)泛起的漣漪一般閃爍，令我睜不開(kāi)眼。
即便是如此美麗的事物，也會(huì )被外界搗毀。
那天，墨色的烏云占據了天空，掩住了原來(lái)的紅日，籠罩住這個(gè)小鎮；風(fēng)，在窗外“呼呼”地吹著(zhù)。隨后，零星的雨滴從空中落下，打在屋頂上、打在樹(shù)木上、打在花草上，“滴滴答答”的，形成了一支悅耳的樂(lè )曲。過(guò)了一會(huì )兒，雨變大了，風(fēng)也跟著(zhù)變猛了。我望向窗外，花草樹(shù)木正被狂風(fēng)肆意玩弄著(zhù)，就連那棵平日高聳著(zhù)身子的檸檬樹(shù)也不例外。
時(shí)間在忙于做作業(yè)的我的身旁快速溜走，雨也漸漸停了。眼睛疲勞的我望向窗外，卻發(fā)現那個(gè)桂花樹(shù)上已不再是原先的那片金黃色了，而是一片墨綠色，原先的綠葉也被風(fēng)雨吹打得低下頭來(lái)�？稍谖遗愀改干⒉浇�(jīng)過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，卻發(fā)現，還有幾株金黃色的桂花仍在樹(shù)叢間頑強地生存著(zhù)，沒(méi)掉落在地上；樹(shù)叢中還有許多綠葉未向風(fēng)雨低頭……
就是這桂花樹(shù)上的花和葉，它們的美永遠定格在了我的腦海里。
曾經(jīng)的我，也因為成績(jì)不理想而淚流滿(mǎn)面；也因為受到老師的批評、指責而迷茫躊躇；也因為自己的平凡而感到自卑……但就是這桂花樹(shù)上的花和葉讓我懂得：即使沒(méi)有人看得見(jiàn)你、沒(méi)有人觀(guān)賞你，你也要堅強，相信總有一天，人們會(huì )發(fā)現你的存在；即使你的世界是多么黯淡無(wú)光，也要讓自己的生活變得光彩、明亮。
處于中學(xué)時(shí)代的我們都還年輕，既然連在風(fēng)雨中如此渺小的桂花都未落地，我們年輕人又怎能輕易說(shuō)放棄？人生的路上免不了磕磕絆絆，但即使傷痕累累，也應當勇敢地站起來(lái)，告誡自己：人生的路還很長(cháng)，唯有堅強，才能跨過(guò)成功路上的那些絆腳石！
那桂花樹(shù)上的花仍舊在夕陽(yáng)的余暉下綻放，更在我的心靈深處綻放……
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