精選描寫(xiě)故宮的作文匯編五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)故宮的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)故宮的作文 篇1

　　8月8日，爸爸、姑父、姐姐和我去故宮游覽參觀(guān)。 故宮內游人如織，大家看得仔細，心情沉重。 走進(jìn)故宮，我震撼了。高大雄偉的宮殿，金色的殿頂，紅色的墻壁，寬闊的大院，古香古色的御花園，栩栩如生的神龍石雕，無(wú)不展現著(zhù)宮殿的.氣派。

　　聽(tīng)了故宮內自動(dòng)講解器的講解，我明白了，作為皇帝要心里想著(zhù)天下百姓，才能得到眾人的擁護，才能坐穩皇位。

描寫(xiě)故宮的作文 篇2

　　來(lái)北京，一定要去的兩個(gè)地方：故宮、長(cháng)城。我們今天就要去遠近聞名的故宮。

　　我們一大清早就坐著(zhù)快速公交車(chē)很快就來(lái)到了前門(mén)，人民廣場(chǎng)人山人海，還有許多外國人，我們還跟他們合了影。我們來(lái)到了故宮，第一眼看見(jiàn)的就是一個(gè)大門(mén)，他的'匾上寫(xiě)著(zhù)“午門(mén)”兩個(gè)大字，我懷疑這午門(mén)是用來(lái)斬犯人的，因為皇帝總是說(shuō)“將某某斬于午門(mén)！”

　　我們來(lái)到了一座城墻，那城墻有五個(gè)大洞，聽(tīng)說(shuō)：這五個(gè)大洞呀，中間走皇帝，左邊走文官，右邊走武官，俗話(huà)說(shuō)得好：左文右武。

　　得勝門(mén)可真奇怪，沒(méi)門(mén)，只有一個(gè)吊橋，這叫得勝門(mén)嗎？后來(lái)我才明白，得勝門(mén)意思是祝將士屢次打勝仗。每當將士出征或打勝仗時(shí)皇帝都會(huì )在此送別和迎接。我悄然大悟，這得勝門(mén)用途可真大。

　　我們又來(lái)到了三座宮殿。它們分別是：太和中和保和殿。太和殿意思是天下太平，作用：皇帝嘛無(wú)事不登三寶殿；這太和殿只有建國天壽節、元旦節等重大會(huì )議，太和殿才開(kāi)放；中和殿意思是皇帝和臣子辦事不偏不倚，作用：皇帝是真龍天子，架子大，所以每當去太和殿之前，都在中和殿接受群臣朝拜；保和殿意思是皇帝龍體安康，作用：不用說(shuō)了，自然是上朝了。

　　我們逛了一大圈，才找到出口，故宮可真大，像玩走迷宮似的，我發(fā)現，每座宮殿邊上都有一、二個(gè)銅鐵缸，銅鐵缸有啥用呢？聽(tīng)導游說(shuō)：“銅鐵缸是宮中防火設備之一，平時(shí)貯滿(mǎn)著(zhù)清水以備滅火時(shí)用。每到冬季十月至翌年二月，在缸外套上棉套，缸上加蓋，氣溫低時(shí)，缸下燒炭加溫，以防缸水凍結。是明孝宗、弘治帝朱祜樘發(fā)明的。

　　故宮那悠久歷史上我贊嘆不已，我以后要更深入地去了解她！故宮不愧是我國的驕傲！

描寫(xiě)故宮的作文 篇3

　　在北京市的那幾天，我們去了許多地方，其中有去莊嚴的天安門(mén)看升國旗，有去攀爬蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，有去著(zhù)名的清華大學(xué)……令我印象最深刻的是北京故宮上午游。

　　我一進(jìn)入故宮后，就感覺(jué)的自己是一位小宮女似的，在里面自由玩耍，打鬧，聽(tīng)我們的黃主任說(shuō)，這兒是以前皇上住的地方，閑人可是不能隨便進(jìn)入的，現在我們能進(jìn)進(jìn)出出的可真是光榮呀!他還跟我們講，故宮呀，又名紫禁城呢!位于北京市中心，今天人們稱(chēng)她為故宮呀!意為過(guò)去的皇宮。

　　我們走了一段路，看到許多的殿呀!宮什么的!有太和殿、中和殿、保和殿，這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等，這些宮殿都有他們獨特的用途。故宮還有一個(gè)御花園，原名是宮后苑，那兒左右的.格局，可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!

　　故宮里到處彌漫著(zhù)古典的氣息，皇上的宮殿也很大，上面還有一個(gè)皇上和皇后還有一個(gè)奴才在那，雕的可逼真了，乍一看，還以為是真的呢!故宮的城墻上開(kāi)有四門(mén)，南有午門(mén)，北有神武門(mén)，東有東華門(mén)，西有西華門(mén)�？珊每戳四�!

　　“哎!”這故宮可真大呀，怎么走也走不完呀!也不知有多少個(gè)宮和殿呀!數也數不清。我們走了一個(gè)上午也就只走了這故宮的十分之一，走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車(chē)回去了，真是有點(diǎn)舍不得故宮呀!雖然有點(diǎn)累，不過(guò)像劉老師說(shuō)的“好東西要細細去品嘗，去體會(huì )”。

描寫(xiě)故宮的作文 篇4

　　在魯山，那里有花有草有樹(shù)木，那里很美。我爬那座山一點(diǎn)也不累一共用了1小時(shí)10分鐘多一點(diǎn)，我在上面看風(fēng)景還一邊走路，我們走了一線(xiàn)天那里很窄，我爸爸說(shuō)：“這個(gè)一線(xiàn)天像不像是一個(gè)神仙，拿著(zhù)一個(gè)大斧頭叢山上砍了一刀呀？”我說(shuō)：“還真的好像！”

　　故宮：他是以前清朝建立的里面破破爛爛的真的想很久很久以前皇上在這里玩、休息、工作。那里以前住這世界最有名的女人她自己統治著(zhù)整個(gè)國家。我爸爸又說(shuō)：“這里有8000年的歷史了�！蔽艺f(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩！”我爸爸又說(shuō)：“故宮不是玩的'地方，是知道名勝古跡的地方�！蔽艺f(shuō)：“噢，原來(lái)你們不是來(lái)帶我玩的，是讓我知道名勝古跡的！”

　　明皇宮：明皇宮里是講的一些皇帝，或者一些大臣不好好干事，有些皇帝和一些大臣好好干事。主要是講的朱元璋從一個(gè)和尚，想為人民做事，他就建立了一個(gè)自己的國家。朱元璋當了皇帝，可是，這個(gè)國家剛過(guò)80多天就被攻打下去了。這代表朱元璋帶領(lǐng)的人馬不行。

　　我喜歡這幾個(gè)地方。

描寫(xiě)故宮的作文 篇5

　　當鬧鐘響起美妙?lèi)偠�音�?lè )聲時(shí)，我和姊姊立刻從溫暖被窩爬起，因為今天爸爸要帶我們全家到臺北故宮博物院一日游，這美妙時(shí)刻已經(jīng)讓我期待許久。

　　車(chē)行在國道叁號上時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：在故宮裡有許多外籍游客，要注意自己行為，不可以高談闊論，需謹言慎行；我和姊姊異口同聲回答：知道了。哇！終于見(jiàn)到長(cháng)頸鹿那高聳標誌，木柵到了，爸爸把車(chē)停妥，搭上捷運、而后轉乘公車(chē)，一路直奔我們此行目地---故宮博物院。

　　朝思暮想期待已久故宮終于在眼前啦！登上好長(cháng)一段石階路，爬我氣喘如牛，愛(ài)照相爸爸更不會(huì )忘了在這留下我們成長(cháng)痕跡。買(mǎi)了票我和姊姊立刻一馬當先衝了進(jìn)去，早把媽媽叮嚀當成耳邊風(fēng)了。首先我們先到翠玉白菜跟前，塬以為名聞遐邇翠玉白菜會(huì )像媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)這么大，結果只有爸爸手掌大小而已，真是令我吃驚，翠玉白菜上頭雕刻著(zhù)螽斯代表多子多孫意思；過(guò)來(lái)又看那塊肉形石真像媽媽飯桌上拿手好菜東坡肉，令人垂涎欲滴；接下來(lái)，看到了青銅器，古代商朝是青銅器發(fā)達時(shí)刻，鐵器、瓷器媽媽一一講解每一朝代特色，件件精品真令人讚嘆鬼斧神工。

　　緊接著(zhù)又到了另一間展示場(chǎng)，那是爸爸專(zhuān)長(cháng)書(shū)法及國畫(huà)，首先映入眼簾是一幅水墨畫(huà)，畫(huà)裡有川流小溪、純樸農家、一座小橋，真像我家優(yōu)美景緻；爸爸又介紹了王羲之行草、張旭狂草，那筆墨作色用法、技巧，是我和姊姊學(xué)習好對象。

　　經(jīng)過(guò)這次精采旅行，使我學(xué)到許多課本以外學(xué)問(wèn)，讓我更有知識了。

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