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校園文藝節演出觀(guān)后感
看完一部經(jīng)典作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的校園文藝節演出觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文藝節演出觀(guān)后感1
“六一國際兒童節”，又稱(chēng)兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。我們學(xué)校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。
6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內進(jìn)行跳蚤小市場(chǎng)，正式開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛把準備買(mǎi)的物品拿了出來(lái)，擺好后，就開(kāi)始大聲喊叫：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)路過(guò)，別錯過(guò)，”大家賣(mài)得熱火朝天，時(shí)間漸漸地到了，跳蚤小市場(chǎng)停止了。大家還是有些戀戀不舍。
6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)下樓，“第八屆文化周正式開(kāi)始�！毙ｉL(cháng)莊嚴地說(shuō)。還有許多貴賓來(lái)到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經(jīng)典《少年中國說(shuō)》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典。船房分校帶來(lái)合唱《閃閃的紅星》《長(cháng)城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來(lái)舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的`，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。
6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節。同學(xué)們把準備好的食材放在桌子上，準備開(kāi)始做了。我們組決定做一個(gè)草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發(fā)現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒(méi)什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動(dòng)的成果。這次“六一”節我們不僅讓玩得很開(kāi)心，而且培養了我們動(dòng)收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。做為河南宏力學(xué)校幼兒園的一名家長(cháng)，6月1日，我們有幸觀(guān)看了“宏力兒童，與眾不同”的演出。
演出前的準備——兒子很認真演出前，老師就為兒子“量身打造”了造型。告訴家長(cháng)要在家里督促孩子經(jīng)常地練習，保證演出成功。也許有人會(huì )認為，老師的這些行為有點(diǎn)匪夷所思，開(kāi)始我也這么認為。然而，在看過(guò)演出之后，我的所想已為之而變。兒子的服裝準備好了，演出當天早上，兒子說(shuō)：“我要穿我的新鞋”，當時(shí)我就懵了。鞋，沒(méi)有準備。只顧著(zhù)上衣、下衣，卻把腳上的事給忘了。我說(shuō)：“兒子，你的鞋也是新的，沒(méi)穿幾天呢，剛好和你的演出服也搭配。下次演出，再買(mǎi)新的�！甭�(tīng)話(huà)的兒子，也沒(méi)再提什么意見(jiàn)。讓我心里有些許安慰。演出當天，兒子媽媽早早起床給兒子畫(huà)妝。兒子說(shuō)要畫(huà)這個(gè)色、要畫(huà)那個(gè)色。搞得我心里煩煩的，心想“你知道什么色好看嗎?”。簡(jiǎn)單的抹擦后，我就帶著(zhù)兒子趕赴學(xué)校。
校園文藝節演出觀(guān)后感2
文藝匯演觀(guān)后感這周我年紀舉行了一次文藝匯演，這次的文藝匯演太給力了!文藝匯演開(kāi)始了，主持人宣布。第一個(gè)節目是4班的給力青春，伴著(zhù)歡快激蕩的音樂(lè )，4班的同學(xué)們邊跳邊唱，氣氛很活躍。整個(gè)場(chǎng)內立刻沸騰起來(lái)，為下面的節目的活躍氣氛做了鋪墊。雖然節目有很多，但是真正讓我記憶深刻的是小品《五官爭功》相聲《五官爭功》采用的是寓言體的表現形式，用四個(gè)演員分別扮作甲的嘴、眼、耳、鼻，并通過(guò)它們與甲的爭論及它們四方的相互爭辯來(lái)構成包袱產(chǎn)生笑料，進(jìn)而表達主題的，所以顯得生動(dòng)自然又妙趣橫生，在新穎的比擬中給人以新的思考。表達這樣一個(gè)主題，如果用甲、乙二人來(lái)演述只會(huì )事倍功半，而采用演員模擬進(jìn)入人物，則貼切自然，生動(dòng)有趣。在節目的開(kāi)頭墊話(huà)部分，簡(jiǎn)潔自然地引出第一個(gè)人物，“眼睛”，用“三番四抖”的手法抖響開(kāi)門(mén)包袱，以后“鼻子、耳朵、嘴”用同樣的藝術(shù)手法出場(chǎng)共產(chǎn)生笑料，“重復”這種構成包袱的手法在這里運用得很自然，毫無(wú)硬山擱檁之感。
接著(zhù)點(diǎn)出四個(gè)人物為榮譽(yù)而來(lái)，這里先暗示了主題，然后在他們各自爭功的過(guò)程中，每一位都安排了貼切自然又脆爆的笑料進(jìn)行揭穿，這就已經(jīng)顯示出他們爭功的無(wú)理與過(guò)錯，而馬季的高妙又在于安排了口、耳、眼、鼻為了榮譽(yù)相互爭論的一筆，最后那“我的位置往上調”、 “我得站最高峰”“長(cháng)你腦瓜頂上”等，使作品所要表達的寓意及暗示的社會(huì )生活中的人和事清晰可見(jiàn)，那種見(jiàn)利不讓、寸功必爭的心態(tài)暴露無(wú)遺，而最后的結尾“你們幾位全走了，我腦袋成鴨蛋啦”，更是寓意深長(cháng)，表明個(gè)人與集體的.利害關(guān)系。當然，我也最喜歡10班自創(chuàng )的相聲，講的是一個(gè)人求職屢屢碰壁最后想起了自己青春的時(shí)候。令人回味無(wú)窮。最后，就是我們班所演唱的《倔強》 。這首歌代表者許多，百折不饒倔強在逆境中依然倔強的堅持自己的夢(mèng)想。
不在乎外人怎么看因為我就是自己的神在我活的地方。是啊，那天的主題不就是舞動(dòng)青春?jiǎn)?但在成長(cháng)的路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到坎坷，只有堅持不懈，倔強的忍耐，蓄力按自己心里所想的去做，決定了就勇往直前，不去在意別人的目光，就算會(huì )失敗，也不能放棄希望�？梢哉f(shuō)是一種倔強的固執，換個(gè)說(shuō)法就是堅持不懈。是一種不計結果的努力與付出，這樣不顧一切的沖勁在努力地過(guò)程中給人一種撕裂和新生的感動(dòng)。也許過(guò)程才是最重要的，你所堅持的才是最重要的
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