- 于丹中小學(xué)生人格教育講座優(yōu)秀觀(guān)后感 推薦度：
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中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文
當看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文1
周六上午八點(diǎn)，我和媽媽共同收看了威海公共頻道于丹老師的講座——中小學(xué)生人格教育，令我獲益匪淺。
眾所周知，于丹老師是北京師范大學(xué)的教授，博士生導師，對儒家經(jīng)典有著(zhù)很深的研究。她的演講聲情并茂，具有很強的說(shuō)服力。
通過(guò)于丹老師講述的幾個(gè)小故事，我懂得了許多人生的道理：
從“小男孩和大樹(shù)”的故事中，我懂得了：其實(shí)父母就是那棵大樹(shù)，我們就是那個(gè)小男孩。當我們小的'時(shí)候，我們喜歡和父母玩;隨著(zhù)我們慢慢的長(cháng)大，漸漸疏遠了他們，只有當我們需要什么，遇到麻煩時(shí)才會(huì )回到她們身邊。不管出了什么事，父母總會(huì )在那里，給你任何他們可以提供的東西。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很殘酷，但兒女的一生，不就是從父母身上獲得那么多的機會(huì )嗎?所以，多陪陪我們的父母吧，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
“年輕人應聘”這個(gè)故事告訴我們，只有那些能夠在嘈雜、喧囂的環(huán)境和復雜多樣的信息中尋找并獲得真正有價(jià)值的信息的人，才是勝利者，才是能適應社會(huì )的人。
“雞蛋、胡蘿卜和茶葉”的故事，說(shuō)明了：社會(huì )像一鍋滾開(kāi)的水，誰(shuí)也不能要求它給你降低溫度。但是你可以適應這個(gè)溫度，融入這個(gè)社會(huì )，在煎熬中舒展自已，展示自已獨特的美。既然我們不能要求社會(huì )降低溫度，那只能選擇不一樣的自已。
這次講座深深震憾了我，它告訴了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，對待生活的態(tài)度和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。所以，今后我一定會(huì )不斷完善自我，調整自我，力爭“百尺竿頭、更進(jìn)一步”，做一個(gè)身心健康的人。
中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文2
今天上午，老師叫我們觀(guān)看了于丹老師講的《中小學(xué)生人格教育》�？赐旰�，我可是受益良多。
于丹老師講的非常好，讓我記憶最深刻的就是：“現代教育，不是光學(xué)習好就行。而是讓學(xué)生的心理更健康�！币宦�(tīng)這，我就想起了咱們中國的教育：分分分，學(xué)生的命根!似乎考試分數是最重要的，聽(tīng)完這節課，我覺(jué)得：一個(gè)學(xué)生，不管成績(jì)好與不好。心理一定要樂(lè )觀(guān)，不論遇到任何事，都要坦然面對。這才是最重要的`。要是一遇到挫折就隨之墮落，那是絕對不行的。
于丹老師講課的時(shí)候，還會(huì )用小故事來(lái)讓我們明白很多不易懂得。讓我記憶最深刻的：是一對兄弟倆，兩人乘船一起到一個(gè)大城市賣(mài)瓷磚。結果在路上，因為風(fēng)暴，瓷器全部被摔成了碎片。哥哥當即就哭得稀里嘩啦，而弟弟則很冷靜。去那個(gè)大城市考察一番后，發(fā)現哪個(gè)城市哪里都正在裝修。于是，弟弟把瓷器碎片都徹底砸碎，變成一船的馬賽克(一種裝飾材料。)，賣(mài)了出去，結果賺了大錢(qián)。其實(shí)，以前我也屬于這里面哥哥那種類(lèi)型。遇到像這種事，只是哭，也不想其他的解決辦法。當然，都到六年級了，也不能動(dòng)不動(dòng)就哭。聽(tīng)了這次于丹老師的講座，我就決定以后再也不哭了。因為哭是無(wú)能的表現。
于丹老師還講到了“孝”，因為現在都是獨生子女。所以我們在家都是要啥有啥，也覺(jué)得這些都是我們應得的。但實(shí)際上，這些都是長(cháng)輩對于我們的關(guān)心，都是他們多給我們的。而我們卻以為這些都是我們應得的，這種觀(guān)念是錯誤的。一旦我們養成這種觀(guān)念，等父母老了，我們就不會(huì )去好好孝敬他們。于丹老師就講了怎樣才能不出現這種心理，讓我們更好地孝敬父母。
聽(tīng)于丹老師這一次講座，讓我明白了很多的道理。真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)!”。
中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文3
今天看了關(guān)于“如何培養中小學(xué)生人格教育”的相關(guān)專(zhuān)題節目，感觸很多，平時(shí)我們容易忽略的好多小事，卻影響著(zhù)他們的身心發(fā)育和成長(cháng)。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭教育相當重要。父母的一言一行，無(wú)論好壞、善惡美丑，如大到人格特征、價(jià)值觀(guān)，小到父母看什么電視，這些行為都深深地印在了孩子的腦海里。父母的受到的教育水平、教育方式、家庭結構、情緒氛圍和物質(zhì)環(huán)境，對孩子有直接的影響關(guān)系。
想讓孩子培養良好的品行，就必須注意自身的言行，父母的言傳身教，可以從最基本的生活習慣和接人待物開(kāi)始。比如讓孩子學(xué)會(huì )如何與人交往：平時(shí)見(jiàn)到熟悉的鄰居、家長(cháng)，我會(huì )要求她主動(dòng)打招呼;有好吃的零食，見(jiàn)到小朋友要主動(dòng)分享;很熟悉的家長(cháng)給她零食，要禮貌的接住并道謝。
在家里，平時(shí)要求女兒在做完學(xué)校的作業(yè)前提下，我就會(huì )讓她自己擁有自己的活動(dòng)時(shí)間。她愛(ài)干什么就干什么，我不干擾，但前提是不影響他人。與女兒相處時(shí)，我們就像好朋友一樣，相互之間可以打鬧，不用太嚴肅，可以開(kāi)玩笑。每天接送孩子在學(xué)校的路上，我們還會(huì )分享一下她在學(xué)校里、班級里的一些有趣的事情，聆聽(tīng)她說(shuō)的每一件小事，順便告訴她哪些行為是不好的，哪些是可以學(xué)習的。
當然，作為獨生子女的父母，我們也有做的很不足的地方。給予了孩子過(guò)多的關(guān)心，過(guò)多的'保護，過(guò)高的期望。每天擔心她沒(méi)吃飽沒(méi)穿暖，舍不得她做家務(wù)，怕她成績(jì)沒(méi)有拔尖，怕她受委屈了等等。其實(shí)這些都是我們在剝奪她成長(cháng)的機會(huì )，屏蔽掉了孩子感受挫折的體會(huì )。
會(huì )給孩子一種感覺(jué)，世界永遠是美好的，永遠隨她心愿，同時(shí)父母給她的是理所當然。這也是我今天看了視頻，需要反思的地方。
未來(lái)，我們會(huì )一起努力，讓孩子健康自然地成長(cháng)，像于丹老師說(shuō)的那個(gè)小故事：做這條街上最優(yōu)秀的裁縫也是成功快樂(lè )的人生!
中小學(xué)生人格教育觀(guān)后感優(yōu)秀范文4
一直喜歡著(zhù)于丹的書(shū)與講座，這周學(xué)校要求觀(guān)看于丹的《中小學(xué)生人格教育》講座，自然很是樂(lè )意。
長(cháng)長(cháng)的講座中，最令我難以忘懷的還是一個(gè)小寓言。
用同樣一鍋沸騰的水，用同樣的時(shí)間去煮一個(gè)雞蛋，一個(gè)蘿卜，一把茶葉。當雞蛋再取出來(lái)的時(shí)候，蛋清蛋黃都變硬了;當蘿卜取出來(lái)時(shí)，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥;而茶葉卻舒展開(kāi)了，變得飽滿(mǎn)充實(shí)，它使一鍋無(wú)味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會(huì )后的態(tài)度。沸騰的水是社會(huì )，雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會(huì )后的態(tài)度。第一種人在社會(huì )中熬得心如鐵石，忿世嫉俗;第二種人在社會(huì )中心軟了，人很善良，但是失去了自己的原則;而第三種人完全融入了社會(huì )，他在社會(huì )中展現了自己，用自身的能力改變了環(huán)境。
一個(gè)再普通不過(guò)的生活小常識，當延伸了意義后，令我深思。社會(huì )，沸水。態(tài)度，茶葉。人的一生離不開(kāi)社會(huì )，只有和社會(huì )融為一體才能展現自己的才華創(chuàng )造美好的人生。融入社會(huì )，看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻又有誰(shuí)能完全做到?這是一種展現自己的同時(shí)，影響周邊環(huán)境的高難度境界。難!但是這值得去奮斗，達到了這種境界，是一種別樣的成長(cháng)，不同尋常的成功。我想，要成為茶葉，恐怕最重要的是對社會(huì )的認識。社會(huì )需要我們去真正的認識理解，社會(huì )是供我們展示自己的.平臺，是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人，沒(méi)有自己的認識，輕易被社會(huì )而改變。當正確的面對了社會(huì )，此時(shí)的社會(huì )就是一個(gè)助我們攀上巔峰的階梯。
如今的我仍是學(xué)子，未涉足真正的社會(huì )。但實(shí)際上班級正是一個(gè)小的社會(huì )。如何做好茶葉?我想，作為班長(cháng)，要想成為好的茶葉，就是和同學(xué)、老師處理好關(guān)系，在學(xué)習上展現自己，和同學(xué)將我們班變?yōu)檎嬲募w，將我們這個(gè)小集體，又融入更大的集體——學(xué)校。
社會(huì )如沸水，態(tài)度決定成敗。我，決心做片茶葉!
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