大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感（精選20篇）

　　看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 1

　　愛(ài)國是公民應有的道德情操，是中華民族的優(yōu)良傳統，是民族精神的核心內容，也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。愛(ài)國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。

　　在辯論賽這個(gè)賽場(chǎng)上，正反兩方都是勝利者，沒(méi)有失敗者。輸贏(yíng)只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團隊之間互相鼓勵和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過(guò)程。結果真的不重要，重要的是我們一起走過(guò)，一起了解，一起成長(cháng)，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。

　　辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過(guò)的體會(huì )和收獲，辯手必須具備好的語(yǔ)言表達能力，快的反應能力，嚴密的邏輯能力。團結的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的`語(yǔ)言表達能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結寫(xiě)了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫(xiě)出來(lái)了，但是辯論賽那天卻沒(méi)有用語(yǔ)言表達出來(lái)，感覺(jué)好遺憾，對自己的表現挺失望的，也辜負了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達，清晰嚴密的邏輯思維，應付自如;林海英快的反應能力，幽默風(fēng)趣;張瑜縱觀(guān)全局的剖析，鎮靜自若。而對方辯友的精彩表現使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 2

　　今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿(mǎn)歡樂(lè )。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準備，你來(lái)我往中為我們呈現了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準備就在這時(shí)有了用武之地，懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò )使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著(zhù)資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向對方提問(wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節表現還不錯。

　　辯論結束后，回想過(guò)去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì )了分享，變得更團結，有了更加堅定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(cháng)，也在此收獲友誼。

　　之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的'機會(huì )，去思考一些身邊的現象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著(zhù)自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。

　　在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強有力的整體，就是這個(gè)大大的一。

　　總結一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀(guān)點(diǎn)，學(xué)到了團結協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長(cháng)的準備都是為了這一刻的璀璨，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì )永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì )永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 3

　　在上周我們進(jìn)行了辯論賽，我是辯論賽的主席也同時(shí)是反方的主席，我喜歡這場(chǎng)辯論賽，因為同學(xué)們都非常的和諧，而且大家都非常熱愛(ài)這場(chǎng)比賽，都用盡全力的去對抗自己的對手。即使大家沒(méi)有辯論的像正規選手一樣，但是我們都用盡了全力

　　這場(chǎng)比賽也不是很專(zhuān)業(yè)，我們也就準備了一個(gè)星期左右，但是我們大家都非常努力，我也很喜歡這樣的比賽，當比賽開(kāi)始的時(shí)候大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大家手上都有很多的小指條，雖然大家沒(méi)有做得非常好，但這場(chǎng)比賽過(guò)后，我們大家依舊很開(kāi)心，我們準備了一個(gè)周有正方和反方我們做作業(yè)的.時(shí)候誰(shuí)都不看誰(shuí)的，但我覺(jué)得比賽友誼最重要

　　我們的比賽一開(kāi)始雙方都準備好了，也有很多老師來(lái)觀(guān)看我們的比賽。首先是一遍，準備了他們的演講稿，他們也都是信心百倍講的那是一級棒當我們的二辯開(kāi)始的時(shí)候。所有人都在為他們加油打氣，我們的觀(guān)點(diǎn)是海因銀子不應該偷藥當雙方辯論的時(shí)候，我發(fā)現大家不再像朋友一樣，而都是一名一名的辯論賽小選手我和正方的主席一起演講，到最后老師講的時(shí)候，我發(fā)現比賽沒(méi)有這么重要，還是友誼第一當然，我們都是朋友，誰(shuí)都不希望在辯論賽的時(shí)候吵架，我們過(guò)完了辯論賽還是好朋友。

　　所以我覺(jué)得辯論賽非常有趣，不僅收獲到了知識，我還明白了，比賽不是這么重要。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 4

　　今天，我們班舉行了一次辯論會(huì )，這次辯論是關(guān)于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。我方是正方，觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，一聽(tīng)名字就知道比開(kāi)卷未必有益好說(shuō)，我暗暗自喜。

　　一上課，老師說(shuō)：“對于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益的辯論會(huì )正式開(kāi)始�！蔽曳降膭⒊�杉同學(xué)就先發(fā)制人說(shuō)：“古人云，開(kāi)卷有益。確實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的.學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬�！蔽乙宦�(tīng)到劉朝杉同學(xué)說(shuō)這么多，而且還非常的高深，心想反方一定答不上來(lái)。

　　可是就在心中暗暗自喜的時(shí)候，反方的紀心月不甘示弱，立刻反駁說(shuō)：“古人云，百無(wú)一用是書(shū)生�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我方鴉雀無(wú)聲，一句也答不上來(lái)，我心里在想就快要輸了，急得我頭上都冒汗了�？墒蔷驮谶@時(shí)，我方的佴逸軒立刻給反方潑了一盆冷水說(shuō)：“縱觀(guān)古今中外，哪個(gè)名人不是飽覽詩(shī)書(shū)的�！�

　　就這樣你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，互不相讓。正方和反方爭辯的焦點(diǎn)一直圍繞“開(kāi)卷是否有益”的話(huà)題展開(kāi)著(zhù)。

　　最后老師說(shuō)雙方打成平局。這次辯論會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：要多讀書(shū)，但是要選擇性地讀書(shū)。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 5

　　7月11日星期五，我們在醫學(xué)院老師的組織下開(kāi)展了班級辯論賽，辯題是拔尖創(chuàng )新醫學(xué)人才早接觸科學(xué)研究是利大于弊還是弊大于利。正方的觀(guān)點(diǎn)是拔尖創(chuàng )新醫學(xué)人才早接觸科學(xué)研究是利大于弊，反方的觀(guān)點(diǎn)是拔尖創(chuàng )新醫學(xué)人才早接觸科學(xué)研究是弊大于利。此時(shí)此刻，我的心情仍未恢復平靜，依舊沉浸在上午的那場(chǎng)唇槍舌劍中。

　　正方同學(xué)認為提早接觸科學(xué)研究可以讓我們具備醫學(xué)科學(xué)研究所需的基本技能，可以培養我們實(shí)踐獲取知識的能力以及自主探索能力，動(dòng)手能力。而這些技能是非常有用的，能使我們有對科研的基本了解，而我們畢業(yè)的時(shí)候需要有科研成果，提早接觸科研將有利于我們做出畢業(yè)科研成果。

　　其次，提早做科研花費的時(shí)間也不是很多，只是幾個(gè)周末的時(shí)間，并不存在浪費時(shí)間的情況。而在早期科研中也可獲得一些基礎知識，可以讓科研與基礎知識相互促進(jìn)。最后，在科學(xué)研究中早期的基礎技能訓練是必不可少的，早進(jìn)入科研可以更早的度過(guò)這段訓練期。

　　而反方同學(xué)則認為，在我們的基礎知識儲備不足的情況下，過(guò)早接觸科研項目對我們學(xué)習科學(xué)研究的方法和思想并無(wú)幫助，反而會(huì )浪費我們的.時(shí)間和精力以及國家的科研經(jīng)費。首先，拔尖人才早期接觸科學(xué)研究的方式就是在實(shí)驗室觀(guān)摩，僅僅只是旁觀(guān)者而不是參與者，能學(xué)到的也只有簡(jiǎn)單儀器的操作方式以及該項研究的結果而已。知其然卻不知其所以然，根本不能接觸到研究的關(guān)鍵所在。在沒(méi)有關(guān)于這項研究的基礎知識的支持下，參與研究只是走馬觀(guān)花，沒(méi)有多少實(shí)際意義。

　　其次，科學(xué)研究從實(shí)驗設計到得出結論是一個(gè)耗時(shí)長(cháng)且復雜的工程，需要研究者對所從事的領(lǐng)域的知識有一個(gè)系統完整的把握。對于知識儲備不足的大學(xué)生而言，參與到并不理解的研究中只能浪費自己正常學(xué)習和生活的時(shí)間、浪費自己的精力。

　　最后，在不清楚眾多科學(xué)研究的意義和方法的情況下，拔尖人才們并不一定能在早期正確選擇自己真正感興趣的和擅長(cháng)的科學(xué)研究。此時(shí)做出的選擇可以說(shuō)是盲目的，在這種情況下，他們參與的科學(xué)研究很可能此后永遠不會(huì )再有所接觸，這樣的話(huà)就是浪費他們的青春、活力，消減他們對科學(xué)精神的追求。

　　這次辯論賽不僅展現出了雙方同學(xué)們敏捷的思維和優(yōu)異的口才，讓我感到深深折服，更讓我們對醫學(xué)科學(xué)研究有了更深層次的了解，提早接觸醫學(xué)科研有利有弊，雙方的觀(guān)點(diǎn)都有道理，很值得我們去思考。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 6

　　作為一名大學(xué)生，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，參加各種活動(dòng)和比賽也尤為重要，11月25日，我在禮堂觀(guān)看了時(shí)代英才辯論賽總決賽，從中獲得了很多感悟，也學(xué)到了許多知識。

　　辯論雙方分別是機電系和管理系，雙方是圍繞“外來(lái)文化對本民族的影響是利還是弊”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行辯論。管理系作為正方，認為利大于弊，而機電系則作為反方，主張弊大于利。辯論賽即將開(kāi)始之前，主席臺播放了一段短片，分別是兩個(gè)系一路走來(lái)的艱辛路程，我觀(guān)看之后，深受感觸，是啊!他們如此的努力，才有今天的成果，無(wú)論是學(xué)習還是其他，都應該是這樣。

　　一段掌聲拉開(kāi)了辯論賽的序幕，正反方自我介紹完畢之后，是開(kāi)篇立論階段，由正反方一辯來(lái)作，我很震撼，正方一辯運用了辯證法知識，歷史知識以及名言警句來(lái)陳述自己“利大于弊”的觀(guān)點(diǎn)，甚至從發(fā)展的角度論證要“取其精華，棄其糟粕”，認為包容性要以我為主，為我所用才能發(fā)揮其應有的作用，正方一辯運用了很多文化、哲學(xué)和歷史知識來(lái)論述，而且出口成章，妙語(yǔ)連珠，令我十分佩服，他們的口才如此之好，肯定與他們的努力是分不開(kāi)的。接著(zhù)是反方一辯，他們認為外來(lái)文化對民族文化是不利的，而且分別從國家發(fā)展、民族文化和人民群眾等方面進(jìn)行論述，也同樣精彩。

　　接著(zhù)是公辯環(huán)節，正方二、三辯，反方二辯是我非常欣賞的辯手。從他們的'辯論之中，能看出很強的思辨能力。然后是正反方一辯小結，雙方都從對方前面的論述中做了詳細的總結。

　　然后是公辯的第三環(huán)節，雙方從外來(lái)文化的享樂(lè )主義和外來(lái)文化對人的影響兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細的論述，從中可以看出正方二辯的思維非常敏捷，口語(yǔ)表達能力非常之強。

　　最后是雙方四辯總結陳詞，正方條理清晰，分為了三點(diǎn)做了詳細陳述，語(yǔ)出驚人，對反方的語(yǔ)言進(jìn)行深入分析，以及在文化的交流與發(fā)展方面進(jìn)行了詳細解說(shuō)。反方也同樣做出了精彩的陳說(shuō)。

　　這時(shí)辯論賽已經(jīng)接近尾聲了，評委退場(chǎng)商定比賽結果，但令我更加吃驚的是，雙方交換觀(guān)點(diǎn)有進(jìn)行了10分鐘的辯論，更能顯示出他們極強的思辨能力。10分鐘后，評委宣布了比賽結果：機電系榮獲冠軍。一場(chǎng)精彩的辯論賽落下了帷幕。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了許多，我很感謝學(xué)習部給我這次機會(huì )，讓我觀(guān)看如此精彩的辯論賽，選手們豐富的知識及流利的口才令我折服。今后，我也要在這些方面多加鍛煉，完善自身。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 7

　　一周一度的辯論賽又來(lái)了啦，本周周一就是我們一次最特別的總決賽。本來(lái)每一周一次，可是總決賽本來(lái)是前幾周就開(kāi)始的，因為疫情我們要上網(wǎng)課，所以我們等到了好幾周才開(kāi)始總決賽。等到開(kāi)始后我看見(jiàn)了一個(gè)銀光閃閃的獎杯，那邊還有8個(gè)選手和2個(gè)主持人在講臺上面。

　　辯論賽開(kāi)始了，題目是輔導班利大于弊還是弊大于利。正方和反方輪流發(fā)言。在場(chǎng)上的每一個(gè)選手都會(huì )發(fā)言，而且他們說(shuō)的話(huà)都是有理有據的`。每一個(gè)參加辯論賽的選手都會(huì )有一份閃閃發(fā)光的獎杯，這份獎杯等于每一個(gè)參加辯論賽的人的努力和信心，這才是姜老師教出來(lái)的好學(xué)生。

　　姜老師選出來(lái)的人也是他們的能力，想象力，選出來(lái)的。勝者是反方。敗的人也有獎勵，因為如果他們花了好多心思寫(xiě)稿子，都是被選出來(lái)的。勝者有獎杯，獎杯上有個(gè)大拇指，那也代表著(zhù)你的語(yǔ)言能力很好，比別人好一些。等你得到了它，再次加油努力就可以得到比它更好的東西。會(huì )更上一層樓。

　　這次比賽讓我收獲了很多，我可以自信地站在臺上，大膽地發(fā)表自己的言論。也許和別人比，我還不夠優(yōu)秀，但我超越了自己，我也是勝者。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 8

　　進(jìn)入大學(xué)可以參加各種活動(dòng)來(lái)展示自己，與此同時(shí)，提高個(gè)人能力。從開(kāi)學(xué)到現在，參加了許多次面試，在這些面試中，我從一個(gè)羞澀的小女生，學(xué)會(huì )了如何站在講臺前臉不紅心不跳的將自己推銷(xiāo)給別人，以及在以后社團的活動(dòng)中，加強了自己的組織，交流能力。而這次辯論會(huì )給我則是更多的學(xué)習和感悟。前面的種種無(wú)論是社團和面試都有充足的準備的階段。而辯論會(huì )卻重視現場(chǎng)的反應能力，它需要的是一個(gè)人的知識儲備，靈活性以及語(yǔ)言的表達能力。知識儲備需要賽前對辯題的充分準備，也需要平時(shí)的知識的積累;靈活性需要的是在遇到對方辯友追問(wèn)自己沒(méi)有準備的問(wèn)題時(shí)能夠巧妙地回答，堅持自己的立場(chǎng);語(yǔ)言表達能力則需要說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣堅定而不僵硬，動(dòng)作瀟灑而不呆板。

　　當坐在臺下看著(zhù)別的選手進(jìn)行激烈的辯論時(shí)，他們準備那么充分，舉例那么鮮明，語(yǔ)言表達那通順而又有力，心里不禁有些慌張，剎那間感覺(jué)差距是那么的明顯，就像貓和虎同屬貓科動(dòng)物，而本領(lǐng)卻有天壤之別，這些差距讓我感覺(jué)到自己在材料上的準備和心理上的準備是那么的不足。當賽事慢慢逼近時(shí)，排山倒海的壓力洶涌而來(lái)，感覺(jué)自己將要窒息。我只好默默地給自己打氣，鼓勁和背著(zhù)那些即將要說(shuō)的立論詞稿，來(lái)?yè)崞絻刃牡幕艔�，而當出�?chǎng)的'時(shí)刻到來(lái)時(shí)，不再有緊張，取而代之的是一種安然。隨著(zhù)堅定地步伐來(lái)到了辯論席前，當坐下的那一刻，我高興極了，因為在這短短的時(shí)間內我學(xué)會(huì )了如何應對緊張如何戰勝壓力，無(wú)論辯論結果如何，我知道今天已有所得。

　　這次辯論會(huì )我發(fā)現自己的一些的不足，當在問(wèn)及對方辯友:“你為什么不在高中再奮斗一年，接受高中時(shí)代的壓力，考入更高的學(xué)府?”而對方辯友:在這所學(xué)校我正在給自己壓力去自考本科，這樣的回答讓我啞口無(wú)言，這樣的失誤提醒我無(wú)論做什么事都要全面考慮，否則就是做無(wú)用功，更有可能成為絆腳石。說(shuō)話(huà)要得體大方，更重要的是在表達自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)候表情和動(dòng)作，如何瀟灑自如，讓人感覺(jué)落落大方，也讓自己知道，自己可以嘗試很多。

　　這是我第一次參加辯論會(huì )，根本沒(méi)有想到在辯論時(shí)自己能將辯論的觀(guān)點(diǎn)脫稿講出來(lái)，這給了我很大的自信，其實(shí)只要認真對待每一件事都會(huì )有意想不到的收獲，正是從這每一件小事中的一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，才有可能獲得最后的成功。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 9

　　做什么事都要趁熱打鐵，寫(xiě)心得也不例外，辯論賽已過(guò)去一段時(shí)間了，當初千頭萬(wàn)緒的情緒都已慢慢地被淡忘了，但在辯論賽中所培養的`能力是很難被忘記的。

　　不得不說(shuō)辯論賽是培養大家多方面能力的一種活動(dòng)。先說(shuō)辯論賽前的準備工作，找材料、資料需要能力;根據現有的材料寫(xiě)陳詞，想問(wèn)題需要能力，在宿舍人員中選擇辯手確定每個(gè)人的位置鍛煉的是協(xié)調能力;在考慮問(wèn)題的時(shí)候要想到對方的反響鍛煉的是換位思考的能力。

　　再說(shuō)辯論時(shí)，最重要的是心態(tài)，心態(tài)要平穩。一般而言，比賽前都會(huì )有些許緊張，尤其是第一次上場(chǎng)的人，也就是新手，如果辯手能平衡心態(tài)，迅速的進(jìn)入狀態(tài)，緊張也就立刻煙消云散了。而經(jīng)過(guò)一兩場(chǎng)這樣的辯論，再上場(chǎng)的`時(shí)候，就懂得把握心態(tài)，不再緊張了。辯論場(chǎng)上除了比心態(tài)、比誰(shuí)更有狀態(tài)，它還要比擬雙方的應變能力、協(xié)調配合能力、總結能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強，哪一方就更容易在氣勢上壓倒另一方，而所有的這些能力在辯論完后都會(huì )得到一定程度的提高。

　　辯論賽看重的是過(guò)程而不是結果，榮譽(yù)、榮耀都是轉瞬即逝的東西，而在比賽過(guò)程中所培養和鍛煉的能力卻能讓我們一生受益。

　　當然了，由于之前大家都較少參加這樣的比賽，所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比方說(shuō)比賽過(guò)程中往往會(huì )出現詞不達意的情況，也會(huì )由于比賽前的準備缺乏而出現冷場(chǎng)的現象，諸如此類(lèi)。

　　金無(wú)足赤、人無(wú)完人。雖然有缺點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點(diǎn)，發(fā)現缺乏才有改良的可能。我相信，具有人力班特色的辯論賽將會(huì )辦的越來(lái)越好。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 10

　　“謙讓――爭吵――抽簽――爭吵――妥協(xié)”-- 就這樣，我坐上了辯論賽3號辯手的位置，說(shuō)起來(lái)也蠻慚愧，但其實(shí)，還得感謝宿舍那幫姐妹們的無(wú)比信任和厚愛(ài)，給了我超越自己的機會(huì )。

　　曾經(jīng)的我，渴望在舞臺上的光彩奪目，光鮮亮麗;渴望在人前落落大方，揮灑自如;渴望一種坦然，一份從容，也渴望一種風(fēng)采、一份驕傲，而渴望之所以被稱(chēng)為渴望，是因為生命本身的缺少。年幼的時(shí)候，不是沒(méi)上過(guò)舞臺，只是，成長(cháng)過(guò)程中的些許因素反倒漸漸磨滅了這種自信。越大就越發(fā)的沉悶、自卑，卻不知道這是個(gè)需要自信，需要展示的社會(huì )。羨慕別人能在公共場(chǎng)合清晰明了的表達自己的'思想、自己的觀(guān)點(diǎn)，侃侃而談，耀眼且自信。而反觀(guān)自己，在人前講話(huà)大腦里都一片空白，無(wú)法思考，那么地語(yǔ)無(wú)倫次，但年輕氣盛的血液和現實(shí)的社會(huì )都容忍不了生命的那么多的缺口，所以，我會(huì )渴望，渴望自己能挽救這種缺失。

　　參加這次首屆“人力資源”杯辯論賽，或許我辯的并不精彩，有幸成為這次辯論賽決賽的主席，或許我做的并不優(yōu)秀，但我仍然不后悔走了這遭。我認真地在準備，盡力地在超越，我想，我珍惜了輔導員提供給我們的這次展示的平臺。當我有勇氣坐上那個(gè)位置對著(zhù)我的“對手”展示微笑，當我能坦然地站起來(lái)接受對方的質(zhì)詢(xún)而不再緊張;當我平靜地站在講臺上向三十多個(gè)人清晰地表達我的看法，我知道，我邁出了那艱難地第一步，我也忽然間明白：其實(shí)，我可以做的更好，自信，也在那一瞬間建立。

　　這次的辯論賽帶給了我很多，也教會(huì )了我很多，比方說(shuō)自信心，比方說(shuō)責任心，也比方說(shuō)說(shuō)話(huà)的技巧，我懂得了能超越自己就是進(jìn)步，也懂得了有時(shí)候自身能力的低下并不是真的低下，而是心態(tài)在作怪。

　　總之，感謝這次辯論賽！

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 11

　　經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)辯論賽，從中獲益匪淺，也認識到了自身存在的問(wèn)題。

　　對于辯論賽這項活動(dòng)，了解不是很詳細，也沒(méi)想到自己會(huì )有機會(huì )去參加這項活動(dòng)。感覺(jué)辯論賽對一個(gè)人具有很大的挑戰：在有限的時(shí)間里清楚的表達自己的意思并能夠擊敗對方，實(shí)在是不易。

　　在我參加的兩場(chǎng)辯論賽中，感覺(jué)做好充足的.準備，是戰勝對方的關(guān)鍵。對于第一場(chǎng)比賽，我準備不是太多，以致于在自由答辯中沒(méi)有問(wèn)題向對方提問(wèn)。還好辯論的題目不是太難，最終險勝過(guò)關(guān)，而對于第二場(chǎng)比賽，我吸取了第一次比賽的教訓，賽前我查找了很多資料，也對對方可能提出的問(wèn)題進(jìn)行了分析。但還是準備不是太充分，忽略了一些問(wèn)題。但總算贏(yíng)得了比賽，感覺(jué)挺高興的。

　　辯論賽結束了，但卻給我留下了深刻的印象。它不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力，而且還教會(huì )了我團隊意識在一項集體活動(dòng)的重要性。相信有許多企業(yè)都很重視團隊合作，而此次辯論賽就給我們上了生動(dòng)而形象的一課。

　　同時(shí)，我也認識到無(wú)論做什么事情，態(tài)度很重要，只有認真對待要做的事才有可能把它做好。而我從前在這方面，卻做的遠遠不夠，總是對要做的事情莫不在乎，以致于有許多事情只能以失敗告終。幸好，這次辯論賽的舉行，彌補了我這方面的不足，同時(shí)提高了我個(gè)人解決和分析問(wèn)題的能力，磨練了自己的意志，開(kāi)闊了視野，學(xué)道了許多知識，希望以后有機會(huì )可以多參加類(lèi)似的活動(dòng)。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 12

　　這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著(zhù)一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗都嚴重不足的情況下，失敗了，留給自己的是思考和教訓。失敗過(guò)后更多的是沉著(zhù)冷靜，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說(shuō)是我在大學(xué)里最意外的收獲。

　　這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準備。在知曉辯題后都會(huì )從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問(wèn)題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢(xún)了大量的資料，也看了一些書(shū)，真的受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)要是沒(méi)有參加辯論賽，我是不會(huì )接觸這些知識的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(cháng)了我的知識。

　　在辯論過(guò)程中我也總結出了一些經(jīng)驗。

　　第一， 是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節，沒(méi)有很好的把握時(shí)間，由于過(guò)度在乎，顯的有點(diǎn)緊張而沒(méi)有很好地表達語(yǔ)意。也沒(méi)有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見(jiàn)血，節約時(shí)間，為后面"連環(huán)炮"戰術(shù)的實(shí)施創(chuàng )造條件。

　　第二，在辯論過(guò)程中，要掌握主動(dòng)權。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著(zhù)走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認為是被削弱了的環(huán)節，我們卻松懈了，前期準備的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)出手，落在對方的問(wèn)題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導致反方在大多數時(shí)間掌握了主動(dòng)權。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開(kāi)對方，另外拋出一些問(wèn)題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進(jìn)入了對方陷阱，一直處于防而不攻狀態(tài).

　　通過(guò)這次比賽我認識到了團隊精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團隊的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據;一起認真總結經(jīng)驗，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒(méi)有什么機會(huì )再踏上辯論這個(gè)舞臺上了。對于我們辯論隊成員來(lái)說(shuō)，真正的收獲并不在于成績(jì)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂(lè )，那段為了共同的目標拼搏的日子，那段一起體會(huì )一起感悟的'日子。我們那么的認真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現，可能在觀(guān)眾的眼中，我們的表現也還存在一些不足，但我們付出過(guò)了，所以快樂(lè )。

　　從立論到辯駁，層次脈絡(luò )越來(lái)越分明，思想認識越來(lái)越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認識的深入都讓我明白合作的重要性。通過(guò)這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應變能力，當然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說(shuō)服的對象不應當是對方辯友，而應當是裁判和觀(guān)眾。因為對手在賽場(chǎng)上是不可能被說(shuō)服的，而正是觀(guān)眾的感受和評委的態(tài)度左右著(zhù)辯論的勝負。因此，以理服人固然重要;但充分運用語(yǔ)言技巧和現場(chǎng)氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀(guān)眾和評委也許對長(cháng)篇大論的說(shuō)理沒(méi)有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說(shuō)，辯手固然要對辯題做出嚴密的邏輯分析，制定出嚴謹的理論內核，但在辯論場(chǎng)上，則應本著(zhù)"源于準備，高于準備"的原則，根據現場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當的發(fā)揮。這一點(diǎn)臺灣選手做的相當到位，誠然，我們可以聽(tīng)出他們的立論和總結有背稿的成分，但每一次又都根據現場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(cháng)期的辯論實(shí)踐中培養出的反應力和辯手個(gè)人魅力的有機結合，是倉促無(wú)法學(xué)到的。

　　最后，用我最喜歡的一句話(huà)結束吧，同時(shí)也把這句話(huà)送給我親愛(ài)的隊友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 13

　　昨晚我班與會(huì )計2班舉行了一場(chǎng)爭鋒相對的辯論大賽，辯題圍繞大學(xué)生讀大學(xué)到底是為了就業(yè)還是為了理想展開(kāi)。我方觀(guān)點(diǎn)是大學(xué)生讀大學(xué)是為了理想，更擺出理想的廣泛內涵包括職業(yè)理想這一條。而對方更是緊追不放，結合中國面對就業(yè)嚴峻的現實(shí)不斷處于攻方。

　　就在雙方自由辯論時(shí)，攻守相當，一度場(chǎng)面出現相持不下的白熱化階段。兩個(gè)班的同學(xué)們都有在下面竊竊私語(yǔ)，想開(kāi)動(dòng)腦筋為本班選手加油鼓勵。最后總結陳詞階段，雙方辯手都竭盡所能地清晰而有力地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，臺下掌聲不斷�？此拼虻秒y解難分的一場(chǎng)惡斗，終于到了最后揭曉答案的時(shí)刻，所有人都屏氣凝視主席，希望得到自己想要的結果。最后我班略勝一籌，終于拿下了半決賽這一關(guān)鍵一環(huán)，成功闖入決賽。這場(chǎng)比賽也展示了選手們沉著(zhù)應對、機智靈活的一面，令人欽佩。

　　其實(shí)，對于這一敏感辯題，不同的人都有不同的答案，無(wú)所謂對與錯，相對于讀大學(xué)是為了理想而言，也不無(wú)道理。從小，我們的理想就是成為這個(gè)家，那個(gè)家的，而想要實(shí)現這些理想，無(wú)疑需要我們進(jìn)入一所大學(xué)。只有學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)，高級的只是，能力，才能有實(shí)現這些理想的可能。那只有理想就可以了嗎？當然不可以，我們不得不承認在堅持我們夢(mèng)想的前提是我們要填飽肚子。這是一個(gè)特別俗的問(wèn)題，但有事殘酷的現實(shí)。當一個(gè)名牌大學(xué)生走出校門(mén)之后，最需要他的地方就是社會(huì )，而想要實(shí)現自己的價(jià)值就必須踏入社會(huì )。尋找工作的.社會(huì )作貢獻。就業(yè)問(wèn)題避無(wú)可避，也逐漸成為一些學(xué)生考入什么大學(xué)的考慮因素。

　　座位大一新生，剛剛邁入大學(xué)的我們，當然會(huì )不斷憧憬著(zhù)未來(lái)會(huì )從事怎樣的工作。但這只應該是我們上大學(xué)的目的之一，更仲要的是我們要在這四年里充實(shí)自己的只是，學(xué)習一些能力，為以后踏足社會(huì )做好準備。只有這樣武裝自己，我們才可以放眼職場(chǎng)，暢談事業(yè)與人生。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 14

　　以前看過(guò)的辯論賽不多，但每一場(chǎng)都會(huì )令我深深震撼，這次也不例外。

　　辯論賽之于我來(lái)說(shuō)，辯手們的唇槍舌劍，談吐自如都是能讓我震撼的地方。他們風(fēng)度翩翩，從容淡定，但又才思敏捷，對于對方的反駁應對自如，卻又不失邏輯不失風(fēng)度，各自風(fēng)格自成一家。令我印象最深的是正方三辯余磊，那些鋒芒畢露的言辭，各種恰到好處恰如其分的肢體動(dòng)作與他闡述內容很好地結合，融為一體，讓他的言論從整體上具更強的說(shuō)服力和感染力。

　　而辯手們這種精彩的表現、博學(xué)多才、嚴密邏輯、思維敏捷性正是我們法律學(xué)子必須培養具備而又受益終生的職業(yè)素質(zhì)。雖然，作為一個(gè)普通大學(xué)生，我們不可能每個(gè)人都能到達那種登峰造極的高度，但我們卻要有意識地向那個(gè)方向努力，不斷提升自己。

　　至于辯題“金錢(qián)是否萬(wàn)惡之源”這本身就是一個(gè)能令人深思的問(wèn)題�，F今社會(huì )風(fēng)氣敗壞，許多人追名逐利，道德淪喪，日益在社會(huì )上造成了一種浮躁庸俗的風(fēng)氣，這一切都與金錢(qián)脫不了干系。但錢(qián)是否就是“萬(wàn)惡之源”呢？

　　顯然答案是否定的。但是，正方辯手給出了一個(gè)“萬(wàn)”字的釋義，“萬(wàn)”并不代表所有、全部、一切，所有，于是，錢(qián)可以成為一部分“惡”的.源頭，但并非所有壞事都源于錢(qián)的誘惑。在我看來(lái)，錢(qián)在一定程度上的`確具有誘惑力，但它作為一種貨幣，對人類(lèi)文明進(jìn)程起到巨大的推動(dòng)作用。

　　反方提到，許多人用錢(qián)行善，從這個(gè)角度看，錢(qián)不僅不是“萬(wàn)惡之源”，而且還是善良的化身。

　　于是，我又不禁在想，其實(shí)“錢(qián)不是萬(wàn)惡之源”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是為大家所普遍認同的，這么一來(lái)，這次辯論賽就對正方不公平了，因為他們要悖于常理展開(kāi)論述，在我看來(lái)是怎么說(shuō)理怎么歪曲真理，最后獲勝的自然也是反方。但是，想深一層次，命題對反方有利但反方就不一定真的有利，辯手們無(wú)法選擇自己的立場(chǎng)，抽到一個(gè)，即使是多么不能為人們所接受也必須誓死捍衛它，而評委看重的是辯手分析問(wèn)題的能力和思維，并不是辯題的真理性。所以，辯論是一場(chǎng)邏輯的較量，思想的戰場(chǎng)。

　　辯論，是一種藝術(shù)。當我們真正全身心地融入到這場(chǎng)藝術(shù)的盛宴時(shí)，我們方可熱切感受到它非凡的魅力。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 15

　　這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的感受。

　　還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的.猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。

　　在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對方的一些心理，推出了他們觀(guān)點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當中，我的表現確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對于這一點(diǎn)，我仍然是想表達歉意的，也希望大家能夠諒解吧。

　　雖然自己在這次辯論當中表現不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且也反駁了對方的觀(guān)點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。

　　辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏(yíng)，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達什么觀(guān)點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì )被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達觀(guān)點(diǎn)，要快很準，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。

　　辯論賽雖然結束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì )積極的參與，努力的提升自己的能力！

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 16

　　這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習老師開(kāi)展的，且是全校范圍內的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養了學(xué)生的口才。當代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì )交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結辯論規律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因為豐富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。

　　我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢”說(shuō)到“環(huán)境保護應該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè )。

　　辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì )給我們怎么的難題。我們應該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準備，我們在辯論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團隊的配合。我們之間經(jīng)常出現兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì )由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì )神聽(tīng)她們所說(shuō)的'，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對性強的資料交給四辯，便于她做最后的總結陳詞。

　　很高興我們能殺入最后的決賽，當然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”戰場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統一的服飾熱情的觀(guān)眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！

　　在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊伍，很團結，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應能力和應變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習了、懂得了、獲得了。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 17

　　參加辯論賽一直都是我的心愿，這次有機會(huì )參與了其中，也是感受到辯論賽的激烈，同時(shí)也是感嘆，作為一名辯手真的不是那么的簡(jiǎn)單，雖然我也是準備很充足，但是到了場(chǎng)上還是和同學(xué)之間配合上出了一些問(wèn)題，同時(shí)在辯論的過(guò)程之中也是有一些不足，不過(guò)我想有了這次的經(jīng)驗，以后也是會(huì )做的更好。

　　開(kāi)始準備的時(shí)候，其實(shí)我們也是做了很多，無(wú)論是找資料，問(wèn)老師，或者和有經(jīng)驗的同學(xué)去請教，其實(shí)付出了也是特別特別的多，資料一沓一沓的，但是到了場(chǎng)上和對手辯論，其實(shí)并沒(méi)有那么多的要說(shuō)，但這也是明白，只有準備了充足了，才能更好的辯論，如果資料都不齊全，都不夠用的話(huà)，即使短短的幾分鐘，可能也是很容易被辯倒的。而這準備也是讓我們在辯論的過(guò)程之中更加的從容，面對對手的刁難，我們也是有理有據的去回復，去做好辯論，同時(shí)這些準備也是很有針對性，拿到題目，然后充分的準備時(shí)間其實(shí)也是讓我更有把握了，不過(guò)我也是知道這是比較基礎的，如果是短時(shí)間去找資料，去把題目闡述明白并不是容易的，這需要充分的積累和豐富的經(jīng)驗。

　　比賽之中也是有非常豐富經(jīng)驗的辯手，看到他們自如的樣子，我也是清楚自己還是有很多的方面要去學(xué)習，知道是一回事，如何的去辯論又是一回事，而且要把握時(shí)間，去掐準時(shí)機表達也是不那么的`容易，通過(guò)這次的辯論，其實(shí)我也是感受到自己進(jìn)步了，以前我是不敢參加這樣的比賽的，但是這次抱著(zhù)勇氣去嘗試，去做了，結果雖然不是那么的如意，我也是給團隊拖了一些后腿，但是大家其實(shí)都是第一次，而且也是給予了我很多的鼓勵，最后失敗了，同學(xué)們也是安慰了我，特別是我在辯論之中的失誤，其實(shí)他們也是理解，一次錯了失敗了其實(shí)并不要緊，重要的是學(xué)到了什么，去嘗試了，去體會(huì )了，那么就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步，今后也是會(huì )更從容。

　　其實(shí)很多的時(shí)候，我們并不要去害怕失敗了或者怎么樣，只有去做了才知道自己行不行的，而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進(jìn)步的。經(jīng)過(guò)這次辯論，我也是看到自己其實(shí)還是有潛力的，只是之前一直沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，下次我想辯論的時(shí)候一定會(huì )比這次更好，犯的錯誤也是會(huì )少很多。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 18

　　緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結束，現在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。

　　在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏(yíng)僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰，但是與此同時(shí)，也給我帶來(lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費了大量的時(shí)間，但是樂(lè )在其中。

　　首先，在辯論賽的前期準備的過(guò)程中，我們在得知辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì )，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數據，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計尋找有利的論據，思考犀利攻辯問(wèn)題。雖然大家功課、班級、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。

　　其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數人都會(huì )出現這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現的'問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現的十分鎮定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉交給了對方，這也是我們取勝的關(guān)鍵因素。

　　再次，細節方面，我們這次辯論賽有失有得，在著(zhù)裝方面，我們在幾場(chǎng)比賽中都做到了統一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規則，導致攻辯環(huán)節出現了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jì)晌晦q手的靈活應變，化解了危機，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節，細節決定成敗。

　　最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個(gè)人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑。其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì )。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 19

　　剛結束的辯論賽，讓我回味無(wú)窮。雙方激烈的辯論，余音繞梁，久久不散地停留在我耳邊。

　　全場(chǎng)比賽下來(lái)，最優(yōu)秀的辯手，便是這雙方的二辯了。說(shuō)到這，我不得不佩服我們的對手，正方二辯。在我們作為輪空隊伍前往觀(guān)摩時(shí)，他的嘴里便滔滔不絕，讓反方無(wú)話(huà)可說(shuō)，同時(shí)，他也引起了我們隊伍的警惕，我們開(kāi)始想對策。

　　作為我們隊伍的一辯，我深感壓力。記得當時(shí)發(fā)言時(shí)，手中的稿子一直在抖，腿開(kāi)始發(fā)軟，我極力控制著(zhù)聲音盡量不讓它發(fā)抖。還未完全克服心理恐懼的我，顯得格外慌張，這時(shí)真的很羨慕那些在舞臺上閃閃發(fā)光的人。在一片安靜中，更是如此，哪怕就寥寥無(wú)幾的人在看著(zhù)我。我喜歡被人關(guān)注著(zhù)，同時(shí)也害怕被人關(guān)注。

　　在我終于平靜下來(lái)的時(shí)候，自由辯論便到來(lái)了。我們商量好了不去和對方二辯——那位最優(yōu)秀的辯手辯論，然而對方二辯始終與我們正面對決，且只有他發(fā)言最多。我方二辯也不遑多讓?zhuān)瑺庝h相對。對方二辯在第一場(chǎng)時(shí)還未能脫稿，與我們展開(kāi)激烈的辯論時(shí)，竟是已能脫稿辯論，這點(diǎn)值得肯定，不服都不行。前期一直小心翼翼說(shuō)話(huà)，生怕對面抓到我們的錯處，然而對方還是機敏地抓住了一個(gè)點(diǎn)，讓我們開(kāi)始感到無(wú)力，這個(gè)點(diǎn)直接或間接地導致了我們的失敗，辯論場(chǎng)上一旦被對方抓住了一個(gè)點(diǎn)，便是危險至極。對方二辯臉上灑滿(mǎn)了自信，有一種“我才是對的，你們都是錯的.”的氣勢，我方二辯雖然是女孩子，但是巾幗不讓須眉，氣勢和語(yǔ)言上她并未落得下風(fēng)。比賽必定會(huì )分個(gè)輸贏(yíng)，很遺憾，我們輸了，但是這不重要，重要的是體驗和收獲。

　　在我們準備資料的時(shí)候，我開(kāi)始注意事物的兩面性，發(fā)現了很多我自以為是完全正確的事情，在別人的眼里或許是錯誤的，但其實(shí)并無(wú)對錯，只是思考的不同，事物的兩面性罷了。就像這次的辯題：網(wǎng)絡(luò )讓人親近還是疏遠？每一個(gè)問(wèn)題的答案，我都能想到兩面。比如：網(wǎng)絡(luò )過(guò)于虛擬，讓人疏遠。從讓人親近的角度看，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )的虛擬，更能讓人將心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，正是因為這份虛擬，大家可以不用遮遮掩掩，心里話(huà)都可以得到訴說(shuō)。從讓人疏遠的角度看，網(wǎng)絡(luò )上聊天，大家都斟字酌句，覺(jué)得不妥的話(huà)便會(huì )修改，比現實(shí)說(shuō)話(huà)更讓人能接受，然而這樣卻隱藏了個(gè)人真實(shí)的情緒，無(wú)法真正信任對方。

　　這場(chǎng)辯論賽，我想我的最大收獲，便是以后考慮問(wèn)題會(huì )更周全了。

　　大學(xué)生思政辯論賽觀(guān)后感 20

　　為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學(xué)以來(lái)第一次較為正式的比賽。雖然沒(méi)有作為辯手親自上場(chǎng)，但通過(guò)在場(chǎng)下參與討論，我也學(xué)到了很多這方面的知識。

　　首先，以前在電視上經(jīng)�？葱┳约罕容^感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過(guò)老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的了解。原來(lái)整個(gè)辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺(jué)得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環(huán)節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環(huán)節打開(kāi)了，那么在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。

　　再談?wù)勎覍�辯手的理解。如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場(chǎng)上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風(fēng)格，并為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長(cháng)時(shí)間發(fā)言的能力，且一般喜歡和需要通過(guò)不被打斷的長(cháng)時(shí)間陳述以較為深刻全面地論述觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。而交鋒型辯手則相對更偏愛(ài)短小有力的發(fā)言，且喜愛(ài)和擅長(cháng)在與人的反復爭執和對話(huà)中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說(shuō)與專(zhuān)業(yè)的辯論隊成員仍有差距，但大體風(fēng)格也差不多。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次辯論的4個(gè)主題緊密的結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學(xué)生的`一面，又考慮到了當前時(shí)代的熱點(diǎn)。其中，給我留下影響最深刻的是"眾人物隱私是否應該得到保護"，"大學(xué)生是否應該玩游戲"這2個(gè)主題的辯論。我們自己不僅對這2個(gè)主題感興趣，而且這2個(gè)是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點(diǎn)。

　　我們8班這次辯論總體來(lái)說(shuō)是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環(huán)節中設的幾個(gè)問(wèn)題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也占盡優(yōu)勢。我們始終堅持了大學(xué)生該玩游戲，當把玩游戲引入到適當的玩游戲時(shí)，反方的一切觀(guān)點(diǎn)也就隨之作廢。當然，這個(gè)辯題本身來(lái)說(shuō)對我們班比較有利。因此，相對好發(fā)揮一點(diǎn)。

　　此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，又一次體會(huì )到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學(xué)習過(guò)程中，希望能多舉行一些類(lèi)此辯論賽一樣的活動(dòng)，這樣，我們不僅能學(xué)得到專(zhuān)業(yè)的知識理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。培養大家廣泛愛(ài)好。

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